人教部編版《道德與法治》二年級上冊第12課《我們小點(diǎn)兒聲》精美課件（第1課時(shí)）

我們小點(diǎn)兒聲道/德/與/法/治/二/年/級/上/冊/十/二/課第一課時(shí)欣賞視頻如此課堂“”你喜歡這樣的課堂嗎？我們平時(shí)在學(xué)校、在教室，也吵吵鬧鬧嗎？小小分享一起聽一聽同學(xué)們，老師采集了一些聲音，我們一起來聽聽，想一想：這些聲音從哪里來？談一談你的感受一起聽一聽課間走廊打鬧的聲音“”一起聽一聽課堂大聲討論的聲音“”一起聽一聽教室大力關(guān)門的聲音“”說一說校園里還有哪些吵鬧的聲音？你喜歡聽到這些吵鬧的聲音嗎？這些吵鬧聲會有什么影響？小小分享吵鬧的校園環(huán)境會讓人心情不悅，影響大家的學(xué)習(xí)和生活。在教室、圖書館、禮堂等這樣的公共場合，我們都應(yīng)該小點(diǎn)聲兒，不打擾別人。欣賞視頻噪音的危害“”聲音風(fēng)聲小了，聽得見流水的聲音。聲音雨聲小了，聽得見小鳥的聲音。聲音我們聲小了，聽得見心靈的聲音。聲音我們聲小了，還聽得見文明的聲音。只有我們自己的聲音小了，才能聽到更多美妙的聲音。希望同學(xué)們都能在公共場所做好小小調(diào)音師，讓我們的世界充滿美好、動聽的聲音。那怎么做，才能小點(diǎn)兒聲呢？接下來，我們就一起來學(xué)做小小調(diào)音師吧。學(xué)做小小“調(diào)音師”小組討論時(shí)有人發(fā)言時(shí)，其他人認(rèn)真聽……每組指定一個(gè)小組長……關(guān)門時(shí)……在教室門的旁邊可以貼上提示貼……關(guān)門時(shí)動作要輕?！疤崾举N”我設(shè)計(jì)學(xué)具準(zhǔn)備：制作方法：1.思考如何設(shè)計(jì)標(biāo)語。2.制作提示貼并裝飾。展示：我設(shè)計(jì)的“提示貼”做一做：我是調(diào)音師如果我們把自己能控制的聲音，分為安靜、小聲、大聲，三個(gè)檔，你會調(diào)節(jié)好音量嗎？試一試，展示你的三檔音量吧！我們在公共場所活動時(shí)，要時(shí)刻心中有他人，動作輕小，自律自覺，舉止文明。同時(shí)，在看到“大聲”的不文明行為時(shí)，也要想辦法進(jìn)行提醒，努力營造安靜文明的環(huán)境。課堂小結(jié)12.我們小點(diǎn)兒聲第一課時(shí)校園小手輕輕放文明小腳輕輕走小嘴輕輕說保持安靜禮貌板書設(shè)計(jì)12我們小點(diǎn)兒聲二年級上冊《道德與法治》聽聲音，想一想:吵鬧的聲音從哪里來？采集地點(diǎn)：樓道里采集時(shí)間：課間休息實(shí)在太吵了……聲音采集1采集地點(diǎn)：教室里采集時(shí)間：課上小組討論時(shí)我都聽不清了……聲音采集2采集地點(diǎn)：教室里采集時(shí)間：寫作業(yè)時(shí)很多同學(xué)被嚇一跳……聲音采集3采集地點(diǎn)：教室里采集時(shí)間：午休時(shí)

……聲音采集4這些吵鬧聲會有什么影響？在午間吃飯時(shí)……在圖書館看書時(shí)……在禮堂聽講座時(shí)……吵鬧的校園環(huán)境會讓人心情不悅，影響大家的學(xué)習(xí)和生活。在教室、圖書館、禮堂等這樣的公共場合，我們都應(yīng)該小點(diǎn)聲兒，不打擾別人。你有過類似的經(jīng)歷嗎？公交車上大聲打電話。辦公樓走廊大聲喊叫。電影院看電影大聲討論情節(jié)。…………太影響我了……這是公共場合……應(yīng)該保持安靜……還有哪些地方需要小點(diǎn)聲？公共場所為什么需要小點(diǎn)聲？應(yīng)該怎么做？公共場所為什么需要小點(diǎn)聲？應(yīng)該怎么做？大聲喧嘩影響他人進(jìn)餐輕聲交流有利于參觀學(xué)習(xí)安靜參觀電梯空間小適時(shí)調(diào)節(jié)音量……還有哪些地方需要小點(diǎn)聲？

安靜的公共環(huán)境需要我們每一個(gè)人去共同維護(hù)。在公共場所不大聲喧嘩，是對他人的尊重，也是對自己的尊重，是一個(gè)文明人的基本素質(zhì)。這些標(biāo)志分別表示什么意思?在生活中的哪些場合你見過這些標(biāo)志？太吵了，聽不清楚！學(xué)做小小“調(diào)音師”每組指定一個(gè)小組長……有人發(fā)言時(shí)，其他人認(rèn)真聽……小組討論時(shí)……關(guān)門的聲音太大了！關(guān)門時(shí)……關(guān)門時(shí)動作要輕。在教室門的旁邊可以貼上提示貼……關(guān)門時(shí)……“提示貼”我設(shè)計(jì)學(xué)具準(zhǔn)備：制作方法：1.思考如何設(shè)計(jì)標(biāo)語。2.制作提示貼并裝飾。展示：我設(shè)計(jì)的“提示貼”在圖書館看書時(shí)……我想借塊橡皮……我想借塊橡皮……在圖書館看書時(shí)……

可以借我一塊橡皮嗎？

我們在公共場所活動時(shí)，要時(shí)刻心中有他人，動作輕小，自律自覺，舉止文明。同時(shí)，在看到“大聲”的不文明行為時(shí)，也要想辦法進(jìn)行提醒，努力營造安靜文明的環(huán)境?！堵曇簟凤L(fēng)聲小了，聽得見流水的聲音?！堵曇簟酚曷曅×?，聽得見小鳥的聲音?！堵曇簟肺覀兟曅×?，