第一單元寫話：有趣的動物（技法+范文+素材）-2023-2024學年二年級語文上冊單元作文能力提升（統(tǒng)編版）

寫話：好玩的動物1.吐字清楚，說清楚動物好玩的地方。2.有不明白的地方，要有禮貌的提問。3.在表達的時候，學習運用表示動作的詞語。4.寫好以后，讀給同學聽，并依據(jù)同學們的意見修改。題目：好玩的動物1.審清題材:鸚鵡會學人說話，螢火蟲能發(fā)出亮光，松鼠的尾巴好像降落傘……動物真好玩?。ㄕf說好玩的動物）2.審清內(nèi)容:和同學溝通：你寵愛哪種動物？它好玩在哪兒？先想好要講的內(nèi)容，再講給同學聽。聽的同學可以提問或補充。3.審清重點:吐字清楚，說清楚動物好玩的地方?！緮M題思路】本次寫話是內(nèi)容是說說好玩的動物，可以直接用動物的名字做題目，也可以以動物的性格和特點做題目，還可以運用擬人的手法給動物命名做題目。我的魅力題目：可以選擇下面的題目來寫你的同學，也可以自擬一個好玩的題目。1.以動物的名字做題目：《小花貓》《小狗》《金魚》2.以動物的性格和特點做題目：《忠實的狗》《溫存的白兔》《夜行貓》3.運用擬人的手法給動物命名做題目：《人類的伴侶》《花花》《貪吃鬼》【寫作思路】開頭：點明題目，介紹什么動物。中間：具體介紹動物的好玩之處。①動物的外形特點（依據(jù)肯定的挨次）②動物的生活習性。③動物獨特的力量和本事結(jié)尾：總結(jié)全文，表達對動物的寵愛之情。一、選擇材料。1.認真觀看動物園里的動物，說說你見過的動物?！W鵡會學人說話螢火蟲能發(fā)出亮光松鼠的尾巴像降落傘兇狠的老虎長鼻子的大象奔跑的駿馬跳遠能手袋鼠可愛的梅花鹿力大無窮的師資2.瞧，動物園里還有這么多的動物想和你交伴侶呢！它們各有什么特點呢？說一說動物的樣子、生活習性。變色龍能隨著環(huán)境的轉(zhuǎn)變隨時轉(zhuǎn)變顏色，這樣可以愛護自己。長頸鹿可以站著睡覺。小蝸牛一邊走一邊分泌粘液?！⒋_定寫作對象。動物園里有這么多動物，想一想，你寵愛哪種動物？它好玩在哪兒？選擇你生疏的、最有明顯特征的動物，認真觀看它的外形、生活習性，以及獨特的力量和本事介紹給大家。三、學習寫法。世上的動物有千千萬萬種，好玩的動物也數(shù)不勝數(shù)，不同的動物好玩的地方還不一樣。那么，我們該如何向別人介紹自己覺得好玩的動物，讓別人聽了也覺得好玩呢？1.運用句式，引出要介紹的動物。本次的交際內(nèi)容是“好玩的動物”。課本提示我們，和同學溝通的第一項內(nèi)容是“你寵愛哪種動物”。因此，在和同學溝通時，你要先清楚地告知同學你寵愛的動物是什么。你可以用諸如“我最寵愛的動物是”或“我覺得最好玩啦”之類的句式來表達。當然，你還可以用介紹自己的方式來介紹好玩的動物，把自己當作你要介紹的動物跟同學溝通，如：“大家好！我是獅子，我被稱作‘草原之王’……”運用這個句式來介紹，是不是既好玩又清楚呢？如：大自然有很多好玩的動物，今日我就在花園的土壤里發(fā)覺了一條蚯蚓。2.介紹動物的好玩之處，并開放聯(lián)想說一說。這次寫話，你需要告知別人：它好玩在哪兒？動物的好玩之處，經(jīng)常是它的特殊之處，使它區(qū)分于其他動物。但好玩之處并不僅限于動物特殊的外形，還可能是特殊的習性、本事、喜好等，如，狗對仆人很忠誠，啄木鳥能為樹木除去害蟲，大熊貓愛吃竹子……如：寫說的時候，你還可以開放聯(lián)想，用上“……像……”的句式，說說由它的好玩之處聯(lián)想到的與它相像的事物。比如，鸚鵡會學人說話，像錄音機；螢火蟲能發(fā)出亮光，像小燈泡；刺猬渾身長滿了刺，像仙人球……蚯蚓可是個分身大王。每當它被石子壓住了，它就會把身體分裂逃走，然后就成了兩條蚯蚓。蚯蚓它沒有眼睛，也沒有耳朵，但它的觸覺格外靈敏。它是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的好幫手。它在泥土里鉆來鉆去幫忙松土，有利于農(nóng)作物生長，我們要好好愛護它。大自然中還有很多千奇百怪的動物，這需要我們多多去看，細細觀看。解析：抓住了蚯蚓的特點——分身，而且敘述了蚯蚓的作用。3.適時補充，禮貌提問。別人在介紹自己寵愛的動物時，我們肯定要認真地聽別人的發(fā)言。假如你有要補充的地方，先不要打斷別人，可以等他說完后再發(fā)言補充。當遇到不明白的地方，你可以先登記來，等對方說完再提問。提問時要有禮貌，你可以用上“請問”“你說得很好，不過我還有個小小的疑問”“我還有個小疑問，可以麻煩你為我解答一下嗎”這樣的詞語或句子，并且留意提問時語氣要溫存，態(tài)度要謙遜。有禮貌地提問，別人更樂意回答你的問題喲！如：你的好伴侶這樣向你介紹他寵愛的動物——蝸牛：蝸牛頭上有兩對小觸角，像天線一樣，能掛念它時刻了解四周的狀況。假如觸角觸遇到了不明物體，或是遇到危急，蝸牛就會馬上縮進殼里，反應(yīng)特殊快。蝸牛是“行走的畫家”，它爬過的地方會留下痕跡，就像在地上畫的畫一樣。假如你對好伴侶介紹蝸牛的內(nèi)容有不明白的地方，你會怎么提問？示例：蝸牛寵愛吃什么食物？它的家在哪里？怎樣寫好動物？觀看好玩的動物，把它的樣子、動作寫清楚，著重寫出它好玩在哪里。那么，怎樣才能寫好動物呢？1.條理清楚。描寫一種小動物，如寫小動物的外形，我們可以看看它們的顏色，再看看它們的眼睛、鼻子或嘴巴是什么樣的；寫小動物的習性，想一想它們不動的時候是什么樣的，動起來又是什么樣的。快把你觀看的小動物寫出來吧！示例：我最寵愛的動物是小白兔，一身潔白的毛，一對長長的耳朵，湊成了一只活潑機靈的小白兔。我家的小白兔很可愛。它潔白潔白的毛，摸上去軟綿綿的。那雙眼睛如兩顆閃亮的寶石，怪惹人寵愛的。小白兔兩只長長的耳朵耷拉著，嘴上的胡須輕輕地抖動著，像一個老農(nóng)夫細細地嚼著評析：小作者具體敘述了一只外形可愛、性格溫存、又擅長跑的小白兔，表達了小作者對小白兔的寵愛之情。2.細致觀看、精確?????描寫。在描寫小動物之前，我們需要細致觀看。對小動物充分了解后，我們寫話時才能得心應(yīng)手。在寫它們的生活習性時，要留意精確?????地使用動詞，再現(xiàn)小動物活動的情景，給人“小動物就在眼前”的感覺。示例：小白兔來了一個多月了，它已經(jīng)成了我家的一員。在和它相處的日子里，我發(fā)覺它有很多好玩的地方。小白兔很溫存，但見到生人很怕羞。假如別人去摸摸它，它就好像被欺侮似的，沒命地逃。假如仆人走到它面前，它不但不會逃，反而會支起前腿，兩只眼睛一動不動地盯著你，好像在聽候仆人的囑咐。小白兔的看家本事就是跑，童話故事《龜兔賽跑》里，兔子不是一開頭就把烏龜甩下很遠嗎？只要有人欺侮它，它就跑，它那強有力的四肢，是它愛護自己的武器。小白兔是我小時候的伴侶，我很寵愛它，它給我的童年增加了很多歡快。評析：寫話條理清楚，用詞精確?????，語句自然流暢，是一篇值得學習的佳作。四、列提綱。你想好自己要寫的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。真題引路(重慶期末)小伴侶，你最寵愛的動物是什么？是可愛的小狗，是可愛的小白兔，是慢吞吞爬行的小烏龜，還是自由拘束游泳的小魚？請你選擇你最寵愛的一種動物，寫一寫它的樣子和好玩的地方。以習作《小花貓》為例來說明：中心：表達小貓的好玩和對小貓的寵愛之情。開頭：開頭點題，引起下文。中間：寫小貓的外形、性格、生活習性、本事、我與它的互動等。結(jié)尾：總結(jié)全文，點明中心，照應(yīng)開頭。六、會練筆，會表達。請你選擇自己比較了解的動物，用你自己寵愛的方式（如：扮演小動物角色或當解說員），先自己說一說小動物的外形、性格、生活習性、本事、我與它的互動等，再寫一寫。示例：不閉眼睛睡覺的小魚在我家客廳的魚缸里，養(yǎng)著很多魚。它們每天都自由拘束地游來游去，像一群舞動的精靈，可招人寵愛了。一個周六的晚上，我從魚缸前經(jīng)過。無意中往魚缸里一看，發(fā)覺那些魚睜著眼睛，一動不動。我以為它們死了，趕忙喊道：“爸爸，不好了，魚都死了！”爸爸抓緊從臥房里跑過來，一看就笑了起來，說：“傻孩子，它們是在睡覺呢！”“睡覺？那它們?yōu)槭裁幢犞劬Π?？”我追問道。爸爸說：“你自己想方法吧，我去睡覺了?！蔽抑缓没氐椒块g，上網(wǎng)去查找答案。網(wǎng)上資料顯示：魚類沒有真正的眼瞼，眼睛完全暴露而不能閉合，魚也和其他脊椎動物一樣，每天都要睡覺，只是它們都睜著眼睛睡覺。我恍然大悟：原來如此！這件事也讓我明白：生活中的任何一個發(fā)覺，都是要經(jīng)過細心觀看才能得到的。解析：小作者思路清楚，依據(jù)“發(fā)覺問題—解決問題—得到啟發(fā)”的挨次，寫出了發(fā)覺的經(jīng)過，還從中受到了啟發(fā)。全文語言流暢，內(nèi)容具體，過渡自然，中心突出。結(jié)尾處的畫龍點睛之筆，富有哲理，給人以啟發(fā)。七、會共享，會修改。寫話完成了，讀給大家聽？借助評改找到自己寫話中的不足，并進行修改。修改的標準：1.沒有錯別字，語句通順，表達流暢。2.用詞精確?????生動，意思表達清楚明確。3.開頭能點明主題，結(jié)尾能恰當呼應(yīng)。4.語言生動有共性，恰當使用修辭手法。5.符合本次寫話要求：能寫出自己寵愛的動物的外形、性格、生活習性、本事、以及與它的互動等。示例：下面是《我心愛的“書包小姐”》評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？吃和睡是大熊貓最寵愛的項目了。先來說說吃吧。眼看著一根長長的竹子被毀滅成短短的一截，大熊貓也絕不鋪張最終的美味，一刺眼，全塞進了嘴里。睡覺是大熊貓生命中的大事，幾乎隨時隨地都在預(yù)備睡覺。診斷：小作者在介紹過程中語言生動蒼白，可以加上恰當?shù)谋确?、擬人修辭手法，突出大熊貓的可愛。下面這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這樣修改。吃和睡是大熊貓最寵愛的項目了。先來說說吃吧。當大熊貓觀察竹子的時候臉上總會露出滿足的笑容，兩只胖胖的手緊緊地握住竹子，生怕被別人搶走似的。眼看著一根長長的竹子被毀滅成短短的一截，大熊貓也絕不鋪張最終的美味，一刺眼，全塞進了嘴里。睡覺是大熊貓生命中的大事，幾乎隨時隨地都在預(yù)備睡覺。它會像幼兒一樣在床上睡覺，躺著趴著，什么睡姿都有，有時候抱著樹干都能睡著，有時候躺在太陽底下睡，一手遮著眼睛，可愛極了。解析：小作者在介紹過程中語言生動活潑，運用了比方、擬人修辭手法，向讀者呈現(xiàn)出了大熊貓的可愛之處，讀者深受感染，大熊貓的確是可愛?。】偨Y(jié)：描寫動物的好玩，可以從的外形特點、主要食物、生活習性三個方面有挨次地介紹，還可以加上恰當?shù)男揶o手法，讓文章更好玩味性。【佳作一】范文呈現(xiàn)好玩的小烏龜我家喂養(yǎng)著一只小烏龜。它有四條短短的腿，長著鋒利的小爪子，背上馱著一座堅硬的“房子”，爬起來漸漸騰騰的。小烏龜可乖巧了！你給它吃什么，它就吃什么，從來不挑食。有一次，我在面前放了一小塊肥肉渣，它一觀察，嚇得把頭縮回了殼里。過了一會兒，它看看四周沒動靜，便又伸出了頭，對著肥肉渣看來看去，好像在思考這是什么東西。漸漸地，它膽子大了起來，對著肥肉渣猛咬一口，然后叼著肥肉渣躲到一個陰暗的角落里吃了起來。我很寵愛這只好玩的小烏龜。名師點評把龜殼比作“房子”，敘述得觀看細致，說出了烏龜膽小的樣子，很好玩！表達了自對小烏龜?shù)膶檺壑?。整體賞析小作者觀看得很認真，介紹得也格外具體。先說了小烏龜?shù)耐庑?，再具體敘述了小烏龜吃東西時從膽小到后來膽大的過程，突出了它的好玩?！炯炎鞫糠段某尸F(xiàn)小兔花花生日那天，姐姐送給我一只小兔，我可寵愛了！你肯定很想知道它是什么樣子的吧！小兔叫花花，由于它身上長著黑白相間的花紋，可秀麗了！它像一個小絨球，全身的毛軟軟的。圓圓的腦袋上長著一對大大的眼睛，猶如兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。小小的鼻子下有一張三瓣嘴，還露出兩顆大門牙。只要有一點點動靜，它那長長的耳朵就會警覺地豎起來，還會轉(zhuǎn)動呢?；ɑㄇ巴榷毯笸乳L，走起路來蹦蹦跳跳的，格外可愛。一條毛茸茸的短尾巴貼在屁股后面，像個小雪球，好玩極了！花花愛吃蘿卜和青菜，只要見到這兩樣東西，它就會迫不及待地跑過去，用兩條前腿捧著食物津津有味地吃起來。它的嘴巴一張一合，胡子也跟著一翹一翹的?；ɑǔ詵|西特殊快，一轉(zhuǎn)瞬，食物就被它吃得一潔凈了吃完，花花還會用前腿抹抹嘴，一副心滿足足的樣子?；ɑㄒ呀?jīng)成了我家的一員，每天陪伴著我。名師點評一開頭便介紹了自己要講的動物，表達了自已的寵愛之情，激發(fā)大家傾聽的愛好。耳朵會“豎起來”“會轉(zhuǎn)動”，多么好玩呀！運用了比方的修辭手法，敘述得很形象。從“迫不及待”“津津有味”可以看出花花對蘿ト和青菜的寵愛，它吃得很香。整體賞析小作者內(nèi)容敘述得很清楚，先依據(jù)從整體到部分的挨次介紹花花的外形，格外有條理，接著介紹花花的生活習性，重點講了花花吃東西時好玩的樣子，言語中可見對花花的寵愛之情。【佳作三】范文呈現(xiàn)好玩的動物我從書上知道了大象、刺猬是好玩的動物，它們睡覺的方式很特殊。大象有時是站著睡覺的。由于它們怕蚊蠅等鉆到鼻孔里，所以它們睡覺時，有時把鼻子舉得很高，有時把頭放進嘴里輕輕地含著，好玩極了。刺猬的刺是防范敵人的絕妙武器。刺猬睡覺時，身子縮得像個圓球，只露出鼻子透氣，尖刺一根根直豎著。這樣，其他動物就不敢輕易惹它了。原來，動物們好玩的睡覺方式也是為了愛護自己不受損害呢！名師點評首先介紹自己要說的好玩動物是誰。介紹了大象睡覺的樣子和它這樣睡的緣由，讓人覺得格外好玩?！跋駛€圓球”“尖刺一根根直豎著”描述得很生動。最終，說出了自己的想法。整體賞析本文小作者給我們介紹了大象刺猬好玩的睡覺方式以及這樣睡的緣由，最終還以自己思考所得的結(jié)果作為總結(jié)，思路清楚，表達清楚。病文呈現(xiàn)升格作文可愛的小金魚我家客廳里有一口小魚缸魚缸里養(yǎng)著許很多多的小金魚，每一條都那么討人寵愛。（金魚什么樣的？為什么討人寵愛。）小金魚們格外可愛。我特殊寵愛橙色的那條，它有一對圓鼓鼓的大眼睛，游動起來一甩一甩的。（加上適當?shù)男揶o，突出金魚的活潑可愛。）我每次去魚缸邊，發(fā)覺它總是慢悠悠地游動著，不緊不慢地在水中閑逛。爸爸對我說：“你別看它長得小，它已經(jīng)活了十多年。”（加上適當?shù)男揶o，讓語言更富有童趣。）啊，原來這條金魚已經(jīng)活了這么久了呀！我最愛去魚缸邊撒魚食了。每次我一靠近，聰慧的小金魚們都紛紛游過來搶魚食。（運用擬人的手法，加上“爭先恐后”更提出小金魚的可愛。）它們吃食的速度也很快，一口一粒，吃得可歡了。（吃飽后是什么樣子，沒有寫出來。）這就是我家的小金魚。它們是多么可愛?。】蓯鄣男〗痿~我家客廳里有一口小魚缸魚缸里養(yǎng)著許很多多的小金魚，有紅的、橙的、黑的，還有花的，每一條都那么討人寵愛。（先總體介紹家里的金魚顏色多，討人寵愛。）小金魚們格外可愛。我特殊寵愛橙色的那條，它有一對圓鼓鼓的大眼睛，像兩個小小的玻璃球，尾巴像女孩子長長的裙子，游動起來一甩一甩的，就像裙子在空中飄來飄去。（將眼睛比作玻璃球，尾巴比作女孩子的長裙生動地描述了金魚的活潑可愛。）我每次去魚缸邊，發(fā)覺它總是慢悠悠地游動著，不緊不慢地在水中閑逛。爸爸對我說：“你別看它長得小，它已經(jīng)活了十多年，年紀與你差不多，可能已經(jīng)是魚奶奶了?！保ā棒~奶奶”的稱呼富有童趣。）啊，原來這條金魚已經(jīng)活了這么久了呀！我最愛去魚缸邊撒魚食了。每次我一靠近，聰慧的小金魚們都紛紛游過來，好像都知道我來做什么似的，爭先恐后（“爭先恐后”寫出了小金魚搶食的樣子。）地來搶魚食。它們吃食的速度也很快，一口一粒，吃得可歡了。等吃飽了，它們就鼓著大大的眼睛，搖搖腦袋，擺擺尾巴，格外享受。（具體寫出了小金魚吃食時和吃飽后的樣子，讓人覺得格外好玩。）這就是我家的小金魚。它們是多么可愛啊！整體賞析修改后的文章更加合理完整——從言語中可見發(fā)言者對小金魚的寵愛之情，敘述得有條理，先說小金魚的外形，再說從爸爸那兒了解到的金魚的年紀，最終重點講了自己喂小金魚時觀看到的金魚的活動特點，觀看細致。病文呈現(xiàn)升格作文【好詞】◆描寫動物樣子、性格的詞語健壯笨重頑皮機靈懶洋洋亮晶晶笨拙乖巧溫存忠厚胖乎乎圓鼓鼓虎頭虎腦肥頭大耳憨態(tài)可掬小巧玲瓏可憐巴巴威猛凜凜生龍活虎活潑可愛◆描寫動物動作的詞語動作靈敏漸漸騰騰橫沖直撞張牙舞爪細嚼慢咽大搖大擺展翅飛行蹦蹦跳跳上躥下跳仰頭嘶鳴縮成一團抓耳撓腮◆含有動物的詞語鼠目寸光鼠肚雞腸抱頭鼠竄膽小如鼠牛鬼蛇神對牛彈琴九牛一毛氣壯如牛牛毛細雨虎視眈眈虎口余生虎頭虎腦虎背熊腰虎頭蛇尾虎穴龍?zhí)斗呕w山。畫蛇添足驚蛇入草龍蛇混雜杯弓蛇影守株待兔龍騰虎躍龍飛鳳舞龍馬精神龍爭虎斗龍盤虎踞龍騰虎躍生龍活虎◆描寫動物動作的詞語四蹄生風貪吃好睡仰頭嘶鳴歡蹦亂跳快馬加鞭老馬識途高大雄健孔雀開屏牛肥馬壯憨態(tài)可掬張牙舞爪搖頭擺尾◆描寫動物性格的詞語狗急跳墻老馬識途狡兔三窟雞犬不寧狗傍人勢虎視眈眈蛇蝎心腸驚弓之鳥鶴立雞群鳳毛麟角蛇鼠一窩狼狽為奸【佳句】◆活蹦亂跳的蝦身體是青綠色的，在它被煮熟后就會變得紅彤彤的?！舸题懽雍苄?，只要覺得危急，它就把頭和四肢縮進身體里，然后團成一團，像一個大大的“紅毛丹”?！羲桥d奮，能比誰都溫存可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花?！仙帷敦垺贰羝鹣?，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書脊上那些大文豪的名宇，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了?！T驥才《珍寶鳥》◆突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像塊石頭似的落在獵狗面前。它挲起全身的羽毛，無望地尖叫著?！栏衲颉堵槿浮贰粜“淄瞄L著一雙紅彤彤的眼睛，好像兩顆紅寶石。耳朵又大又長，只要聽見一點稍微的聲音，就會唰”一下豎起來，查找聲音的來源，直到聲音消逝了，才恢復(fù)常態(tài)；嘴巴是三瓣嘴，吃起青菜時“咔嚓咔嚓”響，好像在說“真好吃，真好吃”；尾巴短短的，你不認真看，還以為小白兔沒有尾巴呢！（賞析：按挨次介紹了小白兔的眼睛、耳朵嘴巴和尾巴，表現(xiàn)出它們的特點。重點突出了小白兔耳朵的功能，覺得格外好玩。）◆這頭大肥豬，屁股溜圓，肚子蠻大，由于脂肪過多，它只得漸漸走著，好像架子很大的老爺。這只豬吃東西的時候，兩只耳朵像大扇子一樣一扇扇的，腦袋一顛一顛的，眼睛緊緊地盯著食物。（賞析：首先具體介紹大肥豬的樣子，突出其又“大”又“肥”；接著把大肥豬比作“老爺”，把耳朵比作“扇子”，這兩個比方句的運用使大肥豬的形象更加生動傳神。）◆不論是在院里，還是在院外，母雞總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它馬上警戒起來：歪著頭聽，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。——老舍《母雞》（賞析：抓住了母雞的動作來介紹，“挺著脖兒”“歪著頭聽”“看前，看看后”“咕咕地警告”等讓雞媽媽的形象生動傳神。）◆外形特點：身體是純白的，遠遠望去，猶如一小貓的眼睛是藍晶晶的，個大絨球在地上滾動著；腦袋圓圓的，上面豎著一對三角形的耳朵。小貓的眼睛白天瞇成一條線，但是晚上那雙眼睛就睜得圓圓的，簡直就像兩顆大大的寶石，發(fā)出悠悠的藍光；那四只鋒利的爪子里有厚厚的肉墊，所以走起路來輕輕的?！羯盍曅裕吼捵欤幸淮?，趁我不在家，它竟我家這只虎皮貓還特殊然用自己的爪子把冰箱打開了，偷吃了很多魚肉。我回到家一開冰箱門，發(fā)覺魚肉都不見了，格外生氣，就對著它又叉腰又瞪眼，把它嚇得躲進了屋子里，不敢出來了。可是下一次它還是會忍不住再去偷魚吃。只要我留心找一找，就會發(fā)覺這些小動物干出了很多好玩的事情，它們的趣事讓我的生活也布滿了歡快！【開頭】◆外貌描寫開頭，突出特點①猴子穿著小孩的衣服，爬到高竿的頂上，倒豎蜻蜓，它那頑皮的樣子逗得大家直笑猴子跳澗，相互追趕著，活像小孩捉迷藏。②小蜜蜂是一個高級的建筑師，它建筑的正六角形的房子，像一座座精致的小別墅。小蜜蜂還是一位勤勞的釀造師，它把跑盡千里路，博采萬朵花得來的花粉，細心釀制成甜甜的花蜜，貢獻給人類。③熊貓也是很懶的。熊貓睡覺時，腹部朝天，有時候，它會用前爪子輕輕拍拍肚子；也有時候，它兩腳一蹬，就翻個身，我還以為它要起床了呢！沒想到又睡了。它翻身起來，用手揉揉惺忪的眼睛，古怪???的望著人們，又邁著蹣跚的步伐走到欄桿的另一邊坐了下來，好象要糊涂一下頭腦似的。沒想到它又躺下睡著了，哎熊貓真能睡?。、艽蟀资侵回澇缘呢?，它不吃老鼠，反而愛吃牛肉，每逢家里吃牛肉時，它都會趴在桌子底下，看著我叫，那眼神就像在懇求我給它一點，我總是會給它一大塊，看著它在一旁津津有味地吃著牛肉，我心想，這真是只貪吃的貓。⑤我家有一只兔子，它的毛柔嫩得像一團白緞子，又細又密;一雙滴溜溜的紅寶石般的眼睛總是一動不動的，好像要說些什么似的;雖然不像熊貓一樣貴重，可在我看來，它比熊貓都還要招人寵愛!它格外聽話，所以我叫他乖乖。乖乖很可愛，也很聰慧。⑥一身黑白相間的茸毛，一對烏黑發(fā)亮的眼睛，加上行動緩慢的四肢，湊成了憨態(tài)可掬的大熊貓。才下過幾陣蒙蒙的細雨，竹筍抽出嫩芽，熊貓邁著蹣跚的步伐走來，直著身子盤腿而坐。前爪抓住鮮嫩的竹子，大口大口地往嘴里送，好像在說：“真好吃！真好吃！”◆開頭設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀愛好，引起下文假如有人問我最寵愛的小動物是什么，那我會毫不遲疑地告知他——小狗。我寵愛它的緣由很多，且聽我細細道來?！糸_門見山，直接入題①狗是一種很忠誠的動物，我寵愛狗。②毛毛是我家養(yǎng)的一只小狗，它既聰慧可愛，又布滿了古怪???心，我格外寵愛它?！襞疟染溟_頭，很有氣概，引起下文有的人寵愛乖巧的貓，有的人寵愛可愛的白兔，有的人寵愛秀麗的金魚，而我，最寵愛的是我家可愛的小狗?！粢梅ㄩ_頭“耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個飽?！蹦銈儾?，這是什么？沒錯，就是小白兔。我最寵愛我家的小白兔了，我給它取了個名字，叫“雪球”?！窘Y(jié)尾】◆贊美式①我想，經(jīng)我這么一介紹，你肯定也寵愛上小白兔了吧?、谖腋裢鈱檺坌】桑捎谒目蓯劢o我?guī)砹撕芏鄻啡?。◆總結(jié)式①這就是我可愛的小狗，我最寵愛的小動物。②這就是我們家可愛的小雪球，它給我?guī)砹藷o盡的歡快！◆抒情式①XX是我最好的動物伙伴，它給我家的生活帶來了歡快。我期望好好疼惜它，和它快歡快活地在一起，永久不分開。②我已有一年沒去姥姥家了，也沒再見到花大將，可是我連做夢都想它呢！1.審題本次習作是一篇（A.寫人；B.記事；C.寫景；D狀物）的文章。本次寫話的內(nèi)容可以從等角度來寫。（A.外形；B.品質(zhì)；C.性格；D愛好）（多選）2.選材訓練推斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）“好玩的動物”，可以介紹動物特殊的外形、特殊的習性等。（）（2）“好玩的動物”，可以介紹動物獨特的功能。（）（3）“好玩的動物”，可以介紹發(fā)生在動物身上好玩的事情。（）（4）“好玩的動物”，必需介紹動物的特殊習性。（）3.寫法訓練。如何描寫動物的外形特點？下列說法有誤的一項是()。（填序號）①在寫動物之前，要依據(jù)從整體到局部或從頭到尾的挨次觀看動物。②寫的時候不能分主次，要把動物的全部特點都詳寫。③寫的時候要適當?shù)剡\用比方、擬人等修辭手法把動物的外形特點寫具體。4.理清思路我想寫的動物是:①開頭：描寫小動物的外形。我會這樣寫：②中間：選取一個或兩個最能表現(xiàn)動物特點的事例。它的特點：典型事例：③結(jié)尾：表達對小動物的寵愛之情。我會這樣寫：5.動物園要聘請一名小小解說員，假如你去應(yīng)聘，你會怎樣介紹一種好玩的動物呢？先試著說一說，再用幾句話寫下來吧！我向大家介紹的動物是，