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文檔簡介
2025屆四川省天府名校高三物理第一學期期中考試模擬試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示.在豎直放置間距為d的平行板電容器中,存在電場強度為E的勻強電場。有一質(zhì)量為m,電荷量為+q的點電荷從兩極板正中間處靜止釋放.重力加速度為g。則點電荷運動到負極板的過程,()A.加速度大小為a=B.所需的時間為t=C.下降的高度為y=D.電場力所做的功為W=Eqd2、小明家駕車去旅游.行駛到某處見到如圖所示的公路交通標志,下列說法正確的是A.此路段平均速度不能超過60km/hB.此處到宜昌的位移大小是268kmC.此路段平均速率不能低于60km/hD.此路段瞬時速度不能超過60km/h3、如圖所示,正在考試中的小明,胳膊不小心把課桌邊緣的橡皮碰到,橡皮豎直下落,落地的瞬時速度最接近()A.2m/s B.4m/s C.6m/s D.8m/s4、一物體沿直線運動,其速度v隨時間t變化的圖像如圖所示。由圖像可知A.在0~2s內(nèi)物體運動的加速度大小為5m/s2B.在0~2s內(nèi)物體運動的加速度大小為10m/s2C.2s末物體的速度改變方向D.4s末物體回到出發(fā)點5、核潛艇是戰(zhàn)略核威懾手段之一,我國自主研制的“094A”核潛艇在世界上處于比較領(lǐng)先的地位.如圖所示,在某次實戰(zhàn)訓練中潛艇遇到情況需要緊急下潛,假設(shè)在某段時間內(nèi)可視為勻減速下潛,若在這段時間內(nèi)5s末的速度比2s末的速度小3m/s,則“094A”潛艇在該段時間內(nèi)的加速度大小為()A.1m/s2B.1.5m/s2C.2m/s2D.3m/s26、如圖所示,位于豎直平面內(nèi)的固定光滑圓環(huán)軌道與水平面相切于M點,與豎直墻相切于A點,豎直墻上另一點B與M的連線和水平面的夾角為60°,C是圓環(huán)軌道的圓心,已知在同一時刻a、b兩球分別由A、B兩點從靜止開始沿光滑傾斜直軌道AM、BM運動到M點;c球由C點自由下落到M點,則()A.a(chǎn)球最先到達M點B.b球最先到達M點C.c球最先到達M點D.b球和c球都可能最先到達M點二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a開始,經(jīng)歷過程①、②、③、④到達狀態(tài)e.對此氣體,下列說法正確的是()A.過程①中氣體的壓強逐漸減小B.過程②中氣體對外界做正功C.過程④中氣體從外界吸收了熱量D.狀態(tài)c、d的內(nèi)能相等E.狀態(tài)d的壓強比狀態(tài)b的壓強小8、如圖所示的裝置,兩根完全相同水平平行長圓柱上放一均勻木板,木板的重心與兩圓柱等距,其中圓柱的半徑r=2cm,木板質(zhì)量m=5kg,木板與圓柱間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,兩圓柱以角速度ω=40rad/s繞軸線作相反方向的轉(zhuǎn)動.現(xiàn)施加一過木板重心且平行圓柱軸線的水平拉力F于木板上,使其以速度v=0.6m/s沿圓柱表面做勻速運動.取g=10m/s.下列說法中正確的是A.木板勻速時,每根圓柱所受摩擦力大小為5NB.木板勻速時,此時水平拉力F=6NC.木板移動距離x=0.5m,則拉力所做的功為5JD.撤去拉力F之后,木板做勻減速運動9、物體由靜止開始做加速度大小為a1的勻加速直線運動,當速度達到v時,改為加速度大小為a2的勻減速直線運動,直至速度為零.在勻加速和勻減速運動過程中物體的位移大小和所用時間分別為x1、x2和t1、t2,下列各式成立的是()A. B. C. D.10、如圖所示,質(zhì)量為的物體置于傾角為的斜面上,物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為,在外力作用下,斜面以加速度沿水平方向向左做勻加速運動,運動中物體與斜面體相對靜止.則關(guān)于斜面對的支持力和摩擦力的下列說法中正確的是()A.支持力一定做正功 B.摩擦力一定做正功C.摩擦力可能不做功 D.摩擦力可能做負功三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)某實驗小組用一只彈簧秤和一個量角器等器材驗證力的平行四邊形定則,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,固定在豎直木板上的量角器的直邊水平,橡皮筋的一端固定于量角器的圓心O的正上方A處,另一端系繩套1和繩套2,主要實驗步驟如下:(1)彈簧秤掛在繩套l上豎直向下拉橡皮筋,使橡皮筋的結(jié)點到達O處,記下彈簧秤的示數(shù)F;(2)彈簧秤掛在繩套l上,手拉著繩套2,緩慢拉橡皮筋,使橡皮筋的結(jié)點到達O處,此時繩套1沿0°方向,繩套2沿120°方向,記下彈簧秤的示數(shù)F1;(3)根據(jù)力的平行四邊形定則計算繩套1和繩套2的合力F′=________________;(4)比較_____________和_______________在誤差范圍內(nèi)相同,即可初步驗證;(5)只改變繩套2的方向,重復上述實驗步驟。(6)將繩套l由0°方向緩慢轉(zhuǎn)動到60°方向,同時繩套2由120°方向緩慢轉(zhuǎn)動到180°方向,此過程中保持橡皮筋的結(jié)點在O處不動,保持繩套l和繩套2的夾角120°不變.關(guān)于繩套1的拉力大小的變化,下列結(jié)論正確的是_____________(填選項前的序號)A.逐漸增大B.先增大后減小C.逐漸減小D.先減小后增12.(12分)為了探究加速度與力的關(guān)系,某同學設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置,帶滑輪的長木板水平放置,板上有兩個光電門相距為d,滑塊通過細線與重物相連,細線的拉力F大小等于力傳感器的示數(shù).讓滑塊從光電門1由靜止釋放,記下滑到光電門2的時間t,改變重物質(zhì)量來改變細繩拉力大小,重復以上操作5次,得到下列表格中5組數(shù)據(jù).次數(shù)a/(m?F/N11.00.7622.00.9933.01.2344.01.5055.01.76(1)若測得兩光電門之間距離為d=0.5m,運動時間t=0.5s,則a=______m/s(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)在如圖2中畫出a-F圖象.(3)由圖象可得滑塊質(zhì)量m=______kg,滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=______.g=10m/s四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)滾軸溜冰運動是青少年喜愛的一項活動.如圖所示,一滾軸溜冰運動員(可視為質(zhì)點)質(zhì)量m=30kg,他在左側(cè)平臺上滑行一段距離后沿水平方向拋出,恰能無能量損失地從A點沿切線方向進入光滑豎直圓弧軌道并沿軌道下滑.已知A、B為圓弧的兩端點,其連線水平;圓弧半徑R="1.0"m,對應圓心角θ=106o;平臺與A、B連線的高度差h="0.8"m.(取g=10m/s2,sin53o=0.80,cos53o=0.60)求:(1)運動員做平拋運動的初速度;(2)運動員運動到圓弧軌道最低點O時,對軌道的壓力.14.(16分)2014年7月17日,馬航MH17(波音777)客機在飛經(jīng)烏克蘭上空時,疑遭導彈擊落墜毀,機上乘客和機組人員全部罹難。若波音777客機在起飛時,由兩個相同的發(fā)動機工作,且雙發(fā)動機推力保持不變,飛機在起飛過程中所受阻力恒為其自重的0.1,根據(jù)下表性能參數(shù)。求:(取g=10m/s2)(1)飛機以最大起飛重量及最大推力的情況下起飛過程中的加速度;(2)在第(1)問前提下飛機安全起飛過程中滑行的距離;(3)飛機以900km/h的巡航速度,在35000英尺巡航高度飛行,此時推力為最大推力的90%,則該發(fā)動機的功率為多少。15.(12分)某校興趣小組制作了一個游戲裝置,其簡化模型如圖所示,在A點用一彈射裝置可將靜止的小滑塊以v0水平速度彈射出去,沿水平直線軌道運動到B點后,進入半徑R=0.3m的光滑豎直圓形軌道,運行一周后自B點向C點運動,C點右側(cè)有一陷阱,C、D兩點的豎直高度差h=0.2m,水平距離s=0.6m,水平軌道AB長為L1=1m,BC長為L2=2.6m,小滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,重力加速度g=10m/s2.(1)若小滑塊恰能通過圓形軌道的最高點,求小滑塊在A點彈射出的速度大??;(2)若游戲規(guī)則為小滑塊沿著圓形軌道運行一周離開圓形軌道后只要不掉進陷阱即為勝出,求小滑塊在A點彈射出的速度大小的范圍.
參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】點電荷受到重力、電場力,合力F=(Eq)2+(mg)2,根據(jù)牛頓第二定律有a=(Eq)2+(mg)2m,故A錯誤;根據(jù)運動獨立性,水平方向點電荷的運動時間為t,水平方向上的加速度ax=Eqm,根據(jù)位移公式可得:d2【點睛】分析電荷的受力情況,根據(jù)牛頓第二定律可求得總的加速度;根據(jù)運動的獨立性,分別對水平方向和豎直方向進行分析,根據(jù)水平方向上的勻加速直線運動規(guī)律可求得運動時間;再對豎直方向分析,從而求出對應的高度,根據(jù)功的公式可求得電場力所做的功.2、D【解析】試題分析:公路交通標志上表示的是從云陽到宜昌路段,汽車行駛的最高速度不能超過60km/h,即此路段瞬時速度不能超過60km/h。故選D考點:瞬時速度點評:公路交通限速標志指的是行駛過程中的最高速度的上限,汽車行駛時不能超過此速度,這里的行駛速度指的是瞬時速度。3、B【解析】
課桌的高度大約為h=0.8m,由v2=2gh
代入數(shù)據(jù)解得故選B。4、A【解析】
A、圖像的斜率表示加速度,所以在0~2s內(nèi)物體運動的加速度大小為5m/s2,故A對;B錯C、在0~4s內(nèi)速度都是正值,所以物體的運動方向沒有發(fā)生改變,故C錯;D、圖像的面積表示運動走過的位移,從圖像上可以看出位移不為零,故D錯;故選A5、A【解析】
設(shè)5s末的速度為v5,2s末的速度v2=v5-3,時間t=3s,潛艇在該段時間內(nèi)的加速度a===-1m/s2,故潛艇在該段時間內(nèi)的加速度大小為1m/s2,故B、C、D錯誤,A正確.故選A【點睛】此題簡單.有些題目前面帶個很大的帽子,應該從題中去分析與題目問題相關(guān)的物理量.6、C【解析】
如圖所示令圓環(huán)半徑為R,則c球由C點自由下落到M點用時滿足所以對于a球令AM與水平面成θ角,則a球下滑到M時滿足解得同理b球從B點下滑到M點用時也滿足上式中r為過B、M且與水平面相切于M點的豎直圓的半徑,r>R,綜上所述可得故C正確,ABD錯誤。故選C。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BDE【解析】
A、過程①中氣體作等容變化,溫度升高,根據(jù)查理定律知氣體的壓強逐漸增大,故A錯誤.B、過程②中氣體的體積增大,氣體對外界做正功,故B正確.C、過程④中氣體作等容變化,氣體不做功,溫度降低,氣體的內(nèi)能減少,根據(jù)熱力學第一定律△U=W+Q知氣體向外界放出了熱量,故C錯誤.D、狀態(tài)c、d的溫度相等,根據(jù)一定質(zhì)量的理想氣體的內(nèi)能只跟溫度有關(guān),可知,狀態(tài)c、d的內(nèi)能相等.故D正確.E、連接bO和dO,根據(jù)數(shù)學知識可知,狀態(tài)d的值大于狀態(tài)b的值,根據(jù)氣態(tài)方程知狀態(tài)d的壓強比狀態(tài)b的壓強小,故E正確.8、AB【解析】A、,圓柱轉(zhuǎn)動的線速度大小為:,木板在垂直與軸線方向受到兩軸的滑動摩擦力大小相等方向相反,在垂直于軸線方向上受到的滑動摩擦力為零,木板的速度,則木板所受的滑動摩擦力與F的夾角為,每根圓柱所受摩擦力大小為;,A正確;B、在平行于軸線方向上,木板受到的滑動摩擦力,木板做勻速直線運動,由平衡條件得:,B正確;C、木板移動距離x=0.5m拉力做功:,C錯誤;D、撤去拉力F之后,
沿圓柱表面的速度減小,而圓柱轉(zhuǎn)動的角速度不變,木板所受的滑動摩擦力方向在改變,沿平行于軸線方向上的摩擦力在改變,加速度減小,不是勻減速運動,D錯誤;故選AB.9、ACD【解析】試題分析:物體先做初速度為零的勻加速運動,后做勻減速運動,末速度為零,兩個過程平均速度相等,勻加速運動的末速度與勻減速運動的初速度相同,運用位移公式和速度公式分別研究位移與時間、加速度與時間的關(guān)系.對于整個運動過程,應用平均速度研究總位移與總時間的關(guān)系.由題得到,,,則兩式相比得到,,故A正確;由,又,得到,故B錯誤;對于整個運動過程,,所以,故CD正確;10、ACD【解析】由功的計算公式可知,支持力方向垂直斜面向上,與位移的方向夾角小于,支持力一定做正功;而摩擦力是否存在需要討論:當加速度較小時,摩擦力沿斜面向上,即,摩擦力沿斜面向上,做負功;當加速度較大時,摩擦力沿斜面向下,即,摩擦力沿斜面向下,做正功;當時,摩擦力不存在,不做功,綜上所述,B是錯誤的.點睛:本題考查靈活運用正交分解處理物理問題的能力,采用的是分解加速度,不是分解要求的力的方法,使解題過程簡潔方便.三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、FF′A【解析】
(3)[1]根據(jù)的平行四邊形定則可得繩套1和繩套2的合力:(4)[2][3]通過比較F和F′,在誤差范圍內(nèi)相同,則可初步驗證。(6)[4]兩個繩套在轉(zhuǎn)動過程中,合力保持不變,根據(jù)平行四邊形定則畫出圖象如圖所示:根據(jù)圖象可知,繩套1的拉力大小逐漸增大。故A正確,BCD錯誤。12、4.00.25
0.2【解析】
(1)根據(jù)運動學公式
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