《1.分子動理論》學歷案

《1.分子動理論》學歷案班級：＿________姓名：＿________綜合評價：＿________【學習目標】1、通過閱讀課本、觀察生活中的現(xiàn)象，能夠說出分子動理論的基本內容，包括物質是由大量分子組成的、分子在不停地做無規(guī)則運動、分子間存在相互作用力，就像知道自己家里有幾口人一樣清楚。這能讓我們更好地理解微觀世界的奧秘，培養(yǎng)科學探究的精神。2、借助生活實例和簡單的實驗探究，能舉例說明擴散現(xiàn)象，理解擴散現(xiàn)象表明分子在不停地做無規(guī)則運動，就像能說出自己看到的小螞蟻在地上到處亂爬是沒有規(guī)則的一樣簡單，提高對科學現(xiàn)象的觀察和分析能力。3、通過分析生活中的實例，比如固體、液體和氣體的一些特性，能解釋分子間存在引力和斥力的現(xiàn)象，明白分子間的關系就像小伙伴之間有時互相吸引一起玩耍，有時又會有點小摩擦互相排斥一樣，從而提升運用知識解決實際問題的能力。【評價任務】1、完成課堂小練習13，檢測對分子動理論基本內容的掌握情況，看是否達到目標1。2、獨立完成關于擴散現(xiàn)象的案例分析題，檢測是否能準確識別和解釋擴散現(xiàn)象，對應目標2。3、小組合作完成生活中分子間引力和斥力現(xiàn)象的解釋任務，以評估是否達成目標3?！緦W習過程】學習活動一：物質是由大量分子組成的【故事引入】同學們，咱們來想象一下，你有一塊超級小的魔法蛋糕，小到你用肉眼都看不見它的小顆粒。有一天，你不小心把這塊魔法蛋糕掉在了地上，然后它就像變魔術一樣消失得無影無蹤。其實啊，這就有點像我們周圍的物質，雖然我們看到的東西好像是一個整體，但實際上它們都是由好多好多超級小的東西組成的，這些超級小的東西就是分子。就像我們的學校，看起來是一個大大的建筑，但其實是由好多的小磚頭、小沙子、小水泥塊等等組合起來的，分子就像是組成物質這個大建筑的最小的小磚頭?！鹃喿x探究】大家打開課本，仔細閱讀關于物質組成分子的這部分內容。然后咱們小組討論一下，你從課本里都知道了關于分子的哪些事兒呢？比如說分子到底有多小呀？【知識總結】1、分子的大?。悍肿臃浅７浅Ｐ。〉轿覀內绻逊肿涌闯梢粋€個的小球，這些小球的直徑大概是百億分之幾米呢，這可比我們頭發(fā)絲的直徑還要小好多好多倍呢。這就好比把一個小螞蟻放在一個超級大的操場上，小螞蟻看起來就像分子那么小了。2、物質是由大量分子組成的：無論是我們看到的固體，像桌子椅子；液體，像水啊果汁?。贿€是氣體，像我們呼吸的空氣，都是由大量的分子組成的?！驹u價任務一】完成課堂小練習1，這個練習會問一些關于分子大小和物質由分子組成的簡單問題，比如“以下關于分子大小的描述正確的是（）”之類的題目。學習活動二：分子在不停地做無規(guī)則運動擴散現(xiàn)象【生活觀察】咱們來聊聊生活中的一個有趣的事兒。有一天，我走進廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽剛切了洋蔥，我還沒靠近呢，就感覺眼睛有點不舒服，鼻子也聞到了洋蔥的味道。這是怎么回事呢？難道洋蔥的味道長了腳，自己跑到我鼻子里來了？其實啊，這就是一種擴散現(xiàn)象。就像我們在教室里，有時候一個同學帶了一包香香的薯片，沒一會兒，整個教室都能聞到薯片的香味兒。【實驗探究】咱們現(xiàn)在來做一個簡單的小實驗。老師給每個小組都準備了一杯熱水和一杯冷水，還有一點紅墨水。我們把紅墨水分別滴到熱水杯和冷水杯里，然后觀察一下會發(fā)生什么。大家要仔細看哦，就像看一場很有趣的小魔術一樣。（學生進行實驗觀察）【小組討論】好啦，大家都看到實驗結果了?，F(xiàn)在小組討論一下，為什么紅墨水在熱水和冷水中擴散的速度不一樣呢？這和分子的運動有什么關系呢？【知識總結】1、擴散現(xiàn)象：不同的物質在互相接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象就叫做擴散現(xiàn)象。就像剛剛我們看到的紅墨水在水里擴散，還有洋蔥的味道在空氣中擴散一樣。2、分子在不停地做無規(guī)則運動：擴散現(xiàn)象表明分子在不停地做無規(guī)則運動。而且溫度越高，分子的無規(guī)則運動就越劇烈，這就是為什么紅墨水在熱水里擴散得快的原因啦。就像我們在操場上跑步，天氣熱的時候我們跑得也更歡快一些呢。【評價任務二】獨立完成關于擴散現(xiàn)象的案例分析題。題目會給出一些生活中的擴散現(xiàn)象，像“把鹽放進水里，水變咸了，這是什么現(xiàn)象？請解釋”，然后讓大家分析作答。學習活動三：分子間存在相互作用力【趣味體驗】同學們，咱們來做個小游戲。老師這兒有兩塊鉛塊，大家看，這兩塊鉛塊表面看起來很光滑?，F(xiàn)在呢，我把這兩塊鉛塊緊緊地壓在一起，然后再松開手，大家猜猜會發(fā)生什么？（老師進行操作，學生觀察）哇，兩塊鉛塊竟然粘在一起了，就像它們兩個變成了好朋友，舍不得分開一樣。這是為什么呢？其實啊，這就是分子間存在引力的表現(xiàn)。【實例分析】咱們再想想生活中的其他例子。比如說，固體為什么有一定的形狀呢？像我們的鉛筆，它不會像水一樣到處流，這是因為分子間的引力把分子緊緊地拉在一起，讓固體能夠保持自己的形狀。那分子間只有引力嗎？當然不是啦。我們再看液體，液體雖然沒有固定的形狀，但是它也有一定的體積，不會無限地擴散開，這是因為分子間還存在斥力呢。就像同學們在教室里，雖然大家是好朋友，但是如果靠得太近了，也會覺得有點不舒服，這就有點像分子間的斥力啦。【小組討論】現(xiàn)在小組討論一下，生活中還有哪些現(xiàn)象可以說明分子間存在引力和斥力呢？比如說，為什么有時候我們很難把一些東西拉開，或者為什么有些東西很難被壓縮呢？【知識總結】1、分子間存在引力：當分子間的距離比較小時，分子間表現(xiàn)為引力，像我們剛剛看到的鉛塊粘在一起，還有固體保持形狀等現(xiàn)象都是分子間引力的表現(xiàn)。2、分子間存在斥力：當分子間的距離比較小時，分子間也表現(xiàn)為斥力，液體有一定體積不容易被壓縮等現(xiàn)象就是分子間斥力的體現(xiàn)。分子間的引力和斥力是同時存在的，就像我們既有想和小伙伴一起玩耍的想法（引力），又有保持自己小空間的想法（斥力）一樣。【評價任務三】小組合作完成生活中分子間引力和斥力現(xiàn)象的解釋任務。老師會給出一些生活現(xiàn)象，像“用膠水粘貼紙張時，紙張能夠粘在一起，這體現(xiàn)了分子間的什么力？請解釋”，然后小組一起討論回答?！菊n堂小結】同桌之間互相交流一下今天學到的關于分子動理論的知識?？梢哉f說自己印象最深刻的部分，也可以互相考考對方一些小問題。時間是