兒園消防應急安全疏散演練培訓課件

安全“童”行·防患未“燃”幼兒園消防應急安全疏散演練活動目錄01/火災自救小知識02/消防演練過程03/演練應急措施04/演練活動總結(jié)第一部分火災自救小知識安全“童”行·防患未“燃”火災自救小知識往樓上跑的條件：距頂樓的距離很近、天臺的門必須是開的?；饒鎏由乃拇笳`區(qū)：盲目隨大流、習慣原路返回、向光朝亮、找地方躲起來?；饒鎏由募殻簻缁鹌?、逃生繩、防毒面具、手電筒?；饒鎏由庾R逃生方向的選擇不要驚慌失措不要爭搶出口不要爭搶出口沉著冷靜逃生火災自救小知識火災發(fā)生時，往往有人被困火場，情況危急，如被火圍困在樓上，則更加危險。這時，要沉著冷靜，采取一些正確的措施進行自救。逃生技能及注意事項滅火器是一種輕便的滅火工具，它可以用于撲救初起火災，控制蔓延。常用的主要有：泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器。學會使用滅火器火災自救小知識其實就是指拔掉滅火器保險銷，在滅火器提拔下面有一個環(huán)狀金屬物，使用前一定要拔掉金屬環(huán)才能噴出干粉滅火器的使用也就是說在使用滅火器首先要手提滅火器的提把，讓滅火器保持水平垂直的狀態(tài)，然后再把滅火器瓶體上下顛倒搖晃幾次，讓瓶體內(nèi)的干粉松動。一提二拔火災自救小知識是指壓住滅火器的開關(guān)，讓滅火器噴出干粉滅火。是指將滅火器的噴管瞄準火源，而且一定要在距離火焰3～5米處瞄準，才屬于滅火器的有效射程內(nèi)，這個時候也是需要用一只手握住噴管的最前端，控制好噴管噴射的方向，而另一只手提起滅火器提把三瞄四壓火災自救小知識第二部分消防演練過程安全“童”行·防患未“燃”學習過了校園逃生技巧和滅火器使用,快來實踐一下吧!校園消防疏散演練消防演練過程義務消防隊疏散引導組后勤保障組搶救護理組指揮部校園消防疏散演練消防演練過程指揮部平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災事故調(diào)查等善后工作。消防演練過程義務消防隊疏散引導組后勤保障組搶救護理組負責通訊聯(lián)絡，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。平時進行培訓和演練。實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學生和救護傷員。平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務;戰(zhàn)時指揮火災單位的領(lǐng)導做好人員和物資的疏散自救工作。引導學生有序下撤，以防發(fā)生學生擠倒踩踏等惡性事件的發(fā)生。進行醫(yī)療救護等。消防演練過程校園消防疏散演練總原則一靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學生可先安排疏散1)

演練開始時，班主任及搭班教師立即到達自己班級，指揮學生撤離。班主任老師是該班的最直接負責人，教育學生首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，同時指揮學生開啟前后門，有序的組織學生分別從兩扇們迅速撤離。一樓人員就近在教室前后出口處離開教學樓，二樓以上的班級按照指定的路線逃生2

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每一樓層以及樓梯拐角處的負責老師站在樓梯口旁邊指揮學生，負責引導學生有序撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前還要檢查所負責樓層及教室是否有人。消防演練過程3

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學生撤離教室后，要服從學校的統(tǒng)-指揮安排，到學校的操場集中。4

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要求各班在疏散時按指定的路線行走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參加演練的老師要牢記行走的路線，并清楚的告知學生，讓學生明白如何行走34消防演練過程用一只手捂住口鼻，另一只手保護頭部，身體盡量彎曲。緊跟老師，分別從前后門小跑出教室。出教學樓后，迅速到操場的各班指定地點集合。下樓梯時，保持靠右行，不推擠打鬧。01020304消防疏散演練——學生注意事項消防演練過程第三部分演練應急措施安全“童”行·防患未“燃”對易發(fā)事故的估計和應急措施1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。4、視情況決定是否停止演練活動。主要防止在撤離過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施演練應急措施第四部分演練活動總結(jié)安全“童”行·防患未“燃”這次演練活動的成功，與幼?園領(lǐng)導對疏散演練活動進?周密部署，與師幼嚴格按演練?案進?實地消防疏散演練是分不開的。演練應急措施01成立演練小組為進?這次演練活動，幼?園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導?組，確?了“安全第?，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。02周密的計劃與準備演練前?天下午，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進?步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。演練應急措施03提高自救能力演練應急措施幼?園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，為孩子們準備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。04演練達到了預期效果通過演練，我園干大師幼再次體驗了火災現(xiàn)場逃?的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災害的防護和自救能力。此次演練全員參加，達到了預期效果。演練應急措施05樹立消防安全意識，警鐘長鳴通過疏散演練活動，全園師生進?步掌握了在發(fā)生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工立消防安全意