實驗1使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞（原卷版）

實驗1使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞核心知識回顧1、使用顯微鏡的操作步驟(1)低倍鏡：取鏡→安放→→安放玻片→調焦→觀察(2)高倍鏡：在低倍鏡下確定目標→移動裝片，使目標位于視野→轉動轉換器，換用高倍鏡→調焦(轉動細準焦螺旋。2、顯微鏡的放大倍數(shù)(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像或的放大倍數(shù)，而不是或。(2)總的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的。3、目鏡與物鏡的結構及其長短與放大倍數(shù)之間的關系物鏡越長，放大倍數(shù)越，距裝片距離越，如H1；反之則放大倍數(shù)越小，距裝片距離越遠，如H2；目鏡越長，放大倍數(shù)越，反之則放大倍數(shù)越大。4、高倍鏡與低倍鏡的比較物像大小看到細胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠大5、與顯微鏡使用相關的幾個疑難點(1)視野中物像與標本移動的關系：若視野中的某觀察物像位于左下方，若要移到中央，應將裝片或切片向移動。(2)換用高倍鏡后，若視野太暗，應先調節(jié)遮光器(換大的)或反光鏡(用面反光鏡)使視野明亮，再調節(jié)準焦螺旋。(3)顯微鏡呈放大倒立的虛像，例如實物為字母“b”，則視野中觀察到的為“”。(4)觀察顏色深的材料，視野應適當調亮，反之則應適當調暗；若視野中出現(xiàn)一半亮一半暗則可能是鏡的調節(jié)角度不對；若觀察花生切片標本材料一半清晰一半模糊不清，則可能是由花生切片造成的。(5)若視野中細胞均勻分布在整個視野中，可根據(jù)看到的細胞數(shù)目與放大倍數(shù)的成反比的規(guī)律進行計算；若視野中細胞成單行排列，計算時只考慮長度，可根據(jù)看到的細胞數(shù)目與成反比的規(guī)律進行計算。項目視野中一行細胞數(shù)量圓形視野內細胞數(shù)量低倍鏡下放大倍數(shù)為acd高倍鏡下放大倍數(shù)為nac×(1/n)d×(1/n2)例如核心知識辨析1、在使用顯微鏡觀察細胞的實驗中，若在50×的視野中均勻分布有大小一致的20個細胞，則換成100×后，視野中的細胞數(shù)目是10個(×)2、為觀察低倍鏡視野中位于左上方的細胞，應將裝片向右下方移動，再換用高倍鏡(×)若高倍鏡下細胞質流向是逆時針的，則細胞中細胞質的實際流向應是順時針的(×)4、在顯微鏡下觀察透明材料時，應該增強光照，用較大的光圈(×)5、在光學顯微鏡下觀察到的結構有葉綠體、液泡、細胞核、細胞壁、核膜等(×)6、觀察植物細胞的質壁分離和復原需要用高倍鏡(×)7、用10倍物鏡觀察水綿玻片時，玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用30倍物鏡觀察時，則玻片與物鏡的距離應調整在1.5cm左右(×)高考真題剖析1、(2018·海南)關于普通光學顯微鏡的使用，下列敘述正確的是()A、在高倍鏡下觀察時，用粗準焦螺旋調整焦距B、高倍鏡下無法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒C、由低倍鏡轉到高倍鏡前，將待觀察目標移至視野中央D、高倍鏡下可以觀察到細胞膜清晰的暗－亮－暗三層結構限時訓練A組(選擇題為單選)1、下列有關顯微鏡操作的說法，正確的是()A、高倍鏡下細胞質流向是逆時針的，則細胞中細胞質流向應是順時針的

B、為觀察低倍視野中位于左下方的細胞，應將裝片向右上方移動，再換用高倍鏡

C、用顯微鏡的凹面反光鏡反光，觀察到的細胞數(shù)目更多，但細胞更小D、在觀察植物細胞有絲分裂實驗中，先用低倍鏡，再換用高倍鏡2、某研究小組用黑藻為實驗材料觀察細胞質的流動，顯微鏡下觀察到葉綠體的位置及運動方向如圖所示。下列有關敘述正確的是()A、可以直接取一片黑藻幼嫩的小葉制成臨時裝片進行觀察B、用普通光學顯微鏡的高倍鏡觀察葉綠體，可以看到葉綠體有內外兩層膜C、細胞質的實際流動方向是順時針流動D、如用電子顯微鏡觀察，可以在黑藻的細胞內看到中心體3、下列對圖示的生物學實驗的敘述，正確的是()A、若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉換成b，則視野中觀察到的細胞數(shù)目增多B、若圖②是顯微鏡某視野下洋蔥根尖的圖像，則向右移裝片能觀察清楚c細胞的特點C、若圖③是在顯微鏡下觀察細胞質流動，發(fā)現(xiàn)細胞質的流動是順時針，則實際上細胞質的流動方向是逆時針D、當圖④視野中的64個組織細胞變?yōu)?個時，視野明顯變暗4、觀察細胞結構時，下列說法正確的是()A、低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，可調節(jié)細準焦螺旋增加亮度B、用光學顯微鏡觀察神經(jīng)細胞，可以觀察到核糖體以及突觸小體等結構C、視野中有異物，轉動目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片異物也不動，則異物在物鏡上D、制作口腔上皮細胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，然后再蓋上蓋玻片B組(選擇題為不定項)1、下列關于高倍物鏡的敘述中，正確的是()A、因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察B、為了使高倍物鏡下的視野更亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡C、換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰D、要觀察圖1所示微生物，應把載玻片向圖2中丙方向移動2、如圖表示用顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂的部分操作過程，下列敘述錯誤的是()A、圖①視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的B、利用圖①視野中的圖像，要看清處于分裂期的細胞，應將裝片適當向右移動C、圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙，視野中觀察到的細胞數(shù)目減少D、圖②中顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙的過程中，為了方便操作，可以將鏡筒升高3、利用光學顯微鏡觀察的活動中，下列敘述錯誤的是(不定項)()A、“用高倍鏡觀察葉綠體”的實驗中，能觀察到葉綠體主要分布在液泡周圍B、“檢測生物組織中的脂肪”的活動中，不可能觀察到細胞間的脂肪滴C、“用高倍鏡觀察幾種細胞”的實驗中，能觀察到動物細胞內的核糖體D、“觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂”實驗中，能觀察到囊泡聚集成細胞板的過程5、回答下面關于顯微鏡使用過程中的問題：(1)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，一般需經(jīng)染色才能較清楚地觀察到，若無染色劑，應怎樣調節(jié)顯微鏡也可較清楚地觀察到口腔上皮細胞？__________________________。(2)某同學在做實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側視下，將物鏡降至距標本約1～2cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉動粗準焦螺旋，緩緩上升鏡筒。請指出該同學在操作中不正確的地方并改正：①____________________________________________