2024大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)10篇

2024高校生實(shí)習(xí)工作總結(jié)10篇

總結(jié)可以讓我們更加全面、系統(tǒng)的了解過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作狀況，因此，

每隔一段時(shí)間，都要好好做總結(jié)，那么，總結(jié)該怎么寫(xiě)呢。那么今日

我在這給大家整理一下2024高校生實(shí)習(xí)工作總結(jié)，我們一起看看吧！

2024高校生實(shí)習(xí)工作總結(jié)1

一日，我的頂崗實(shí)習(xí)之路正式起先。近5個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，有笑

有淚，有苦有樂(lè)，此時(shí)此刻這?切都快要完畢了，回憶這走過(guò)的半年，

留下的是成長(zhǎng)的蹤跡。

一、頂崗，無(wú)悔的選擇

懷著對(duì)老師這個(gè)崇高而又平凡的職業(yè)的向往，我選擇了頂崗實(shí)習(xí)。

我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，各方面條件相對(duì)艱辛，但正是這樣的

地方，才更須要優(yōu)秀的老師。不管條件怎樣，我始終堅(jiān)信踴躍的心態(tài)

確定向上的人生，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有更加絢麗的陽(yáng)光。實(shí)習(xí)期間，我以一

個(gè)老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，謹(jǐn)慎工作，做學(xué)生的

良師益友，此時(shí)此刻我已圓滿(mǎn)地完成了自己的教學(xué)任務(wù)。五個(gè)月的老

師生涯使我更深刻地明白了老師的真正涵義，老師須要像嚴(yán)父慈母般

關(guān)懷信任學(xué)生，更須要甘為人梯、高度負(fù)責(zé)的奉獻(xiàn)精神。老師，其實(shí)

真的很平凡，但又很神圣。感謝頂崗實(shí)習(xí)，讓我以一個(gè)老師的名義生

存于世?？梢哉f(shuō)，選擇了頂崗實(shí)習(xí)，就選擇了一段艱辛但確定有意義

的人生閱歷。頂崗，是我無(wú)悔的選擇。

二、工作，快樂(lè)的收獲

在教學(xué)方面，我擔(dān)當(dāng)了—中學(xué)四到九年級(jí)共十一個(gè)班的心理課,

每個(gè)班每周一節(jié)課。心理學(xué)是我的專(zhuān)業(yè)，能夠上自己的專(zhuān)業(yè)課，這是

實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，更是我的幸運(yùn)。實(shí)習(xí)期間，在沒(méi)有課本

的狀況下，我綻開(kāi)了所在實(shí)習(xí)學(xué)校全校11班的心理課。針對(duì)不同年

齡、不同階段的學(xué)生特點(diǎn)，須要準(zhǔn)備不同的上課內(nèi)容。比方九年級(jí)學(xué)

生們面對(duì)著日漸接近的中考，我上課的內(nèi)容便涉及將來(lái)，感恩，潛力

的發(fā)揮，心態(tài)的調(diào)整，考試焦慮，考試歸因，減壓等主題;而低年級(jí)

的孩子們多以游戲?yàn)橹?，講解為輔，主題涉及自我，心情，自信，華

蜜，留意力價(jià)值觀等等。

總之，我力求上好每一節(jié)課，做到了留意學(xué)生主體性的發(fā)揮，使

心理課在實(shí)習(xí)學(xué)校有序綻開(kāi)，學(xué)生們?cè)谛睦碚n上不僅收獲了快樂(lè)，也

體驗(yàn)了成長(zhǎng)。另外，由于學(xué)校的一些突發(fā)狀況，從5月份起先，我還

擔(dān)當(dāng)了五年級(jí)一個(gè)班的英語(yǔ)課的教學(xué)，這樣一周又增加了6節(jié)課。英

語(yǔ)雖然不是我的專(zhuān)業(yè)，但本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原那么，我也做到了謹(jǐn)慎

上好英語(yǔ)課，謹(jǐn)慎批改作業(yè)，完成了教學(xué)任務(wù)，并帶著學(xué)生一起復(fù)習(xí)

備考，力爭(zhēng)學(xué)生們期末考試能夠取得好的成果。

2024高校生實(shí)習(xí)工作總結(jié)2

實(shí)習(xí)的生活轉(zhuǎn)瞬就要完畢，在實(shí)習(xí)的這段日子里有歡欣與鼓舞,

也有彷徨與失落，更有沉甸甸的感動(dòng)和值得保藏的點(diǎn)滴故事?；貞涍@

段時(shí)間自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的寵愛(ài)，受到老師們的好評(píng),

得到學(xué)校的確定，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是莫大的勸慰。有辛苦地付出，也有

華蜜地收獲，我感受著頂崗實(shí)習(xí)賜予我生命的精彩。實(shí)習(xí)中，通過(guò)切

身實(shí)踐，我深深體會(huì)到〃教化〃的深刻內(nèi)涵。這次實(shí)習(xí)，也的確是我在

教化之路上，得到的一次全面的、系統(tǒng)的熬煉?？傊?，頂崗所賜予我

的，足以成為我高校生活、甚至整個(gè)人生畫(huà)冊(cè)上濃墨重彩的一筆。

回憶自己的成長(zhǎng)歷程，這段時(shí)間要感謝很多人的幫助。感謝河北

師范高校，是學(xué)校的頂崗實(shí)習(xí)師范生造就準(zhǔn)備，給了我們這樣一個(gè)實(shí)

習(xí)時(shí)機(jī)，使得我們?cè)陧攳弻?shí)習(xí)的過(guò)程中，不斷地提高和進(jìn)步。感謝我

的駐縣老師一王昊昱老師，在我們實(shí)習(xí)期間有問(wèn)題和懷疑的時(shí)候，是

老師賜予我們解答和幫助，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教化我們，讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

感謝我的實(shí)習(xí)學(xué)校一臨漳三中，三中給了我們熬煉的平臺(tái)，讓我有了

如此大的變更，同時(shí)也要感謝年級(jí)部的全部領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的實(shí)習(xí)

生生活上的幫助!感謝我的教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任指導(dǎo)老師一陳新娥

老師和李小瑞老師。在教學(xué)方面和管理組織方面指導(dǎo)著我，給了我很

多歷練的時(shí)機(jī)，讓我的教學(xué)實(shí)力和管理組織實(shí)力都有了很大進(jìn)步。感

謝我的學(xué)生們，他們是我的第一任學(xué)生，當(dāng)他們踴躍向上時(shí)，我會(huì)很

欣慰，覺(jué)得自己的付出是有回報(bào)的;當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)反思自己，

同時(shí)也熬煉了我解決問(wèn)題的實(shí)力，我的孩子們會(huì)始終是我的高傲!感

謝我的頂崗實(shí)習(xí)的小伙伴們，在這里我們相互幫助，一起度過(guò)了快樂(lè)

而充溢的頂崗實(shí)習(xí)生活！

實(shí)習(xí)工作雖然短暫，卻給我留下了深刻的回憶。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是

一個(gè)提高自我、檢驗(yàn)所學(xué)的過(guò)程。在這段時(shí)間里，我在教學(xué)相識(shí)、教

學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了良好

聲笑語(yǔ)，難忘同學(xué)訴說(shuō)的心事，難忘孤獨(dú)的時(shí)候摯友陪我的每寸光陰，

難忘每一次上課前的心跳和上課時(shí)的揮灑芻如，難忘每一個(gè)學(xué)生真心

的笑顏，難忘我們班的春游，難忘那些把我當(dāng)知心摯友的孩子，難忘

他們留給我的那一句句真心的舍不得，難忘陶老師每堂課后細(xì)心的點(diǎn)

評(píng)和指導(dǎo)，難忘陶老帥的笑容，難忘班主任老帥的負(fù)責(zé)和謹(jǐn)慎，難忘

這全部的一切一切，最終難忘的就是這一段快樂(lè)的時(shí)間，它漸漸的沉

淀進(jìn)我的靈魂，讓我成長(zhǎng)為一條綿延的大河。

實(shí)習(xí)的起先幾天，我一心撲在了實(shí)習(xí)隊(duì)的準(zhǔn)備和初期運(yùn)行工作上,

可能對(duì)班級(jí)的了解不夠，在后面的三個(gè)星期，我的重心完全移到了班

級(jí)上面，包括我的感情和我的時(shí)間。假如說(shuō)實(shí)習(xí)隊(duì)是成人的世界，因

為各種利害沖突可能會(huì)比擬難協(xié)調(diào)，那么班級(jí)就是純真的王國(guó)，純純

的友情，純純的感動(dòng)，縈繞我的心間。我對(duì)全班同學(xué)很好，因?yàn)樗麄?/p>

是我的摯友，也是我的學(xué)生，我盼望走進(jìn)他們的心靈中去，去體驗(yàn)他

們的喜怒哀樂(lè)，去了解他們的特性、去幫助他們走出苦惱、去細(xì)心地

愛(ài)惜與呵護(hù)他們。

我很寵愛(ài)小孩子，也很有一種身為教化者的責(zé)任感，我謹(jǐn)慎而負(fù)

責(zé)地備課、準(zhǔn)備材料、學(xué)習(xí)、寫(xiě)教案、和學(xué)生溝通、做游戲、寫(xiě)反應(yīng)、

組織活動(dòng)、管理班級(jí);也像我在實(shí)習(xí)日記里所寫(xiě)的一樣：〃我是一個(gè)人

本主義者，我愛(ài)那些純真的孩子，我關(guān)懷他們的安康全面的開(kāi)展C我

盼望我的學(xué)生不是書(shū)呆子，不是冷漠的機(jī)器，而是對(duì)人生充溢了愛(ài)和

盼望，能夠英勇地站出來(lái)生活的人。我教他們?nèi)プ龅氖侨恕Ｓ邢才?/p>

樂(lè)的人，心理安康向上的人，快樂(lè)的人。所以我會(huì)盡力做到?！?/p>

我想過(guò)，也確定，我會(huì)是一個(gè)好老師，但我也有一些害怕。而我

必需去對(duì)抗內(nèi)心這種心情的侵蝕，或者把它消解掉。我害怕，是的，

我會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，我知道自己的一言一行對(duì)學(xué)生的將來(lái)都會(huì)造

成很大的影響，所以，我肩膀上的擔(dān)子確定不輕，所以，在我作好思

想準(zhǔn)備以前，我要先深深地吸一口氣，然后大聲說(shuō)，來(lái)吧，是的，我

會(huì)做一個(gè)謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的學(xué)生的好老師的，假如我選擇了老師這條路的話(huà)。

寫(xiě)到這里，似乎這份總結(jié)讓人覺(jué)得怪怪的，不怎么符合必需的格

式了。

2024高校生實(shí)習(xí)工作總結(jié)4

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我可以感受到公司〃以人為本〃的管理思想，始終

把顧客的須要放在第一位，這是作為一間公司漸漸形成了良好的企業(yè)

文化，也就是說(shuō)，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個(gè)良好的工作環(huán)

境。在我的意識(shí)中，我覺(jué)得一個(gè)好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽(yù)，

其次就是有足夠大的知名度。我覺(jué)得做，應(yīng)當(dāng)把公司的整體形象給傳

播出去，讓這個(gè)品牌深化人心，不僅要利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時(shí)也

要利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在短短的一個(gè)月左右的時(shí)間里，我學(xué)到了很

多以前從未涉足的事物，假如不是公司給了我一次深刻的表達(dá)時(shí)機(jī)，

可能我此時(shí)此刻還只是一個(gè)只會(huì)拿書(shū)木的書(shū)生，要所最深刻的事，當(dāng)

然就是跟蹤客戶(hù)了，以前認(rèn)為只是去客戶(hù)那里單純的了解一下?tīng)顩r就

可以了，可是卻沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)潔。例如有時(shí)候想了解一下客戶(hù)的

打印量的狀況，客戶(hù)卻讓你自己搞，可是自己卻連按哪個(gè)鍵都不知道，

那怎樣了解呢?到最終，還是要客戶(hù)自己動(dòng)手。這時(shí)候，我只能呆呆

地站在那里，心里很不是味道。由于對(duì)業(yè)務(wù)的不精通，遇到這樣的事

也是勢(shì)必的。因此,我對(duì)自己說(shuō),無(wú)論你拿著本書(shū)說(shuō)的怎樣厲害都好，

輪到你要實(shí)際操作的時(shí)候，你只能無(wú)奈地站在那里，〃紙上談兵”在這

個(gè)年頭是行不通的。這同時(shí)又證明白要做好一份工作，不僅要了解相

關(guān)的理論學(xué)問(wèn)，還要了解實(shí)際操作。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深化了解，漸漸的我寵

愛(ài)上這個(gè)全新的專(zhuān)業(yè)，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整

個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì),新的相反，想說(shuō)的很多，

我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持

我們不管到那家公司，一起先都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都

是先讓我們看，時(shí)間短的要兒天，時(shí)間長(zhǎng)的要兒周，在這段時(shí)間里很

多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們

必需要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。

2、勤打雜

我們到公司去實(shí)習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生對(duì)待。公司在這個(gè)

其間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因

此，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛起先也只有打雜。

這樣公司同事才會(huì)更快的承受你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)寵愛(ài)你，接下來(lái)才會(huì)讓你做

一些重要的工作。

3、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看

你自己對(duì)待工作的看法，看法對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)也可

以在工作中漸漸的駕馭?？捶ú缓?，就算自己有學(xué)問(wèn)根底也不會(huì)把工

作做好，四多一少就是我的看法，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚

該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有勢(shì)必的聯(lián)系，剛起先我

覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，

多想自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，最終在短短幾天里

對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的相識(shí)，漸漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了,

光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的

看法，這樣才能把事情做好。

4、少埋怨

有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好：同事也不好相處工作也不

如愿，常常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作心情，不但做不好工作，

還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)當(dāng)少埋怨，要看到公司好的一面，

對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)想方法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的

激情。

5、虛心學(xué)習(xí)

在工作過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有

很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別

人教我們學(xué)問(wèn)的時(shí)侯，我們也應(yīng)當(dāng)虛心的承受，不要認(rèn)為自己懂得一

點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

6、錯(cuò)不行怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，公司領(lǐng)

導(dǎo)會(huì)訂正并寬恕你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受

不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。

在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)生存環(huán)境，樂(lè)觀面對(duì)生活，還

提高了自己的溝通實(shí)力，學(xué)問(wèn)技能和動(dòng)手實(shí)力，我知道這些給我的僅

是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)十邁向社會(huì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活

除外，在假日我會(huì)踴躍參與社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng)，以獲得更多學(xué)習(xí)的經(jīng)

驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，我的將來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì)

把你拒之門(mén)外的。人總是在失敗中才會(huì)成長(zhǎng)，不閱歷風(fēng)雨怎能望見(jiàn)彩

虹啊，所以在面對(duì)失敗時(shí)我會(huì)勇往直前，越挫越勇，別人能做到的我

一樣也可以，別人做不到的我會(huì)努力去做到，因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)

怨無(wú)悔，面對(duì)此時(shí)此刻，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期盼更多的挑戰(zhàn)，

戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，堅(jiān)信自己必需會(huì)演繹出精彩的一幕c在

今后的學(xué)習(xí)生活里，我會(huì)接著努力，做好社會(huì)主義的接班人，在生活

上自覺(jué)嚴(yán)格要求自己，艱辛樸實(shí)，遵紀(jì)遵遵守法律律，作風(fēng)正派，各

方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建立，奉獻(xiàn)自己的力氣。

短暫而充溢意義的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)以來(lái)，我的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與實(shí)踐操作

真正進(jìn)入了一成長(zhǎng)的時(shí)期。隨著同事們和領(lǐng)導(dǎo)耐性的指導(dǎo)與提示，我

的動(dòng)手實(shí)力在所具有的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的根底上很快的適應(yīng)與嫻熟了各個(gè)

崗位上的工作內(nèi)容，步驟及要點(diǎn)。同時(shí)也提高了我對(duì)這份工作的相識(shí)

和了解。激起了我對(duì)這份工作的愛(ài)好和重大的責(zé)任感。我的每一步都

必需從小事起先，從微小環(huán)節(jié)起?？炭汤斡洸僮鳂?biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)不離的堅(jiān)

守自己的崗位職責(zé)。從不敢有過(guò)半點(diǎn)的馬虎和大意。每各項(xiàng)工作的操

作中，我都虛心承受和聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)與同志的指導(dǎo)。不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)。

從不掩飾與敷衍。并在每一項(xiàng)操作過(guò)程中不斷的刻苦鉆研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),

不斷的吸取教訓(xùn)，以致使我在工作中學(xué)到了更多的東西，得到更大的

進(jìn)步。

努力總會(huì)得到果實(shí)，在這幾個(gè)月的工作里，使我在此崗位上操作

的內(nèi)容有了不小的成就。每一次的設(shè)計(jì)中，他們都會(huì)在此教會(huì)我新的

東西。耐性細(xì)致的為我講解設(shè)計(jì)的流程，特殊是在每一次的設(shè)計(jì)時(shí),

他們會(huì)按一步步細(xì)致嚴(yán)格的為我講解并描述每一個(gè)步驟及其須要留

意的一些問(wèn)題。總之，教到我學(xué)會(huì)，聽(tīng)懂，嫻熟為止。這一切的工作

內(nèi)容與工作氣氛,促使我更加的不怕臟不怕累，吃苦耐勞，勤奮好學(xué)。

然而實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)。是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的使命，須要我們持之

以恒，不斷努力，入斷探究，不斷進(jìn)取。擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓住自己的

特長(zhǎng)做到，那么人生的目標(biāo)，也只不過(guò)是離我們一步之遙。

2024高校生實(shí)習(xí)工作總結(jié)5

這次能有時(shí)機(jī)去工廠(chǎng)實(shí)習(xí)，我感到特殊榮幸。雖然只有兩個(gè)禮拜

的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的

相識(shí)，感覺(jué)到受益匪淺。以下是我在實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體

會(huì)。

第一，來(lái)實(shí)習(xí)的短短兩個(gè)星期時(shí)間里，使我在思想上有了很大的

轉(zhuǎn)變。

以前，在學(xué)校里學(xué)學(xué)問(wèn)的時(shí)候總是有老師往我們的頭腦里灌學(xué)問(wèn),

自己根本沒(méi)有那么猛烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)

習(xí)，確使我的感受很大，自己的學(xué)問(wèn)太貧乏了，工廠(chǎng)里那種驚惶的工

作氣氛特殊在無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。

其次，第一次親身感受了所學(xué)學(xué)問(wèn)與實(shí)際的應(yīng)用。

傳感器在生產(chǎn)設(shè)備的應(yīng)用，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用，精

細(xì)機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)

眼界，也是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步

穩(wěn)固和深化所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的缺乏，為后續(xù)

專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好根底。

第三，在實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并勇于呈現(xiàn)

自我。

自從來(lái)到這里，我為人處事的方法有所變更，最明顯的是我轉(zhuǎn)化

了做事的方法，原來(lái)是學(xué)完了再干，此時(shí)此刻是邊干邊學(xué)。

第四，了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的開(kāi)展概況。

生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求狀況，機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)

路途的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原那么，機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)

量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和運(yùn)用要求。在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見(jiàn)習(xí)生

產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，熬煉自己視察實(shí)力及學(xué)問(wèn)運(yùn)用實(shí)力。另外,

社會(huì)工作實(shí)力得到了相應(yīng)的提高，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅從企業(yè)職

工身上學(xué)到了學(xué)問(wèn)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和

他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充溢和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，以及獲得學(xué)問(wèn)的

滿(mǎn)足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消退了走向社會(huì)的恐驚心里，使我

們對(duì)將來(lái)充溢了信念，以良好的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)。同時(shí)，也使我們體

驗(yàn)到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)高校生所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，促使

自己努力學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)，為自己今后的工作奠定良好的根底。

第五，在實(shí)習(xí)中為我供應(yīng)了別出心裁的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。

讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)，從死記硬背的模式中脫

離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增加了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的實(shí)力C駕

馭自學(xué)的方法，使學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思索。這些方法的提高是

我終身受益的。我認(rèn)為這次的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)是難得的，讓我真正懂得了工

作和學(xué)習(xí)的根本規(guī)律。

通過(guò)工廠(chǎng)的實(shí)習(xí)，了解了目前制造業(yè)的根本狀況，只是由于機(jī)械

行業(yè)特有的技術(shù)操作嫻熟性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性，很缺憾地，不能

多做一些具體實(shí)踐的操作，但是視察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加

工過(guò)程及其裝配過(guò)程，使很多自己從書(shū)本上學(xué)的學(xué)問(wèn)鮮活了起來(lái)，明

白了本專(zhuān)業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用。在實(shí)習(xí)中，極大地豐富了

自己關(guān)于零件加工工藝的學(xué)問(wèn)，拓展了自己的學(xué)問(wèn)面。在這次實(shí)習(xí)中，

感受最深的是了解了數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造業(yè)中的重要性，它是電子信

息技術(shù)和傳統(tǒng)機(jī)械加工技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，它集現(xiàn)代精細(xì)機(jī)械、計(jì)算機(jī)、

通信、液壓氣動(dòng)、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率、高精度、

高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn)，是尖端工業(yè)所不行缺少的生產(chǎn)設(shè)備。

我這兩個(gè)星期里的實(shí)習(xí)，有輔導(dǎo)老師，工廠(chǎng)工程師的講解、自己

的努力，自感收益不小。這次實(shí)習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了實(shí)

踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入工廠(chǎng)，我意識(shí)到，該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂

了。沒(méi)有規(guī)則不成方圓，雖然公司沒(méi)有老套的束縛，它有不行違反的

規(guī)定。我就該嚴(yán)于律己。這樣不僅可以遵守工廠(chǎng)的規(guī)則，對(duì)我們自己

更有好處。這兩個(gè)星期是我用金錢(qián)都買(mǎi)不到的時(shí)機(jī)，無(wú)論從工作、學(xué)

習(xí)、做人上，我都有很大的收獲。這兩個(gè)星期我沒(méi)有白費(fèi)。

總之，此時(shí)此刻的實(shí)習(xí)時(shí)期是賜予我轉(zhuǎn)折性的時(shí)機(jī)。

2024高校生實(shí)習(xí)工作總結(jié)6

時(shí)間消逝，二十天的實(shí)習(xí)就要過(guò)去了。特殊感謝學(xué)校給我這個(gè)成

長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我在人生中收獲第一筆珍貴的財(cái)產(chǎn)，使我明白在做中學(xué)，

在學(xué)中不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中思索，在思索中總結(jié)，漸漸的提升自身的

素養(yǎng)與才能，回首過(guò)往，學(xué)校無(wú)論是過(guò)去，還是將來(lái)都陪伴我走過(guò)人

生得每一個(gè)階段，也使我懂得了很多。

在老師辦公室，使我對(duì)老師應(yīng)當(dāng)怎樣為人師表有了更深刻的理解,

他們?cè)谧黠L(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終

保持嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎的工作看法和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任

怨。對(duì)學(xué)生，他們始終寬嚴(yán)以待，謹(jǐn)慎備課、上課，即使是老老師也

一樣每天認(rèn)謹(jǐn)慎真地備課。實(shí)習(xí)自我總結(jié)c作為班主任，每天除了要

上好課，還要管理好班級(jí)。

在西藏中學(xué)，我了解到當(dāng)班主任的苦一一有些頑皮學(xué)生的家長(zhǎng)太

不理智了，被請(qǐng)到學(xué)校，盡然還罵班主任，似乎是老師把他的孩子教

壞了似的，被罵的班主任也只好大度一點(diǎn)忍著。哎，真替他們叫冤吶！

同時(shí)，老師也要調(diào)整好自己的心情，不能把家長(zhǎng)帶給你的不滿(mǎn)，倒給

學(xué)生，學(xué)生不是你的心理垃圾箱。老師的樂(lè)一一當(dāng)然不過(guò)于自己的學(xué)

生有進(jìn)步、有進(jìn)步。

在生活中發(fā)揚(yáng)艱辛樸實(shí)、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終

做到老誠(chéng)懇實(shí)做人,勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，嚴(yán)格要求自己，

在任何時(shí)候都要做好自己份內(nèi)的事。學(xué)校的班主任都很大方，讓我對(duì)

老師的新定義有了更深刻的理解，老師不僅僅是學(xué)問(wèn)的傳授者，更是

學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。在老帥的幫助下，懷著忐忠擔(dān)憂(yōu)心情的我很快適應(yīng)

了工作環(huán)境，并努力做好老師教給我的每一件事。實(shí)習(xí)自我總結(jié)C現(xiàn)

將工作狀況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、主要工作表現(xiàn)

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒(méi)有遲到，也沒(méi)有早退。上

班伊始，我謹(jǐn)慎學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并將其牢記于心，時(shí)刻提示自

己要嚴(yán)格遵守帶薪實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。如堅(jiān)持每天上班提早到辦公

室，清掃工作崗位衛(wèi)生，締造一個(gè)干凈的工作環(huán)境，保持辦公桌的干

凈。

2、謹(jǐn)慎向老師學(xué)習(xí)，到班上聽(tīng)課，與老師探討學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

雖然我在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論學(xué)問(wèn)，但在工作當(dāng)中發(fā)覺(jué)光有理論是不

夠的，必需要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。

因此，我踴躍向班主任了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，利用中午到學(xué)生

寢室查寢，把自己當(dāng)成是學(xué)生中的一員和學(xué)生交談，從交談中我明白：

其實(shí)西藏學(xué)生和我們漢族學(xué)生也沒(méi)有什么差異，他們很熱忱、大方、

爽朗。

3、聽(tīng)從指導(dǎo)老師的支配，踴躍協(xié)作班主任的工作，幫助班主任

管理學(xué)生，如查寢、守學(xué)生自習(xí)、檢查衛(wèi)生等等。

4、在辦公室我學(xué)習(xí)到，作為班主任，應(yīng)當(dāng)怎樣以怎樣的語(yǔ)氣和

言辭與家長(zhǎng)溝通，怎樣和家長(zhǎng)探討目前面臨的學(xué)生問(wèn)題，并找出解決

的方法。當(dāng)然也有讓人頭大的事情。遇到有不懂的問(wèn)題或者事情，就

向他們請(qǐng)教，他們也也大方大方的傳授一些處理學(xué)生問(wèn)題的技巧和方

法。

5、利用空余時(shí)間自己看書(shū)學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎完

成指導(dǎo)老師交給我的任務(wù);在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研,

把工作做得更加精細(xì)、完備。

二、工作中的缺乏

1、由于我們實(shí)習(xí)的學(xué)校比擬特殊，所以我們對(duì)學(xué)生的了解不不

夠，總感覺(jué)和學(xué)生之間總有一道無(wú)形的坎。

2、我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，不善言辭，欠缺大方、自然，與老師的

溝通和溝通還不夠。

3、把大局部時(shí)間花在書(shū)本上，缺少時(shí)間去外面看看書(shū)上以外的

人和事，缺少處事的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，感覺(jué)自己就

是一個(gè)書(shū)呆子。

三、努力的方向

1、新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，

更好的充溢自己，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。今年會(huì)有

更多的時(shí)機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競(jìng)爭(zhēng)

中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身四周的小圈子，要著眼

于大局，著眼于今后的開(kāi)展。我也會(huì)向其它人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互

溝通好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，征取更好的工作成果。

2、努力克制自己性格上的弱點(diǎn)，不斷修飾完善自己，讓自己變

成一個(gè)大方、開(kāi)朗而樂(lè)觀的人。

3、多向人學(xué)習(xí)為人處事的經(jīng)驗(yàn)，多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多實(shí)踐，

把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，爭(zhēng)取把自己的工作做到更好。

總之，在次回想自己在這期間的工作狀況，雖然有點(diǎn)無(wú)聊，但是

收獲還是很大的。對(duì)此我思索過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而，

更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。此時(shí)此刻發(fā)覺(jué)了這個(gè)缺乏之處，

應(yīng)當(dāng)還算是剛好吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我

會(huì)朝這個(gè)方向努力，我堅(jiān)信自己能夠把那些不該再存在的〃特點(diǎn)"抹掉。

感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和訓(xùn)誨，我從中受益非淺。

本次實(shí)習(xí)使我親身感受了所學(xué)學(xué)問(wèn)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的

相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)初審吧!這

次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后的再學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短

的二十天中，讓我們初步讓理性回到感性的重新相識(shí)，也讓我們初步

的相識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。

我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要

求自己，完善自己，讓自己做的更好。

2024高校生實(shí)習(xí)工作總結(jié)7

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期過(guò)去了，回憶一期的教學(xué)工作，我執(zhí)教初一兩個(gè)

班、初二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，工作中有收獲和快樂(lè)，也有不盡人意的地方，

為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使以后的工作做到更好，現(xiàn)總結(jié)如

T：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面

的工作：

團(tuán)課前準(zhǔn)備：（備好課）

①謹(jǐn)慎鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話(huà)、每

個(gè)字都弄清楚，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能

運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，

學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，接受相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把己駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何

組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

團(tuán)課堂上的狀況：

①組織課堂教學(xué)：關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的

留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅

的心境，締造良好的課堂氣氛。始終關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課狀況，提問(wèn)面對(duì)

全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，接受多種教

學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性一一導(dǎo)演好每堂課。使每個(gè)學(xué)生都參與其

中發(fā)揮她們的主動(dòng)性。改學(xué)生被好聽(tīng)課為主動(dòng)學(xué)習(xí)，想學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)。

②課堂語(yǔ)言：本人特殊留意語(yǔ)言的錘煉，力求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白而

且要生動(dòng)，克制重復(fù)的毛病。因此我不斷的有意識(shí)的錘煉自己的課堂

語(yǔ)言。此時(shí)此刻已經(jīng)克制了以前的很多不標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)語(yǔ)言，漸漸的在

這方面完善自己的根本功。

團(tuán)課后的狀況：

①要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，我校的初中學(xué)生

根底都比擬好，大局部同學(xué)能自主學(xué)習(xí)，自主完成作業(yè)，但也有局部

同學(xué)愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有

的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這

一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和

幫助工作，比方，常找她們談心，了解她們的思想狀態(tài)，放大她們的

優(yōu)點(diǎn)，給她們信念。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和

敬重，所以和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，

還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

②課后作業(yè)要少而精，作業(yè)必需要有代表性，削減學(xué)生的作業(yè)

負(fù)擔(dān)，確定不能搞題海戰(zhàn)，否那么學(xué)生會(huì)感到厭倦，從而對(duì)生物學(xué)科

的反感。學(xué)生的作業(yè)老師要謹(jǐn)慎的逐題批改，同時(shí)剛好的評(píng)講，指出

缺乏和值得確定之處。

2、踴躍的虛心的向其他老師請(qǐng)教，特殊是向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)方

法，在這方面特殊感謝幾位前輩的指導(dǎo)和幫助，在今后的教學(xué)中我會(huì)

加倍的努力，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

3、造就多種愛(ài)好愛(ài)好，常常閱覽各種書(shū)籍，特殊是木學(xué)科的書(shū)

籍，生物科學(xué)是不斷開(kāi)展的一門(mén)科學(xué)，要不斷了解本學(xué)科的開(kāi)展?fàn)顩r

的一些前沿學(xué)問(wèn)，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。

4、金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課

堂組織上還有些不盡人意之處，有待改良c平?？荚囕^少，試卷有時(shí)

過(guò)難，對(duì)學(xué)生估計(jì)過(guò)高，試驗(yàn)教學(xué)方面不如人意，也有待改良。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)

工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)

拓前進(jìn)，為奇妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

2024高校生實(shí)習(xí)工作總結(jié)8

此次是本人的畢業(yè)，自己盼望通過(guò)本次實(shí)習(xí)能夠到達(dá)在校期間綜

合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并駕馭書(shū)本以外的學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)和擴(kuò)

高校問(wèn)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為下一步步入社會(huì)打下根底。

此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是了解目前我們油田的家屬管理工作的根

本內(nèi)容，參與一個(gè)單位的家屬管理工作，聽(tīng)取工作人員對(duì)目前油田家

屬管理工作的根本狀況介紹。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，主要是和家屬管理工作

人員一起參與日常的管理工作，學(xué)習(xí)家屬管理單位的一些規(guī)章制度,

熟悉工作人員的崗位職責(zé)、職能及工作流程，以及參與一些日常的勤

務(wù)勞動(dòng)。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)的：

1、首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變更一一學(xué)校里成

果不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校內(nèi)也

變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同欄變更了角色：老師變成了，

同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的

認(rèn)知顯得特殊蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么擅長(zhǎng)溝

通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是須要過(guò)程的，所以我堅(jiān)信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓

我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不

同的社會(huì)大環(huán)境中。

2、在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，的莫過(guò)于實(shí)際工作方

面的收獲。特殊是在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我親眼看到工人師傅們對(duì)工作謹(jǐn)慎

負(fù)責(zé)、精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中使我感受最深、

受益的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中，她們會(huì)常常遇到一些

60歲以上的老人來(lái)詢(xún)問(wèn)一些問(wèn)題，她們中有些不識(shí)字，有些眼花，

有些耳聾，工人師傅們耐性細(xì)致地一遍一遍地講解，真正做到您的須

要，我的責(zé)任。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在

今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。

3、走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己要求太高。因?yàn)槠谕酱螅?/p>

悲觀可能會(huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是特殊必要的。不能認(rèn)為我

在學(xué)校里讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了多少萬(wàn)字、聽(tīng)了多少堂課，自己了不得

了。我終歸還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比起工

人師傅來(lái)還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段，社會(huì)生活剛剛起步，應(yīng)當(dāng)

在步入社會(huì)后，接著學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展學(xué)問(wèn)面，才能使自己在社

會(huì)占有一席之地。

總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆珍貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在

步入社會(huì)后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸取，但我想我已經(jīng)

做好了足夠的準(zhǔn)備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘

酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開(kāi)出吩望的花，結(jié)

出成功的果一一我堅(jiān)信。

以上是我一點(diǎn)比次實(shí)習(xí)的相識(shí)和體會(huì)，敬請(qǐng)指教。

2024高校生實(shí)習(xí)工作總結(jié)9

轉(zhuǎn)瞬間我們的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)完畢，這時(shí)間里我們從學(xué)生一下變成

老師，感覺(jué)特殊不適應(yīng)，可是這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)熬煉，使我們有完成

了由學(xué)生到老師的華美轉(zhuǎn)身。

回想這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作更是歷歷在目。回想我們們剛到我們

的實(shí)習(xí)基地（平谷中學(xué)），看著熟悉的校內(nèi)，操場(chǎng)，教學(xué)樓，生疏的面

孔，我們們既驚惶又快樂(lè)。

這一路走來(lái)，廬頁(yè)多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我們既是學(xué)生，

又是老師。作為學(xué)生，我們虛心求教，不恥下問(wèn);作為人師，我們兢

兢業(yè)業(yè)，倍感高傲。我們付出了很多。收獲的更多。

〃十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。〃實(shí)習(xí)期間，我們以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀

體育老師為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，

不斷超越自己。

而近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我們真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí),

它使我們的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐報(bào)告，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)

面的教學(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，此時(shí)此刻回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活,

感覺(jué)很不錯(cuò)。當(dāng)我們閑逛在實(shí)習(xí)的校內(nèi)里，那出自學(xué)生的一聲聲"老

師好〃〃老師好〃的感覺(jué)很奧妙，從最起先的不習(xí)慣變得上了癮。

我們?cè)趯?shí)習(xí)期間正好趕上教授新推出的播送體操，我們?cè)趧偟綄?shí)

習(xí)學(xué)校新接觸這套操，也是從頭起先學(xué)習(xí)，動(dòng)作特殊負(fù)責(zé)，為了能盡

快適應(yīng)，我和張麗在中午休息時(shí)間到操場(chǎng)的一角面對(duì)面練習(xí)，雖然上

課時(shí)比擬倉(cāng)促，但是我們還是漸漸適應(yīng)了。

我們兩個(gè)聽(tīng)了一星期知道老師的課后，就單獨(dú)走上講臺(tái)，雖然剛

起先心情特殊驚惶，由于經(jīng)驗(yàn)缺乏和應(yīng)變實(shí)力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了示范

動(dòng)作不嫻熟，分解帶操忘動(dòng)作，口號(hào)不流利，底氣缺乏。但是我們還

是完完整整地把這節(jié)課上了下來(lái)。指導(dǎo)老師針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，要求我

們多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老帥學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的缺乏

以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，她們沒(méi)有絲毫的架子，有更

多的是摯友般的親切交談。

為了彌補(bǔ)自己的缺乏，我們嚴(yán)格遵照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，謹(jǐn)

慎細(xì)致地備好課，寫(xiě)好教案，踴躍向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人

請(qǐng)教，把握好每次上課的時(shí)機(jī)，熬煉和造就自己的授課實(shí)力。

為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分熬煉自己：我們主動(dòng)和指導(dǎo)老師一起

參與學(xué)校體育隊(duì)的訓(xùn)練，每每天不亮就起床，天黑還回到家。我們的

指導(dǎo)老師帶的是長(zhǎng)跑隊(duì)，這也正好彌補(bǔ)我們長(zhǎng)跑熬煉的缺乏。雖然每

天都是在寒冷冬天面對(duì)枯燥的操場(chǎng)，而且還被吹得感冒，但是我們覺(jué)

得還是特殊值得的。

我們?cè)趯?shí)習(xí)期間還主動(dòng)擔(dān)當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作，課余活動(dòng)乒乓球

競(jìng)賽的組織編排工作，雖然我們只是幫點(diǎn)小忙，但是跟隨指導(dǎo)老師的

帶著下，我們還是學(xué)到了很多。

時(shí)間過(guò)得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)完畢了。這近兩個(gè)

月的實(shí)習(xí)使我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我們學(xué)到了很多書(shū)

本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)?！▽W(xué)問(wèn)是永無(wú)止境的?！ㄔ谌〉煤贸晒耐瑫r(shí)，我

們時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教化事業(yè)的滿(mǎn)腔熱忱，將鼓舞著我們不斷

一、、［［一

刖進(jìn)。

總之，從這兩個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中，使我們深深體會(huì)到，要

當(dāng)一名體育老師并不難，但要精彩上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)

練，造就更多的體育優(yōu)生就很困難了。總而言之，教化實(shí)習(xí)讓我