10《紙的發(fā)明》核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單-2022-2023學(xué)年三年級(jí)語文下冊(cè)新課標(biāo)（部編版）

原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究【新課標(biāo)】三語下核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單（含答案）10.紙的創(chuàng)造一、單元閱讀主題：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。二、單元語文要素：了解課文是怎么圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚的。三、本課素養(yǎng)目標(biāo)：文化自信：在學(xué)習(xí)中感受中國(guó)文化的魅力，提高文化自信。語言運(yùn)用：能依據(jù)要求和提示，提取關(guān)鍵信息，說清楚紙的創(chuàng)造過程。思維力量：能解釋蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)能夠傳承下來的緣由，感受中國(guó)造紙術(shù)對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步的促進(jìn)作用。審美制造：培育對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寵愛。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：能依據(jù)要求和提示，提取關(guān)鍵信息，說清楚紙的創(chuàng)造過程。四、本課新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)單。第一部分積累與運(yùn)用一（基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單）一．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。制造（chuàngchuàn）攜帶（xiéxián）保存（cúnchún）制作（zhìzì）積累（lěilèi）朝鮮(xiānxiǎn)社會(huì)（shèsè）切斷（qiēqī）廉價(jià)（piánbiàn）薄片（báobó）歐洲（zōuzhōu）盛放（shèngchéng）二、給下列多音字選擇正確讀音。A.léi

B.lěiC.lèi1.他不怕苦,不怕累(),積累()了很多種植閱歷，現(xiàn)在已經(jīng)果實(shí)累累（）了。

A.qiēB.qiè2.他體內(nèi)腫瘤切()除后，爸媽急迫()地期望他的身體盡快恢復(fù)。A.biànB.pián3.這家便()利店的商品很便()宜。A.xiān

B.xiǎn4.這些鮮()為人知的故事讓我感到格外新穎()。

這種鮮()花來自秀麗的云南，我們這邊鮮()少見到。三.看拼音，寫詞語。zàozhǐshù

ālābówěidà

jìlù

bǎocún

dàyuēōuzhōu

shèhuì

jīngyànwénzìfāngbiànxuéwènqīngbiànchéngfànxīhànxīshōushùpípòbùyuánliàoqiēduànjiàgémǎnzúcháoxiǎnbàndǎorìběnjìnbùwénhuàyǐngxiǎngqīngtóngqì四、依據(jù)語境寫詞語。

造紙術(shù)是中國(guó)古代勞動(dòng)人民wěidàzhì

huì的結(jié)晶，它先后傳入日本和ōuzhōu,促進(jìn)了人類shèhuì的進(jìn)步和文化的進(jìn)展。五、詞語綜合練習(xí)。1.看到下圖,我想起了課文中“”這個(gè)詞語。2.下面哪一項(xiàng)與這個(gè)成語意思相反?(

)

A.學(xué)貫中西B.才高八斗C.目不識(shí)丁3.這個(gè)詞語常用來形容(

)

的人。A.家里藏書很多B.讀書多，學(xué)問高C.名氣大,財(cái)寶多六、選擇正確的答案。1.下列詞語中注音全部正確的一項(xiàng)是（）。A.制造（chuàn）攜帶（xié）保存（chún）B.制作（zhì）積累（lěi）朝鮮(xiān)C.社會(huì)（shè）切斷（qiē）廉價(jià)（pián）D.薄片（bó）歐洲（zhōu）盛放（shèng）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.便利朝鮮輕松歐州B.大約盛放吸取阿拉伯C.閱歷破布切斷青同器D.宏大記錄保存造紙木3.下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是（）。A.創(chuàng)造造紙術(shù)制造文字

B.記錄事情滿足需要

C.改正造紙術(shù)攜帶便利D.積累閱歷傳承方法4.下面加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是(

)。

A.朝鮮鮮亮鮮為人知B.勞累累贅日積月累

C.切開切菜切水果D.廉價(jià)便利大腹便便

5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()。

A.我們?cè)谥苣╅_了好玩的聯(lián)歡家庭會(huì)。

B.當(dāng)老師的都是有文化的學(xué)問分子。

C.我們要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

D.這種不疼惜勞動(dòng)成果、任意鋪張的行為，是可恥的。6.下列不屬于蔡倫所需的造紙材料的一項(xiàng)是(

)。

A.樹皮B.麻頭C.青草

7.下列選項(xiàng)不是我國(guó)四大創(chuàng)造的是（）。A.造紙術(shù)B.指南針C.輪子D.火藥8.下列說法正確的一項(xiàng)是（）。A.造紙術(shù)創(chuàng)造之前,人們使用的書寫材料有龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片、帛。B.在東漢時(shí)代，人們就已經(jīng)懂得了用麻來造紙。C.到了西漢時(shí)代，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),這種造紙方法就被傳承了下來。D.造紙術(shù)首先傳到阿拉伯世界和歐洲,后來又傳到朝鮮半島和日本,影響了全世界。其次部分積累與運(yùn)用（拓展性學(xué)習(xí)單）七、依據(jù)課文內(nèi)容,完成下面的練習(xí)。1.課文以紙的創(chuàng)造為題，介紹了我國(guó)古代四大創(chuàng)造之一“__________”的_______、_______、______.和對(duì)世界的_______,贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的________和_______。2.古人看書需要用車?yán)?，可以用__________這個(gè)成語來形容。緣由是當(dāng)時(shí)的書用竹簡(jiǎn)制作，重量太，后來蔡倫創(chuàng)造了紙，這種紙可以用__________這個(gè)成語形容。3.造紙術(shù)創(chuàng)造之前,人們使用的書寫材料有、、、、.、。在西漢時(shí)代,人們就已經(jīng)懂得了用來造紙。時(shí)代,蔡倫改進(jìn)了,極大地促進(jìn)了世界文化的進(jìn)展。造紙術(shù)首先傳到和,后來又傳到阿拉伯世界和歐洲,影響了全世界。4.結(jié)合紙的創(chuàng)造過程，補(bǔ)充思維導(dǎo)圖。第三部分閱讀與鑒賞（拓展性學(xué)習(xí)單）八、閱讀課文片段，完成練習(xí)。①大約在一千九百年前的東漢時(shí)代,有個(gè)叫蔡倫的人,吸取了人們長(zhǎng)期積累的閱歷,改進(jìn)了造紙術(shù)。②他把樹皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來曬干,就成了一種輕松好用的紙。③用這種方法造的紙，原料簡(jiǎn)潔得到，可以大量制造，價(jià)格又廉價(jià),能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。1.蔡倫是怎樣造紙的?照樣子,在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。

2.[語文要素]我知道這段話是圍繞這個(gè)意思來寫的。3.在選段第②句話的橫線上填關(guān)聯(lián)詞,合適的是(

)。A.假如……就……B.既……又……C.只有……才……

4.蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)傳承下來的緣由是(

)。

A.第①句B.第②句C.第③句

5.依據(jù)選段推斷，下面說法不正確的一項(xiàng)是(

)

A.造紙術(shù)是東漢時(shí)代的蔡倫改進(jìn)的。B.這種造紙方法的原料是樹皮、麻頭、破布等。

C.蔡倫造出的紙雖然輕松,但不好用。

6.按蔡倫造紙的過程排列正確的是(

)

①曬干漿②浸泡原料③撈出漿④將原料搗爛成漿

A.④②③①B.②④③①C.④②①③

7.當(dāng)你在一張張白紙上畫畫、寫字的時(shí)候，你想對(duì)蔡倫說些什么?.

..

8.中國(guó)傳統(tǒng)創(chuàng)造除了造紙術(shù),你還了解哪一項(xiàng)宏大的創(chuàng)造制造?介紹一下。

..

..

參考答案一、chuàngxiécúnzhìlěixiǎnshèqiēpiánbáozhōuchéng二、1.CBA2.AB3.AB4.BAAB三、造紙術(shù)阿拉伯宏大記錄保存大約歐洲社會(huì)閱歷文字便利學(xué)問輕松盛放西漢吸取樹皮破布原料切斷價(jià)格滿足朝鮮半島日本進(jìn)步文化影響青銅器四、宏大才智歐洲社會(huì)五、1.學(xué)富五車2.C3.B六、1.C2.B3.C4.C5.D6.C7.C8.A七、1.造紙術(shù)