網(wǎng)絡(luò)與我們的生活班會(huì)_第1頁
網(wǎng)絡(luò)與我們的生活班會(huì)_第2頁
網(wǎng)絡(luò)與我們的生活班會(huì)_第3頁
網(wǎng)絡(luò)與我們的生活班會(huì)_第4頁
網(wǎng)絡(luò)與我們的生活班會(huì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

網(wǎng)絡(luò)熱詞此刻我的內(nèi)心幾乎是崩潰的怪我咯?重要的事說三遍!然而這并沒有什么luan用·· 睡你XX,起來嗨! 丑的人都睡了,帥的人還醒著········12345網(wǎng)絡(luò)與我們的生活——朱冰倩、吳紀(jì)元主題班會(huì)猜猜看網(wǎng)絡(luò)的定義1243我們在生活中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)之前必須弄清網(wǎng)絡(luò)的概念、定義。由具有無結(jié)構(gòu)性質(zhì)的節(jié)點(diǎn)與相互作用關(guān)系構(gòu)成的體系。作為一個(gè)整體看待的、由相互連接的電路元件所構(gòu)成的集。在物理上或邏輯上,按一定拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)連接在一起的多個(gè)節(jié)點(diǎn)和鏈路的集合。1234一切,都在改變。網(wǎng)絡(luò),改變一切。改變,靜悄悄從媒體開始。從單向狹窄的“媒體—受眾”時(shí)代,迅速轉(zhuǎn)變?yōu)槿轿坏摹叭巳硕加宣滐L(fēng)”時(shí)代,最先感受到互聯(lián)網(wǎng)力量的是媒體。不過,更大更深刻的變化,發(fā)生在web2.0即網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)技術(shù)到來之后。有了web2.0,博客、播客、RSS、SNS、Twitter等相繼誕生,成為門戶網(wǎng)站之外人們發(fā)布和尋找信息的新通道。與此相伴隨的是,人們的信息接受和發(fā)布習(xí)慣發(fā)生改變——人們的主動(dòng)性大大增加,受眾的概念不再適用。數(shù)據(jù)顯示,當(dāng)前,中國博客作者已達(dá)1.81億。而在2008年汶川抗震救災(zāi)和北京奧運(yùn)會(huì)期間,一些知名網(wǎng)站相關(guān)博客文章數(shù)量,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過媒體新聞報(bào)道的總和!同樣,在優(yōu)酷、土豆等視頻網(wǎng)站,普通網(wǎng)民拍攝的視頻所占比重已相當(dāng)之多。諸多熱門視頻首先來自普通網(wǎng)民之手。由此帶來的是,傳統(tǒng)媒體“你說我聽”的格局被打破,轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蠹叶荚谡f”,自媒體、草根媒體等概念不斷出現(xiàn),推動(dòng)著傳媒進(jìn)入大眾唱主角的時(shí)代。40歲?你可能不相信現(xiàn)在每天都在用的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)“人到中年”。但追根溯源,從最初美國大學(xué)里兩臺計(jì)算機(jī)的首次“聯(lián)網(wǎng)”算起,互聯(lián)網(wǎng)的確已經(jīng)走過40年。40年的時(shí)間相對于人類社會(huì)而言只是白駒過隙,但卻前所未有地改變著人們的生活和工作方式,我們就生活在互聯(lián)網(wǎng)搭建的“地球村”里。近年來,隨著“網(wǎng)絡(luò)曝光”將多位貪官,如周久耕等拉下馬,網(wǎng)絡(luò)反腐已經(jīng)越來越為公眾所熟悉。最多的人表示愿以網(wǎng)絡(luò)曝光方式參與反腐,至少說明兩點(diǎn),一是網(wǎng)絡(luò)反腐普通人容易參與;二是網(wǎng)絡(luò)反腐效果較好。在網(wǎng)絡(luò)上曝光腐敗分子,雖然也有可能被“跨省追捕”,但相較而言,風(fēng)險(xiǎn)和成本小很多。12網(wǎng)友,我們見還是不見?網(wǎng)絡(luò)帶給我們的是便利,眼觀全球,耳聽八方,小小鼠標(biāo)輕輕點(diǎn)幾下,一切盡收眼底。網(wǎng)絡(luò)方便的同時(shí),也方便了人與人溝通的便捷,咫尺天涯,熒屏前立刻12345遠(yuǎn)在天邊,網(wǎng)絡(luò)中的那個(gè)朝思暮想的人,美名曰:網(wǎng)絡(luò)情人!出現(xiàn),正如近在眼前,讓我們一起來看看網(wǎng)絡(luò)的危害意志毅力的消磨和自控能力的下降網(wǎng)絡(luò)的過度使用,使青少年對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴心理。特別是網(wǎng)絡(luò)游戲中的冒險(xiǎn)刺激、網(wǎng)絡(luò)交友中的輕松自如、網(wǎng)絡(luò)不健康內(nèi)容中的新鮮誘惑等,使青少年逐漸產(chǎn)生“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”,而對自己的主體生活學(xué)習(xí),卻失去興趣,缺乏毅力,自控能力下降,學(xué)業(yè)荒廢。

網(wǎng)絡(luò)性格最大的特征是“孤獨(dú)、緊張、恐懼、冷漠和非社會(huì)化”。對互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀,人機(jī)對話和以計(jì)算機(jī)為中介的交流,容易使人的性格脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)而產(chǎn)生異化,同時(shí)青少年又處于生長發(fā)育的旺盛期,長時(shí)間呆在電腦前的幅射和高度緊張,會(huì)損害各種人體機(jī)能,導(dǎo)致身體素質(zhì)下降網(wǎng)絡(luò)性格的形成和身體素質(zhì)的下降在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里,人人都以虛假的身份出現(xiàn),盡管很多時(shí)候,你可以大膽地表達(dá)自己的真實(shí)想法或無所顧忌地說你想說的話,但在虛假的身份之下,網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言,時(shí)時(shí)充斥著不信任感,人際關(guān)系緊張。特別是對于"性格內(nèi)向"的青少年,網(wǎng)絡(luò)為其提供了展示自我的平臺,但也使他們在"網(wǎng)下"變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。對周圍人事的不信任和緊張的人際關(guān)系青少年時(shí)期,正是人生觀和價(jià)值觀的形成期,好奇心強(qiáng)、自制力弱,極易受到異化思想的沖擊,網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫,也是一個(gè)垃圾場,各種信息混雜,包羅萬象:新奇、叛逆、而又有趣味性,網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里人際關(guān)系的隨心所欲,無須承擔(dān)責(zé)任和免遭懲罰的特點(diǎn),養(yǎng)成自我中心的習(xí)慣,使得迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀念淡化

價(jià)值觀念的模糊和道德觀念的淡化絡(luò)引發(fā)了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識別是非能力差、自我保護(hù)意識不強(qiáng),極易造成網(wǎng)上隱私失密、網(wǎng)上恐嚇、網(wǎng)上欺詐等現(xiàn)象,一旦遇到,往往惶恐不安,無所適從。網(wǎng)絡(luò)交流的隨意性和隱蔽性,又常常使青少年成為受害者。由于青少年極強(qiáng)的好奇心和模仿性,使得很多網(wǎng)絡(luò)受害者又成為侵略者,網(wǎng)絡(luò)犯罪不斷上升網(wǎng)絡(luò)安全隱患和網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象游戲時(shí)間談?wù)劯邢氪笙乖捰梢蝗嗣缮涎劬Π?瞎子",坐在"瞎子"左側(cè)的人開始不斷的指在座的每一個(gè)人。當(dāng)他指向其中的人和一個(gè)人,就問"瞎子","這個(gè)行不行?"。"瞎子"如果說不行,就繼續(xù)指下一個(gè)人。知道"瞎子"同意的時(shí)候,被指的那個(gè)人就是被游戲選中的人。"瞎子"摘下眼罩,根據(jù)每個(gè)人的表情來猜測誰被選

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論