2024初中消防安全教案參考10篇

2024初中消防平安教案參考10篇

火災(zāi)真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星或許一不當

心就會釀成火災(zāi)，我們要相識到消防平安內(nèi)重要性，下面就是給大家

帶來的消防平安初中教案完整版，希望能幫助到大家！

2024初中消防平安教案參考篇1

寒假前我校以〃消防（平安（教化））”為內(nèi)容召開了形式多樣的

主題班會。學(xué)生通過看火災(zāi)圖片、識消防平安標記、講消防平安（故

事）、應(yīng)急演練等多種形式，充分相識了火災(zāi)的危害性，懂得了如何

預(yù)防火災(zāi)、報火警、撲救初起火災(zāi)、火場自救逃命等方面的消防學(xué)問。

孩子們都表示要從自我做起，牢牢樹立〃消防情系你我他，預(yù)防火災(zāi)

靠大家〃的平安意識。消防平安主題班會活動方案

活動目的：

讓學(xué)生在活動中增加學(xué)生的防火平安防范意識，提高學(xué)生的自護

自救實力，避開火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我

做起，從小事做起?；顒哟蛩悖?/p>

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、了解一些防火（平安學(xué)問）。

3、組織學(xué)生排演節(jié)目。

活動過程：

主持人：敬愛的同學(xué)們，火是人類的摯友，它帶給我們光明，推

動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去限制就會造成災(zāi)難，古往

今來，多少無情的火災(zāi)數(shù)不勝數(shù)。為了增加同學(xué)們的平安防范意識,

提高學(xué)生的自護自救實力，為此我們打算了這次消防平安主題班會。

在這次班會上，我們將通過各種形式來駕馭(消防平安學(xué)問)，從而

削減火災(zāi)事故的發(fā)生，我宣布〃消防平安〃主題班會現(xiàn)在起先！

一、主持人出示火災(zāi)圖片

主持人：大家看了這些圖片有什么感想呢？

3、同學(xué)們爭論，各抒己見。

議一議：

1、著火了，怎么辦？

發(fā)生火情，同學(xué)們肯定要保持冷靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小

的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要順手用沙土、

干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅°假

如火勢非常猛烈，正在或可能擴散，切勿試圖撲救，應(yīng)當馬上逃離火

場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、運用火爐要留意什么？

(1)在安裝火爐時，同學(xué)們要提示爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、

紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村運用的石專爐土灶，要遠

離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

⑶烘烤衣物要有專人看管。

⑷掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在平安地方，特殊留意不要帶

著紅火倒爐渣。

3、點蚊香時須要留意什么？

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香

雖小，但運用不當也簡潔引起火災(zāi)，所以入睡前肯定要檢查。

⑴蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。假

如放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就平安多了。

(2)不要在窗臺等簡潔被風(fēng)吹到地方點蚊香。

⑶運用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不運用

時，應(yīng)當拔掉插頭目，不要運用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛

烈燃燒引起火災(zāi)。

二、怎樣報火警？

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，可以打鑼

敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣卜街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)

村地址。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

⑷講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要支配人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道

路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于新奇，寵愛圍觀消防車,

這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的平安。

留意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙

公共平安的違法行為。如發(fā)覺有人假報火警，要加以制止。

三、當你遇到火災(zāi)時如何逃命？

（學(xué)生答后，主持人（總結(jié)）如下）

（1）火災(zāi)襲來時要快速疏散逃命，不行蜂擁而出或留戀財物，要當

機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥英勇地沖出去，但干

萬不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;

如遇到在濃煙中避難逃命，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

⑶大火封門無路逃命時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水

降溫，呼救求援;火災(zāi)襲來時，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持冷

靜，不行盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗

框和重物上，順勢滑下。

⑷當被大火圍困又沒有其他方法可自救時，可用手電筒、醒目物

品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊剛好發(fā)覺，組織營救。

四、講故事《火中的〃無形殺手〃》

五、〃防火平安學(xué)問知多少〃學(xué)問競賽

主持人：競賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100

分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。

善意提示：主持人請一人記分，念完題后說〃請搶答〃

單項選擇題

1.高層建筑、公共消遣場所、百貨商場等在進行室內(nèi)裝修時應(yīng)接

受的裝修材料是：（B）

A.可燃材料B.難燃材料和不燃材料

2.以下對報警電話描述不正確的是（C）。

A.119報警電話是免費的

B.發(fā)生火災(zāi)時任何人都可以免費撥打119

C.為了演練,平常可以撥打119

3.公安消防隊撲救火災(zāi),（A）向發(fā)生火災(zāi)的'單位、個人收取費用。

A.不得B.可以C.依據(jù)肯定標準

4.用滅火器滅火時，滅火器的噴射口應(yīng)當對準火焰的（C）。

A.上部B.中部C.根部

5.發(fā)生火災(zāi)時，不得組織（B）撲救火災(zāi)。

A.女青年B.未成年人C.軍人

6.下面（A）火災(zāi)用水撲救會使火勢擴大。

A.油類B.森林C.家具；

7.身上著火后，下列哪種滅火（方法）是錯誤的（C）。

A.就地打滾B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗C.迎風(fēng)快跑

8,液化石油氣的殘液應(yīng)當由（A）負責(zé)傾倒。

A.燃氣供應(yīng)企業(yè)B.運用者個人C.燃氣供應(yīng)企業(yè)或個人

9.單位在營業(yè)期間，下列（A）做法是錯誤的。

A.遮擋消防平安疏散指示標記

B.在平安出口處設(shè)置疏散標記

C.當營業(yè)場所人數(shù)過多時,限制進入人數(shù)

10.在庫房內(nèi)（C）放置電視機，收看電視節(jié)目。

A.可以B.經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批準后可以C.不行以

11.依據(jù)《城市燃氣平安管理規(guī)定》，不能在（C）安裝和運用燃氣。

A.廚房B.客廳C.臥房

12.電腦著火了火（B）。

A.快速往電腦上潑水滅火

B.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦

C.立刻撥打火警電話，請消防隊來滅火

13.公安消防人員在滅火過程中，應(yīng)當（A）。

A.優(yōu)先救人B.優(yōu)先搶救財物C.優(yōu)先滅火

14.檢查燃氣管道或閥門泄漏的正確方法是：（C）

A.用鼻子嗅B.用火試C.用肥皂水涂抹

15.燃放禮花時以下（B）行為是正確的c

A.捂耳靠近點火B(yǎng).在空曠處支撐堅固再點燃C.點著后留意視察

.公共場所發(fā)生火災(zāi)時，該公共場所的現(xiàn)場工作人員應(yīng)（

16C）o

A.快速撤離B.搶救珍貴物品C.組織引導(dǎo)在場群眾疏散

”.舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等群眾性活動，具有火災(zāi)危

急的，主辦單位必需向（C）中報。

A.當?shù)卣瓸.公安治安機構(gòu)C.公安消防機構(gòu)

18.當打開房門聞到燃氣氣味時，要快速（B）,以防止引起火災(zāi)。

A.打開燃氣灶具查找漏氣部位B.打開門窗通風(fēng)

19.當液化氣罐內(nèi)的氣量不足時，應(yīng)（B）。

A.放在熱水中加熱B.換氣C.把氣罐橫放

20.家庭裝修未經(jīng)(C)的同意，不能隨意挪動燃氣管線，以免引起

燃氣泄漏，發(fā)生火災(zāi)或爆炸。

A.消防部門B.物業(yè)部門C.燃氣部門

21.煙頭中心溫度可達(C),它超過了棉、麻、毛織物、紙張、家

具等可燃物的燃點，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，簡潔引起燃燒，

甚至釀成火災(zāi)。

A.100?200回B.200?300團C.700—8000

22.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)(B)的階段。

A.最不利B.最有利C.較不利

班主任評價同學(xué)們的表現(xiàn)。

主持人強調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作°同

學(xué)們只要細致貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防平安管理規(guī)定，就能有效

預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

班主任小結(jié)敬愛的同學(xué)們，冬季來臨，風(fēng)多雨少，氣候干燥，是

火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。同學(xué)們要充分相識玩火的危害

性和可能帶來的嚴峻后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學(xué)間還

要相互監(jiān)督、相互提示。如發(fā)覺有同學(xué)玩火，應(yīng)當馬上制止，并(報

告)老師和家長，對他們進行指責(zé)教化。同學(xué)們，漂亮的大自然須要

我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！

2024初中消防平安教案參考篇2

人們的生活離不開火。但是火假如運用不當或者管理不好，就會

發(fā)生火災(zāi)，嚴峻威逼人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)進

展造成巨大損失。消防平安非常重要，消防工作包括兩個方面：一是

火災(zāi)的預(yù)防;二是滅火。對此，同學(xué)們都應(yīng)當有所了解，并駕馭一些

基本學(xué)問。

（一）預(yù)防火災(zāi)應(yīng)當留意什么？

預(yù)防火災(zāi)的（措施）很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做

起：

I、不玩火。玩火時，一旦火勢擴散或者留下未熄滅的火種，簡

潔引起火災(zāi)。

2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又簡潔誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生

守則和學(xué)校的（規(guī)章制度），堅決杜絕吸煙。

3、疼惜消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公

共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火

災(zāi)發(fā)生時人員疏散的平安通道，要自覺疼惜消防設(shè)施，保證平安通道

的暢通。

（二）在家中如何留意防火？

家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和運用電器不當引起，同學(xué)們要留意:

I、運用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持平安

距離，在農(nóng)村，則要遠離柴草。

2、烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。

3、火爐旁不要存放易燃物品。

4、生火時，不要運用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。

5、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在平安的地方，以防引起別

的物體燃燒起火。

6、運用家用電器要符合平安要求，不亂拆卸，以免造成平安性

能下降，引發(fā)火災(zāi)。

7、運用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要當心，不行使其引燃易燃物品。

8、電器運用完畢或人離開時，要剛好關(guān)閉電源，以防電器過熱

而發(fā)生危急。

9、運用煤氣器具要防止煤氣泄露，運用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。

10、煤氣罐應(yīng)遠離火源運用;要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具

完好。

（三）發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報警？

假如發(fā)覺火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能剛好撲救，限制

火勢，減輕火災(zāi)造成損失。

1、火警電話的號碼是119o這個號碼應(yīng)當牢記，在全國任何地

區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。

2、發(fā)覺火災(zāi)，可以打電話干脆報警。家中沒有電話的，要盡快

運用鄰居、電話亭或者旁邊單位的電話報警。

3、報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，引起火災(zāi)

的緣由及旁邊明顯目標一并報出，以利搶救。還要講清是什么物品著

火，火勢怎樣。

4、報警以后，最好支配人員到旁邊的路口等候消防車，指引通

往火場的道路。

5、不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違

法行為。

6、在沒有電話的狀況下，應(yīng)大聲呼喊或?qū)嵭衅渌椒ㄒ疣従印?/p>

行人留意，幫助滅火或報警。

（四）對稍微的火情怎樣緊急應(yīng)付？

形成火災(zāi)的，應(yīng)剛好報警。對突然發(fā)生的比較稍微的火情，同學(xué)

們也應(yīng)駕馭簡便易行的，應(yīng)付緊急狀況的方法。

1、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以干脆

用水撲滅。

2、用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等快速覆蓋在起火處，可以

有效地滅火。

3、用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。

4、油類、酒精等起火，不行用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉

被快速覆蓋。

5、煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，快速切斷氣源。

6、電器起火，不行用水撲救，也不行用潮濕的物品捂蓋。水是

導(dǎo)體，這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。

7、有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡易滅火器的運用方法。

（五）睡夢中被濃煙嗆醒，如何逃命？

1、切勿驚惶，第一件事情是視察哪里可以逃命。一瞬間可確定

生死。

2、濕毛巾掩住口和鼻，壓低姿態(tài)，沿地面爬行（距地面20公分

以內(nèi)殘留著空氣）。

3、人站在窗邊，以窗簾或床單撕裂成條用水浸濕并連接，或沿

水管、（廣告）牌、電線桿爬行而下（樓層過高不行）或至室外平安梯逃

命。

4、通過火焰之時，應(yīng)將所穿衣服用水浸濕或以棉被、毛毯等浸

濕后裹住身體快速沖出。

5、夜間火警應(yīng)通知樓上熟睡的人逃命，勿僅顧自己撲救或逃命。

6、煙的上升速度遠比上樓梯來得快，故火警時應(yīng)快速向地面逃

命。

7、當用手摸門已感到燙手時，一旦開門火焰與濃煙勢必撲面而

來。此時，首先要關(guān)緊迎火的門窗，打開背火的門窗。用濕毛巾、濕

布塞住門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，

防止煙火滲入，固守房間，等待救援人員到達。

8、被煙火圍困時，應(yīng)盡量呆在陽臺、窗口等易被人發(fā)覺和能避

開煙火近身的地方。在白天可向窗外晃動艷麗的衣物等，在晚上可用

手電筒不停地在窗口閃動和敲擊東西，剛好發(fā)出有效求救信號。在被

煙氣窒息失去自救實力時，應(yīng)努力滾到墻邊或門邊，以便于消防人員

找尋、營救，也可防止房屋塌落時不砸傷芻己。

9、火場上假如發(fā)覺自己身上著火了，驚跑和用手拍打只會形成

風(fēng)勢，加速氧氣補充，促進火勢。正確的做法是抓緊脫掉衣服或就地

打滾，壓滅火苗。能剛好跳到水里或讓人往身上澆水就更有效。

10、不行跳樓，以免產(chǎn)生墮樓傷亡。

（六）外出遇到火災(zāi)留意事項

1、乘坐火車或汽車遇火災(zāi)時，應(yīng)待車停穩(wěn)后快速找平安出口或

打破窗戶逃命，車未停穩(wěn)不行冒險跳車，以免導(dǎo)致重傷或傷亡。并剛

好利用車上所配滅火器將火撲滅。

2、投宿飯店、旅社時應(yīng)先視察平安門、梯及各種防火設(shè)施位置

與逃命方向。

（七）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)留意的事項

1、切忌慌亂，推斷火勢來源，實行與火源相反方向逃命。

2、切勿運用升降設(shè)備（電梯）逃命。

3、切勿返入屋內(nèi)取回珍貴物品。

4、夜間發(fā)生火災(zāi)時，，應(yīng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃命，

并且盡量大聲喊叫，以提示其他人逃命。

2024初中消防平安教案參考篇3

活動目標：

1、初步相識各類消防平安標記并了解各類消防平安標記的含義

和作用。

2、知道防火的重要性，要疼惜生命疼惜森林樹木。

3、嘗試了解森林防火一系列措施。

活動打算：

初步相識各類標記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標記）、有關(guān)消防滅火短片

活動過程：

一、相識各類消防平安標記

1、出示各類標記圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎？

2、老師小結(jié)：消防標記是一種指示性標記。它是由帶有肯定象

征意義的圖形、符號活文字并配以肯定的顏色所組成的。

二、了解各類消防平安標記的含義

1、出示圖片：標記分類

⑴火災(zāi)報警和手動限制裝置標記：消防手動啟動器、火警電話等。

(2)緊急疏散途經(jīng)的標記：緊急出口、疏散通道方向等。

(3)滅火設(shè)備的標記：滅火器、消防栓等。

⑷具有火災(zāi)危急性的地方或物資的標記：禁止火災(zāi)、禁止用火滅

火等。

⑸其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

2、投影標記

(說說)你相識什么標記?這個標記的圖形怎樣，有什么含義?(消

防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、

當心有毒;平安通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

3、講解幼兒園的消防栓。

三、關(guān)看滅火短片

大家細致觀看后探討：

1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的？發(fā)生火情

應(yīng)當怎樣與消防隊取得聯(lián)系？

打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況

2、總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么狀況可能

發(fā)生火災(zāi)?

發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救？

四、小組探討森林里如何防火

1、分組探討：森林里能否點火?為什么不能?。

2、小結(jié)歸納森林著火的危害性

五、鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？

遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

2、遇到火情，危急狀況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。

2024初中消防平安教案參考篇4

教學(xué)目標：

1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起森林火災(zāi)的緣

由。

2、使同學(xué)們了解發(fā)生森林火災(zāi)時的一般特征。初步學(xué)會防護森

林火災(zāi)的平安意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛芻然的好習(xí)慣。

3、知道森林防火的重要性，要疼惜森林。

4、嘗試依據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。

5、通過對火災(zāi)事務(wù)的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要緣由，提高學(xué)

生的防火意識，明確防火自救的重要性。

6、相識各種滅火設(shè)備，駕馭一些消防平安常識及滅火、防火自

救的方法。學(xué)會本事，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培育應(yīng)變實

力。

7、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培育學(xué)生搜

集和處理信息實力、獲得新學(xué)問實力、溝通與合作實力。培育學(xué)生樂

觀主動的參與意識及細致負責(zé)的科學(xué)看法與科學(xué)道理。

教學(xué)重點：森林防火的重要性。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的平安意

識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。爭當護林防火的宣揚員。

教學(xué)難點：止確理解防火與護林之間聯(lián)系。嘗試依據(jù)學(xué)校、家庭

環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。

教學(xué)打算：

1、了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解。

2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護森林火災(zāi)。搜集從小愛

森林、愛自然的名人的故事。

教學(xué)課時：一課時

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、火，是一種〃神圣〃的物質(zhì)。它，是一種大家最熟識的東西，

而且常?；亟佑|它;可是，它有是一種對大家損害最大的物質(zhì)。雖然

做飯、（炒菜）都用得著它，可是你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎?老師

在早會時常常講過它的危害。報紙上已做過很多的批判。誰能舉例說

一說。

2、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？

你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?（指名后小組溝

通。）

3、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯捷的身手，幫助森林中

的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下提出值得

探討的問題，接受指名、小組合作或者同桌溝通等方式反饋。如：

⑴為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？

⑵圖片中有幾種動物?它們有哪些不同的神情？

(3)那個男孩是怎么樣幫助動物們逃命的？

4、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此漂亮，但

又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識，象圖片中的.

英勇男孩一樣駕馭一些自救逃命的方法。

二、剖析森林火災(zāi)

1、什么是森林火災(zāi)：

森林火災(zāi)，是指失去人為限制，在林地內(nèi)自由擴散和擴展，對森

林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來肯定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)

是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)難。

2、說一說引起森林火災(zāi)的各種緣由。

團燒荒;團煉山造林;回?zé)诣追?團燒田填;回?zé)斩挓熈謪^(qū)內(nèi)吸煙、亂

丟煙蒂煙林區(qū)內(nèi)(野炊)、燒烤;團林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭

炮;團林區(qū)內(nèi)運用槍械狩獵;團進入林區(qū)的汽車漏火、噴火;團旅客和司乘

人員亂丟煙蒂火種泅機械跑火;回雷擊起火。以上人為用火行為和自然

災(zāi)難都會引發(fā)森林火災(zāi)。

3、森林火災(zāi)的危害

團森林火災(zāi)不僅能燒死很多樹本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu);

同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林

利用價值。

團由于森林燒毀，造成林地袒露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土

的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然

災(zāi)難發(fā)生。

團被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生供應(yīng)了

有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇

變更，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往須

要幾十年或上百年才能得到復(fù)原。

回森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威逼森林旁邊的

村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的平安，同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍

貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，

撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)c有

時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

三、森林火災(zāi)的防范學(xué)問

1、森林火災(zāi)重防范，嚴控火源是關(guān)鍵。

2、群策群防，森林防火有力氣。

3、嚴查嚴管，森林平安有保障。

4、防止火災(zāi)，疼惜森林。

5、五不準：未經(jīng)批準不燒，沒有專人負責(zé)不燒，二級風(fēng)以上天

氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有打算好撲火工具不燒。

6、十不燒：不準燒荒開墾，不準燒田填地邊雜草，不準燒牧場，

不準在林內(nèi)打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火

柴及（其它）引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火

驅(qū)蚊和運用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈（射擊）。

7、特殊常見的火災(zāi)事故：我們的生活到處與火打交道，但火又

給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平常不要攜帶打火機、火

柴、鞭炮。

8、（清明）節(jié)時，掃墓也要特殊留意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。

9、要加強對（兒童）、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討

人員的監(jiān)管，要剛好制止這些人在野外用火，規(guī)范野外用火行為。

10、嚴禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設(shè)施，堵塞防火通道,

破壞森林防火林帶。

2024初中消防平安教案參考篇5

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居防火自護。自救學(xué)問

教學(xué)目標：

①通過學(xué)習(xí)防火平安學(xué)問。讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃命自

救的方法。

②培育學(xué)生自我生存實力使學(xué)生平安。健康地成長。

教學(xué)重難點：樹立火災(zāi)自護。自救的觀念。增加平安意識。

教學(xué)時數(shù)：1課時。

教學(xué)器材：投影儀。幻燈片或制作課件。

教學(xué)過程：

一談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在華蜜。暖和的家庭里。受到父母和佳人的關(guān)懷C疼

惜。好像并不存在什么危急。但是。家庭生活中仍舊有很多意外事情

須要備加留意和當心對待。否則。很簡潔發(fā)生危急。釀成事故。象不

久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi)。我們不得不提高警惕引

以為戒。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：(師生共同)

lo用電平安

隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多了。因此。

我們有必要駕馭一些基本的用電常識。

(1)相識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。

⑵不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

(3)電器運用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法：

A特殊是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的

電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的，肯定要親自把電視機關(guān)上。

并拔掉插頭。

B電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不

管，這是最簡潔發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種狀況造成的。

C,提示老人，因年老易忘事，肯定要他們細致檢查，并把我們

今日學(xué)的告知他們。

(4)運用中發(fā)覺電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)

馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止運用。

⑸雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在運用的個種電器。特殊是電視機。

⑹發(fā)覺有人觸電時要設(shè)法剛好關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物

將觸電者與帶電的電器分開，不要用手干脆救人。

⑺發(fā)覺有老化爆皮的電線應(yīng)剛好向家長反映。并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。

3、當心運用打火機不讓小孩玩弄打火機。

二用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄。從中學(xué)習(xí)自救學(xué)問。師生共同總

結(jié)幾種逃命的方法。

1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：

①測試門的溫度。用水把棉絮浸濕。堵住門和窗戶。

2室內(nèi)火災(zāi)。從窗戶逃命。

3高層建筑火災(zāi)逃命。

4公共場所火災(zāi)逃命。

5平安出口火災(zāi)逃命。

三老師介紹火災(zāi)報警須知：

1、牢記火警電話事發(fā)時可用任何一部電話撥打。無論欠

費與否。

2、火災(zāi)地址要報具體：

_市_村_路_號。如：（什么東西在燃燒。火勢很大。請速來

撲救。我的電話號碼是_）

3、要派人來主要路口迎接消防車。

四小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災(zāi)：臨危不亂。暗記出口。撲滅小火。不亂玩火。不貪財、

蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧恚形痼@跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。

五讓經(jīng)驗過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為。老師幫

他們指出當時的誤區(qū)。

六總結(jié)：

只要我們到處當心。留意平安。駕馭自救。自護的學(xué)問。熬煉自

己自護自救的實力。機靈英勇的處理各種異樣的狀況或危急。就能健

康的成長。

2024初中消防平安教案參考篇6

一、預(yù)防溺水的措施：

1、應(yīng)在帶領(lǐng)下（游泳），學(xué)會游泳；

2、不要自由河邊、山塘邊玩耍；

3、不去非游泳區(qū)游泳；

4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔(dān)心全；

5、游泳前要做適當?shù)拇蛩慊顒樱苑莱榻睢?/p>

二、溺水時的自救方法：

1、不要驚惶，發(fā)覺四周有人時馬上呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢

水，防止體力丟失，等待救援；

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；

4、假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時，馬上求救。如四周無

人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳,

以解除抽筋。

三、發(fā)覺有人溺水時的救援方法：

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若

沒有救援器材，可入水干脆救援。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的股部，使

其背向自己然后拖運。拖運時通常接受側(cè)泳或仰泳拖運法。特殊強調(diào):

未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上聲呼救，或利用

救生器材呼救。救人也要在自己實力范圍之內(nèi)！

四、同伴溺水后如何急救？

萬一同伴發(fā)生溺水的狀況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)立刻呼喊人

搭救。將溺水者搭救上岸后，馬上撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，

使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于腿上，頭朝下，按壓腹部

迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向

上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。

五、岸上急救溺水者方法：

1、快速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸

道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道；

2、將溺水者舉起，使其俯臥在救援者肩上，腹部緊貼救援者肩

部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為嗆水而耽擱

了進行心肺復(fù)蘇的時間;3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;并盡快聯(lián)

系急救中心或送去醫(yī)院

（三）結(jié)束請小摯友助幼兒園設(shè)計一些標記師：今日我們相識了很

多標記，知道了各種標記說明什么，見到它們時應(yīng)怎么辦。但幼兒園

里還有很多小摯友不懂得要留意平安，下面請你們當一回小小設(shè)計師

幼兒園設(shè)計一些標記，貼上去提示家留意平安。

（活動時老師可先讓幼兒分組探討：幼兒園那些地方須要標記?須

要設(shè)計怎樣的標記等問題，通過相互溝通探討，為后面的設(shè)計作好鋪

墊）（四）活動延長1、通過美術(shù)活動讓幼兒畫出相識的標記;為幼兒園設(shè)

計標記。

2、組織幼兒將畫的好的平安標記貼在幼兒園適當?shù)奈恢谩?/p>

3、活動室內(nèi)布置平安標記記心中專欄，日常生活中進行隨機教

化。

4、家園互動，接著收集有關(guān)標記的圖示或圖片，幼兒豐富平安

學(xué)問。

5、家長帶幼兒外出時;接著引導(dǎo)幼兀相識交通平安標記，并教

化幼兒平常應(yīng)按標記要求去做。

活動思

這一活動相識標記，講平安，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過

嬉戲形式來組織活動，提高自我愛護的實力，通過設(shè)計標記，在操作

過程中細致樂觀地思索，通過探討能樂觀用語言表達自己看到的想到

的，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動參與活動的

狀況在每個孩子身上表現(xiàn)不行能一樣，因此，老師要關(guān)于視察，了解

每個孩子，依據(jù)每個幼兒的不同特點，能上能下導(dǎo)他們主動參與活動。

2024初中消防平安教案參考篇7

教學(xué)目標：

1.提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同

學(xué)的合作溝通意識。

2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安

意識。

3.自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中

違平安原則的行為的辨別實力。

4.增加平安意識，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍c

5.考驗小摯友們的應(yīng)實力，熬煉他們的個人實力。

教學(xué)重點：

學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。

教學(xué)過程：

一、談話引入小摯友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢

慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小摯友因為熱就

靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?

告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不

到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很

難過。

二、防溺水教化小摯友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

我認為應(yīng)做到以下幾點：

(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的學(xué)問要點

⑴教化幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水

井邊等處戲水、游泳。不能自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教化幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

⑶我們是幼兒園的小摯友，很多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有幼

兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,

應(yīng)聲呼喊成年人前來相助或撥打〃110〃。

（二卜老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期—學(xué)校在周末，

幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個凄慘的事

實告知我們了什么？這幾個同學(xué)違了哪些平安規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守

平安規(guī)則。

⑴議一議：

這幾個小摯友違了哪些平安規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)則？

⑵把小摯友的錯誤訂正過來。

⑶由這個事實談?wù)勎覀兊模ㄐ牡皿w會）。

（三卜說一說說說日常生活中應(yīng)當怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

⑴通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

⑵老師小結(jié)：人的生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希

望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原

則的好習(xí)慣。

教學(xué)思：

教學(xué)主要是通過老師課件演示、學(xué)生探討、角色扮演來完成，使

學(xué)生相識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的

危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標記和隔離欄

的地方危急性;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病

尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡潔造成溺水事故。讓學(xué)生駕馭

了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，達到了教化的目的。但是，平安教化

不是一二節(jié)課就能達到預(yù)期的效果，在教化教學(xué)工作中，要將平安工

作細致化、常態(tài)化。生命平安，警鐘長鳴！

2024初中消防平安教案參考篇8

一、設(shè)計意圖

平安重于泰山，平安工作是幼兒園工作的頭等事。幼兒通過看電

視、聽人的講解并描述對地震有肯定的了解.，但因幼兒年齡小遇到危

急不知道怎么辦，多會哭。依據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動，培育

幼兒防震減災(zāi)的平安意識和自我愛護實力。

二、活動目標

1、知道簡潔的地震學(xué)問。

2、通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下，依據(jù)幼兒園的

環(huán)境有序地通過平安疏散通道。

3、有防震減災(zāi)的平安意識和自我愛護實力。

4、能樂觀參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護。

5、考驗小摯友們的應(yīng)實力，熬煉他們的個人實力。

三、活動打算

1、幼兒、家長和老師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資

料或圖片。

2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險視頻,

四、活動過程

（一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兀愛好。

1、師啟發(fā)幼兒：小摯友看這里發(fā)生了什么事?（地震）你怎么知道

這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象？

2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，老帥邊引導(dǎo)幼兒把話說清晰。

3、小結(jié)：是啊，地震給我們?nèi)祟悗矶嗟臑?zāi)難啊!小摯友你們

想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）播放地震的課件，激起幼兒探究的愛好。

1、看完后老師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？

2、幼兒溝通，老師邊引導(dǎo)幼兒把話說清晰。

3、小結(jié)：哦，原來地震是因為地殼的達動產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。

假如有一天我們這里發(fā)生地震，我們該怎么辦呢？

4、幼兒自由發(fā)表。

5、師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震

不用跑，震跑不了。聽老師或者人的指揮，就近找平安的小地方躲避，

愛護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。假如是在一樓或

平房就可以跑出到空曠的地方去。

6、那我們要怎么找平安的地方?什么地方平安？

7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較

平安的地方躲避?請幼兒找出來。

8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較平安。在幼兒園是蹲在

桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)

生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著人找到

最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

（三）教幼兒平安有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作.提問:我們撤離的時候如何在運動的過

程中愛護自己?幼兒探討找尋最有效的愛護方法。（雙手抱頭、上身向

前彎曲，快速撤離）

2、出示班級撤離圖，帶幼兒視察并找出班級在緊急狀況下撤離

的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒探討：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?

使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒視察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道狀況等），引導(dǎo)幼

兒探討：怎樣走，到達平安地帶最快?啟發(fā)幼兒講解并描述撤離方法

和留意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)快速撤離;按依次，不擁

擠;聽老師的指揮等。（幼兒下樓梯的路途是男生靠樓梯扶手，女生靠墻

同時下樓.因為男女生的映、運動實力相比較男生要強，分開可以提

高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間）

4、組織幼兒實戰(zhàn)演習(xí)。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤

離狀況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等狀況，老師帶幼兒查找緣由，再次演

習(xí)，使幼兒駕馭正確、快捷的撤離方法。

五、活動結(jié)束

2024初中消防平安教案參考篇9

一、教化目標：

（一）了解簡潔的消防平安學(xué)問。

（二）學(xué)習(xí)自救逃命的本事。

（三）提高自我愛護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的實力。

二、教學(xué)打算

（一）火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。

㈡錄像。

三、教學(xué)過程

（一）談話，回憶消防的相關(guān)學(xué)問。

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?（依據(jù)回答在投影儀上展

示相應(yīng)的照片），請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打1