2023年西安市鄠邑區(qū)教師考試真題_第1頁
2023年西安市鄠邑區(qū)教師考試真題_第2頁
2023年西安市鄠邑區(qū)教師考試真題_第3頁
2023年西安市鄠邑區(qū)教師考試真題_第4頁
2023年西安市鄠邑區(qū)教師考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年西安市鄠邑區(qū)教師考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的()。A.個別化B.合理化C.多樣化D.示范化【答案】:C2.把實物、教具呈示給學生觀察,或通過示范性地實驗來說明和印證要求學生掌握的知識的一種方法稱()。A.演示法B.參觀法C.實驗法D.講授法【答案】:A3.因材施教的教學原則反映了人的身心發(fā)展的()。A.階段性B.個別差異性C.順序性D.不平衡性【答案】:B4.我國的教育專著《學記》中提出的“時教必有正業(yè),退息必有居學”體現了()相結合的教育思想。A.學習與行動B.課內與課外C.游戲與學習D.學習與思考【答案】:B5.教師個體專業(yè)化發(fā)展最直接最普遍的途徑是()。A.自我教育B.師范教育C.在職培訓D.入職培訓【答案】:A6."領帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓練學生的()。A.形象思維B.直覺思維C.發(fā)散思維D.輻合思維【答案】:C7.學校教育始于()。A.原始社會末期B.奴隸社會初期C.奴隸社會末期D.封建社會中期【答案】:B8.趙毅在學習過程中,缺少獨立性,易受同學的影響,當他的意見和同學們不一致時,往往不能堅持己見。這表明他的認知方式屬于()A.序列型B.場依存型C.場獨立型D.整體型【答案】:B9.提出“泛智”著名思想家是()。A.盧梭B.斯賓塞C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】:D10.()強調用文化來統(tǒng)籌教育、社會、人三者的關系,認為教育活動就是一種文化活動,教育的目的制定應圍繞文化這一范疇來進行。A.夸美紐斯B.涂爾干C.斯普朗格D.小原國芳【答案】:C11.根據遷移內容的不同抽象與概括水平進行劃分,可以分為()。A.一般遷移與具體遷移B.水平遷移和垂直遷移C.同化性遷移、順應遷移、同組遷移D.正遷移與負遷移【答案】:B12.教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是它們都否認了()。A.教育的自然性B.教育的社會性C.教育的階級性D.教育的生產性【答案】:B13.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是()。A.李大釗B.王國維C.蔡元培D.魯迅【答案】:C14.語文老師讓學生分角色朗讀課文,引導學生積極主動參與到課堂中來,體現了現代教育的()。A.經驗中心B.兒童中心C.教師中心D.活動中心【答案】:B15.不屬于班級的個體化功能的是()。A.促進發(fā)展功能B.求知功能C.矯正功能D.診斷功能【答案】:B16.以下不在學校教育三個基本要素內的是()。A.教育對象B.教育內容C.教育過程D.教育者【答案】:C17.下列觀點屬于主觀唯心主義的是()A.理在事先,事隨理變B.心外無物,心外無理C.理在氣中,理隨事變D.富貴在天,死生由命【答案】:B18.居住在甲市甲區(qū)的公民,因走私被位于乙市乙區(qū)的海關扣留,該公民不服,應向下列哪個單位提起行政訴訟()A.甲區(qū)或乙區(qū)人民法院B.甲市或乙市中級人民法院C.乙區(qū)人民法院D.甲區(qū)人民法院【答案】:B19.《長恨歌》是唐代詩人白居易的一首長篇敘事詩,全詩形象地敘述了()。A.陸游和唐婉B.唐玄宗和楊貴妃C.漢太祖和戚夫人D.焦仲卿和劉蘭芝【答案】:B20.恩格斯說:“社會一旦有技術上的需要,則這種需要比十所大學更能把科學推向前進。”這在認識論上說明()A.科學技術的發(fā)展超過了社會實踐的發(fā)展速度B.實踐是認識的來源C.技術推動了科學的發(fā)展D.實踐是認識發(fā)展的動力【答案】:D21.中共十一屆三中全會重新確立的思想路線是()。A.解放思想,實事求是B.從中國的國情出發(fā)C.一切從實際出發(fā)D.理論聯系實際【答案】:A22.大學畢業(yè)小李在其居住附近有很多單位招人,但他不具備職位要求的能力而沒有工作,則小李屬于()。A.結構性失業(yè)B.摩擦性失業(yè)C.季節(jié)性失業(yè)D.周期性失業(yè)【答案】:A23.第一產業(yè)是傳統(tǒng)產業(yè)經濟理論中對產業(yè)劃分的一個種類,主要是指()A.農業(yè)B.工業(yè)C.手工業(yè)D.加工業(yè)【答案】:A24.我國有許多對聯表達了人們對歷史名人的深切緬懷與崇敬之情。以下對聯與相關歷史人物對應正確的是()。A.翁去八百年醉鄉(xiāng)猶在,山行六七里亭影不孤——屈原B.何處招魂,香草還生三戶地;當年呵壁,湘流應識九歌心——杜甫C.世上瘡痍,詩中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾——歐陽修D.一詩二表三分鼎,萬古千秋五丈原——諸葛亮【答案】:D25.“您的信用卡欠費”“猜猜我是誰”……一條條看似________的銀行提醒短信、一通朋友間的玩笑電話,在騙子的精心設計下卻變得________。網絡購物在給消費者帶來便捷的同時,也隱藏著巨大風險。盡管有關部門不斷加大打擊力度,但網絡詐騙依然頻頻發(fā)生。對此,簡單地評價消費者、質疑管理者、詬病執(zhí)法者都不是解決問題的辦法,而應該從深層________問題,理性找出堵漏克難的治本之策來。填入畫橫線部分最恰當的一項是:A.簡單B.熟悉C.普通D.常見【答案】:D26.在人們的傳統(tǒng)認識中,考研,就是要做學術研究,否則,還考研做啥。以此認識分析考研生的考研動機,就會為只有9%的學生考研是為了做學術研究感到“震驚”,而其實,研究生教育,并不都是培養(yǎng)學術型人才,總體看來,研究生教育主要有兩個目的:一是向博士教育過渡,輸送學術型人才;二是職業(yè)化教育,完成本科生走向社會的職業(yè)化過程,或者對在職人員進行提升。前一個目的是培養(yǎng)學術型人才,后一個目的是培養(yǎng)應用型人才。如果研究生教育能有如此定位,那么,只有9%的考研生想做學術研究,其實很正常,而之所以大家認為不正常,這是因為我國的研究生教育定位并不清晰。本文認為只有9%的學生考研是為了做學術研究讓大家感到“震驚”的原因是:()。A.中國的研究生教育沒有完全職業(yè)化B.中國的學生考研太功利化了C.我國研究生教育定位不清晰D.中國的研究生教育沒有向學術型發(fā)展【答案】:C27.在人體內,存在著許多調控我們情緒的化學物質,我們的喜怒哀樂受到它們的控制。比如說,有時候我們會莫名其妙地感到心煩,究其原因是一種叫做“梅拉多寧”的激素在作怪。如果這種激素分泌過多,會導致心情煩躁、沮喪等。據研究,“梅拉多寧”也是導致一種叫“冬季抑郁癥”疾病的元兇。得這種病的人在冬季尤其是陰霾、缺少陽光的日子里,容易情緒低落、郁郁寡歡,甚至作出極端行為,為什么生活中有些人那么快樂,令人羨慕?這又涉及一種叫“多巴胺”的化學物質。多巴胺是神經元中傳導神經興奮的一種化學物質,當多巴胺傳導順暢的時候,大腦內部就會產生一系列化學變化,使我們產生快感。下列說法與原文相符的是()。A.人體內的多巴胺分泌越多,人就會越快樂B.“梅拉多寧”如果分泌過少,人就會莫名其妙地心煩C.得“冬季抑郁癥”的人在冬季即使陽光明媚也會情緒低落D.多巴胺傳導順暢與否會影響人的情緒【答案】:D28.人類是一種文化動物。人類的行為不僅被先天的生物本能所決定,而且也受到后天的文化和社會等諸多因素的影響。愛美之心,人皆有之。然而,任何美妙的東西背后,都有并不美好的本質或起源,不管你是否能意識到。美麗往往是謊言,而實話往往很難聽。瀏覽網頁,你可能被華麗的頁面吸引。如果從瀏覽器的菜單中查看源代碼,你會發(fā)現一堆亂七八糟的東西,對你來說,沒有任何意義。這段文字表達的主要意思是()。A.人類的行為受到后天的文化和社會等諸多因素的影響B(tài).美麗往往是謊言,而實話往往很難聽C.人類是一種文化動物D.任何美妙的東西背后,都有并不美好的本質或起源【答案】:D29.—個詞語通常有兩種用法,一種用法是用這個詞去表達其所表達的對象,一種用法是用這個詞表達其自身,其中,前一種用法通常表達的就是詞語的意義,一般稱之為指稱用法后一種用法通常表達的是這個詞語的形式,一般稱之為自名用法。根據上述定義,下列加黑的詞屬于自名用法的是()。A.女性一般喜歡粉色B.大象一般生活在密林之中C.“商品”指的是用來交換的勞動產品D.“其它”,現在一般都使用“其他”【答案】:D30.下列詞語中沒有錯別字的一組是()。A.簡練寬宥犯而不較萬壑爭流千巖競秀B.更迭歆享灌污揚清明槍易躲暗劍難防C.文身詭譎流金鑠石食不厭精膾不厭細D.橋礅碑帖原物璧還家有敝帚享之千金【答案】:C31.在信息爆炸的年代,惡性事件發(fā)生后,如果不報道會給謠言留下傳播的廣闊空間,并有可能引發(fā)極具破壞力的群體事件,但報道了又有可能產生某些公眾輿論所言的“誘導”作用。但決不應因報道可能產生負效應,就否定信息公開對社會穩(wěn)定的積極作用。事實上,“富士康”等事件經媒體披露,喚起了相關單位和有關部門在理順情緒、化解矛盾、完善制度、強化管理等方面的高度重視。這段文字意在()。A.表明謠言可能引發(fā)極具破壞力的群體事件B.肯定信息公開對社會穩(wěn)定的積極作用C.強調媒體的報道可能產生負效應D.反駁報道“誘導”了惡性事件的發(fā)生【答案】:B32.翻譯時,“直譯”偏重于對原文的忠實,“意譯”偏重于譯文語氣的順暢。哪種譯法最妥當,人們各執(zhí)己見。依我看,直譯和意譯的分別根本不應存在。忠實的翻譯必定能盡量表達原文的意思。思想感情與語言是一致的,相隨而變的,一個意思只有一個精確的說法,換一個說法,意味就完全不同。所以想盡量表述原文的意思,必須盡量保存原文的語句組織。因此,直譯不能不是意譯,而意譯也不能不是直譯。這段文字中,作者認為:()A.翻譯時應盡量減少譯者個人風格的影響B(tài).應隨原文意思靈活選擇翻譯方法C.忠實于原文思想是翻譯的最高藝術D.人為劃分直譯、意譯本無必要【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.教育是一種教書育人的過程,下列屬于廣義的教育現象的有()。A.見賢思齊,見不賢而內自省也B.螳螂捕蟬,黃雀在后C.聽君一席話,勝讀十年書D.百鳥朝鳳【答案】:AC34.以下哪些學校是由陶行知創(chuàng)辦的?()A.育才學校B.曉莊師范學校C.平民學校D.山海工學團【答案】:ABD35.河南考題:記憶的品質有()。A.記憶的廣闊性B.記憶的持久性C.記憶的敏捷性D.記憶的精確性【答案】:BCD36.美國教育家、哲學家杜威是實用主義的集大成者,他提出的區(qū)別于傳統(tǒng)教育“舊三中心論”的“新三中心論”指()。A.教材中心B.活動中心C.兒童中心D.經驗中心【答案】:BCD37.關于學年制的缺點敘述,正確的有()。A.要求單一、缺乏彈性B.不利于學生個性發(fā)展C.易于造成學生時間和精力的浪費D.不利于因材施教【答案】:ABCD38.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”()。A.管住自己的權B.管住自己的腳C.管住自己的嘴D.管住自己的下屬【答案】:ABC39.以下屬于意義學習理論的觀點有()A.意義學習中新舊知識之間的聯系應是實質性和非人為的聯系B.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義C.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程D.意義學習就是學習內容本身沒有邏輯意義,可添加人為聯系進行學習。【答案】:ABC40.職工的職業(yè)道德包括()。A.職業(yè)理想B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)紀律D.職業(yè)情感【答案】:ABCD41.孔子是我國教育學萌芽階段的著名教育思想家,他的教育思想主要體現在《論語》一書中,極大程度影響著后世教育的發(fā)展,其教育思想有()。A.藏息相輔B.有教無類C.兼愛非攻D.學思并重【答案】:BD42.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中,包含以下()方面。A.薪水待遇B.同事關系C.發(fā)展機會D.工作環(huán)境【答案】:ACD43.京津冀協同發(fā)展的基本原則有()A.整體規(guī)劃,分步實施B.改革引領,創(chuàng)新驅動C.政府主導,市場引導D.海陸統(tǒng)籌、雙向開放【答案】:AB44.【材料一】一日,王教授應邀到甲機關舉辦一場關于職業(yè)道德與行為規(guī)范關系的專題講座。會場里時常響起手機聲,會議主持人不斷地用手勢提醒大家關閉手機,甚至打斷王教授講座,讓大家保持會場秩序。次日,王教授到乙機關舉辦同樣的講座,會場秩序井然,聽講座的每個人都自覺地關閉手機。王教授經過詢問了解到,乙機關專門制定過一個規(guī)定,凡是參加機關會議的人,如果沒關閉手機,手機在會場響起,則扣發(fā)當月獎金。而甲機關從來沒有這樣的規(guī)定。

【材料二】某機關明文規(guī)定,因公出差到外地的,按照食宿補貼標準樸貼。凡是食宿費用支出低于規(guī)定標準的,節(jié)約部分的50%歸出差人所有。規(guī)定出臺后,該機關的差旅補貼數額與規(guī)定出臺之前相比明顯下降。

【材料三】某局長因犯貪污受賄罪,被判有期徒刑15年。在獄中,他懺悔道:“我不是法盲,也不是缺乏中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的熏陶。我大學時本科學的專業(yè)是歷史,碩士研究生讀的是法律。但我卻知法犯法,走向沉淪。究其原因,個人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽沒落的思想充斥了我的思想的每一個角落,使我在職業(yè)生涯中出現了一系列的道德失范和道德滑坡行為……”

某機關差旅補貼數額明顯下降,說明()。A.對遵守職業(yè)道德規(guī)范的機關工作人員應有激勵措施B.物質獎勵是機關工作人員行為規(guī)范的決定因素C.任何制度都不如實物獎勵的作用大D.機關工作人員行為規(guī)范的制度規(guī)定應盡量完善【答案】:AD45.華佗是我國東漢名醫(yī)。一次,府吏倪尋和李延倆人均頭痛發(fā)熱。一同去請華佗診治,華佗經過仔細的望色、診脈,開出兩副不同的處方。給倪尋開的是瀉藥,給李延開的是解表發(fā)散藥。二人不解:我倆是同一癥狀,為何開的藥方卻不同呢?是不是華佗弄錯了?于是,他們向華佗請教。華佗解釋道:倪尋的病是由于飲食過多引起的,病在內,應當服瀉藥,將積滯泄去,病就好了。李延的病是受涼感冒引起的,病在外,應當吃解表藥,風寒之邪隨汗而去,頭痛也就好了。你們癥狀相似,但病因相弄,所以治之宜殊。二人拜服,回家后各自將藥熬好服下,很快都痊愈了。

中醫(yī)是我國寶貴的醫(yī)學遺產,強調辨證施治。華佗對癥下藥治頭痛發(fā)熱的故事蘊含豐富的辯證法思想。

下列行為與材料中華佗的治病行為所體現的哲理一致的是()。A.按圖索驥B.深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花C.一把鑰匙開一把鎖D.打蛇打七寸【答案】:ABC46.關于平均消費傾向的說法,正確的是_____。A.說明了家庭既定收入在消費和儲蓄之間分配的狀況B.隨著收入的增加,平均消費傾向的數值也在不斷增加C.收入很低時,平均消費傾向可能大于1D.平均消費傾向總是為正數【答案】:ACD47.下列屬于公民直接參與選舉的有()。A.農村村民委員會的選舉B.城市居民委員會的選舉C.縣級以上各級人大代表的選舉D.縣及縣級以下的人大代表的選舉【答案】:ABD48.關于社區(qū)社會工作的含義,下列理解正確的有(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論