統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期第三單元檢測(cè)卷

第三單元檢測(cè)卷綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國(guó)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三四五六七八九十十一十二總分得分一、看圖猜字。(4分)二、我能把下面的字加一筆變成其他的字。(6分)日()()()十()()()大()()()木()()()三、選擇下面詞語(yǔ)中正確的字，畫(huà)“?”。(6分)校(園圓)邊(疆僵)(繡誘)花(澆繞)水松(弛馳)鍛(煉練)山(峰鋒)(詳祥)略大(象像)抑(揚(yáng)楊)觀(賞棠)(性姓)別四、把錯(cuò)別字用“”畫(huà)出來(lái)，并改正在括號(hào)里。(4分)五、猜字謎。(3分)1.開(kāi)口就錯(cuò)。謎底:()2.半部春秋。謎底:()3.要一半，扔一半。謎底:()4.二十四小時(shí)，莫當(dāng)日字猜。謎底:()5.四面密不透風(fēng)，中間常刮北風(fēng)。謎底:()6.一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西方，并排兩棵樹(shù)，栽在石頭上。謎底:()六、照樣子，還原廣告中的成語(yǔ)。(6分)例：花露水廣告：六神有主----(六神無(wú)主)四環(huán)素廣告：快治人口----()營(yíng)養(yǎng)液廣告：口蜜腹健——()止咳藥廣告：咳不容緩-----()自行車(chē)廣告：騎樂(lè)無(wú)窮——()網(wǎng)絡(luò)廣告：一網(wǎng)情深——()服裝廣告:衣見(jiàn)鐘情----()七、我能寫(xiě)出諧音。(在括號(hào)里寫(xiě)出諧音)(4分)1.老虎拉車(chē)----誰(shuí)敢()2.膝蓋上釘掌---離題()太遠(yuǎn)3.騎自行車(chē)下坡----睬()都不睬()八、選一選。(4分)1.()是鑄刻在銅器上的文字，又稱為銅器銘文。A.金文B.小篆C.甲骨文D.隸書(shū)2.我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字是()A.金文B.小篆C.隸書(shū)D.楷書(shū)3.進(jìn)入南北朝之后，()成為占主導(dǎo)地位的字體，一直通行至今。A.小篆B.隸書(shū)C.楷書(shū)D.金文4.漢字的字體演變過(guò)程是()A.甲骨文金文小篆楷書(shū)隸書(shū)B(niǎo).甲骨文金文楷書(shū)小篆隸書(shū)C.金文甲骨文楷書(shū)隸書(shū)小篆D.甲骨文金文小篆隸書(shū)楷書(shū)九、填一填。(17分)1.甲骨文是刻在和上的文字。2.是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。3.古往今來(lái)，有許多書(shū)法家學(xué)習(xí)《千字文》，書(shū)寫(xiě)《千字文》，如、、等人。4.“楷書(shū)四大家”之一的唐代書(shū)法家以名世，他的字體被稱為也寫(xiě)得很好，有著名的。其實(shí)他的傳世。5.的草書(shū)藝術(shù)成就可謂登峰造極，水平已達(dá)到出神入化的境界，他被稱為。6.在歷史長(zhǎng)河中“李”姓人才輩出。有春秋末期思想家，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期水利專家，唐太宗，宋代女詞人等。十、通過(guò)遨游漢字王國(guó)，我感受到了漢字的神奇、有趣。(6)1.漢字是一幅圖畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)上圖中藏著四個(gè)字，它們是。(2分)2.漢字是有生命的，你聽(tīng)，它們?cè)趯?duì)話呢！“門(mén)”對(duì)“們”說(shuō)：“膽小鬼，你還請(qǐng)了個(gè)保鏢?”“奇”對(duì)“崎”說(shuō):“?！?4分)十一、閱讀。(15)人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來(lái)幫助記憶。我國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)候就有“結(jié)繩記事”的方法。發(fā)生了一件事兒，人們就在繩子上打一個(gè)結(jié)(jiējié)。各個(gè)結(jié)大小不同，形式也各有區(qū)別，表示那些事兒重(chóngzhòng)要不重要，屬于什么種類。人們往后看了這些繩結(jié)，就可以記起以前經(jīng)歷的許多事兒?，F(xiàn)在世界上還有一些民族沒(méi)有文字，他們還用“結(jié)繩記事”的方法。還有一些民族用貝殼代替繩結(jié)。貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比繩結(jié)容易分辨。一條穿著好些貝殼的帶子，在他們看來(lái)，就是一本書(shū)，“讀”了這本“書(shū)”，他們就可以知道本民族的許多故事?！尾坏绱?，在文字創(chuàng)造之前，有些民族已經(jīng)有了通信的方法。跟記事用繩結(jié)或貝殼一樣，他們也用一些東西來(lái)表示意思。譬如這一族送給那一族一桿槍或者一支箭，這就是一封宣戰(zhàn)書(shū)。那一族收到了，就拿起武器來(lái)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，決不會(huì)誤會(huì)成別的意思。從前有一個(gè)民族送給相鄰的民族一封信。這封信一共四樣?xùn)|西：一只死鳥(niǎo)，一只死老鼠，一只死青蛙，還有五支箭。這些東西包含著什么意思呢?就是說(shuō)：“你們能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎?如果不能，休想跟我們打仗。什么時(shí)候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來(lái)對(duì)付你們!”//如果有一天，我們從郵遞員手里收到一個(gè)包裹，打開(kāi)一看，沒(méi)有別的，只是死鳥(niǎo)、死老鼠這些東西，我們唯有連(liánnián)聲叫怪，猜想是哪一個(gè)淘氣的朋友寄來(lái)開(kāi)玩笑的。誰(shuí)知道在古代，這樣一包東西卻是一封嚴(yán)厲的信。(有改動(dòng))1.文中加點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀?用“\”劃去錯(cuò)誤的讀音。(3分)2.讀第二自然段中畫(huà)線的句子，“這本‘書(shū)’”在文中指。(2分)3.讀第四自然段中畫(huà)線的句子，想想這幾樣?xùn)|西表達(dá)什么意思?在文中找出相關(guān)的句子寫(xiě)下來(lái)。(2分)4.短文已經(jīng)用“∥”分成了三部分，請(qǐng)寫(xiě)出各部分的意思。(6分)第一部分：第二部分：第三部分：5.有了文字之后的信跟沒(méi)有文字的信相比，進(jìn)步在哪里?(2分)