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2/2收集整理,僅供參考2023年甘肅蘭州鐵路技師學(xué)院招聘考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()。”A.及時(shí)救助受傷害學(xué)生B.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場C.及時(shí)報(bào)告警察D.及時(shí)報(bào)告上級(jí)【答案】:A2.在實(shí)際工作中,輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究,為解答學(xué)生的困惑,輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是()角色。A.解惑者B.管理者C.中介D.組織者【答案】:C3.教育執(zhí)法的形式不包括()。A.教育行政監(jiān)督B.教育行政處罰C.教育行政措施D.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行【答案】:A4.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì),大學(xué)生的素質(zhì)包括()。A.專業(yè)素質(zhì)B.思想道德素質(zhì)C.文化素質(zhì)D.身體心理素質(zhì)【答案】:ABCD5.教育法規(guī)的調(diào)整對象是()。A.教育思想關(guān)系B.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系C.教育社會(huì)關(guān)系D.教育物質(zhì)關(guān)系【答案】:C6.通過高等教育,個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范,形成了特定文化所需要的社會(huì)性,從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育()的作用。A.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力B.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化C.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化D.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化【答案】:D7.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫()。A.教師角色B.教師專長C.教師威信D.教師期望【答案】:C8.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型,對教學(xué)的理解很深入,關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征?()A.創(chuàng)新型B.新手型C.熟手型D.專家型【答案】:C9.高等教育的外部評價(jià)制度一般包括政府行政性評價(jià)制度和()制度。A.第三方評價(jià)B.學(xué)生對學(xué)校的評價(jià)C.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價(jià)D.家長對學(xué)校的評價(jià)【答案】:A10.高等教育辦學(xué)體制主要涉及()。A.高等教育規(guī)模和質(zhì)量B.高等教育的層次結(jié)構(gòu)C.高等教育的程度結(jié)構(gòu)D.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)【答案】:D11.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對象,對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,不斷提升實(shí)踐的合理性,逐步成為學(xué)者型教師的過程是()。A.校本研修B.教學(xué)反思C.崗位培訓(xùn)D.學(xué)歷進(jìn)修【答案】:B12.在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是()。A.個(gè)別教學(xué)B.班級(jí)授課制C.分組教學(xué)D.道爾頓制【答案】:B13.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的分配B.注意的范圍C.注意的穩(wěn)定性D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】:A14.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教育教學(xué)活動(dòng)中起()作用。A.決定B.主導(dǎo)C.橋梁D.關(guān)鍵【答案】:B15.在學(xué)術(shù)失范行為中,虛假署名是指下列說法中的()。A.某一科研成果,沒有做出什么貢獻(xiàn)的人署名在最重要的位置,而真正做出貢獻(xiàn)、付出勞動(dòng)的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名B.在以自己名義發(fā)表的論文中,抄襲別人論文中的觀點(diǎn)、文字而不加引注C.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)D.將別人的論文改頭換面甚至原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表【答案】:A16.被稱為心理學(xué)“第三勢力”的學(xué)派是()。A.認(rèn)知心理學(xué)B.精神分析心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】:C17.需要層次理論提出的需要層級(jí)依次為()。A.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實(shí)現(xiàn)需要B.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實(shí)現(xiàn)需要C.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】:C18.學(xué)習(xí)教育政策與教育法規(guī)的意義不在于()。A.有利于維護(hù)教師與學(xué)生的權(quán)利B.有利于形成良好的師德與師風(fēng)C.有利于我們鉆法律的空子D.有利于加強(qiáng)依法治國、依法執(zhí)教理念【答案】:C19.做了錯(cuò)事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感,這是()。A.道德情感B.道德認(rèn)識(shí)C.道德判斷D.道德行為【答案】:A20.心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科A.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制B.社會(huì)對心理制約C.人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律D.心理的發(fā)生、發(fā)展【答案】:C21.在正常情況下,幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間(包括戶外體育活動(dòng)時(shí)間)每天不得少于A.1.5小時(shí)B.1小時(shí)C.2.5小時(shí)D.2小時(shí)【答案】:D22.魯迅的棄醫(yī)從文屬于()。A.近景性外部動(dòng)機(jī)B.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)C.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)D.近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)【答案】:B23.1827年9月美國耶魯學(xué)院成立“五人委員會(huì)”,就學(xué)院的教學(xué)和課程問題進(jìn)行調(diào)查分析并提出相關(guān)建議,在多方研討的基礎(chǔ)上發(fā)表了《關(guān)于自由教育課程的報(bào)告》,史稱《耶魯報(bào)告》。被譽(yù)為西方高等教育史上第一個(gè)()宣言。A.實(shí)用主義B.自由主義C.理性主義D.功利主義【答案】:A24.教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng),最好采取哪種策略()A.“取法乎下”B.“無法即法”C.“取法乎中”D.“取法乎上”【答案】:D25.下列哪一項(xiàng)是黨和國家提出并長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略A.醫(yī)療優(yōu)先發(fā)展B.生產(chǎn)優(yōu)先發(fā)展C.文藝優(yōu)先發(fā)展D.教育優(yōu)先發(fā)展【答案】:D26.良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用,這是良心的()A.理智作用.B.瞬時(shí)作用C.直覺作用D.長期作用【答案】:C27.對于頭腦風(fēng)暴的基本原則,描述不正確的是()。A.延遲評判B.鼓勵(lì)批評C.求異創(chuàng)新D.自由暢想【答案】:B28.表現(xiàn)在一個(gè)人對待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是()。A.性格B.能力C.興趣D.氣質(zhì)【答案】:A29.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程,是貫徹()的現(xiàn)實(shí)需要。A.以德治國B.依法治國C.均衡發(fā)展D.以人為本【答案】:A30.1952年底全國()的學(xué)院已經(jīng)完成調(diào)整工作。A.3/4B.1/3C.3/5D.2/3【答案】:A31.下列關(guān)于教育行政訴訟特征的敘述中,錯(cuò)誤的是()。A.訴權(quán)專屬。B.主管確定。C.標(biāo)的確指。D.原告舉證?!敬鸢浮浚篋32.文化素質(zhì)教育不是為了()A.提高審美情趣B.提高人文素養(yǎng)C.強(qiáng)化專業(yè)教育D.提高大學(xué)生的文化品位【答案】:C33.說到底,高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在()A.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生B.校長的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實(shí)踐C.先進(jìn)的辦學(xué)理念D.優(yōu)勢學(xué)科【答案】:A34.缺乏“問題意識(shí)”,一般不愿提問題,不會(huì)提問題,這種現(xiàn)象反映了我國大學(xué)生創(chuàng)造性心理障礙中的()。A.創(chuàng)造性思維障礙B.創(chuàng)造性意識(shí)障礙C.創(chuàng)造性人格障礙D.創(chuàng)造性能力障礙【答案】:B35.按照《重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理辦法》,義務(wù)教育階段中小學(xué)生有違反《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校校規(guī)校紀(jì)的應(yīng)加強(qiáng)教育。對極少數(shù)錯(cuò)誤較嚴(yán)重,且教育不改的,視其情節(jié)輕重,可給予處分,有關(guān)處分等級(jí)的說法錯(cuò)誤的是()①警告、②嚴(yán)重警告、③記過、④留校察看⑤退學(xué)⑥錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重的可送工讀校教育A.④B.⑤C.②D.⑥【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.下列說法中,有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點(diǎn)是()。A.“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”B.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”C.“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”D.“智者千慮,必有一失”【答案】:AB37.道德的主要作用()。A.道德通過對其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響,B.道德是進(jìn)行階級(jí)斗爭的重要武器C.道德對社會(huì)穩(wěn)定和人們?nèi)粘I罴敖煌恼_M(jìn)行具有重要的維護(hù)和保證作用D.道德是影響社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量E.道德對其賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、【答案】:ABCDE38.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是()A.觸類旁通B.一目十行C.舉一反三D.聞一知十【答案】:ACD39.在社會(huì)主義制度下,文明生產(chǎn)的要求有()。A.精神振奮B.環(huán)境整潔明快C.低耗高效D.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程【答案】:BD40.大學(xué)和大學(xué)課程研究是各學(xué)科共同關(guān)心的領(lǐng)域,呈現(xiàn)出多學(xué)科、多種話語的研究視野。高等學(xué)校課程理解的視角主要有()。A.大學(xué)課程是一種經(jīng)濟(jì)B.大學(xué)課程是一種政治C.大學(xué)課程是一種制度D.大學(xué)課程是一種文化【答案】:BCD41.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求()。A.力戒浮躁B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.堅(jiān)決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響D.堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知,【答案】:ABCD42.公職人員最基本的從政道德有()。A.公正B.創(chuàng)新C.勤奮D.廉潔【答案】:ABCD43.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對21世紀(jì)人才提出的要求是()。A.學(xué)會(huì)做事B.學(xué)會(huì)認(rèn)知C.學(xué)會(huì)共同生活D.學(xué)會(huì)生存【答案】:ABCD44.教師職業(yè)道德與社會(huì)公共道德所共有的特征有()。A.相對獨(dú)立性B.歷史性C.道德現(xiàn)象的共含性D.階級(jí)性【答案】:ABCD45.高校教師的教育自由權(quán)包括()。A.教授會(huì)管理權(quán)B.課程編制權(quán)C.教科書選用權(quán)D.教育評價(jià)權(quán)【答案】:BCD46.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個(gè)幾時(shí)期?()。A.平靜和保守期B.退出教職期C.穩(wěn)定期D.入職期E.實(shí)驗(yàn)與重估期【答案】:ABCDE47.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式,可將調(diào)查研究法分為()。A.問卷調(diào)查法B.訪談?wù){(diào)查法C.調(diào)查表法D.反饋性調(diào)查法【答案】:ABC48.以下關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范的表述中,正確的是()。A.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人B.職業(yè)道德規(guī)范是社會(huì)分工發(fā)展的結(jié)果C.開拓創(chuàng)新、勞動(dòng)安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范D.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求【答案】:ABCD49.教師可以使用的發(fā)泄方法很多,可以采用()A.大笑B.哭泣C.運(yùn)動(dòng)D.傾訴【答案】:ABCD50.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在()A.教育功能B.預(yù)防功能C.發(fā)展功能D.矯正功能【答案】:ABCD51.對教師道德行為和道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)B.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的C.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)D.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)【答案】:AD52.社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括()。A.職業(yè)道德意志修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)道德情感修養(yǎng)D.職業(yè)道德認(rèn)識(shí)修養(yǎng)【答案】:ABCD53.()和()不僅是對受教育者學(xué)習(xí)經(jīng)歷、道德素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和技能的公正評價(jià),而且對其將來的學(xué)習(xí)和工作意義重大。A.結(jié)業(yè)證書.B.技能證書C.學(xué)位證書D.學(xué)
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