早戀主題班會課件

莫讓情感航船過早靠岸——談早戀的危害青春期性教育——有位作家說過，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷?！勗鐟俚奈：τ形蛔骷艺f過，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。青春期可能出現(xiàn)有了獨立意識，但又有較強的依賴性。青春期的心理變化：LOGO有時出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長老師、訴說；媽媽回來了!趕緊把日記藏起來!3、有時會出現(xiàn)逆反心理；哼,我偏偏不這樣做!4、喜歡交朋友，對異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。認識不到愛情與友誼的差別01早戀具有盲目性02早戀具有隱蔽性03早戀具有興奮性和沖動性04過于美化、迷戀對方05情緒多變，難舍難分而又喜怒無常06早戀的特點071、分辨不清“愛情”與“好感”的區(qū)別在眾目睽睽之下他們才上初一?。≡诠矆鏊闹袑W生激情下的沖動早戀的危害01危害自己的身心健康02對學習干擾極大03容易產生越軌行為04可能導致犯罪05失戀少年自殺體內鮮血流出一半2003年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學校園內發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴重的心臟破裂，裂口長達1.5厘米，生命岌岌可危。事例1早戀釀惡果一初中生殺死暗戀女生

曾轟動省會鄭州市“5·21”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學初中學生。經初步查明：普某因暗戀的女同學李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學李某強奸后殺死，然后自殺。

5月21日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內，要與其發(fā)生性關系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機關投案。據悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時愛瀏覽黃色網站，中毒頗深，最終導致鋌而走險，以身試法釀成命案。事例2早戀四川一女生早戀被奶奶看見怕奶奶告密她，殺死奶奶犯罪早戀釀惡果一初中生殺死暗戀女生

曾轟動省會鄭州市“5·21”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學初中學生。經初步查明：普某因暗戀的女同學李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學李某強奸后殺死，然后自殺。

5月21日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內，要與其發(fā)生性關系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機關投案。據悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時愛瀏覽黃色網站，中毒頗深，最終導致鋌而走險，以身試法釀成命案。事例3北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡01懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學在牽手進教室時，被老師看見，隨后遭到老師教育，認為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當天，這兩同學便離開學校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。02《京華時報》

2002年01月15日第二十一版03事例4一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4層開始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當他爬到13層時，縱身跳下……這是7月2日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的“跳樓事件”。

當附近居民為此扼腕嘆息時，“跳樓事件”背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學李洋為爭搶一個女孩而大動干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓,當場死亡。(人民網2002年9月23日)事例50102初中生情陷三角戀釀慘劇

少年爭女友1死1傷一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4層開始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當他爬到13層時，縱身跳下……這是7月2日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的“跳樓事件”。

當附近居民為此扼腕嘆息時，“跳樓事件”背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學李洋為爭搶一個女孩而大動干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓,當場死亡。(人民網2002年9月23日)初中生情陷三角戀釀慘劇

少年爭女友1死1傷事例6四、如何避免早戀01.要清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。02.早戀有危害,千萬別涉足!當你收到他人的“愛慕”信怎么辦？不宜公開，使人難堪最好冷處理感情上：一時沖動，難保永久意志上：自制力差，易做“越軌”的事1、正確對待經濟上：不具備戀愛的經濟基礎精力上：與學習時間沖突，從而影響前途a.不宜嘲諷、謾罵、訓斥對方2、妥善解決如果對方不知趣，苦苦追求、糾纏怎么辦？寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅決、注意場合、注意語氣。必要時請求老師、家長、朋友幫助，擺脫困境?！≈沂切愿駜认虻某跻荒猩?，第二學期以來，就對同班一女生產生一種朦朧的情感。每天學習心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一個角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌與她接近的那些人。為此，心神恍惚，成績急轉直下。他很苦惱，不知道怎么辦？01你認為小忠該如何做，才能擺脫困境呢？02案例1小雙是初二的中學生，她學習成績好，是個聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。一次下雨路滑，她不小心扭傷了腳。隔壁班的男生小楓剛好路過，將小雙送到醫(yī)務室上藥，下課后，小楓又到教室?guī)托‰p拿書包并陪她回家。一路上，他們談到流行歌曲、電視劇，又談學習、談班里的事。最后竟談到自己將來的打算；他們感到非常愉快，一種未嘗經驗的熱流在心中沖撞，分手時竟有些舍不得。他們成了最親密的伙伴，上學一塊兒來，放學一塊兒走。時間長了，同學們說：“小雪和風好上了?！币灿腥撕退麄冮_起玩笑，可他們并不理會，小雪只是撇撇嘴：“庸俗！”小雙和小楓的交往存在不妥的地方嗎？0102案例20102我是一個班長,平時學習成績不錯,對班里的事很關心,性格開朗,同學們很喜歡我。沒想到我們班一個女生連著給寫了兩封求愛信。第一封主要說她的感情，我雖詫異，但并沒在意。心想主要我置之不理，她就會知難而退。不料，第二封信她又約我周末在某處等候，搞到我不知所措。我根本不想在求學階段考慮這個問題，但又不知怎樣做才不致傷害她。這位苦惱的班長應該怎樣做？請你為他出出注意。案例3我國偉大的教育家陶行知先生曾這樣教育的青少年：每個人，無論男女，到了一定年齡是要談戀愛，要過家庭生活的。但是，如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？人也象果子，要長得成熟，有了學問，會做工作，又有養(yǎng)育子女的能力，就好比果子熟了，那時就可以得到真正的幸福了。要是書還沒有學習好，工作能力沒有培養(yǎng)好，談戀愛會有好處嗎？花季的情感是一種最美好的情感，然而如果處理不好，就會毀了自己的一生。人生每個階段