2024-2025學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文月考695

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024-2025學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文月考695考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：WNNwang01學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船"這首詩(shī)，反映了大自然的：(

)

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、選擇搭配合適的一組（

）。

A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子

3、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（

）A.少年（shào）

偶然（ǒu）

家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）

兒童（tōng）

分離（lì）C.雙鬢（bìn）

為何（hé）

改正（jǎi）D.互相（xiāng）

衰?。╯uāi）

客人（kè）4、下列“像”字句不同類的一項(xiàng)是（

）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車(chē)輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。5、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（

）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪

cōng6、下列哪一項(xiàng)不是同類的詞（

）A.青松B.杏樹(shù)C.大樹(shù)D.桃樹(shù)

評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、按拼音寫(xiě)漢字

rào

shèng

jì

bì

báobáoyǐn

yǐn環(huán)茂名勝古綠

的霧

約約8、讀寓言《坐井觀天》，你能用本文中的詞語(yǔ)填一填嗎？

青蛙笑了，說(shuō)：“，我天天坐在井里，一就看見(jiàn)天。我不會(huì)的。”9、讀拼音，寫(xiě)漢字。tàn

qìhán

lèiyīn

wèixí

wǔ

xiàngwǎng10、一字組詞。

道

令

義

求

11、讀課文《再來(lái)一次》，根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①堅(jiān)決保持住或進(jìn)行下去。

②指事情或情況不好。12、看拼音，寫(xiě)漢字。

gǎi

zhòngjiāo

shuǐbù

jízháo

jí13、你能用本文《聽(tīng)診器的由來(lái)》中的詞語(yǔ)填一填嗎？

他極了，趕緊跑回醫(yī)院，找了一根小木棍，一頭靠著病人的，另一頭湊近自己的耳朵。14、多音字組詞

好

hǎo

hào

宿

sù

xiǔ

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、我會(huì)判斷，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長(zhǎng)得像他爸爸。________評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共6分)16、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋(píng)果露出

A、金黃的

a、火把

梨樹(shù)掛起

B、紅紅的

b、燈籠

稻海翻起

C、燃燒的

c、臉頰

高粱舉起

D、金色的

d、波浪評(píng)卷人得分五、書(shū)寫(xiě)(共3題，共24分)17、用鋼筆描紅。

希望

摔跤

糟糕18、用鋼筆描紅。

河神

魚(yú)蝦

著急19、用鋼筆描紅。

結(jié)實(shí)

方便

流逝參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美，故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解，仔細(xì)體會(huì)整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子、拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子，賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。3、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年，年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級(jí)小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開(kāi)，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿?，到訪的人

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫(xiě)錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。4、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。5、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母，īng、āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。6、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。青松、杏樹(shù)、桃樹(shù)等都屬于大樹(shù)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)劃分不同類別。二、填空題(共8題，共16分)7、繞###盛###跡###壁###薄薄###隱隱【分析】【分析】“繞、隱”是左右結(jié)構(gòu)；“盛、碧、薄”是上下結(jié)構(gòu)；“跡”是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意，“隱約、茂盛、省”中“點(diǎn)”的位置和寫(xiě)法。：隱：左窄右寬，右邊“急”字中間的橫不要超出右邊的折筆。8、朋友###抬頭###弄錯(cuò)【分析】【分析】朋友，是指在特定條件下由雙方都認(rèn)可的認(rèn)知模式聯(lián)系在一起的不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰的相互尊重、相互分享美好事物的人。抬頭，腦袋揚(yáng)起。弄錯(cuò)，指估計(jì)錯(cuò)或理解錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀課文時(shí)多多積累好詞好句，對(duì)今后的寫(xiě)作大有幫助。9、嘆氣###含淚###因?yàn)?##習(xí)武###向往【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握，應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。嘆氣，因憂傷郁悶，心里感到不痛快而呼出長(zhǎng)氣，發(fā)出聲音。含淚，含著淚水。因?yàn)?，表示原因或理由。?xí)武，學(xué)習(xí)武術(shù)。向往，指因熱愛(ài)羨慕某種事物或境界而希望得到或到達(dá)的意思。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程，學(xué)生應(yīng)該掌握。10、道理###道歉###道路###命令###指令###司令###正義###義務(wù)###意義###要求###追求###需求【分析】【分析】道，路，方向，道路。指法則、規(guī)律：道理。用語(yǔ)言表示情意：道歉。令，本義:發(fā)布命令。義，公正合宜的道理或舉動(dòng)：正義，合乎正義或公益的：義務(wù)，人對(duì)事物認(rèn)識(shí)到的內(nèi)容：意義。求，要求，追求。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字義的理解和組多個(gè)詞語(yǔ)。11、堅(jiān)持###糟糕【分析】【分析】堅(jiān)持，堅(jiān)決保持住或進(jìn)行下去。糟糕，指事情或情況不好。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。注意“糟糕”的寫(xiě)法。12、改種###澆水###不及###著急【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。改種，選擇另一種果樹(shù)種植。澆水，灑水、淋水。不及，來(lái)不及。著急，焦急。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生需要掌握好生字以及生詞。13、高興###胸腔【分析】【分析】他高興極了，趕緊跑回醫(yī)院，找了一根小木棍，一頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近自己的耳朵。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀課文時(shí)多多積累好詞好句，對(duì)今后的寫(xiě)作大有幫助。14、好人###愛(ài)好###住宿###兩宿【分析】【分析】好（hǎo）：優(yōu)點(diǎn)多或使人滿意的，與“壞”相對(duì)：好人。好漢。好歹。好事多磨。好（hào）喜愛(ài)，與“惡”（wù）相對(duì)：好奇。好色。好尚。宿：（sù）住，過(guò)夜，夜里睡覺(jué)：住宿。留宿。露宿。宿舍（shè）。宿營(yíng)。（xiǔ）夜：一宿。兩宿。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生的對(duì)多音字的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。如：好（hǎo）好人，（hào）愛(ài)好；宿：（sù）住宿，（xiǔ）兩宿。三、判斷題(共1題，共2分)15、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。

【點(diǎn)評(píng)】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點(diǎn)但又不是同一類事物。會(huì)造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來(lái),大地一片銀白色。四、連線題(共1題，共6分)16、Bc###Ab###Dd###Ca【分析】【分析】在課文中，我們可以找出，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個(gè)句子。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生對(duì)于這類題目較為陌生，這是因?yàn)閷?duì)語(yǔ)言表達(dá)的感知不足，而且對(duì)課文不熟悉，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。五、書(shū)寫(xiě)(共3題，共24分)17、希望

摔跤

糟糕【分析】【分析】摹寫(xiě)時(shí)，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，即一氣呵成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、河神

魚(yú)蝦

著急

【分析】【分析