2024年九年級語文下冊第四單元15無言之美同步練習(xí)含解析新人教版

15《無言之美》一、積累運(yùn)用1．給文段中加點(diǎn)的字注音。此外像陳子昂的《登幽州臺歌》：“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴（）然而涕下！”李白的《怨情》：“美人卷珠簾，深坐顰（）蛾眉。但見淚痕濕，不知心恨誰?！彪m然說明白詩人的情感，而所說出來的多么簡潔，所含蓄（）的多么深遠(yuǎn)！再就寫景說，無論何種境遇，要描寫得惟妙惟肖（），都要費(fèi)很多筆墨?！敬鸢浮縞huànɡpínxùxiào【解析】此題是對字音的考查。留意易錯字音的積累，駕馭漢語拼法規(guī)則，規(guī)范書寫拼音，不要把拼音寫成英語字母。對漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字，這些簡潔混淆讀錯。還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀等，在學(xué)習(xí)和識記的過程中可以進(jìn)行分類整理。2．下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．瞬息萬變 心曠神怡 唯妙唯肖B．珠兩悉稱 輕描淡寫 馬鳴風(fēng)蕭C．包羅盡致 活靈活現(xiàn) 信手拈來D．閑情逸至 目不忍睹 絲毫不爽【答案】C【解析】A項，惟妙惟肖；B項，銖兩悉稱；D項，閑情逸致。3．下列句子加點(diǎn)詞語說明有誤的一項是（）A．或者我們問得再干脆一點(diǎn)。（徑直，爽快，不繞彎子）B．但是要想明白無言的意蘊(yùn)，宜從美術(shù)觀點(diǎn)去探討。（這里專指繪畫）C．和心情意旨所附麗的語言，都要盡善盡美。（附著，依附）D．我們精神上就有一種緘默淵穆和平開心的景象。（這里指極其美妙）【答案】B【解析】美術(shù)在這里只具有美學(xué)意義的活動及產(chǎn)物，如繪畫、雕塑、建筑、文學(xué)、音樂、舞蹈等。4．下列句子沒有病句的一項是（）A．我們班的同學(xué)將來都希望成為一個有作為的人。B．為避開中小學(xué)校內(nèi)不再發(fā)生踩踏事故，教化局要求學(xué)校常常性地開展平安教化。C．去冬以來，各校開展學(xué)習(xí)雷鋒的新高潮，廣高校生思想面貌面貌一新。D．空氣質(zhì)量的好壞，對我們的生活有著很大的影響。【答案】D【解析】A句的語病是語序顛倒，應(yīng)當(dāng)把“將來”放在“希望”的后面，變?yōu)椤拔覀儼嗟耐瑢W(xué)都希望將來成為一個有作為的人”。B項的語病是表意不明，應(yīng)當(dāng)把“不再”改為“再”。C項的語病是搭配不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)把“開展”改為“掀起”，變?yōu)椋骸叭ザ詠?，各校掀起學(xué)習(xí)雷鋒的新高潮，廣高校生思想面貌面貌一新?！?。5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確的一項是（）A．如何引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)注的重要問題。B．每年端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五），人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來紀(jì)念宏大詩人屈原。C．“在考場上千萬別慌，”老師一再對我們說：“做題前肯定要看清題目要求，答題要完整?！盌．今年暑假，爸爸準(zhǔn)備帶我到小說“邊城”中故事發(fā)生的原型地——湘西茶峒鎮(zhèn)去旅游。【答案】B【解析】A項不是疑問句，問號應(yīng)為逗號；C項“我們說”后的冒號應(yīng)為逗號；D項“邊城”的引號應(yīng)為書名號。6．下面加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項是（）A．登上山頂，放眼望去，山青水綠，樹木蔥蔥，小小的房屋若隱若現(xiàn)，眼前的美景使我心曠神怡。B．佇立海邊，我不禁望洋興嘆：“多美的大海啊！浩渺闊大而又幽微蘊(yùn)藉。”C．魯迅筆下的人物，一個個刻畫得血肉豐滿，活靈活現(xiàn)。D．開展指責(zé)和自我指責(zé)要肅穆細(xì)致，不能輕描淡寫地走過場。【答案】B【解析】B項，望洋興嘆：出自《莊子·秋水》，常用作謂語、賓語和定語，字面意思是在宏大的事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比方做事時因力氣不夠或沒有條件而感到無可奈何。用在此處不合語境。二、課內(nèi)精讀閱讀下文，回答下列問題。①孔子有一天突然很興奮地對他的學(xué)生子貢說：“予欲無言。”子貢就接著問他：“子如不言，則小子何述焉？”孔子說：“天何言哉？四時行焉，百物生焉。天何言哉？”②這段贊美無言的話，應(yīng)怎樣去理解呢？③言所以達(dá)意，然而意決不是完全可以言達(dá)的。因為言是固定的，有跡象的；意是瞬息萬變的，飄渺無蹤的。言是混沌的，意是散碎的。以言達(dá)意，似乎用斷續(xù)的虛線畫實物，只能得其近似。④文學(xué)是以言達(dá)意的一種藝術(shù)。文字語言當(dāng)然不能全部傳達(dá)心情意旨，假使能夠，也并非文學(xué)所應(yīng)希求的。譬如《論語》，“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜！’”幾句話絕沒完全描寫出孔子說這番話時候的心境，而“如斯夫”三字更籠統(tǒng)，沒有把當(dāng)時的流水形容盡致。假如說具體一點(diǎn)，孔子或許這樣說：“河水滾滾地流去，日夜都是這樣，沒有一刻停止。世界上一切事物不都像這流水時常變更不盡么？過去的事物不都就恒久過去決不回頭么？……”但是縱使這樣說去，還沒有盡意。而比較起來，“逝者如斯夫，不舍晝夜”這九個字比這段長而臭的演繹就值得玩味多了?、菰谏系任膶W(xué)作品中——尤其在詩詞中——這種言不盡意的例子到處都可以望見。譬如陶淵明的《時運(yùn)》，“有風(fēng)自南，翼彼新苗”，原來沒有表現(xiàn)出詩人的心情，然而玩味起來，自覺有一種閑情逸致，令人心曠神怡。此外像陳子昂的《登幽州臺歌》：“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”雖然說明白詩人的情感，而所說出來的多么簡潔，所含蓄的多么深遠(yuǎn)？⑥再就寫景說，無論何種境遇，要描寫得惟妙惟肖，都要費(fèi)很多筆墨。但是大手筆只選擇兩三件事輕描淡寫一下，完全境遇便呈露眼前，活靈活現(xiàn)。譬如杜工部的《后出塞》：“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。平沙列萬幕，部伍各見招。中天懸明月，令嚴(yán)夜寂寥。悲笳數(shù)聲動，壯士慘不驕?！绷攘葞拙湓?，把月夜沙場狀況寫得多么繪聲繪色，然而細(xì)致視察起來，戰(zhàn)地狀況還有多少為杜工部所未提及。從今可知文學(xué)上我們并不以盡量表現(xiàn)犯難能珍貴。⑦流行語中有一句話：“言有盡而意無窮?！睙o窮之意達(dá)之以有盡之言，所以有很多意盡在不言中。文學(xué)之所以美，不僅在有盡之言，而尤在無窮之意。7．下面句子表達(dá)的有關(guān)道理與本文闡述的“無言之美”原理無關(guān)的一項是（）A．大音希聲，大象無形。B．道可道，特別道；名可名，特別名。C．與其盡量流露，不如稍有含蓄；與其要把肚子里的一切都說出來，不如留一大部分讓觀賞者自己去領(lǐng)悟。D．緘默是金?！敬鸢浮緿【解析】本題考查學(xué)生對句子的理解分析實力。A項，最美的音樂是自然全聲之美，而非人為的、部分之美，意含反對以部分的、有限的聲樂，破壞或代替自然全聲之美；最宏大恢宏、崇高壯美的氣派和境界，往往并不拘泥于肯定的事物和格局，而是表現(xiàn)出“氣象萬千”的面貌和場景；B項，老子《道德經(jīng)》開篇便說：“道可道，特別道；名可名，特別名”，這就是說倫理哲學(xué)中有無言之美；C項，是《無言之美》原文闡述的內(nèi)容；D項，緘默是金表達(dá)的是一種行為處事方式，而不是原理。8．古詩中言不盡意的例子到處可見，請依據(jù)提示完成下面表格的填寫。作者(出處)代表作思想感情陳子昂《登幽州臺歌》①________

②

《望月有感》傾訴離亂之苦?！对娊?jīng)》③

曲折追求所愛而不及的惆悵與苦悶。【答案】①明珠暗投、壯志難酬的悲憤。②白居易③《蒹葭》【解析】本題考查學(xué)生對詩句的理解。首先要理解文章中“言不盡意”的意思，“不盡意”，意思是沒能把意蘊(yùn)全部表達(dá)出來。分析三首詩歌，依據(jù)提示填空。第一首《登幽州臺歌》，表達(dá)作者明珠暗投、壯志難酬的悲憤之情；其次首白居易的《望月有感》，傾訴了詩人的離亂之苦；第三首《蒹葭》，曲折表達(dá)追求所愛而不及的惆悵與苦悶之情。9．請簡要分析文章的論述層次?！敬鸢浮渴紫?，用孔子的事例引出對“言”與“意”的特點(diǎn)及其關(guān)系的分析理解；其次，舉例闡述文學(xué)作品追求?！窘馕觥课恼虑叭问堑谝徊糠?，第一段引用孔子的話引出其次段的問題，第三段回答其次段問題，分析“言”與“意”的特點(diǎn)及其關(guān)系。第四段到第六段是文章其次部分，以文學(xué)作品為例證明第三段的分析。最終一段是文章最終一部分，“文學(xué)之所以美，不僅在有盡之言，而尤在無窮之意”總結(jié)上文，得出結(jié)論。本題考查分析文章論述層次的實力?？忌稍谕ㄗx全文的基礎(chǔ)上給文章劃分層次，然后歸納概括。答題時留意抓中心句、轉(zhuǎn)折句、過渡句、結(jié)論句、主旨句、表層次的序詞。組織答案時一般采納“先寫了……然后寫了……最終寫了……”的格式。留意語言簡潔精確通順。10．請結(jié)合全文，闡釋“無言之美”的內(nèi)涵?！敬鸢浮竣佟按笠粝Ｂ?，大象無形”，“無言”中包含著無限深遠(yuǎn)的心情意旨。②“無言”是一種含蓄藝術(shù)，簡潔的表述常常比冗長的演繹更值得玩味。③“無言”留下了廣袤的藝術(shù)空間，讓觀賞者獲得美的體驗。【解析】這是一道語句內(nèi)涵題目，語句內(nèi)涵的理解，要放回原文，結(jié)合上下文理解。依據(jù)上下文，“無言之美”的內(nèi)涵可以理解為“大音希聲，大象無形”，“無言”中包含著無限深遠(yuǎn)的心情意旨?！盁o言”是一種含蓄藝術(shù)，簡潔的表述常常比冗長的演繹更值得玩味。“無言”留下了廣袤的藝術(shù)空間，讓觀賞者獲得美的體驗。句子的含義留意表層和深層之分。把語句放回原文，結(jié)合上下文。首先要留意從本句入手，看清句子在文中的位置，確定解決問題的閱讀空間。其次要留意分析對本句的語法分析，了解本句的主干與枝葉成分，尤其要留意枝葉部分。第三要留意本句子與上下文的句子之間的關(guān)系。一般說來，句子間的相互關(guān)系有：指代（復(fù)指）、總分（分總）、說明、擴(kuò)展（含闡述、解說）、比較、呼應(yīng)等。假如是復(fù)句，其一般強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是后半部分，那么就應(yīng)當(dāng)在此處著重揣摩。如本題依據(jù)上下文，“無言之美”的內(nèi)涵可以理解為“大音希聲，大象無形”，“無言”中包含著無限深遠(yuǎn)的心情意旨?！盁o言”是一種含蓄藝術(shù)，簡潔的表述常常比冗長的演繹更值得玩味?！盁o言”留下了廣袤的藝術(shù)空間，讓觀賞者獲得美的體驗。三、拓展閱讀閱讀下面的文字，回答下列問題。古典詩詞與文化自信阮直①上海復(fù)旦高校附中的16歲中學(xué)生武亦姝經(jīng)過三輪比拼，擊敗了四期擂主——《詩刊》編輯彭敏，最終獲得央視《中國詩詞大會》其次季年度總冠軍?！邦佒蹬c才華齊飛”，武亦姝成了眾人崇拜的“才女型偶像”。高達(dá)11.6億的收視人次，也讓節(jié)目的策劃者始料未及。②為什么本是小眾化的中國古典詩詞能夠以如此大眾化的方式脫穎而出？人們都以為當(dāng)下的民眾不再讀書，更別說誦讀古典詩詞了。央視記者在采訪一位觀眾時，他的回答精彩而精確：“詩詞是小眾的，但在某些家庭、某個人的心靈島嶼里，詩詞卻是千山萬水，是他們的‘主旋律’?！雹勖總€人成長的歷程，都有詩心相伴，都有遠(yuǎn)方與幻想，這就是所謂的“詩性心靈”。中國古典詩詞中的人性暖和、個體真情、微小感悟、形象表達(dá)是能穿越千年的，并與當(dāng)下任何個體的人生、命運(yùn)發(fā)生勾連，且在個風(fēng)光 對生活的焦躁、困惑時賜予他們安靜與安慰。（A）④生活清貧不會讓我們低頭，可面對經(jīng)典我們只能俯首稱臣。對文化敬畏是因為我們內(nèi)心恒久聳立著一個個文化巨匠與大師，他們的生命與才智，他們的精神與風(fēng)范是民族精神的典范。（B）⑤詩心的靈感是個體的，詩意的審美卻是共同的，詩歌意境是古今一脈的文化印記，但是當(dāng)代詩人的很多作品不能賜予我們這樣的精神給養(yǎng)。從“50后”“60后”到“00后”，他們的心中都儲存著若干首古典詩詞。那些喜聞樂見的詩句成為了他們共同的文化記憶，使他們形成了一樣的審美方式。所以，《中國詩詞大會》才能讓億萬觀眾回味那些年背過的唐詩宋詞，重溫那一份深藏心底的古典韻致。⑥詩言志，歌詠言。中國古典文學(xué)作品的價值是散文大于小說，詩歌大于散文。古典詩詞不僅使中華文明在語言文字上登峰造極，其創(chuàng)建審美的“中國意境”更是中國美學(xué)對世界美學(xué)的獨(dú)特貢獻(xiàn)。⑧重溫古典詩詞，不是因為經(jīng)典在凋敝，也不是為了借古抒懷，而是因為這些經(jīng)典記載著我們民族特有的人文情懷與精神世界，是我們民族審美方式的獨(dú)特表達(dá)，是華夏子孫心靈永不荒蕪的執(zhí)著追求，是我們走向復(fù)興的精神支撐。⑨北京師范高校文學(xué)院教授康震在評價古典詩詞時講道：我們更加堅決了一個信念和事實，那就是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，依舊牢牢地扎根在民間，這就是中華民族文化自信力的重要來源。⑩詩歌書寫內(nèi)心，變更須要行動。我們的生活，不僅取決于我們的心態(tài)，更有賴于我們的作為。（有刪改）11．閱讀全文，概括古典詩詞對于個人與民族的意義。（每點(diǎn)不得超過10個字）【答案】示例：①形成獨(dú)特的審美方式；②滋養(yǎng)人們的心靈；③是走向復(fù)興的精神支撐?！窘馕觥勘疚牡冖佗趦啥我晕湟噫瓓Z冠引出“古典詩詞”的中心話題；第③~⑧段論述古典詩詞之于個體心靈滋養(yǎng)、民族審美方式、走向民族復(fù)興等方面的作用，抓住第⑧段段末的總結(jié)句“是我們民族審美方式的獨(dú)特表達(dá)……精神支撐”進(jìn)行概括即可，留意題干中對字?jǐn)?shù)的限制。12．第②段加點(diǎn)處“大眾化的方式”指什么？【答案】指高達(dá)11.6億的收視人次?！窘馕觥渴紫纫日业絾栴}在文章中的位置，因為答案往往就在問題處，此題也不例外。本題的答案就在問題的上文，即“高達(dá)11.6億的收視人次”。13．下面一則材料，你覺得放在文中（A）（B）兩處中的哪一處更恰當(dāng)？請簡要說明理由。65歲，只上過四年學(xué)的農(nóng)夫王海軍，一邊擺攤修車，一邊和眾人“推敲”詩詞語句。只要別人改得好，他就請對方喝一瓶啤酒。詩詞大會上，他即興賦詩；節(jié)目動情處，他潸然淚下。【答案】放在文中【B】處更恰當(dāng)。因為第③段主要寫每個人成長的歷程中都有詩心相伴，第④段寫面對經(jīng)典我們只能俯首稱臣。題中的這則材料，主要內(nèi)容是詩詞對王海軍的影響深遠(yuǎn)巨大，與第④段主要內(nèi)容貼近?！窘馕觥坎牧吓c觀點(diǎn)必需統(tǒng)一。觀點(diǎn)肯定要能統(tǒng)率材料，而材料