2022年在線污染源營運(yùn)項(xiàng)目組年終總結(jié)

2022年在線污染源營運(yùn)項(xiàng)目組年終總結(jié)__年，我司__區(qū)在線污染源營運(yùn)項(xiàng)目組在區(qū)環(huán)境保護(hù)局及監(jiān)測(cè)中心的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下，我司對(duì)下放的40間在線污染源企業(yè)做了大量、細(xì)致的運(yùn)營、維護(hù)工作，從而確保全年度我司所運(yùn)營的40間在線污染源企業(yè)均無發(fā)生重大的環(huán)保污染事故，并使在污染源在線數(shù)據(jù)（水質(zhì)在線35間企業(yè)共___套cod、___套流量計(jì)、___套ph酸度計(jì)。煙氣在線5間企業(yè)共___套cmes）運(yùn)行上傳率均較去年有明顯的提高。我司在線運(yùn)營項(xiàng)目組在平時(shí)運(yùn)營維護(hù)過程建立快速反應(yīng)機(jī)制（首先接到超標(biāo)信息、故障電話由運(yùn)營組組長統(tǒng)籌指揮，其次現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)人員___小時(shí)內(nèi)與故障點(diǎn)源負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系初步了解超標(biāo)或故障原因并反饋回區(qū)環(huán)境信息中心，___小時(shí)內(nèi)趕赴故障、超標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)確定超標(biāo)或故障原因，并監(jiān)督、協(xié)助企業(yè)解決故障、超標(biāo)問題，并再次向區(qū)環(huán)境信息中心匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)故障原因及解決辦法，最后填寫好現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)記錄表備案）為區(qū)環(huán)境保護(hù)局和區(qū)監(jiān)測(cè)站的決策提供了科學(xué)的依據(jù)。在平時(shí)的運(yùn)營維護(hù)過程中部分企業(yè)對(duì)在線污染源數(shù)據(jù)上傳不夠重視，如：在___月份接到區(qū)監(jiān)測(cè)站的更改ip地址通知，并要求在一周內(nèi)下發(fā)給各企業(yè)同時(shí)協(xié)助好各企業(yè)更改ip事宜。時(shí)間緊、任務(wù)重、我司現(xiàn)場(chǎng)人員主動(dòng)放棄節(jié)假日休息時(shí)間，加班、加點(diǎn)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)下發(fā)通知并協(xié)助大部分企業(yè)更改ip。但在更改凱斯五金、畢克強(qiáng)洗水等狀態(tài)監(jiān)控點(diǎn)源時(shí)遇到了比較大的困難，我司現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)人員為此做了大量的解釋、溝通工作，但企業(yè)負(fù)責(zé)人均無反應(yīng)，我司現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)人員已將此事及時(shí)反饋回區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)站（凱斯五金及畢克強(qiáng)洗水狀態(tài)點(diǎn)源至今仍無數(shù)據(jù)上傳）。兩個(gè)亞運(yùn)同樣精彩，這是___給全世界人民的承諾。兩個(gè)亞運(yùn)期間，在線數(shù)據(jù)上傳率達(dá)___%這是我公司在線項(xiàng)目組給南沙區(qū)環(huán)境保護(hù)局與監(jiān)測(cè)站的承諾。在亞運(yùn)前我公司在線運(yùn)營人員針對(duì)各種有可能出現(xiàn)的突發(fā)狀態(tài)制定了不同的應(yīng)對(duì)策略及大量的模擬演習(xí)，提高了在線維護(hù)人員應(yīng)對(duì)突發(fā)狀態(tài)的能力。亞運(yùn)中，___周連續(xù)值班、___小時(shí)保持通訊暢通、___分鐘內(nèi)聯(lián)系到故障點(diǎn)源負(fù)責(zé)人并初步了解故障原因，及時(shí)反饋給區(qū)環(huán)境信息中心，___小時(shí)內(nèi)趕赴故障現(xiàn)場(chǎng)再次確定故障原因，___小時(shí)內(nèi)協(xié)助故障點(diǎn)源解決故障問題，做好相應(yīng)的現(xiàn)場(chǎng)記錄情況，并再次反映回環(huán)境信息中心。如此高強(qiáng)度的工作，使我司在這兩月內(nèi)的營運(yùn)維護(hù)工作中遇到前所未有的挑戰(zhàn)，但我司現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)人員始終牢記數(shù)據(jù)上傳率達(dá)___%這個(gè)承諾，克服種種困難，迎接挑戰(zhàn)。在亞運(yùn)期間我公司在線營運(yùn)點(diǎn)源無一發(fā)生環(huán)保事故及各項(xiàng)污染監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)上傳率均達(dá)標(biāo)。最后再次感謝區(qū)環(huán)境保護(hù)局及環(huán)境監(jiān)測(cè)站對(duì)我司在線運(yùn)營工作一如既往的支持及幫助。在__年我司將繼續(xù)做好南沙區(qū)在線運(yùn)營工作。2022年在線課堂工作總結(jié)興華小學(xué)在線課堂是學(xué)校教育信息化建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，是適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展、加大學(xué)校對(duì)外交流與宣傳力度、提高教學(xué)科研管理效率的重要途徑；也是展示全校師生才能，加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的陣地。我校在線課堂自從___年___月開播以來，在教育局的技術(shù)培訓(xùn)以及同行的關(guān)心、幫助下，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體師生的高度___，在線課堂工作得到了快速發(fā)展。一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)___與規(guī)范管理在教育局信息中心對(duì)全市中小學(xué)校提出在線課堂建設(shè)要求后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，班子成員專門討論、研究。根據(jù)在線課堂建設(shè)的相關(guān)業(yè)務(wù)需求，成立了興華小學(xué)在線課堂領(lǐng)導(dǎo)小組，趙樹軍校長任組長，教學(xué)校長王云志任副組長；教導(dǎo)處楊興花副主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校教師在線課堂授課工作，制訂每學(xué)期在線課堂工作計(jì)劃和在線課堂輪流表；高慶軍老師負(fù)責(zé)上傳課表及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理工作。王云志副組長還就在線課堂建設(shè)和應(yīng)用等方面的問題召開了全校教師專題會(huì)議，闡述在線課堂工作的重要性及興華小學(xué)在線課堂建設(shè)的總體思路、計(jì)劃和要求。通過會(huì)議，廣大教師提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，為在線課堂做了充分的思想準(zhǔn)備。在線課堂運(yùn)行期間，趙樹軍校長多次提出指導(dǎo)性意見和建議，例會(huì)上也多次強(qiáng)調(diào)要及時(shí)、準(zhǔn)確上傳直播課，為在線課堂的良好運(yùn)行提供了大力支持。二、及時(shí)宣傳培訓(xùn)，充分發(fā)揮教師的參與積極性在線課堂的建設(shè)離不開廣大教師和學(xué)生的參與，開播之初，部分教師，尤其是中、老年教師，對(duì)在線課堂的作用認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)在線課堂的工作漠不關(guān)心，甚至有畏難、躲避情緒。針對(duì)這種情況，我們一方面通過多種途徑進(jìn)行宣傳講解，讓教師知道在線課堂是時(shí)代發(fā)展的需要，是提升教師信息化應(yīng)用水平的重要內(nèi)容。另一方面對(duì)由高慶軍老師對(duì)在線課堂的使用進(jìn)行了全員培訓(xùn)，鼓勵(lì)全體教師采用多媒體方式開展課堂教學(xué)。要求___歲以下教師全學(xué)期采用多媒體課堂教學(xué)節(jié)次達(dá)到___%。鼓勵(lì)教師積極開展網(wǎng)絡(luò)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)的新模式等。目前，學(xué)校全體任課教師運(yùn)用信息技術(shù)于學(xué)科教學(xué)的積極性越來越高。他們認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件，在線課堂的優(yōu)勢(shì)在學(xué)校的教育教學(xué)中的作用得到充分發(fā)揮。三、周密安排布置，保障在線課堂有序進(jìn)行在學(xué)期初，我們就把“直播課堂出課教師順序表”下發(fā)到各年組，使每一位教師對(duì)自己的授課周次有全面的了解，能夠有充分的時(shí)間備課、準(zhǔn)備。并嚴(yán)格按照課表上傳，無極特殊情況從不變動(dòng)。在一線教師不到___名的情況下，我校堅(jiān)持每周出___節(jié)直播課，每學(xué)期每名教師至少要直播___次。精密的安排充分鍛煉了教師的備課能力、授課能力和在線課堂的駕馭能力，教育教學(xué)整體水平有了跨越式發(fā)展。我們還成立了“在線課堂網(wǎng)絡(luò)互評(píng)小組”，要求直播課在線時(shí)間段，沒有課教師必須在線聽課教研。評(píng)課小組成員還要第一時(shí)間把聽課的所感所思上傳，及時(shí)給與評(píng)課。參與網(wǎng)絡(luò)交流，共同學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)，我們把出課教師的教案、反思及聽課教師的評(píng)課裝訂成冊(cè)，