《動(dòng)量定理》學(xué)習(xí)任務(wù)單

《動(dòng)量定理》學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)習(xí)任務(wù)單課程基本信息學(xué)科高中物理年級(jí)高二學(xué)期上學(xué)期課題粵教版（2019）選擇性必修第一冊(cè)第一章動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律第二節(jié)動(dòng)量定理學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)一：能說(shuō)出動(dòng)量定理的內(nèi)容。目標(biāo)二：會(huì)用動(dòng)量定理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。目標(biāo)三：理解沖量的概念及其單位。目標(biāo)四：能分析動(dòng)量定理在生活中的應(yīng)用實(shí)例。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1、閱讀教材1114頁(yè)，把不懂的地方做個(gè)小標(biāo)記哦。2、上網(wǎng)找一找生活中哪些現(xiàn)象可能和動(dòng)量定理有關(guān)，簡(jiǎn)單記下來(lái)。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】感受沖量同學(xué)們，咱們先來(lái)講個(gè)小故事。我有一次去打臺(tái)球，我用球桿猛擊白球，白球就像個(gè)聽(tīng)話(huà)的小戰(zhàn)士，一下子就沖出去了，而且還把其他的球撞得七零八落。那你們想啊，我這一桿子下去，給白球施加了力，這個(gè)力作用在球上有那么一小會(huì)兒時(shí)間，就產(chǎn)生了一些效果。這就和咱們要學(xué)的沖量有點(diǎn)關(guān)系啦。思考：?jiǎn)栴}一：我打臺(tái)球時(shí)，球桿對(duì)白球的力是瞬間的嗎？這個(gè)力作用的時(shí)間雖然短，但能不能說(shuō)它沒(méi)有時(shí)間呢？問(wèn)題二：如果我用不同的力量去打球，白球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變會(huì)有什么不一樣呢？活動(dòng)1：咱們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)（這個(gè)實(shí)驗(yàn)在教室里很容易做哦）。找一個(gè)小彈珠和一塊木板。咱們輕輕推動(dòng)彈珠，讓它撞擊木板，觀(guān)察彈珠撞擊木板后的運(yùn)動(dòng)情況。然后咱們?cè)儆昧ν茝椫椋猛瑯拥姆绞阶屗矒裟景?，再看看有啥不一樣。結(jié)論：猜想：活動(dòng)2：咱們?cè)傧胂笠幌拢绻袀€(gè)超級(jí)大力士，他用同樣的力量推一個(gè)小皮球和一個(gè)大鉛球，推的時(shí)間也一樣長(zhǎng)，你們覺(jué)得這兩個(gè)球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)有什么不同呢？結(jié)論：猜想：【學(xué)習(xí)任務(wù)二】沖量的概念及其單位沖量啊，就像是給物體的一種“刺激”。（1）定義：力和力的作用時(shí)間的乘積就叫做沖量。就好比我打臺(tái)球，力乘以作用時(shí)間就是給白球的沖量。用字母I表示沖量，公式就是I＝F×t，這里的F是力，t是時(shí)間。（2）表達(dá)式：I＝F×t。（3）量性：沖量是個(gè)矢量哦，它的方向和力的方向是一樣的。（4）單位：因?yàn)榱Φ膯挝皇桥ｎD（N），時(shí)間的單位是秒（s），所以沖量的單位就是?！っ耄∟·s）。例1：一個(gè)力F＝5N，作用時(shí)間t＝3s，那這個(gè)力的沖量是多少呢？例2：如果有個(gè)力的沖量是10N·s，作用時(shí)間是2s，這個(gè)力是多大呢？思考：有個(gè)小螞蟻，它能舉起比自己重很多倍的東西。假如小螞蟻用1N的力去推一個(gè)小顆粒，推了5秒，那這個(gè)沖量是多少呢？如果是一只大象，它用1000N的力推一個(gè)大石頭，但是只推了0.1秒，沖量又是多少呢？這兩個(gè)沖量有啥不一樣呢？【學(xué)習(xí)任務(wù)三】動(dòng)量定理的內(nèi)容1、先給大家講個(gè)生活中的事兒。我看到過(guò)建筑工人拆墻，他們用大錘去砸墻。大錘砸到墻上的時(shí)候，墻就會(huì)被砸出個(gè)坑，墻的狀態(tài)就改變了。這其實(shí)就和動(dòng)量定理有關(guān)呢。2、動(dòng)量定理：合外力的沖量等于物體動(dòng)量的變化量。公式就是I＝Δp，這里的I是沖量，Δp是動(dòng)量的變化量。思考：?jiǎn)栴}一：在建筑工人砸墻這個(gè)例子里，大錘的動(dòng)量是怎么變化的呢？大錘對(duì)墻的沖量和大錘動(dòng)量的變化量有啥關(guān)系呢？問(wèn)題二：如果有個(gè)小滑塊在光滑的平面上，受到一個(gè)恒定的力F，作用了一段時(shí)間t，它的初速度是v?，末速度是v?，那怎么用動(dòng)量定理來(lái)計(jì)算呢？活動(dòng)：咱們分組討論一下這個(gè)事兒。一組四個(gè)人，大家互相說(shuō)說(shuō)自己的想法。然后每個(gè)組選一個(gè)代表來(lái)說(shuō)說(shuō)你們組的討論結(jié)果。【學(xué)習(xí)任務(wù)四】用動(dòng)量定理解決實(shí)際問(wèn)題1、例子一：有個(gè)質(zhì)量為m＝2kg的小球，原來(lái)靜止在水平面上。突然受到一個(gè)水平向右的力F＝6N，作用時(shí)間t＝3s。求小球末速度的大小。解題步驟：首先，根據(jù)沖量的公式I＝F×t，算出沖量I＝6N×3s＝18N·s。然后，根據(jù)動(dòng)量定理I＝Δp，因?yàn)樾∏蛟瓉?lái)靜止，初動(dòng)量為0，所以Δp＝mv0（v是末速度）。最后，由18N·s＝2kg×v，解得v＝9m/s。2、例子二：一輛汽車(chē)質(zhì)量為M＝1000kg，在行駛過(guò)程中緊急剎車(chē)，剎車(chē)時(shí)受到的摩擦力為f＝5000N，剎車(chē)時(shí)間t＝4s。求汽車(chē)剎車(chē)前后速度的變化量。解題步驟：先算沖量I＝f×t＝5000N×4s＝20000N·s。根據(jù)動(dòng)量定理I＝Δp＝MΔv（Δv是速度變化量）。所以Δv＝I／M＝20000N·s／1000kg＝20m/s?；?dòng)環(huán)節(jié)：咱們現(xiàn)在來(lái)個(gè)小競(jìng)賽。我出一道類(lèi)似的題，每個(gè)小組派一個(gè)同學(xué)到黑板上來(lái)做，看哪個(gè)組做得又快又對(duì)。題目：一個(gè)質(zhì)量為3kg的物體，受到一個(gè)方向向左的力F＝9N，作用時(shí)間為5s，求物體末速度（假設(shè)物體初速度為0）。總結(jié)提升：今天咱們學(xué)了動(dòng)量定理，還知道了沖量。大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，這和咱們生活中的哪些事兒還有關(guān)系呢？比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，或者是馬路上的汽車(chē)之類(lèi)的。課堂習(xí)題：練習(xí)1：一個(gè)力F＝8N，作用時(shí)間t＝5s，這個(gè)力的沖量是（）A.40N·sB.3N·sC.13N·sD.45N·s練習(xí)2：質(zhì)量為m的物體以初速度v?做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t后速度變?yōu)関?，若此過(guò)程中合外力為F，根據(jù)動(dòng)量定理，下列表達(dá)式正確的是（）A.Ft＝mv?mv?B.Ft＝mv?mv?C.Ft＝1/2mv?21/2mv?2D.Ft＝m(v?v?)2練習(xí)3：一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體，初速度為2m/s，受到一個(gè)與速度方向相同的力，這個(gè)力的大小為10N，作用時(shí)間為3s。求物體末速度的大小。課后作業(yè)：1、教材14頁(yè)練習(xí)與應(yīng)用的第13題。2、找一個(gè)生活中的現(xiàn)象，用動(dòng)量定理來(lái)解釋一下，寫(xiě)一篇小短文。答案：課堂習(xí)題答案練習(xí)1：A。根據(jù)沖量的計(jì)算公式I＝F×t＝8N×5s＝40N·s。練習(xí)2：A。根據(jù)動(dòng)量定理合外力的沖