第一單元寫話：聽(tīng)故事講故事（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元寫話能力提升（統(tǒng)編版）

寫話：聽(tīng)故事講故事聽(tīng)故事講故事]聽(tīng)故事講故事目目標(biāo)導(dǎo)航1.能認(rèn)真聽(tīng)故事，可以借助圖片記住故事內(nèi)容。2.借助圖片講故事，聲音洪亮，讓別人聽(tīng)清楚，培育當(dāng)眾講話的士氣和信念。3.能充分發(fā)揮想象，借助圖片，把故事講清楚，講完整。4.養(yǎng)成修改自己寫話的習(xí)慣，并能主動(dòng)與他人交換修改寫話。審審題指導(dǎo)題目：聽(tīng)故事，講故事。1.審清題材:一邊看圖，一邊聽(tīng)老師講《小貓種魚》的故事，然后自己講講這個(gè)故事。（復(fù)述故事）2.審清內(nèi)容:本次口語(yǔ)交際分為兩部分內(nèi)容：看圖聽(tīng)老師講《小貓種魚》的故事，之后依據(jù)圖片講，重點(diǎn)部分分析講，以提問(wèn)的方式講故事，最終表演故事。3.審清重點(diǎn):能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，聽(tīng)明白故事內(nèi)容；能借助圖片講故事，做到聲音洪亮。思思路指引小妙招小妙招講故事給大家聽(tīng)，首先，可以借助圖畫來(lái)記住故事的內(nèi)容，把故事講得完整又清楚；其次，講故事時(shí)聲音要大，這樣別人才能聽(tīng)清楚?！菊f(shuō)話思路】技技法點(diǎn)撥一、聽(tīng)故事。1.認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)。（1）種瓜得瓜，種豆得豆。把什么種到地里都會(huì)有收獲嗎？聽(tīng)故事，認(rèn)一認(rèn)圖中都有哪些人物。老師講到哪一幅圖，你的小手就要指到哪一幅圖。（2）想一想，到了秋天，小貓會(huì)收獲很多魚嗎？為什么？到了秋天，小貓不會(huì)收獲很多魚。它種到地里的魚也會(huì)腐爛。由于魚是動(dòng)物而不是植物，不會(huì)像玉米和花生那樣通過(guò)種植而收獲。2.認(rèn)真觀看圖畫。認(rèn)真觀看5幅圖畫，每幅圖畫中都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？第一幅圖：圖中都有誰(shuí)？（農(nóng)夫伯伯和小貓）他們?cè)谧鍪裁?？（農(nóng)夫伯伯在播種玉米，小貓?jiān)谂赃吙矗┞?lián)系生活，你能猜到這是哪個(gè)季節(jié)嗎？（春天）這幅圖講的就是——春天到了，小貓看到農(nóng)夫伯伯把玉米種到地里。其次幅圖：農(nóng)夫伯伯和小貓?jiān)谧鍪裁?？（農(nóng)夫伯伯在收玉米，背后的竹筐都滿了，他收了很多玉米。小貓?jiān)谂赃吙矗┞?lián)系生活，你能猜到這是哪個(gè)季節(jié)嗎？（秋天）這幅圖講的就是——到了秋天，農(nóng)夫伯伯收獲了很多黃澄澄的玉米。第三幅圖：圖中都有誰(shuí)？（農(nóng)夫阿姨和小貓）他們?cè)谧鍪裁?？（農(nóng)夫阿姨在播種花生，小貓?jiān)谂赃吙矗┻@是哪個(gè)季節(jié)呢？（春天）依據(jù)時(shí)間推算這應(yīng)當(dāng)是其次年的又一個(gè)春天了，這幅圖講的就是——春天又到了，小貓看到農(nóng)夫阿姨把花生種到地里。第四幅圖：農(nóng)夫阿姨和小貓?jiān)谧鍪裁?？（農(nóng)夫阿姨在收花生，手里的竹筐都滿了，她收了很多玉米。小貓?jiān)谂赃吙矗┻@是哪個(gè)季節(jié)？（秋天）這幅圖講的就是——農(nóng)夫阿姨收獲了很多胖嘟嘟的花生。第五幅圖：小貓?jiān)谧鍪裁?？（小貓?jiān)谕诳臃N魚。）這應(yīng)當(dāng)是哪個(gè)季節(jié)呢？你是怎么知道的？（春天。我猜小貓是在仿照農(nóng)夫伯伯和農(nóng)夫阿姨）這幅圖講的就是——又一個(gè)春天，小貓?jiān)诘厣贤诹艘粋€(gè)坑，興高采烈地把小魚種了下去。3.大膽想象故事。第六幅圖：小貓?jiān)谧鍪裁?？（小貓?jiān)诨孟氲玫胶芏圄~。）它的心情如何？（格外興奮，布滿期盼）用自己的話表述就是——它美滋滋地想，到了秋天，自己肯定能收獲很多小魚。4.猜測(cè)故事結(jié)果。和同學(xué)爭(zhēng)辯一下，到了秋天小貓能收獲很多魚嗎？為什么？示例：丁?。旱搅饲锾?，小貓什么也得不到，連埋進(jìn)土坑里的魚也腐爛了。小貓會(huì)很絕望的。當(dāng)當(dāng)：小貓無(wú)法收獲很多魚。由于魚是不能像玉米、花生那樣生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果的。只有植物的種子才能在種到土里后生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。而魚是動(dòng)物，埋在土里只會(huì)腐爛，小貓什么也得不到。二、記故事。找到圖片之間的關(guān)聯(lián)，精確?????記憶。人物事情關(guān)聯(lián)伯伯種玉米，收獲玉米伯伯種玉米——嬸嬸種花生——小貓種魚嬸嬸種花生，收獲花生小貓種魚，幻想魚豐收因果：小貓觀察伯伯種的玉米和嬸嬸種的花生都大豐收，就想要種魚。因果：小貓觀察伯伯種的玉米和嬸嬸種的花生都大豐收，就想要種魚。三、講故事。怎樣把故事講精彩呢？妙招妙招圖上有的，講出來(lái)；圖上沒(méi)有的，補(bǔ)充講。圖上有的：伯伯播撒玉米種子?jì)饗鸩ト龌ㄉN子伯伯摘玉米嬸嬸摘花生小貓種魚小貓幻想魚豐收?qǐng)D上沒(méi)有的：還可以補(bǔ)充講講莊稼的樣子、角色的心情等。四、“施”魔法。怎樣把故事講精彩呢？妙招動(dòng)作+表情+語(yǔ)氣，表演式講故事。妙招小貓用土把魚埋起來(lái)（用雙手仿照小貓刨土)，興奮地說(shuō)（微笑)：“（語(yǔ)氣歡快）很快，我就能收獲很多很多魚啦！到時(shí)候，我要擺全魚宴！”講故事的時(shí)候，想象角色可能做什么動(dòng)作，有什么表情，說(shuō)話的語(yǔ)氣怎么樣，然后把這些內(nèi)容表演出來(lái)，這樣就能讓聽(tīng)眾為你精彩的表演豎起大拇指。想想一想想一想，這個(gè)故事告知我們什么道理呢？任何事物都是有規(guī)律的，假如不依據(jù)規(guī)律辦事的話，再奇特的愿望也等于零。做任何事情之前都要先學(xué)會(huì)觀看，找到正確的方法，然后再去做，這樣才能獲得成功。五、故事演講會(huì)1.分組講故事：多好玩的故事呀，你想講講嗎？請(qǐng)跟你的小組成員合作敘述這個(gè)故事吧！小組派代表在集風(fēng)光前講故事：誰(shuí)想代表你的小組講故事？2-3名同學(xué)講故事。聽(tīng)故事的同學(xué)要豎起小耳朵認(rèn)真聽(tīng)，等一下老師要讓同學(xué)當(dāng)小評(píng)委，對(duì)講故事的同學(xué)做出評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)1：他講故事的時(shí)候聲音很洪亮，我們都能聽(tīng)得特殊清楚。評(píng)價(jià)2：他邊看圖邊講故事，把故事講得很具體?？偨Y(jié)：對(duì)，講故事的時(shí)候，聲音要大一些，讓別人聽(tīng)清楚。2.分角色演故事：看來(lái)大家都能很好地把故事講清楚了。接下來(lái)，我們來(lái)玩?zhèn)€好玩的玩?！菀谎荨＠蠋熯@里有很多好玩的頭飾，找同學(xué)分別扮演小貓、農(nóng)夫伯伯、農(nóng)夫阿姨，演一演《小貓種魚》的故事。3.總結(jié)：同學(xué)們各個(gè)都是優(yōu)秀的小演員。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《小貓種魚》的故事，老師信任，認(rèn)真聽(tīng)講的你，肯定學(xué)會(huì)如何聽(tīng)故事、講故事了！期望你們成為擅長(zhǎng)傾聽(tīng)，樂(lè)于交際的有心人。佳佳作賞析【佳作一】范文呈現(xiàn)種魚得魚？大家好，我是一只小貓咪，我叫小黃。春天來(lái)了，一天早上，農(nóng)夫伯伯帶上我，背著一袋玉米種子來(lái)到地里。他一通忙活，把玉米種子都種在了地里?；蛟S是想到了秋天豐收的場(chǎng)景他快活地笑了。秋天的時(shí)候，農(nóng)夫伯伯背著一個(gè)大竹筐，到地里收玉米金燦燦的玉米田里，玉米冒出了尖尖的頭，玉米粒顆顆飽滿，像一顆顆金黃的寶石，饞得我口水飛流直下三千尺”，在旁邊“喵喵”地叫個(gè)不停。其次年的春天，農(nóng)夫嬸嬸把花生種子種在了地里。我伸出爪子想抓把花生種子吃，卻被制正了：不能吃喲，它們可以長(zhǎng)出很多花生呢?！鞭r(nóng)夫嬸嬸邊說(shuō)邊把花生種子給埋好了。轉(zhuǎn)瞬間，秋天又來(lái)了。花生豐收了！農(nóng)夫嬸嬸看著綠油油的花生田，臉上笑開(kāi)了花。她樂(lè)呵呵地拔花生，不一會(huì)兒，籃子就裝滿了。我在旁邊“喵喵”地叫了兩聲，真替農(nóng)夫嬸嬸興奮！看著數(shù)也數(shù)不清的花生，我心想：明年春天，假如我往地里種下一條魚，秋天是不是也能收獲很多魚呢？我打算試一試。春天時(shí)，我把自己省下來(lái)的那條魚放進(jìn)坑里，然后埋上土。秋天最終到了，我來(lái)到田里，但是沒(méi)有看到魚。我挖開(kāi)坑，觀察魚只剩骨頭了……名師點(diǎn)評(píng)標(biāo)題取得好?！?？”更吸引讀者閱讀。描寫生動(dòng)，想想合理。擬聲詞生動(dòng)的寫出了貓對(duì)農(nóng)夫伯伯的艷羨。故事情節(jié)相像但不啰嗦。生動(dòng)的心理描寫，突出了小貓的天真可愛(ài)。結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)名了中心。整體賞析這篇寫話亮點(diǎn)多多。亮點(diǎn)，標(biāo)題“種魚得魚？”讓人一看就很想知道這個(gè)故事講的是什么，標(biāo)題取得好。亮點(diǎn)二，借小貓之口來(lái)敘述故事，有創(chuàng)意。亮點(diǎn)三，細(xì)節(jié)豐富，如農(nóng)夫伯伯的笑容、農(nóng)夫嬸嬸的話語(yǔ)，讓故事更加精彩?！炯炎鞫糠段某尸F(xiàn)小貓種魚小花貓最愛(ài)吃魚了，它經(jīng)常想怎么可以得到很多魚？一天，看到農(nóng)夫把玉米種在地里，到了秋天玉米熟了。收獲很多玉米。小花貓觀察了，這可把小花貓興奮壞了，它想。我也可以把魚種到地里，到了秋天，肯定會(huì)收獲，好多好多的小魚。小貓回到家后，拿著錢到商店買了一條大魚，然后到了田野，把它埋進(jìn)了土里。小貓想：到時(shí)候我埋的魚就會(huì)變成一棵長(zhǎng)滿大魚的樹啦！小貓想著，就興高采烈地給魚澆水、施肥。從那以后，小貓每天都要看看他種的魚，一天、兩天、三天……半個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，還沒(méi)有觀察自己種的魚出土發(fā)芽。小貓想：“可能是我每天來(lái)看他，他大方了，才不愿出來(lái)。等到秋天，再來(lái)看他，肯定能結(jié)出大魚。到了秋天，小貓又快活?yuàn)^興地來(lái)看魚，可魚還沒(méi)有發(fā)芽，小貓往土里一摸，摸到了一個(gè)扎手的東西，她拿出來(lái)一看，原來(lái)自己埋的魚已經(jīng)變成魚骨頭啦！名師點(diǎn)評(píng)想象豐富，吸引讀者，引起下文。生動(dòng)的心理描寫，突出了小貓的天真可愛(ài)。省略號(hào)的運(yùn)用，突出了小貓急迫的心情。結(jié)尾點(diǎn)名中心，做事情不能違反事物進(jìn)展的規(guī)律。整體賞析作者觀看細(xì)致，想象豐富，故事情節(jié)完整，啟示做事不要違反事物的規(guī)律，但是要學(xué)習(xí)小貓那種勤奮學(xué)習(xí)，敢于去假想，富有制造的精神。【佳作三】范文呈現(xiàn)小貓種魚春天來(lái)了，天氣溫存了，大地也一片生氣勃勃。小貓一大早就起了床，到公園去閑逛?????。突然，它觀察山羊阿姨在種梨樹，就問(wèn)：“羊阿姨，您在種什么呀？”羊阿姨回答：“我在種梨樹呢！”只見(jiàn)羊阿姨挖了個(gè)坑，然后把小樹苗栽進(jìn)土里，讓樹苗站直之后填上土，這樣一棵小樹苗就栽好了。小貓連續(xù)往前走，又觀察一只小猴正在種桃樹。小貓走上前去，問(wèn)：“小猴哥哥，你在種什么呀？”猴子回答：“我在種桃樹呢！過(guò)幾年后，我就能吃上香甜可口的桃子嘍！”小猴興奮極了！于是，小貓回到家，心想：小猴和羊都能種自己寵愛(ài)吃食物，我為何不試一試呢？小貓偷偷地拿著魚桿跑到小溪邊釣了幾條又鮮又嫩的大魚，小貓看了就想吃！但是，小貓想：“要是現(xiàn)在吃了將來(lái)的魚樹就種不成了。假如現(xiàn)在不吃，將來(lái)的魚樹結(jié)出來(lái)一條條鮮美的魚，不是很好嗎？”小貓?zhí)е~向森林走去。走到后，小貓用鏟子挖了坑，然后把魚放進(jìn)去，填上土就完成了?？墒?，一年、兩年、三年……，別人都吃上東西了，可是小貓的樹都沒(méi)有。于是，小貓挖開(kāi)土，一看，只有一些魚骨頭，小貓格外難過(guò)！它去問(wèn)貓媽媽，媽媽一聽(tīng)，告知小貓魚是不行以種的。小貓聽(tīng)了媽媽的話，慚愧的低下了頭。名師點(diǎn)評(píng)環(huán)境描寫，引起下文，吸引讀者。描寫種樹的過(guò)程條理清楚。生動(dòng)的心理描寫，突出了小貓的天真可愛(ài)。結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)名了中心。整體賞析作者觀看細(xì)致，想象豐富，看懂了圖畫的意思。故事完整，語(yǔ)句通順，從而教育我們?cè)谙騽e人學(xué)習(xí)的時(shí)候，要?jiǎng)幽X筋，不要生搬硬套人家的做法。病病文升格病文呈現(xiàn)升格作文小貓種魚春天來(lái)了，農(nóng)夫伯伯端著一盆玉米種子，把它們種在了翻好的地里。小貓跟在農(nóng)夫伯伯身邊，看著農(nóng)夫伯伯勞碌。（小貓的心情應(yīng)當(dāng)寫出來(lái)。）秋天到了，農(nóng)夫伯伯背著一個(gè)大籮筐，帶著小貓來(lái)到玉米地里收玉米。不一會(huì)兒農(nóng)夫伯伯就收獲了一籮筐的玉米。（小貓的的心理活動(dòng)沒(méi)有寫出來(lái)。）又是一個(gè)春天，小貓看到農(nóng)夫阿姨把一些花生種子撒到了地里。秋天到了，小貓跟著農(nóng)夫阿姨來(lái)到了花生地里。呀！農(nóng)夫阿姨從地里挖出了很多花生。小貓很艷羨。（敘述不夠生動(dòng)，應(yīng)當(dāng)具體寫出小貓的心理活動(dòng)。）小貓心想：假如我把最愛(ài)的小魚種到地里呢……想到這里，小貓就把自己最愛(ài)的小魚放進(jìn)了坑里，又學(xué)著農(nóng)夫伯伯和農(nóng)夫阿姨的樣子，把小魚埋好。（小貓種魚的經(jīng)過(guò)應(yīng)當(dāng)寫具體一些。）小魚種好了，做起了美美的夢(mèng)：秋天來(lái)了，它來(lái)到地里，收獲了一籃子魚……（應(yīng)當(dāng)描寫細(xì)致一些）小貓種魚春天來(lái)了，農(nóng)夫伯伯端著一盆玉米種子，把它們種在了翻好的地里。小貓蹦蹦跳跳地跟在農(nóng)夫伯伯身邊，興致勃勃地看著農(nóng)夫伯伯勞碌。（觀看細(xì)致，想象豐富。用詞精確?????。）秋天到了，農(nóng)夫伯伯背著一個(gè)大籮筐，帶著小貓來(lái)到玉米地里收玉米。哇，玉米長(zhǎng)得真多，一個(gè)個(gè)又大又好！不一會(huì)兒農(nóng)夫伯伯就收獲了一籮筐的玉米。小貓想：農(nóng)夫伯伯真厲害，那么少的玉米種子，竟然能收獲這么多玉米。（生動(dòng)的心理描寫和精確?????的用詞，給人身臨其境之感。）又是一個(gè)春天，小貓看到農(nóng)夫阿姨把一些花生種子撒到了地里。小貓想：到了秋天，花生種子莫非也能結(jié)出很多花生嗎？秋天到了，小貓迫不及待地跟著農(nóng)夫阿姨來(lái)到了花生地里。呀！農(nóng)夫阿姨竟然從地里挖出了很多花生，它們又大又飽滿。小貓艷羨地看著農(nóng)夫阿姨把花生都裝進(jìn)了筐里……（生動(dòng)的寫出了小貓?zhí)煺婵蓯?ài)的想法。）小貓心想：把玉米種到地里，可以收獲很多玉米；把花生種到地里，可以收獲很多花生。那么，假如我把最愛(ài)的小魚種到地里呢……想到這里，小貓迫不及待地在草地上挖了一個(gè)土坑，然后把自己最愛(ài)的小魚輕輕地放進(jìn)了坑里，最終又學(xué)著農(nóng)夫伯伯和農(nóng)夫阿姨的樣子，用土把小魚埋好。小魚種好了，小貓心滿足足地躺在草地上，做起了美美的夢(mèng)：秋天來(lái)了，它來(lái)到地里，收獲了滿滿一籃子魚……（結(jié)尾令人回味，小貓會(huì)收獲很多魚嗎？）整體賞析修改后的文章更加合理完整——小作者能把幾幅圖畫連起來(lái)理解，能依據(jù)事情進(jìn)展的挨次寫出了小貓種魚的經(jīng)過(guò)，條理清楚，故事完整，描寫生動(dòng)，想象豐富，前后描寫有序，層次分明，真棒！好好詞佳句【好詞】腐爛勤奮制造播種竹筐很多收獲奇跡腐爛美滋滋胖嘟嘟快活?yuàn)^興大搖大擺興高采烈大搖大擺【佳句】◆說(shuō)干就干。小貓先買來(lái)一條小魚，然后帶著鏟子和水桶來(lái)到田里，接著用鏟子挖出一個(gè)深坑，再當(dāng)心翼翼地把小魚放進(jìn)坑里，埋好，最終澆上水?！艨墒牵兆右幻刻爝^(guò)去，小魚卻始終沒(méi)有發(fā)芽。小貓雖然感到很驚異，但是勸慰自己：“肯定是還沒(méi)有到時(shí)候，等秋天一來(lái)，就能收獲很多大魚了?！羟锾熳罱K來(lái)了，小貓拿著一個(gè)大籮筐，迫不及待地跑到田里，預(yù)備收獲心心念念的大魚。可是小貓?jiān)诘乩锿诹税胩?，只挖到白花花的魚骨頭。小貓難過(guò)極了，哭著回家問(wèn)媽媽。媽媽笑了笑，告知小貓：“植物是能種的，動(dòng)物不能。我來(lái)教你養(yǎng)魚吧！◆農(nóng)夫伯伯把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。農(nóng)夫伯伯把花生種在地里，到了秋天，花生也熟了?！舻搅饲锾?，小貓快活?yuàn)^興大搖大擺地去收魚。嘴里說(shuō)：“今日肯定會(huì)吃得飽啦?！钡搅说乩?小貓觀察了這些種在地里的小魚死了，骨頭都腐爛了，也都爬滿了很多的蟲子，小貓難過(guò)地哭了。小貓明白了植物是能種的，動(dòng)物是不能種的。◆小貓先去市場(chǎng)買了一群魚，然后把小魚放在魚缸里，每天給小魚喂食，小魚也漸漸地長(zhǎng)大。小貓就每天可吃到小魚了。特特色開(kāi)頭◆點(diǎn)名題目式：①春天種下玉米種子，秋天就能收獲沉甸甸的玉米；春天種下花生種子，秋天就能收獲一籮筐花生。小貓心想：春天，把魚種進(jìn)地里，到了秋天，我肯定也能收獲很多很多的魚。②農(nóng)夫伯伯把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。農(nóng)夫伯伯把花生種在地里，到了秋天，花生也熟了。小貓觀察了，就把小魚種在地里，它想：到了秋天，肯定可以收獲很多小魚?！粼O(shè)置懸念式：有一天，小熊去釣魚，釣了很多魚，回家?guī)装阳~掛在樹上。一只小貓觀察了小熊家旁邊有一棵魚樹，樹上長(zhǎng)滿了魚，嘴里直流口水?！酎c(diǎn)名人物、時(shí)間、地點(diǎn)式：①?gòu)那埃幸恢恍∝?，特殊貪吃，總是想：要是能把一條魚變成很多條魚，那該多好呀?、诖禾靵?lái)了！春天來(lái)了！小貓一大早就起了床，到公園去閑逛?????。絕絕妙結(jié)尾◆說(shuō)明答案式：小貓心里很焦急，小貓跑過(guò)去問(wèn)小熊：“為什么我的小樹不長(zhǎng)魚呢？”小熊興奮地說(shuō)：“是我掛上去的。”小貓聽(tīng)了很難過(guò)！◆點(diǎn)明中心式：①小貓學(xué)農(nóng)夫把小魚種在土里,結(jié)果魚爛掉了。貓媽媽告知小貓：魚不能種在泥土里，要養(yǎng)在湖水里，才能長(zhǎng)成大魚。于是小貓買了很多小魚苗養(yǎng)在屋后的小湖里。②這個(gè)故事告知我們做事情要認(rèn)真想一想才能做，不然會(huì)做出荒唐滑稽的傻事來(lái)，我們可千萬(wàn)不要向小貓學(xué)習(xí)呀!◆拓展延長(zhǎng)式：到了冬天，小魚長(zhǎng)成大魚了，小貓請(qǐng)馬伯伯用網(wǎng)把魚撈起來(lái)，把魚一分為二地分給大家。大家嘗過(guò)味道，都夸小貓養(yǎng)的魚真好吃！習(xí)作鞏固練習(xí)1.給家里的大人或小伙伴講一講《小貓種魚》的故事吧。可以依據(jù)“提示”幫你把故事講得更精彩！并完成填空。提示：(時(shí)間)→（誰(shuí)）來(lái)到（哪里）（做什么）(時(shí)間)→（什么）長(zhǎng)得（怎么樣）)(誰(shuí))（做什么）/看著（什么），臉上露出（什么樣的）表情，說(shuō)/想：“”2.照樣子，寫句子，并在寫話中用上具有這種特點(diǎn)的句子。(1)小貓先買來(lái)一條小魚，然后帶著鏟子和水桶來(lái)到田里，接著用鏟子挖出一個(gè)深坑，再當(dāng)心翼翼地把小魚放進(jìn)坑里，埋好，最終澆上水。(2)小貓雖然感到很驚異，但是勸慰自己：“肯定是還沒(méi)有到時(shí)候，等秋天一來(lái)，就能收獲很多大魚了?！?.把《小貓種魚》這篇寫話的提綱補(bǔ)充完整。4.依據(jù)故事的開(kāi)頭，寫出故事的結(jié)尾。開(kāi)頭：早晨,小螞蟻黑黑在草地上閑逛?????。突然,它發(fā)覺(jué)一根巨大的骨頭。結(jié)尾5.考題精選。(浙江省溫州市某學(xué)校期末測(cè)試題)閱讀圖畫，完成填空。一天，烏鴉得到了，被狐貍看到了。狐貍很想。由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉，狐貍沒(méi)有方法在樹下得到，它眼珠一轉(zhuǎn)：“友愛(ài)的烏鴉，？”沒(méi)有回答?！坝褠?ài)的烏鴉，？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒(méi)有回答。狐貍搖搖尾巴，“您的羽毛真秀麗，五彩繽紛，比其它鳥都秀麗，而且您的嗓子真好，？”烏鴉聽(tīng)了格外得意，就?？墒莿傄粡堊?，肉就掉了，狐貍叼著肉便一溜煙地跑了。6.習(xí)作練習(xí)。（1）圖上的兩只小螞蟻想要做什么?它們遇到了什么困難?它們又想出了什么好方法解決困難呢?請(qǐng)你開(kāi)放想象,說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事。（2）認(rèn)真看圖，這是什么天氣？在什么地方？發(fā)生了什么事？用一段通順