2018-2019學年西藏拉薩中學高一（下）期中語文試卷(1)x

有人說，當今社會，有一樣東西幾乎讓所有人都無可逃逸，那就是浮躁的風氣。這話雖有些偏激，卻道出了許多人欲言難言的自我困惑。雜亂吵鬧是喧囂的外在表現(xiàn)，其本質(zhì)則是浮躁，是人們內(nèi)心的急躁、失衡、不沉穩(wěn)。浮躁，是喪失定力，隨波逐流；是心急如火，投機取巧；是虛浮夸張，一片泡沫；是不要過程，只要結(jié)果。人生在世，誰都有各種各樣的追求和欲望，古今中外，概莫能外，這本無可出現(xiàn)這樣的結(jié)果：社會被浮躁之風籠罩，清靜的人生、專心的工作、精良的產(chǎn)品，變得稀罕起來；因為求快而忽視了細節(jié)和質(zhì)量，導致一些地方事故多發(fā)、反復折騰、勞民傷財。那些整日忙碌趕場子的人，那些“眼觀六路耳聽八方”的人，那些跟風起哄盲目不安的人，看似日理萬機，好像勤奮忙碌，到頭來往往難成大事，原因就在于他們“用心躁”而無法“用心一”。對于浮躁，古人總結(jié)出了“欲速則不達，見小利則大事不成”的道理。今天的社會日新月異，節(jié)奏加速，變化更快、更多、更大，人們對變化的感受極為敏感；但同時也不要忘記，變動不居之中也有恒定不變的規(guī)律--結(jié)果需要過程，成功必得付出。即便是插上了新技術(shù)的翅膀，站上了創(chuàng)新的風口，如果沒有扎實穩(wěn)固的知識和技能儲備，成功終究是短暫而不穩(wěn)固的。舒服與辛苦，安逸與勞頓，亦有著互相轉(zhuǎn)換的辯證法。《道德經(jīng)》里講，重為輕根，靜為躁君；輕則失根，躁則失君。人活一輩子，要想給社會給后人留下點東西，要想實現(xiàn)自我價值，就必須避開社會的喧囂，拒絕外來的誘惑，祛除內(nèi)心的焦躁，靜下心定下神，扎扎實實、聚精會神地做事，而不要被外界的喧囂浮躁所裹挾?！敖Y(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏?！碧諟Y明所揭示的，乃是喧囂之中的寧靜心態(tài)。內(nèi)心的寧靜，是一種穿越世俗、撇開浮躁的力量，有了它，便可以每臨大事有靜氣，便聽不到外界的吵鬧嘈雜，便能忍得孤寂、受得清苦、看穿陷阱、看淡誘惑。淡泊明志，寧靜致遠，有了靜的底色，才有達的境界、定的氣質(zhì)、和的格調(diào)，才能讓人生劇本脫俗雅致。能夠保持內(nèi)心的寧靜，是“大家”風范，亦屬常人能力所及。內(nèi)心的寧靜，是最為深厚的修行。讓寧靜成為心靈的常態(tài)，我們不必超脫凡塵，也一定可以專心致志、成就非凡。A.浮躁是當今社會上的一種風氣，所有人都不可避免地被它所困擾，也都無法逃避。C.浮躁是人們心中產(chǎn)生急躁，失去了定力，只重視結(jié)果不重視過程的表現(xiàn)。D.因為人們面對浮華世界而欲壑難填，所以社會風氣變得浮躁。A.無論是古今，還是中外，人們都會有無可非議的各種各樣的奢望，也會父得更大、更多、更思切。B.如果社會上浮躁風氣盛行，那么這就會使社會中多個行業(yè)的人們變得急于求成。C.一些地方的工程出現(xiàn)事故多發(fā)、反復折騰又勞民傷財?shù)默F(xiàn)象，是因為工程負責方一心求快而忽視了施工的細節(jié)和質(zhì)量。B.無論是古代，還是日新月異的今日社會，要想實現(xiàn)自我價值，就必須保證不被社會的喧囂浮躁所裹挾，要靜心定神、扎實做事。D.每臨大事有靜氣，是一種“大家”風范，也是最為深厚的修行，雖然不是常人所能及，但是大家都要專心致志，讓寧靜成為心靈的常態(tài)。閱讀下面的文字，完成下列各題。三合村的李老頭家的一張照片被人炒到了兩萬，但李老頭死活都不肯出售。聽到這個消息后，我再也坐不住了。因為那一張照片是我拍的，而且差點因為它連工作都沒有了。抗洪子弟兵剛把村里的老百姓轉(zhuǎn)移走，正準備撤離時，就見洪水里有一個人影，我和幾個子弟兵什么都沒有說，就跳下水人。等子弟兵把那個人救起來一看，大家都吃了一驚，這人卻是本縣的縣委劉書記。劉書記指了指遠處說：“里面還有一個老人，趕緊營救他?！睅讉€子弟兵一聽村里還有人，馬上讓另外兩個子弟兵把劉書記送走，他們?nèi)ゾ热耍蓜浰阑畈豢献?，說：“我也去?！睅讉€子弟兵有些為難了，怎么能讓劉書記再次冒險呢?劉書記有些不快，又說：“快，不能再等了，如果洪峰到來之前，我們不能把他救出來，我們怎么對得起我們的農(nóng)民兄弟?再說，我對那里的路熟悉，我?guī)?，會事半功倍。”劉書記這樣一說，大家再沒辦法阻止他，只好讓他隨著大家的船開往村里。我憑著職業(yè)的敏感，知道這才是新聞，趕緊把相機緊緊拿在手里，隨時鏡頭拍下來。被困在村里的人就是李老頭，為了家里的一頭豬，死活不走。見我們來讓他撤走，他就破口大罵起來：“你們這些混蛋，大水李老頭的這句話，讓我非常地反感。我們可是冒著生命危險來救他，他卻這樣對待我們。劉書記沒理睬李老頭的罵聲，跳下等船只到安全地方，李老頭居然問我剛才的照片拍得怎么樣。我正在氣頭，淡淡地告訴他要相信我的技藝，可李老頭不相信，非要看看照片。我只好把相機取下來，把剛剛拍的那些一張張地給他看了。他似乎還有些不滿意，問道：“這是什么照片?我要的是紙質(zhì)照片?！蔽医忉屨f：“這是數(shù)碼相機，根本用不著去洗?！崩罾项^還是不相信，問道：“這么寶貴的照片怎么不洗出來?”傍晚，我要回城里把照片和稿子交給報社，剛上車，李老頭跑了過來，非要纏著我一起進城，我有些不情愿，可他說：“李記一到城里，李老頭非要我?guī)ハ凑掌牡胤桨涯菑堈掌闯鰜恚o他一張。我想，反正順路，又花不了幾塊錢，便答應了他的要求。洗好照片后，李老頭拿著照片看得跳了起來，說了謝謝，轉(zhuǎn)身便不見了蹤影。我正想如何擺脫他，這正是一個機會。待我回到報社里發(fā)照片時，才發(fā)現(xiàn)那張照片找不到了，便回到洗照片的地方，那個洗照片的小伙紅著臉告訴我，李老頭叫他把這張照片從我的相機里刪除，我才想起，在我把相機給那個洗照片的小伙子時，報社領(lǐng)導打電話來，我到外面接電話去了。結(jié)果，縣委書記勇救農(nóng)民的事，只是文字報道，不見照片。報社領(lǐng)導很是生氣，不相信一個名記者會做出校對室做校對工到現(xiàn)在。因此，我對李老頭“哎呀，李記者，多年不見了，你是越來越年輕了?！崩罾项^的話，讓我非常生氣，馬上質(zhì)問他：“你為什么讓洗照片的小伙子把我照片刪了?現(xiàn)在又要炒這張照片?”件事，我把照片保存到現(xiàn)在炒作，只是讓大家都記住他們，因為……因為他們都是我的恩人。”我想說點兒什么，可感覺到語言竟是那么蒼白無力。(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒A.小說開頭寫李老頭家的一張照片被人炒到了兩萬，但他死活都不肯出售，這樣寫為讀者留下了懸念，使小說更有吸引力。B.縣委劉書記在小說中著墨不多，但小說通過他的言行，將一個心系百姓、不顧個人安危的基層干部形象表現(xiàn)得非常到位。C.文中寫到在又一次洪峰來臨之際，李老頭卻“為了家里的一D.“我”是小說中的次要人物，但卻是不可缺少的線索人物，小說的所有情節(jié)都和“我”有關(guān)，“我”是主要事件的親歷者。(2)小說中的李老頭是一個怎樣的形象?請結(jié)合文本簡要分析。(3)小說以“一張照片”為題有什么用意?請結(jié)合作品進行分析。閱讀下面的文字，完成下列小題。2月21日，中共中央總書記習近平主持政治局第三十九次集體學習時指出，黨的十八大以來，黨中央對脫貧攻堅作出新的部署?！丁笆濉泵撠毠砸?guī)劃》明確了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的時間表和路線圖，按照精準扶貧、精準脫貧基本要求，從八個方面實化細化口減少都超過1000萬人，累計脫貧5564萬人；貧困發(fā)生率從2012年底的10.2%下降到2016年底的4.5%，下降5.7個百分點；貧困地習近平強調(diào)，要堅持精準扶貧，精準脫貧，安兇地制且，四人四尸四村施束，突出廣業(yè)扶貧，提高組織化程度，培育帶動貧困人口脫貧的經(jīng)濟實體。干部群眾是脫貧攻堅的重要力量，貧困群眾既是脫貧攻堅的對象，更是脫貧致富的主體。要注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，把貧困群眾的積極性和主動性充分調(diào)動起來，發(fā)揚自力更生精神，靠自己的努力改變命運。搬遷是手段，脫貧是目的，產(chǎn)業(yè)是根本。巴中市巴州區(qū)曾口鎮(zhèn)書臺村張家大院安置點引進科技公司成立農(nóng)民專合社，建范園3000畝，年人均可增收1600元。湖北省相關(guān)負責人介紹，湖北引導各地走特色脫貧道路，如黃岡市形成了“羅田一只羊”“麻城一朵花”“英山一片荼”等一批特色產(chǎn)業(yè)。另外，加強就業(yè)培訓，提高搬遷戶勞動技能，也是鼓起“錢袋子”的重要手段。曲靖會澤易地扶貧搬遷起成效貧困戶建房無負擔走進曲靖市會澤縣大海鄉(xiāng)觀音巖村易地扶貧安置點，60戶安居房分成六七排，錯落有致地坐落在一個小山坡上，旁邊小山上的野菊花迎風盛開。這里安置了55戶建檔立卡貧困戶和5戶隨遷戶。村民董興淮高興地說：“我用政府補助的5萬元建起了占地面積40多平方米的安居房，沒有增加建房負擔，很是滿意!”董興淮介紹：“原來我們住的是土墻石板頂，一下大雨就不敢睡，怕水沖進房子來，害怕房后的山垮塌，現(xiàn)在不出錢就住上了新房,孩子在外打工也不擔心在家的老人和孩子的安全，他們回來交通也方便。”據(jù)村支書介紹：該村269戶689人中，外出務工者來越受外地消費者歡迎。水平明顯提高，貧困面貌明顯改善。發(fā)生率下降了5.7%。C.材料三用村民董興淮的例子，生動直觀地展現(xiàn)了扶貧前后村民居住環(huán)境、生活條件的巨大變化，可見云南曲靖易地扶貧工作取得了成效。趨勢。A.材料一簡要報道了國家主席習近平有關(guān)扶貧工作的講話及相關(guān)專家、學者的解讀，突出中國政府消除貧困的決心和目標規(guī)劃。B.各地的扶貧經(jīng)驗證明，要堅持精準扶貧、精準脫貧。在扶貧工作中堅的重要力量、對象和致富的主體。C.曲靖會澤縣已有村民在安置點附近種植中藥材，發(fā)展“洋芋”產(chǎn)業(yè)，這與巴中市張家大院、湖北黃岡市的做法有異曲同工之妙。D.前三則材料雖然來源不同，但都體現(xiàn)了新聞媒體關(guān)注社會熱點、關(guān)心國計民生的責任感，都探索出精準扶貧工作的具體措施。E.在大數(shù)據(jù)時代，以上材料都充分利用了相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以事實說話，表明我國的扶貧工作正在積極地推進。(3)請結(jié)合材料簡要概括我國的扶貧工作應該怎樣有效展開。1.(19分)王羲之字逸少，司徒導之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長，辯贍，以骨鯁稱。尤善隸書，為古今之冠。論者稱其筆勢，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導所器重。時陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時太尉郗鑒使門生求女婿于導，導令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。唯一人在東床坦腹食，獨若不聞?！辫b曰：“正此佳婿邪！”訪之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時亦居焉。孫綽、李充性好鵝，會稽有孤居姥養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又道士，養(yǎng)好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫《道德經(jīng)》，當舉群相送耳?！濒酥廊粚懏?，籠鵝而歸，甚以為樂。嘗至門生家，見篚幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。羲之書為世所重，皆此類也。每?！睍r驃騎將軍王述少有名譽，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協(xié)。述先為會稽以母喪居郡境聞角聲謂羲之當候己輒灑掃而待之。如此者累年，而羲之竟不顧，述深以為恨。信：信使冠：位居第一A.述先為會稽/以母喪居/郡境羲之代述/止一吊遂不重詣/述每聞角聲/謂羲之當候/已輒灑掃B.述先為會稽以母喪/居郡境/羲之代述止一吊/遂不重詣述/每聞C.述先為會稽/以母喪居郡境/羲之代述/止一吊/遂不重詣/述每聞角聲/謂羲之當候己/輒灑D.述先為會稽以母喪/居郡境/羲之代述止一吊/遂不重詣述/每聞A.王羲之是司徒王導的堂侄子，年幼時并沒有顯出什么特異之處，成人后擅長隸書，被稱為古往今來的佼佼者。后來被太尉郗鑒相中，成為郗家的乘龍快婿。B.王羲之淡泊名利，性喜自然，曾與謝安等文人雅士聚集在會稽郡山陰縣的蘭亭，寫下著名的《蘭亭集序》以抒發(fā)自己的感受。C.王羲之書法精湛，不但擅長楷書和草書，而且主張學習書法應該全身心地投入，只不過為人狂放傲岸，言談之間常常把自己與鐘繇、張芝相提并論。D.驃騎將軍王述母喪，王羲之因為與之感情上有隔閡，只去吊唁了一次，就沒有再去，王述對此懷恨在心。(3)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。2.(9分)閱讀下面的這首詩，完成下列各題。B.上片后三句是說作者登臨超然臺遠眺，從登超然3.(10分)將下面的語句補充完整。(2)在《離騷》中，屈原以博大的胸懷，對廣大勞動人民給予(3)蘇軾《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷個人在天地間生命短暫和個體渺小的A.隨著4G時代的到來，國產(chǎn)智能手機紛紛登堂入室，截至今年第一季度，聯(lián)想、華為、中興和小米等品牌手機在全球市場已占有三分之一的份額。B.他對市場發(fā)展趨勢洞若觀火，在市場競爭中游刃有余，這與他曾經(jīng)在國企和外企工作、后來又自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷有關(guān)。C.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山，蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。D.雖然計算機英應用的范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會那么輕而易舉，一揮而就。2.(3分)依次填入下面一段文字橫線處的語句。銜接最恰當?shù)?.(5分)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過1西楚霸王項羽在中國是婦孺皆知的一位大英雄。關(guān)于他的傳說更是數(shù)不勝數(shù)，其中Ⅲ這亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！睂椨鹉欠N寧為玉碎、不為瓦全的英雄氣魄，Ⅲ;另一種以唐朝詩人杜牧為代表，他在《題烏江亭》中寫道：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！痹娭袑戫椨鹗且粋€“爆竹聲聲除舊歲”，說的是歡度春節(jié)時的傳統(tǒng)習俗。春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶，但是會帶來空氣污染、噪音等環(huán)境污染問題，還可能引發(fā)火災，一旦引發(fā)火災，勢必造成人身傷亡和財產(chǎn)損失?，F(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放，這樣就可以避免發(fā)生火只要限制燃放，就能避免環(huán)境污染，讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。1.(60分)閱讀下面的材料，根據(jù)要求學校舉辦了主題為“學習成長”的班團會，其中一個話題是學生在成長過程中，最難做到的是什么。經(jīng)過熱烈的討論，同學們梳理出以下觀點：(1)堅持自己的目標；(2)抵制誘惑，守住內(nèi)心的寧靜；(3)設(shè)身處地為他人著想；(5)懂得感恩。上述觀點中，你最認同哪一點?結(jié)合自己對成長的認識，寫一篇文章談談自己的思考。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題,不少于800字。理解錯誤，原文第二段為“面對浮華世界，人們的欲望變得更大、更多、更急切，由此衍生出浮躁的社會風氣”，奢望變得更大“雖然不是常人所能及”錯，原文最后一段為“亦屬常人能力所及”.答案：【解析】信息篩選題的答題步驟是：□把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；□把握題干，確定答題區(qū)間；□將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應比較.選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在2.(1)本題考查學生對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的基本能力.C項，“為了突出李老頭的自私自利”錯，這樣寫的目的是給下文作鋪墊.(2)本題考查學生分析人物形象的基本能力.從“李老頭的這句話，讓我非常地反感.我們可是冒著生命危險來救他，他卻這樣對待我件事，我把照片保存到現(xiàn)在炒作，只是讓大家都記住他們，因(3)本題考查對文本進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的閱讀的能力.題干表述為“小說以‘一張照片’為題有什么“一張照片”是小說中的重要線索，串聯(lián)起小說中的核心人物，“一張照片”記錄了干部群眾的掛牽，使得小說主題更為鮮明，人物形象更為突出.(2)□善良樸實.他為一頭豬而不走，卻對不顧危險來救他的人大罵，顯示出他對他人的關(guān)心；□感情真純.他對救他的人懷有真誠的感恩之心，并想永遠記住他們；□他有一種“農(nóng)民式的狡猾”，為了達到目的而【解析】(1)本題考查學生對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的基本能力.(2)本題考查學生分析人物形象的基本能力.(3)本題考查對文本進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的閱讀的3.(1)D.“脫貧人數(shù)呈逐步減少趨勢”錯。根據(jù)統(tǒng)計示意圖，農(nóng)村貧困人口脫貧人數(shù)2014年是1232萬，而2015年是1442萬,2016年是(2)A.概括不準確，無中生有。原文沒有相關(guān)專家、學者的解讀。B.曲解文意。原文是“干部群眾是脫貧攻堅的重要力量，貧困群(3)注意根據(jù)文中的句子“習近平強調(diào)，要堅持精準扶貧，精準脫貧，要因地制宜，因人因戶因村施策，突出產(chǎn)業(yè)扶貧，提高組織化程度，培育帶動貧困人口脫貧的經(jīng)濟實體”“干部群眾是脫貧攻堅的重要力量，貧困群眾既是脫貧攻堅的對象，更是脫貧致富的主體。要注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，把貧困群眾的積極性和主動性充分調(diào)動起來，發(fā)揚自力更生精神，靠自己的努力改變命運”“另外，加強就業(yè)培訓，提高搬遷戶勞動技能，也是鼓起‘錢袋子’的重要手段’概括答題要點。答案：的努力脫貧致富?！窘馕觥?1)本題考查對文章內(nèi)容的分析概括能力。解答此類題的方法：讀全文，概括主要內(nèi)容；抓標題，概括主要內(nèi)容；辨文作品的全面認識和深刻理解，篩選文中的關(guān)鍵信息的，找到答題關(guān)鍵區(qū)域，抓住與選項有關(guān)的語句，將選項與原文進行對比分析就可以得出正確的答案。(2)本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是，全面準確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進行(3)本題考查把握文章內(nèi)容要點和篩選整合文章信息的能力。解答本題，應根然后運用文中詞語概括作答。1.(1)B“目”應為“認為.品評”.譯(2)C“為會稽”動賓結(jié)構(gòu)，后面斷開，排除BD；“遂”一般用于句首，排除A；故選：B.譯文為：王述先做了會稽內(nèi)史去世，就辭職守喪，王羲之來接替他的職務，只到王述家去吊唁一次，就再也不登門.王述每(4)□嘗，曾經(jīng)；集，聚會；申，闡述.譯文為：(王羲之)曾經(jīng)和志同道合的人在會稽山陰的蘭亭聚會飲酒，王羲之作《蘭亭集序□籠鵝，用籠子裝載群鵝；甚以為樂，覺得這是一件很快樂的事.譯文為：王羲之欣然答應，寫完《道德經(jīng)》，用籠子裝載群鵝而(4)□(王羲之)曾經(jīng)和志同道合的人在會稽山陰的蘭亭聚會飲酒，王羲之作《蘭亭集序》來闡述自己的志趣.【參考譯文】王羲之字逸少，是司徒王導的堂侄.王羲之小時候不善言談，人們看不出他有什么超人之處.長大后，他很善于辯論，并且以性情耿直而著稱.他特別擅長隸書，是古今以來的第一人.人們稱贊他的書法筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”.他的伯父王敦、王導都很看重他.陳留(今河南開封附近)人阮裕在當時享有盛譽，而阮裕也把王羲之和王承、王悅視為王家三位少年英才.有一次，太尉郗鑒派門生來見王導，想在王家子弟中選位女婿.王導讓來人到東邊廂房里去看王家子弟.門生回去后，對郗鑒說：“王家子弟個個不錯，可王羲之有著高雅的喜好，注重衣著飲食，修身養(yǎng)性，剛到浙江，便有終老于此的志向.會稽山清水秀，風景優(yōu)美，名士薈萃，謝安未做官時也住在這里.還有孫綽、李充等人，皆以文章蓋世，他們都在這里建有住宅，與王羲之情投意合.(王羲之)曾經(jīng)和志同道合的人在會稽山陰的蘭亭聚會飲酒，王羲之作《蘭亭集序》來闡述自己的志趣.王羲之生性愛鵝，會稽有一位孤老太太養(yǎng)了只鵝，叫聲很好聽，他想買而未能得，于是就帶著親友去觀看.誰知老太太聽說他要來 ,竟把鵝烹煮了，準備招待他，他為此難過了很久.當時，山陰有位道士，養(yǎng)了一群鵝，王羲之前去士要買他的鵝.道士對王羲之說：“你若替我抄一遍《道德經(jīng)》，這群鵝就全部送給你啦.”王羲之欣然答應，寫完《道德經(jīng)》，用籠子裝載群鵝而回，認為做了一件大快事.還有一次，他到學生家去，看見人家的篚木矮桌潔凈光滑，就楷書，一半草體.后來那位學生的父親無意中把這些字給刮去了，他的學生懊悔了好幾天.他的書法在當時就很被世人看重，諸如此類的事情很多.王羲之常自稱：“我的書法和鐘繇相比，可以說不相上下；和張芝的草書相比，也如同大雁排行.”又曾經(jīng)寫信給人說：“東漢張芝臨池學寫字，池水都變成黑色，如果天下人像他那樣沉迷于書法，也不一定比他差.”驃騎將軍王述年幼時就有聲譽，與王羲之齊名，但王羲之卻看不起他，因此二人不和.王述先做了會稽內(nèi)史，因為母親去世，就辭職守喪，王羲之來接替他的職務，只到王述家去吊唁一次，就再也不登門.王述每次聽到外面有號角聲，總以為王羲之來看望(2)本題考查文言斷句.解答該題可以根據(jù)句意、虛詞和結(jié)構(gòu)(3)本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思，注意將選項和原文進行比較.(4)本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順.對故鄉(xiāng)的思念之情。作者的心情應當是黯然的苦悶而不是欣喜。(2)上闋描繪的畫面我們主要是要抓住詩歌中“風細柳斜斜”“半壕春水城花。煙雨暗千家”等詩句進行理解，重點理清春風拂面，細柳在柔風中自由飛舞，彌漫的煙雨籠罩在人家之中，突出美麗的春風春雨圖?！霸嚿铣慌_上望，半壕春水一城花”二句動靜結(jié)合，增添詩歌的整體美感；“風細柳斜斜”“煙雨暗千家”這是從視覺上入手，使得詩歌描繪角度別致、新穎。(2)□視覺上，色彩多樣--碧綠的春水和垂柳，艷麗的春花，迷蒙的煙雨，濃淡相宜，使景物畫面色彩豐富?！跏址ㄉ希瑯肪耙r哀情--以柳，風，花，水等美麗的春景襯寒食節(jié)獨登超然臺思念家鄉(xiāng)的哀傷之情。□動靜結(jié)合：楊柳隨風飄動，煙雨籠罩春水春花環(huán)繞的城池，動靜結(jié)合，給整個畫面增加了動態(tài)美?！跤山斑h：由眼前的柳樹，到登高后所見全城之景。譯文：春天還沒有過去，微風細細，柳枝斜斜隨之起舞。登上超然臺遠遠眺望，護城河只半滿的春水微微閃動，城內(nèi)則是繽紛寒食節(jié)過后，酒醒反而因思鄉(xiāng)而嘆息不已，只得自我安慰：不要在老朋友面前思念故鄉(xiāng)了，姑且點上新火來烹煮一杯剛,作詩醉酒都要趁年華尚在啊。賞析：這首豪邁與婉約相兼的詞，通過春日景象和作者感情、神態(tài)的復雜變化，表達了詞人豁達超脫的襟懷和“用之則行，舍之則生態(tài)度。詞的上片寫登臺時所見暮春時節(jié)的郊外景色。首以春柳在春風中的姿態(tài)--“風細柳斜斜”，點明當時的季節(jié)特征：春已暮而未老?！霸嚿稀倍洌闭f登臨遠眺，而“半壕春水一城花”，在句中設(shè)對，以春水、春花，將眼前圖景鋪排開來。然后，以“煙雨暗千家”作結(jié)，居高臨下，說煙雨籠罩著千家萬戶。于是，滿城風光，盡收眼底。作者寫景，注意色彩上的強烈對比作用，把春日里不同時空的色彩變幻，用明暗相襯的手法傳神地傳達出來。下片寫情，乃觸景生情，與上片所寫之景，關(guān)系起“新火”，二是說，寒食過后，正是清明節(jié)，應當返鄉(xiāng)掃墓。了作者對故國、故人不絕如縷的思念之情?！靶輰嗜怂脊蕠?，且將新火試新茶”寫作者為擺脫思鄉(xiāng)之苦，借煮茶來作為對故國思念之情的自我排遣，既隱含著詞人難以解脫的苦悶，又表達出詞人解脫苦悶的自我心理調(diào)適?！霸娋瞥媚耆A”，進一步申明：必須超然物外，忘卻塵世間一切，而抓緊時機，借詩酒以自娛?！澳耆A”，指好時光，與開頭所說“軾在密州時期心境與詞境的具體體現(xiàn)。這首詞情由景發(fā)，情景交融。詞中渾然一體的斜柳、樓臺、春水、城花、煙雨等暮春景象，以及燒新火、試新茶的細節(jié)，細膩、生動的表現(xiàn)了作者細微而復雜的內(nèi)心活動，表達了游子熾烈的思鄉(xiāng)之情。將寫異鄉(xiāng)之景與抒思鄉(xiāng)之情結(jié)合得如此天衣無縫，足見作者藝術(shù)功力之深。這首詞上片寫景，下片抒情，是典型的借景抒情。上片之景，有“以樂景襯哀情”的成分，寄寓作者對有家難回、有志難酬的無奈與悵惘【解析】(1)本題屬于綜合考查題考查學生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題既要對詩歌進行整體的把握，又要對詩歌的局部進行恰當?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進行分析概括。(2)本題考查學生分析詩歌語言風格和藝術(shù)特色的基本能力。解答時要理解詩歌內(nèi)容，從不同的角度進行分析，側(cè)重于把握詩歌流露的情又有清流激湍(重點字：激)【解析】本題考查了學生古詩文名句默寫能力。平時學習中對于課本要求背誦的詩文內(nèi)容要熟記于心，做到背誦無誤，書寫無誤，理解無誤。連續(xù)性默寫。根據(jù)前后句的提示來填寫；理解性默寫一定要看清題目的要求。1.A.對象錯誤，登堂入室：堂、室：古代宮室，前面是堂，后面是室。登上廳堂，進入內(nèi)室。比喻學問或技能從淺到深，達到很高的水平。不能用來形容“手機”；D.對象錯誤，一揮而就：揮：揮筆；就：成功。一動筆就寫成了。形容寫字、寫文章、畫畫快。不能用來形容工作；【解析】該題考查正確使用成語的能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敏錯位，切能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類型。2.本題敘述的話題是“并窗花”，語段首先介紹并窗花變幻亮麗的色彩，接著介紹隨著時間的推移并窗花的變化，最后介紹冰窗花的價值；□介紹冰窗花放射七色光彩；□冰窗花開始融化；□介紹冰窗花最初的樣子；□介紹太陽出來照射著冰窗花；□介紹冰窗花的色彩變化；解答本題，首先應關(guān)注本題中的時間性詞語，如“出來”“最初”“漸漸”“先是”“開始”“越來越”，確定□為第一句，□和□有頂真關(guān)系，并有“開始”一詞，□用“最初”照應前句的“放射出”，□句緊接著解釋“不同色彩”，□句用“越來越熱”顯示出層次感；所以語句的排列順序為：□□□□□;故選:D。來分析推理、判斷，可以用排除法.1.本段文字的內(nèi)容是有關(guān)對項羽的評價的。答題時注意語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應，以及語意的提示，如第□空根據(jù)“西楚霸王項羽”“其中”“這一慷慨悲壯的事件最為出名”可知應該填寫“自刎于烏江”，第□空根據(jù)后面的“一種以宋朝女詞人李清照為代表”“另一刎的行徑表示惋惜和