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《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》以某發(fā)達(dá)國(guó)家和某發(fā)展中國(guó)家為例,描述不同國(guó)家發(fā)展水平的差異。第一節(jié)發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家第六章世界的發(fā)展差異美國(guó)是發(fā)達(dá)國(guó)家,墨西哥是發(fā)展中國(guó)家,兩個(gè)國(guó)家有長(zhǎng)達(dá)3000多千米的邊界線。美墨邊境并不像我們?cè)诘貓D上看到的那樣,僅僅是一條線,而是一連串的農(nóng)業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)與城鎮(zhèn)組成的地帶。
圣迭戈是美國(guó)西南邊境城市,市區(qū)人口約140萬人;蒂華納是墨西哥西北邊境城市,市區(qū)人口約130萬人。兩個(gè)邊境城市僅相距19千米,呈現(xiàn)出的人文景觀卻差異很大。美國(guó)圣迭戈墨西哥蒂華納說出美墨邊境兩個(gè)城市的主要地理景觀差異。想一想,你覺得發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差異,主要體現(xiàn)在哪些方面?圣迭戈,美國(guó)加利福尼亞州的一個(gè)太平洋沿岸城市。位于美國(guó)本土的極端西南角,以溫暖的氣候和多處的沙灘著名;蒂華納,墨西哥西北邊境城市,位于加利福尼亞州西北端,臨近太平洋。主要體現(xiàn)在:①陸地面積的大??;②人口數(shù)量的多少;③政治體制的不同;④經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低。230多個(gè)國(guó)家和地區(qū)世界上面積最大的國(guó)家是哪個(gè)?哪些國(guó)家人口眾多?俄羅斯中國(guó)印度摩納哥位于歐洲地中海沿岸,三面被法國(guó)包圍,面積2.08平方千米,是世界上第二小的“袖珍國(guó)家”。
從陸地面積來看,有的國(guó)家幅員遼闊,有的國(guó)家地域狹??;從人口來看,有的國(guó)家人口眾多,有的國(guó)家人口很少,也有的國(guó)家人口密度很小。從政治體制看,世界上的國(guó)家可分為哪兩類?社會(huì)主義國(guó)家資本主義國(guó)家中國(guó)美國(guó)沒有獲得獨(dú)立的殖民地和屬地,叫作“地區(qū)”。從經(jīng)濟(jì)狀況來看,世界各國(guó)的發(fā)展水平存在著明顯差異。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低,通??砂咽澜缟系膰?guó)家劃分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家。發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布在哪幾個(gè)大洲?發(fā)展中國(guó)家主要分布在哪幾個(gè)大洲?歐洲北美洲大洋洲亞洲非洲拉丁美洲北半球南部和南半球發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的分布南北關(guān)系南北關(guān)系是指發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的關(guān)系。針對(duì)發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家分布的南北差異,國(guó)際上把它們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距說成是“南北差距”。發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間關(guān)于經(jīng)濟(jì)、政治等方面問題的商談,叫作“南北對(duì)話”。發(fā)展中國(guó)家之間的互助合作,稱為“南南合作”。為推動(dòng)南南合作向更高水平、更深層次發(fā)展,我國(guó)設(shè)立“南南合作與發(fā)展學(xué)院”,并將“南南合作援助基金”升級(jí)為“全球發(fā)展和南南合作基金”。玲玲將發(fā)達(dá)國(guó)家的分布特點(diǎn)歸納為“東多西少”“北多南少”,說一說你的理解。有道理。因?yàn)榘l(fā)達(dá)國(guó)家除新西蘭、美國(guó)和加拿大外,都分布在東半球,因此可以說是“東多西少”;除澳大利亞和新西蘭外,都分布在北半球,因此可以說是“北多南少”。課堂活動(dòng)發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差異一般來說,發(fā)達(dá)國(guó)家工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá),以第三產(chǎn)業(yè)為主,高技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模較大,服務(wù)性產(chǎn)業(yè)比例較高。發(fā)展中國(guó)家第一產(chǎn)業(yè)所占比重較大,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相對(duì)落后,技術(shù)水平較低。發(fā)達(dá)國(guó)家人均收入較高,居住條件較好,教育和醫(yī)療水平也相對(duì)較高。發(fā)展中國(guó)家人均收入較低,居住條件較差,科技、教育、醫(yī)療等相對(duì)落后。發(fā)達(dá)國(guó)家工業(yè)化起步較早,目前基本完成了工業(yè)化,進(jìn)入高水平發(fā)展階段。發(fā)展中國(guó)家獨(dú)立較晚,第二次世界大戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)開始快速發(fā)展。20世紀(jì)60年代以來,亞洲與南美洲的許多國(guó)家和地區(qū)抓住發(fā)達(dá)國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí)的契機(jī),大力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)和資源密集型產(chǎn)業(yè),快速實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化。有些發(fā)展中國(guó)家和地區(qū)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),縮小了與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,在某些方面甚至趕上并超過了某些發(fā)達(dá)國(guó)家。1978年改革開放以來,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目標(biāo)成就,實(shí)現(xiàn)了前所未有的歷史性變革。1978年,我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值只有1
473億美元,約為美國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的6.3%,經(jīng)濟(jì)總量居世界第11位。從2010年起,我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量超越日本,躍居世界第2位,僅次于美國(guó),綜合國(guó)力大為增強(qiáng)。2020年,我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值約146877億美元,約為美國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的70%;我國(guó)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值約10409美元,與世界平均水平相當(dāng)。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值仍然偏低,增長(zhǎng)空間較大,工業(yè)化和城鎮(zhèn)化尚未完成??焖侔l(fā)展的中國(guó)經(jīng)濟(jì)中國(guó)、美國(guó)、日本國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年增長(zhǎng)率比較年份200020052010201520202021世界平均4.54.04.53.1-3.35.8中國(guó)8.511.410.67.02.28.1美國(guó)4.13.52.72.7-3.45.7日本2.81.84.11.6-4.51.6單位:%收集發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的相關(guān)資料,填表比較它們發(fā)展水平的差異。課堂活動(dòng)高相對(duì)較好先進(jìn)較好相對(duì)較好較低相對(duì)落后相對(duì)落后相對(duì)較差相對(duì)落后以小組為單位,討論發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家發(fā)展水平存在差異的主要原因。發(fā)達(dá)國(guó)家的工業(yè)生產(chǎn)以先進(jìn)制造業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主,發(fā)展水平較高;發(fā)展中國(guó)家的工業(yè)生產(chǎn)以資源型和資源加工型為主,發(fā)展水平較低。發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化程度高,生產(chǎn)技術(shù)水平較高;發(fā)展中國(guó)家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以半機(jī)械化或手工種植業(yè)為主,生產(chǎn)技術(shù)水平較低。在國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序中,發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作不平等。根據(jù)下列資料,議一議,聯(lián)合國(guó)在制定應(yīng)對(duì)全球氣候變化應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任時(shí),為什么要區(qū)分發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家?從歷史來看,全球的二氧化碳排放主要來自發(fā)達(dá)國(guó)家,但由此帶來的大部分損失、損害卻要發(fā)展中國(guó)家來承擔(dān),這就產(chǎn)生了嚴(yán)重的氣候不公平。因此,1992年通過的《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》,確定了“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則,對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家規(guī)定的義務(wù)以及履行義務(wù)的程序有所區(qū)別。氣候變化是全球性挑戰(zhàn),任何一國(guó)都無法置身事外。發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家對(duì)造成氣候變化的歷史責(zé)任不同,發(fā)展需求和能力也存在差異。就像一場(chǎng)賽車一樣,有的車已經(jīng)跑了很遠(yuǎn),有的車剛剛出發(fā),這個(gè)時(shí)候用統(tǒng)一尺度來限制車速是不適當(dāng)?shù)?,也是不公平的。發(fā)達(dá)國(guó)家在應(yīng)對(duì)氣候變化方面多作表率,符合《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》所確立的共同但有區(qū)別的責(zé)任、公平、各自能力等重要原則,也是廣大發(fā)展中國(guó)家的共同心愿。發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家不同類型的國(guó)家領(lǐng)土大小懸殊人口多少不一政治體制各異經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同各主權(quán)國(guó)家地位平等發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的分布所在大洲、半球及主要國(guó)家“南北關(guān)系”發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差異表現(xiàn)生產(chǎn)水平、生活環(huán)境、居民收入等方面原因發(fā)展中國(guó)家的崛起[河北承德寬城中考]世界上人口數(shù)量居前兩位的國(guó)家分別是()A.中國(guó)、印度B.中國(guó)、美國(guó)C.中國(guó)、印度尼西亞D.中國(guó)、巴基斯坦A[貴州銅仁期末]發(fā)展中國(guó)家主要分布在()A.亞洲、非洲和北美洲B.歐洲、非洲和亞洲C.亞洲、非洲和拉丁美洲D(zhuǎn).大洋洲、北美洲和南美洲C[陜西西安蓮湖區(qū)期末]下列關(guān)于發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間差異的敘述,正確的是()A.發(fā)達(dá)國(guó)家工業(yè)污染普遍嚴(yán)重B.發(fā)達(dá)國(guó)家都是資本主義國(guó)家,大多數(shù)人生活貧困C.所有發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展都快,所有發(fā)展中國(guó)家發(fā)展都慢D.發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平高,發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平較低D[圖表探究]發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差異與聯(lián)系。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主初級(jí)產(chǎn)品加工為主高度機(jī)械化,商品率高手工種植為主個(gè)性化服務(wù)迅猛發(fā)展中謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
(1)從工業(yè)看,發(fā)達(dá)國(guó)家以____________為主,發(fā)展中國(guó)家以____________為主;從農(nóng)業(yè)看,發(fā)達(dá)國(guó)家的特點(diǎn)是___________,商品率高,發(fā)展中國(guó)家則以手工種植為主。(2)“南北差距”中的“南”代表發(fā)展中國(guó)家,“北”代表發(fā)達(dá)國(guó)
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