家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料

明目標(biāo)精管理謀發(fā)展哈爾濱市文林小學(xué)校遠(yuǎn)期規(guī)劃PART1我們的目標(biāo)新的一年即將到來之際，我們文林人埋頭苦干的同時(shí)不斷地仰望星空。我們既要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，立足學(xué)校，又要放眼世界，面向未來。我們要實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)：打造出一所品牌學(xué)校分三個(gè)階段完成2016—2019年攀升精進(jìn)，特色初顯。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，多育合一，課堂教學(xué)模式改革、內(nèi)涵建設(shè)成果顯著，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校軟實(shí)力發(fā)展與一流的現(xiàn)代化教學(xué)條件相匹配的南崗區(qū)的好學(xué)校。2020—2022年引源沃本，學(xué)校優(yōu)秀文化建設(shè)基本成體系。去除浮華和功利，淡定從容做教育，成就一所“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、德高、業(yè)精”的品牌名校。2013—2015年運(yùn)籌帷幄，夯實(shí)基礎(chǔ)。教育教學(xué)質(zhì)量大面積提高，生源回流，社會(huì)滿意度明顯提升，成為南崗區(qū)的較好學(xué)校。辦學(xué)理念CBA以人為本和諧發(fā)展教育好每一個(gè)孩子辦學(xué)宗旨辦學(xué)以社會(huì)需要為根本教育以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)治校以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)為重點(diǎn)管理以規(guī)范程序?yàn)樵瓌t工作以持續(xù)改進(jìn)為中心

解決兩個(gè)重大課題如何將辦學(xué)思想和辦學(xué)方向內(nèi)化為全體教職員的工作愿景和標(biāo)準(zhǔn)01如何將學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)與一流的辦學(xué)條件相匹配、將校園文化建設(shè)和現(xiàn)代的校園環(huán)境有機(jī)結(jié)合02工作總思路1133665

01020304050607實(shí)現(xiàn)一個(gè)總目標(biāo)強(qiáng)化一種優(yōu)秀的校園文化打造三支隊(duì)伍培養(yǎng)三種教育特色營(yíng)造五個(gè)校園突出六個(gè)第一原則打磨學(xué)生六個(gè)特別印記六個(gè)特別印記特別有禮貌,特別守紀(jì)律,特別能吃苦,特別能忍耐,特別有志氣,特別有作為。THANKYOU整體活動(dòng)預(yù)期近期計(jì)劃PART1建立一個(gè)共同愿景

使學(xué)校成為師生共同健康成長(zhǎng)的幸福樂園。確定一個(gè)奮斗目標(biāo)營(yíng)造一種研修環(huán)境搭建一組練兵平臺(tái)創(chuàng)造一套“磨課”方式堅(jiān)持一個(gè)評(píng)價(jià)導(dǎo)向通過提高教師的專業(yè)技能，來促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展第一章節(jié)教學(xué)工作以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為重點(diǎn)，以教師科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力為落腳點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)教學(xué)研究，實(shí)施科學(xué)有效的教學(xué)常規(guī)管理，促使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。（一）加強(qiáng)教學(xué)研究的督導(dǎo)研究“自主合作探究”的教學(xué)模式。促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流、共同發(fā)展，促進(jìn)師生教學(xué)相長(zhǎng)。大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。PARTONE改進(jìn)課堂的教學(xué)行為方式

提高課堂教學(xué)實(shí)效單擊此處添加小標(biāo)題首先要改進(jìn)教師的教學(xué)方式，樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀單擊此處添加小標(biāo)題在師生交往中強(qiáng)調(diào)尊重和信任單擊此處添加小標(biāo)題在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)幫助與引導(dǎo)單擊此處添加小標(biāo)題在自我發(fā)展中強(qiáng)調(diào)感悟和反思單擊此處添加小標(biāo)題在同伴協(xié)作中強(qiáng)調(diào)合作與共進(jìn)改進(jìn)課堂的教學(xué)行為方式

提高課堂教學(xué)實(shí)效其次要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式積極倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)過程變成學(xué)生主體性、能動(dòng)性和獨(dú)立性不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展、提升的過程，培養(yǎng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任感，幫助學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。最終達(dá)到的目標(biāo)六個(gè)有效添加標(biāo)題教學(xué)目標(biāo)有效——科學(xué)合理；添加標(biāo)題訓(xùn)練定點(diǎn)有效——突出重點(diǎn)；添加標(biāo)題教學(xué)方式有效——選擇恰當(dāng)；添加標(biāo)題教學(xué)過程有效——充分展開；添加標(biāo)題教學(xué)時(shí)間有效——恰到好處；添加標(biāo)題教學(xué)評(píng)價(jià)有效——及時(shí)合理。添加標(biāo)題（二）教學(xué)常規(guī)工作定備上批22%輔考析思40%八字方針：高標(biāo)準(zhǔn)向定計(jì)劃——要目標(biāo)01向備課——要深度02向上課——質(zhì)量03向批改作業(yè)——要精度04向輔導(dǎo)——愛心05向考試——標(biāo)準(zhǔn)06向質(zhì)量分析——業(yè)績(jī)07向反思——經(jīng)驗(yàn)08精細(xì)管理以教學(xué)為中心實(shí)行“新”“實(shí)”“效”三維精細(xì)管理“三新”反思自我，打開局面

三新01觀念要更新02教法要?jiǎng)?chuàng)新03業(yè)績(jī)要刷新04“三實(shí)”自負(fù)壓力，實(shí)施全程。“三實(shí)”01作風(fēng)要實(shí)干02方法要實(shí)用03結(jié)果有實(shí)效04“三效”設(shè)為目標(biāo)，見證結(jié)果“三效”效率最高效果顯著效益最大課堂延伸功夫在課前教師——備課學(xué)生——預(yù)習(xí)重點(diǎn)在課內(nèi)強(qiáng)化在課后——佳音英語教學(xué)段段清——周測(cè)、月測(cè)、單項(xiàng)測(cè)個(gè)別輔導(dǎo)課余生活通過開展讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生心靈第一章讀書豐富人生臺(tái)灣有個(gè)在美國(guó)教了20年書的心理學(xué)家，對(duì)媒體記者說：“一個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中，什么東西最影響他的一生呢，是父母親的地位、成長(zhǎng)的環(huán)境、生活的城市、學(xué)校的優(yōu)良、交友的善惡?jiǎn)?？?duì)，這些都有影響。但最簡(jiǎn)單、影響最大的是，看這個(gè)孩子的家里是不是到處都有書，一個(gè)孩子如果在一個(gè)四面都有書的家庭環(huán)境里長(zhǎng)大，他多半會(huì)成才。”具體措施1234工程即每周積累一首古詩詞或一段經(jīng)典美文.利用每周一升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間分班級(jí)或個(gè)人展示?！埃薄本唧w措施1234工程“２”即每班每月認(rèn)真讀兩本書.一本為必讀書，一本為選讀書。必讀書籍的書目，以學(xué)年為單位根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行推薦。選讀書籍以學(xué)生個(gè)人為單位自我確定讀書篇目。具體措施1234工程“３”添加標(biāo)題同伴共讀添加標(biāo)題親子共讀添加標(biāo)題即開展三個(gè)“共讀”活動(dòng)。添加標(biāo)題師生共讀添加標(biāo)題具體措施1234工程“4”即形成四項(xiàng)“常規(guī)”。開創(chuàng)“書香時(shí)刻”。開辦“班級(jí)書香”欄。開展“校園讀書節(jié)”活動(dòng)。開展每月讀書主題評(píng)比活動(dòng)。達(dá)成目標(biāo)“打造書香校園，讓讀書成為習(xí)慣”系列活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣和愛好。讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中獲得經(jīng)歷，在經(jīng)歷中體驗(yàn)和感悟，為成長(zhǎng)奠基。PARTONETHANKYOU整體活動(dòng)預(yù)期THANKYOU開發(fā)生活德育，形成全員育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。第一章節(jié)學(xué)生要全面發(fā)展CBA高分低能是次品身體不健康是廢品道德不良是危險(xiǎn)品加強(qiáng)三防建設(shè)保障和諧發(fā)展

一是從強(qiáng)化責(zé)任制入手，建立安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)人防；二是加強(qiáng)隱患排查、及時(shí)維修、加固設(shè)施等手段落實(shí)物防要求；三是安裝攝像頭、天眼工程等監(jiān)控設(shè)備加強(qiáng)技防。藝體方面的教育樹立健康第一的思想單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，請(qǐng)盡量言簡(jiǎn)意賅地闡述觀點(diǎn)。落實(shí)“2+1”工程：2——掌握兩項(xiàng)體育技能1——一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)深化陽光體育運(yùn)動(dòng)單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，請(qǐng)盡量言簡(jiǎn)意賅地闡述觀點(diǎn)。具體做法

上下午間操穿插做五套操。大課間時(shí)間一至五年根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)行不同項(xiàng)目的跳繩活動(dòng)。期末進(jìn)行跳繩比賽和特色跳繩展示。利用校本課程時(shí)間教授口琴，人手一琴。藝術(shù)節(jié)各班開展合唱比賽，全員參加。體現(xiàn)特點(diǎn)：全員性實(shí)效性以活動(dòng)為載體，落實(shí)生活教育以“康樂運(yùn)動(dòng)節(jié)”為契機(jī)，搭建親子運(yùn)動(dòng)的平臺(tái)，在我運(yùn)動(dòng)我快樂的同時(shí)，促進(jìn)師生情、親子情，在運(yùn)動(dòng)中，師生親子更融洽、更和諧。繼續(xù)開展“創(chuàng)編跳繩”比賽活動(dòng)。深化口琴教學(xué)，突出“普及+特色”的原則，開展口琴吹奏展示活動(dòng)。衛(wèi)生保健工作繼續(xù)開展衛(wèi)生保健和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。第一章節(jié)具體做法關(guān)注學(xué)生眼保健操，讀寫姿勢(shì)是否規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣、讀寫習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。做好各季節(jié)傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持每天的晨檢、通風(fēng)和兩次掃除。關(guān)注學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，督促學(xué)生做到“四勤”。健全完善心理咨詢室，并向?qū)W生開放，教育學(xué)生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，進(jìn)行養(yǎng)成教育

單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，請(qǐng)盡量言簡(jiǎn)意賅地闡述觀點(diǎn)。在不同年級(jí)依據(jù)“學(xué)情”確立不同的德育目標(biāo)——抓常規(guī)，重引導(dǎo)，成習(xí)慣低年級(jí)：幼小銜接，進(jìn)行規(guī)范教育單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，請(qǐng)盡量言簡(jiǎn)意賅地闡述觀點(diǎn)。中年級(jí)：少年成長(zhǎng)，進(jìn)行體驗(yàn)教育單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，請(qǐng)盡量言簡(jiǎn)意賅地闡述觀點(diǎn)。--抓體驗(yàn)，重實(shí)踐，促發(fā)展單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，請(qǐng)盡量言簡(jiǎn)意賅地闡述觀點(diǎn)。高年級(jí)：小初轉(zhuǎn)角，進(jìn)行磨練教育單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，請(qǐng)盡量言簡(jiǎn)意賅地闡述觀點(diǎn)。--抓內(nèi)涵，重反思，強(qiáng)完善THANKYOU師德無限愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是天使家校共贏PART1楊鳳霞教子感言

與孩子一起成長(zhǎng)在一篇教育智慧的文章中曾看到這樣一段話：“從孩子誕生的那一刻起，我們的生活就開始因孩子而改變，有些人變得出乎意料地好，有些人變得意想不到地糟。孩子帶領(lǐng)整個(gè)家庭一起成長(zhǎng)。我們期望孩子健康成長(zhǎng)，我們自己也要有‘成長(zhǎng)’意識(shí)，父母是‘學(xué)’著做的，不可能一開始就會(huì)，不可能很快就會(huì)，做父母的本領(lǐng)要慢慢練就。有了這樣的成長(zhǎng)意識(shí)，才不會(huì)患得患失、自怨自艾。所以，我認(rèn)為教育孩子的好方法，就是與孩子一起成長(zhǎng)?！薄断螺呑?，無論愛與不愛，都不會(huì)再見》

我兒：寫這個(gè)備忘錄給你，基于三個(gè)原則：

人生福禍無常，誰也不知可以活多久，有些事情還是早一點(diǎn)說好。

我是你的父親，我不跟你說，沒有人會(huì)跟你說。

這個(gè)備忘錄記載的，都是我經(jīng)過慘痛失敗得來的體驗(yàn)，可以為你的成長(zhǎng)省回不少冤枉路。

以下，是你在人生中要好好記住的事：

對(duì)你不好的人，你不要太介懷。在你一生中，沒有人有義務(wù)要對(duì)你好，除了我和你媽媽。對(duì)你好的人，你一定要珍惜、感恩。

沒有人是不可代替的，沒有東西是必須擁有的。看透了這一點(diǎn)，將來就算你失去了世間最愛的一切時(shí)，也應(yīng)該明白，這并不是什么大不了的事。

生命是短暫的，今天或許還在浪費(fèi)著生命，明天就會(huì)發(fā)覺生命已遠(yuǎn)離你。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也會(huì)愈多。與其盼望長(zhǎng)壽，倒不如早點(diǎn)享受。

我不會(huì)要求你供養(yǎng)我下半輩子，同樣的我也不會(huì)供養(yǎng)你的下半輩子。當(dāng)你長(zhǎng)大到可以獨(dú)立的時(shí)候，我的責(zé)任已經(jīng)完結(jié)。今后無論你坐巴士還是奔馳，吃魚翅還是粉絲，都要自己負(fù)責(zé)。

你可以要求自己守信，但無法要求別人也守信；你可以要求自己對(duì)他人好，但不能期待人家也對(duì)你好；你怎樣待人，并不代表人家就會(huì)怎樣待你，如果你看不透這一點(diǎn)，只會(huì)給你增添不必要的煩惱。我買了26年的六合彩，還是一窮二白，連三等獎(jiǎng)也沒有中過，這就證明人要發(fā)達(dá)，還是要努力工作才可以，世界上并沒有免費(fèi)的午餐。

01親人只有一次的緣份，無論這輩子我和你會(huì)相處多久，你一定要珍惜共聚的時(shí)光，下輩子，無論我們愛與不愛，都不會(huì)再相見。

02《牽一只蝸牛去散步》教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。

和孩子一起走過他孩提時(shí)代和青春歲月，

雖然也有被氣瘋和失去耐心的時(shí)候，

然而，

孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。

孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨(dú)特的，

家長(zhǎng)又何妨放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，01陪著孩子靜靜體味生活的滋味，

02傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響，

03給自己留一點(diǎn)時(shí)間，

04從沒完沒了的生活里探出頭，

05這其中成就的，何止是孩子。

06送給所有正處于忙碌中的爸爸、媽媽和老師們……

07家?！笆掷帧边M(jìn)行合力教育

添加標(biāo)題聘請(qǐng)“客座教師”，豐富孩子們的認(rèn)知01添加標(biāo)題為孩子們出謀劃策03添加標(biāo)題提供活動(dòng)場(chǎng)所，豐富孩子們的人生經(jīng)歷02添加標(biāo)題為孩子們跑腿學(xué)舌04聯(lián)系方式2副校長(zhǎng)室電話：3收發(fā)室電話：862164971校長(zhǎng)室電話：862210035校長(zhǎng)接待日：每周一上午4文