《財(cái)務(wù)管理學(xué)》學(xué)習(xí)心得

第第頁(yè)《財(cái)務(wù)管理學(xué)》學(xué)習(xí)心得《財(cái)務(wù)管理學(xué)》學(xué)習(xí)心得通過(guò)這些天對(duì)《財(cái)務(wù)管理學(xué)》的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得上財(cái)務(wù)管理課程能得到的最大的收貨就是建立財(cái)務(wù)觀(guān)念和簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)搜集整理流程，也使我對(duì)財(cái)務(wù)管理有了一個(gè)從淺到深的認(rèn)得，才知道這門(mén)學(xué)科和我以前所感覺(jué)和想象中的完全不同，并不像想象中的那么簡(jiǎn)單，不但僅是要記住放在數(shù)值背后的涵義和潛在表現(xiàn)上，而是要理解各種比率的公式和推導(dǎo)過(guò)程?，F(xiàn)就我對(duì)近幾天的學(xué)習(xí)心得體會(huì)做如下總結(jié):首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我真正的認(rèn)得到財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的緊要構(gòu)成部分，是從事財(cái)務(wù)管理活動(dòng)的根本引導(dǎo)。它滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)之中。我們要依據(jù)財(cái)經(jīng)法規(guī)制度，依照財(cái)務(wù)管理的原則，組織財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。財(cái)務(wù)管理也是直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說(shuō)，財(cái)務(wù)管理是企業(yè)可連續(xù)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。如：企業(yè)財(cái)務(wù)管理的合理性會(huì)促使企業(yè)加強(qiáng)管理和核算、改進(jìn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低本錢(qián)，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟(jì)效益的提高。從企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)看，系統(tǒng)有效的財(cái)務(wù)管理是為了企業(yè)價(jià)值的最大化。其次，我知道了財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容：緊要包含財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)關(guān)系。企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)包含投資、資金營(yíng)運(yùn)、籌資和資金調(diào)配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動(dòng)、資金運(yùn)營(yíng)活動(dòng)、籌資活動(dòng)和調(diào)配活動(dòng)中，與企業(yè)各方面有著廣泛的財(cái)務(wù)關(guān)系。這些財(cái)務(wù)關(guān)系緊要包含以下幾個(gè)方面：企業(yè)與投資者之間的財(cái)務(wù)關(guān)系；企業(yè)與債權(quán)人之間的財(cái)務(wù)關(guān)系；企業(yè)與受資者之間的財(cái)務(wù)關(guān)系；企業(yè)與債務(wù)人之間的財(cái)務(wù)關(guān)系；企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶(hù)之間的財(cái)務(wù)關(guān)系；企業(yè)與政府之間的財(cái)務(wù)關(guān)系；企業(yè)內(nèi)部各單位之間的財(cái)務(wù)關(guān)系；企業(yè)與職工之間的財(cái)務(wù)關(guān)系。財(cái)務(wù)管理的環(huán)節(jié)（職能）緊要有：財(cái)務(wù)規(guī)劃和猜測(cè)、財(cái)務(wù)決策、財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)掌控、財(cái)務(wù)分析、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與激勵(lì)。其核心是財(cái)務(wù)決策，財(cái)務(wù)猜測(cè)是為財(cái)務(wù)決策服務(wù)的，決策的成功與否直接關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗。實(shí)在總結(jié)如下：一是要了解一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)情形情況，重點(diǎn)要掌握一篇報(bào)告：即財(cái)務(wù)報(bào)告，包含會(huì)計(jì)報(bào)表、會(huì)計(jì)報(bào)表附注和財(cái)務(wù)情況說(shuō)明書(shū)三部分；二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時(shí)點(diǎn)情形的詞匯，包含資產(chǎn)、負(fù)債、股東權(quán)益，和反映企業(yè)在確定期間經(jīng)營(yíng)情況的詞匯，包含收入、費(fèi)用、利潤(rùn)；三張報(bào)表：即資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表。二是資產(chǎn)負(fù)債表反映企業(yè)的現(xiàn)在，即企業(yè)現(xiàn)在的健康情形如何；利潤(rùn)表反映企業(yè)的過(guò)去；現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的將來(lái)。三是對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表要做到“三看三注意”：三看緊要是：一看資產(chǎn)增減更改并找到更改的原因；二看健康，如負(fù)債率是否高，短期償債本領(lǐng)是否強(qiáng)等；三看真實(shí)的企業(yè)，利潤(rùn)是可以干出來(lái)的，也是可以算出來(lái)的。三注意緊要是：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現(xiàn)實(shí)；二要注意表中的負(fù)債可能是風(fēng)險(xiǎn)，而表外的“或有負(fù)債”或許是更大的風(fēng)險(xiǎn)；三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)、人力資源等無(wú)形資產(chǎn)無(wú)法在表中體現(xiàn)。四是對(duì)利潤(rùn)表要做到“五看”：一看結(jié)果；二看結(jié)構(gòu)；三看成績(jī)：關(guān)注財(cái)務(wù)成績(jī)、市場(chǎng)表現(xiàn)、基本業(yè)務(wù)活動(dòng)等三個(gè)層面問(wèn)題；四看問(wèn)題：獲利本領(lǐng)，包含銷(xiāo)售毛利率、主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)率、銷(xiāo)售凈利率、總資產(chǎn)酬勞率、凈資產(chǎn)收益率等指標(biāo)；五看人的因素對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響，如本錢(qián)結(jié)轉(zhuǎn)方法、折舊計(jì)算方法、費(fèi)用攤銷(xiāo)方法。五是對(duì)現(xiàn)金流量要關(guān)注。什么是“現(xiàn)金”？對(duì)企業(yè)老總說(shuō)，現(xiàn)金就是企業(yè)的“血液”；對(duì)財(cái)務(wù)人員說(shuō)，現(xiàn)金就是貨幣資金，包含庫(kù)存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價(jià)物。六是訂立管理制度的一個(gè)緊要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒(méi)機(jī)會(huì)。過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)不愿定是良藥，必需認(rèn)得到每一步?jīng)Q策都不是重復(fù)過(guò)去，而是創(chuàng)造將來(lái)，而且思維定式永久存在，需要不絕地打破它，克服它，有了好的開(kāi)始，仍要努力經(jīng)營(yíng)，保證決策正確，才略獲得更大的成功。最終，我覺(jué)得財(cái)務(wù)管理是一個(gè)把企業(yè)從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理過(guò)渡的緊要工具。就像以前的那個(gè)在國(guó)際象棋的棋盤(pán)上放小麥粒的故事一樣。國(guó)際象棋一共八八六十四個(gè)格子，假如不算過(guò)的話(huà)誰(shuí)知道從一粒開(kāi)始每次加多一倍的話(huà)到最終一個(gè)格子已經(jīng)是天文數(shù)字了？財(cái)務(wù)管理也一樣，所以不管是工作還是生活，你不理財(cái)，財(cái)不理你這就是特別好的例證。通過(guò)財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)，我不但對(duì)財(cái)務(wù)管理的定義、內(nèi)容和職能有了確定的了解，而且我對(duì)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)、財(cái)務(wù)管理對(duì)企業(yè)的意義、財(cái)務(wù)管理的手段有了更加深入的認(rèn)得。使我在今后的工作和生活中，能夠掌握并樹(shù)立財(cái)務(wù)管理觀(guān)念，這就是我最大的收獲，也為我在后續(xù)財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)方面起到了引路和引導(dǎo)的作用。篇2:學(xué)院工商管理學(xué)院教學(xué)系教研活動(dòng)規(guī)定峽三學(xué)院工商管理學(xué)院教學(xué)系教研活動(dòng)規(guī)定各教學(xué)系（室）：教研活動(dòng)是提高老師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)科研本領(lǐng)的緊要途徑，也是提高課堂教學(xué)效益的必需保證。為了進(jìn)一步提高我院老師的教育教學(xué)水平，提升我院本科教學(xué)質(zhì)量水平，依據(jù)學(xué)校教務(wù)處相關(guān)文件要求，特訂立《工商管理學(xué)院關(guān)于教學(xué)系教研活動(dòng)的暫行規(guī)定》，經(jīng)工商管理學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)和院務(wù)會(huì)討論通過(guò)，現(xiàn)予以發(fā)布，請(qǐng)遵奉執(zhí)行。一、教研活動(dòng)以教學(xué)系為單位組織，系主任為第一負(fù)責(zé)人。二、學(xué)期初，教學(xué)系應(yīng)依據(jù)學(xué)校工作看法和教學(xué)計(jì)劃訂立教學(xué)研究計(jì)劃和實(shí)在活動(dòng)布置。三、學(xué)院每月至少召開(kāi)一次教學(xué)系主任會(huì)議（教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成員列席）。各教學(xué)系每?jī)芍苤辽龠M(jìn)行一次教研活動(dòng)，其中，每學(xué)期至少舉辦一次學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)依照科技處相關(guān)規(guī)定履行手續(xù)。四、每次活動(dòng)要有專(zhuān)題和基本活動(dòng)內(nèi)容記錄（記錄表見(jiàn)附件），并做好相關(guān)報(bào)道工作。五、報(bào)道稿（含照片）在會(huì)議結(jié)束三天內(nèi)交學(xué)院辦公室。六、每個(gè)月末28號(hào)前將記錄表匯總到教學(xué)秘書(shū)處。七、學(xué)期末，做好教研工作總結(jié)，存入學(xué)院檔案，作為個(gè)人績(jī)效工資計(jì)算和各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先的緊要依據(jù)。八、老師樂(lè)觀(guān)參加教研活動(dòng)，依照150元/次發(fā)放績(jī)效補(bǔ)貼，計(jì)入期末教學(xué)績(jī)效，除因公缺席以外，其余不出席情況不發(fā)放。九、本規(guī)定從20**20**學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始試行。學(xué)校如有進(jìn)一步的認(rèn)真規(guī)定，以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn)。工商管理學(xué)院篇3:工商管理學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施細(xì)則峽三工商管理學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施細(xì)則依據(jù)《重慶峽三學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)工作條例（修訂）》（峽三學(xué)院教〔20**〕178號(hào)），關(guān)于實(shí)行校、院兩級(jí)齊抓共管的教學(xué)督導(dǎo)工作體系的要求，組建工商管理學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)分團(tuán)。圍繞學(xué)院的中心工作,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以督導(dǎo)教學(xué)基本建設(shè)、教學(xué)管理和教學(xué)改革為重點(diǎn)，以導(dǎo)為主、以督為輔、督導(dǎo)結(jié)合；其工作的總方針是“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反饋看法，提出建議，督促整改”；其緊要職責(zé)是對(duì)教學(xué)及其管理工作以及相應(yīng)的服務(wù)保障工作進(jìn)行督查、引導(dǎo)與咨詢(xún)?，F(xiàn)結(jié)合工商管理學(xué)院實(shí)際，訂立學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)分團(tuán)工作實(shí)施細(xì)則。一、工商管理學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)分團(tuán)成員呂政寶、何京蓉、譚勇、張尚民二、教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)工作職責(zé)1、對(duì)人才培養(yǎng)方案的訂立和執(zhí)行進(jìn)行督查和引導(dǎo)。2、對(duì)教學(xué)過(guò)程中各環(huán)節(jié)的運(yùn)行情形及教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行引導(dǎo)、檢查、督促和評(píng)議。3、對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)規(guī)范進(jìn)行督查。4、對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)文件的落實(shí)和執(zhí)行情況進(jìn)行督查。5、堅(jiān)持聽(tīng)課制度，完成平均不少于8次/學(xué)期的聽(tīng)課任務(wù)，認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記