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文檔簡介
2024-2025學年浦東第一學期初三語文階段練習試卷(聯(lián)考卷)(完卷時間:100分鐘
滿分:150分)一、文言文(35分)(一)默寫(13分)1.長風破浪會有時,
?!缎新冯y(其一)》2.
,病樹前頭萬木春。《酬樂天揚州初逢席上見贈》3.春蠶到死絲方盡,
?!稛o題》4.范仲淹《岳陽樓記》中巧用比喻,生動形象地描繪出月光照耀下的水波及月影靜態(tài)之美的句子是:“
,
?!保ǘ╅喿x下文,完成5-10題(22分)【甲】水調(diào)歌頭丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟?!疽摇恐劣谪撜吒栌谕?,行者休于樹,前者呼,后者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。(節(jié)選自《醉翁亭記》)【丙】東坡詩文,落筆輒為人所傳誦。每一篇到,歐陽公為終日喜,前后類如此。一日與棐①論文及坡,公嘆曰:“汝記吾言三十年后世上人更不道著我也!”崇寧、大觀間,海外詩②盛行,后生不復有言歐陽公者。是時朝廷雖嘗禁止,賞錢增至八十萬,禁愈嚴而傳愈多,往往以多相夸。士大夫不能誦坡詩,便自覺氣索③。(選自宋朱弁《曲洧田聞》)【注釋】①棐:歐陽修的兒子歐陽棐。②海外詩:指蘇東坡被貶海南所作的詩。③氣索:氣短,指沒面子。5.【甲】【乙】兩文作者都是
(朝代)大文豪,均因其散文成就而位列“
”。(2分)6.解釋下列加點字(4分)(1)臨溪而漁
臨:
(2)下列選項中加點詞語用法和解釋相同的一項是()A.不知天上宮闕
而不知人之樂B.落筆輒為人所傳誦
釀泉為酒C.太守歸而賓客從也
禁愈嚴而傳愈多D.醒能述以文者
往往以多相夸7.(1)給文中畫線句劃分2處停頓(2分)汝
記
吾
言
三
十
年
后
世
上
人
更
不
道
著
我
也(2)翻譯句子(3分)頹然乎其間者,太守醉也。8.下列選項正確的一項是()(3分)A.【甲】文是蘇軾在密州任職時所寫的一首望月懷人之作,也是【丙】文中提到的一首為大家所夸的海外詩。B.【甲】文所寫“大醉”是作者面對明月酒興正酣,表達對仕途失意的樂觀和不見親人的惆悵?!疽摇课摹疤刈硪病笔翘刈砩剿谰罢?,人卻已逐漸老去無所為。C.【丙】文歐陽修“嘆”的是蘇軾詩文的磅礴才氣,【甲】【丙】兩文都可印證東坡詩文的不凡成就。D.【乙】文寫“太守之樂其樂也”,【丙】文寫“歐陽公為終日喜”,無論“樂”與“喜”,都可以看出歐陽修的樂觀開朗。9.【丙】文中“海外詩盛行”的具體表現(xiàn)有(用自己的話回答):(1)
;(2)。(4分)10.【乙】文歐陽修寄情山水、(1)
(四字詞語)的思想流芳千古,同時【丙】文他對歐陽棐談及蘇東坡時說的話可見歐陽修也是個(2)
的人。(4分)二、現(xiàn)代文(35分)(一)閱讀下文,完成第11-14題(17分)悟空:從“新”出發(fā)踏平坎坷成大道①8月20日,首個國產(chǎn)3A單主機游戲《黑神話:悟空》發(fā)布,并迅速成為Steam、WeGame等多平臺的銷量榜首。目前這款游戲總銷量超過450萬份,總銷售額超過15億元。②“頭戴鳳翅紫金冠,身穿黃金鎖子甲,腳踏藕絲步云履,手拿如意金箍棒?!薄褒R天大圣孫悟空”這個超級IP的出現(xiàn)告訴我們要以“出新”“出圈”“出?!钡姆绞?,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活”起來。③將“守正”與“創(chuàng)新”相結(jié)合,讓傳統(tǒng)文化“出新”。3A游戲往往畫面精美、互動性強、劇情豐富,被認為是游戲工業(yè)皇冠上的“明珠”。在過去,這個領(lǐng)域一直被外國公司壟斷。《黑神話:悟空》該款游戲的出現(xiàn)
填補了我國沒有3A游戲的空白,
見證了我國游戲工業(yè)的崛起。我們要通過打破“思想枷鎖”,擁抱“創(chuàng)新春潮”,巧借人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代“黑科技”推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“轉(zhuǎn)型、升級、破圈”,真正讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)出更加絢麗的光彩。④將“傳統(tǒng)”與“跨界”相結(jié)合,讓傳統(tǒng)文化“出圈”?!逗谏裨挘何蚩铡芬灾袊裨捁适聻楸尘?,融入陜北說書等非遺文化,對山西玉皇廟、重慶大足石刻、浙江時思寺等全國多處名勝古跡進行實景掃描,游戲中壯觀逼真的中國山水風貌、古建筑群,乃至光怪陸離的神仙妖怪形象都是每一位游戲迷前所未有的新體驗。山西、重慶、浙江等地文旅賬號紛紛上線“悟空”大片,邀請各位“天命人”來取景地提前“取經(jīng)”。隨著新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式、新動能的大力發(fā)展,跨界出圈已成為引領(lǐng)未來的創(chuàng)新力量。⑤將“傳承”與“交流”相結(jié)合,讓傳統(tǒng)文化“出?!薄τ谟螒蛲婕襾碚f,游戲是一座“跨文化的橋梁”,過去的中國玩家都經(jīng)歷了這段跨文化理解的過程,現(xiàn)在輪到了海外玩家學習《西游記》,了解中國傳統(tǒng)文化。孫悟空的形象作為中國浪漫主義文化的象征,已經(jīng)跨越文化邊界,與世界各地的年輕人心靈深處產(chǎn)生了共鳴。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既是民族的,也是世界的,不同文明包容互鑒、共存共榮是大勢所趨。我們要永葆“源浚者流長,根深者葉茂”的文化自信,以開放的姿態(tài)推動中華文化走上國際舞臺,促進中華文明與世界文明的交流。(來源《人民日報》文章有刪改)11.以下填入第④段橫線處的關(guān)聯(lián)詞,恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)(3分)A.因為……所以B.如果……就C.不但……而且D.只要……就12.說說文章第①小節(jié)的作用。(4分)13.下面這個材料可作為本文哪一段的論據(jù)?請簡述理由。(4分)《黑神話:悟空》與某品牌咖啡聯(lián)名推出“騰云美式”,游戲周邊產(chǎn)品銷量火爆。14.文章③④⑤能否調(diào)換順序,為什么?(6分)(二)閱讀下文,完成第15-19題(18分)長在地邊的玉米侯宏博①三十多年前,我隨父親在鄉(xiāng)下種地。種小麥,種豆子,也種玉米。播下種子,付出辛勞,土地總會給我們十倍百倍的回報。②我家有一塊田地,緊臨著大路。每年夏天,播種了玉米,路邊的那一行常因過往行人的踩踏,總是出苗最晚,好不容易長上來幾片弱弱的葉子,又被貪嘴的牛羊吃得稀里嘩啦,jiǎoxìng存活下來的,到了秋天結(jié)出的玉米棒子只有雞蛋那么大。偶爾有幾株身強體壯的,結(jié)出了大棒子,還未成熟就被行人順手牽羊掰走了,只留下光禿禿的玉米稈杵在地邊。③有人建議父親少種一行玉米,也省得白費勞力,父親搖搖頭說,哪能讓這么肥的田白白荒廢?有人讓父親在地邊筑一道籬笆,父親微微一笑說,幾十米長的籬笆墻,防了行人,也礙了自家,不值當。甚至還有人說,那就在地邊每隔一段挖一個深坑或放置一塊大石,父親反問道,那哪成?萬一摔倒了行人,罪過可就大了。④有一年,正是玉米施肥的時節(jié),化肥供應卻異常緊張??粗鴿M地面黃肌瘦的玉米苗子嗷嗷待哺,父親決定掏高價從別人手里買幾袋倒賣的化肥。施肥時,我腦子里突然閃出一個念頭,對父親說,化肥這么金貴,干脆不要給路邊的這一行玉米施肥了,反正也收獲不了幾粒玉米,施肥簡直就是浪費!父親一邊扶起一株被行人踩倒的玉米給根部培土,一邊對我說,讓地里頭的玉米吃著肥料,這一行玉米眼巴巴地望著,這公平合理嗎?他不僅沒有采納我的建議,還固執(zhí)地讓我給路邊的這行玉米多加些肥料。我很不解,他這不是給瞎子點燈嗎?⑤隨后,父親經(jīng)常帶著鋤頭去這塊田地,一發(fā)現(xiàn)有被行人踩踏過的地方,就用鋤頭松土;一見著被踩到的玉米苗,就扶起來在根部培土。那些扶也扶不起、站也站不直的,他就用草莖擰成繩,將它綁縛在別的玉米苗上,也讓它抬頭挺胸地成長。我感到疑惑,父親難道是想用他手中的鋤頭扶起路邊的這一行玉米嗎?⑥待到秋天,玉米成熟了。地里頭的玉米一個個捧著沉甸甸的大棒子,爭相炫耀自己的成果。唯獨路邊的這一行玉米,還和往年一樣,被糟蹋得幾乎顆粒無收。看著眼前的一幕,我抱怨父親當初不該不聽取我的建議。⑦父親咬著煙袋,悠悠地吸著煙,微笑著對我說,你看,路邊的這一行玉米,雖然沒有結(jié)出像樣的玉米棒子,但玉米稈比往年都要粗壯,都要端直,根部的土地也少了行人的踩踏,比往年都要松軟。⑧我辯駁道,我們要的是珍貴的糧食,而不是當柴草燒的玉米秸稈。⑨父親緩緩地說,你只看到一行玉米,沒有看見滿地的豐收。要知道,不是每一株玉米都能生長在田地中央,不要苛求每一株玉米都能結(jié)出一個大棒子。地邊的這一行玉米,能夠從路人的腳掌下和牛羊的唇齒中存活下來,已屬不易,更何況今年又長得這么壯實。它們用身軀守護著田地,保護了第二行、第三行的玉米不受損失,這就是它們對豐收的貢獻。⑩我恍然大悟,再次細細地打量地邊的這一行玉米。它們有的葉子已被牛羊啃食盡了,只剩下光禿禿的稈子;有的被攔腰折斷,只有兩尺來高的半茬;有的被掰走了棒子,撕裂的外衣似在秋風中哭訴;還有的兩兩互相扶持支撐,殘損的軀干被父親用草莖綁縛在一起。但是,它們的根系都很發(fā)達,深深地扎進泥土里,毫不妥協(xié)地守護著田地。?三十多年過去了,我時常遇到那些“長在地邊的玉米”。他們身處各自職業(yè)群體的邊緣,平凡而又弱勢,就像高空的臭氧層一樣,抵御著最強的紫外線,守護著地球,卻常常被忽視;就像一艘木船最底部的那塊板子,長年浸泡在海水中,忍受著侵蝕,又最易被遺忘。然而,一個成功的團隊,一定會對這些“長在地邊的玉米”不漠視,不拋棄,不苛求,并盡力施以援手,讓他們也能把根須深深地扎進土地。(文章有刪改)15.看拼音寫漢字(2分)jiǎoxìng
16.請根據(jù)文章內(nèi)容完成表格。(6分)地邊的玉米父親的言或行我的態(tài)度父親的形象需要施肥要求我多施肥(4)①
②
被人踩壞(1)
疑惑
成熟后玉米稈比往年都要粗壯、端直抱怨、辯駁它們用身軀守護著田地,保護了第二行、第三行的玉米不受損失,這就是它們對豐收的貢獻
17.下面對文本分析不正確的一項是(
)(3分)A.文章的題目“長在地邊的玉米”既指緊臨路邊的那一行玉米,又指身處各自職業(yè)群體邊緣常被忽視的一類人。B.第②段用“總是出苗最晚”“幾片弱弱的葉子”“只有雞蛋那么大”等詞句,表達了“我”對“長在地邊的玉米”的輕視、不喜之情。C.第④段運用插敘的手法,補充交代了“我”認為父親高價買化肥給路邊的玉米施肥是瞎子點燈白費力氣。D.第⑩段用“兩兩互相扶持支撐”“深深地扎進泥土里,毫不妥協(xié)地守護著田地”等詞句表達了“我”對地邊的玉米頑強生長、無私奉獻精神的贊美和喜愛。18.請從語言表現(xiàn)力的角度賞析第⑥段畫線句子。(3分)19.請談談你對文章最后一段的理解。(4分)三、綜合運用(20分)閱讀下面材料,完成第20—23題(20分)為進一步激發(fā)同學們學習《水滸傳》的興趣,九年級(1)班同學策劃舉辦“水滸文化節(jié)”,小語作為策劃人,前去查看各小組準備情況。20.小語來到入口處,發(fā)現(xiàn)大門兩側(cè)立柱上的對聯(lián)不見了,請你從以下選項中選擇兩項構(gòu)成一副對聯(lián)掛上去(
)(
)(4分)A.逼上梁山,義結(jié)金蘭,聚義廳中聯(lián)志士B.替天行道,聚義梁山,忠義猶如三尺劍C.誘離水滸,安存玉杖,招安計里嘆英雄D.云游五岳三山,唯見梁山插義旗21.有獎競答小組正對組內(nèi)成員提供的選擇題進行討論,請你從以下選項中選出不正確的一項()(3分)A.《水滸傳》是中國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說,渲染了梁山好漢豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉。B.《水滸傳》的結(jié)構(gòu)很有特點,作者采取先合后分的鏈式結(jié)構(gòu),這使小說環(huán)環(huán)相扣,線索分明。C.水滸英雄中,每個人物都有一個有意思的綽號,比如大刀關(guān)勝、混江龍李俊、青面獸楊志,這些綽號讓作者筆下塑造的人物形象更加鮮明。D.《水滸傳》用的是古代白話,質(zhì)樸生動,洗練明快,富有表現(xiàn)力,具有很高的語言藝術(shù)水平。22.小語發(fā)現(xiàn)“水滸尋酒”小組編撰了部分探究性報告,但是有些內(nèi)容未完成,請你補充完整。(8分)人物故事酒與故事的關(guān)聯(lián)人物評價探究發(fā)現(xiàn)楊志(1)
;
酒店識曹正
酒誤好漢差精明謹慎急功近利《水滸傳》中對酒的描寫著墨很多,可以說“無酒不水滸”。據(jù)不完全統(tǒng)計:全書寫了六十多家酒店,正面寫人物醉態(tài)的有二十多回,所以說,“酒”在《水滸傳》中起到了(4)
的重要作用。魯達醉鬧五臺山;倒拔垂楊柳
酒令好漢狂(2)
率性而為武松景陽岡打虎;醉打蔣門神(3)
剛勇豪爽膽大心細23.辯論組的同學正圍繞“梁山之義”模擬辯論。正方認為,“義”把眾好漢匯聚到了梁山,是真?zhèn)b義;反方認為,“義”沒能讓梁山免于敗落,是假俠義。你贊同哪一方的觀點?請結(jié)合書中的具體人物和情節(jié),寫一段辯論詞。(80字左右)(5分)四、寫作(60分)24.題目:請以“這也是一種收獲”為題目,寫一篇作文。要求:(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。2024-2025學年浦東區(qū)九上期中(聯(lián)考卷)參考答案一、文言文(35分)(一)默寫(13分)1.(3分)直掛云帆濟滄海2.(3分)沉舟側(cè)畔千帆過3.(3分)蠟炬成灰淚始干4.(各2分)浮光躍金,靜影沉璧(二)閱讀下文,完成5-10題(22分)5.(2分)北宋(宋代、宋朝)(1分)唐宋八大家(1分)6.(4分)(1)來到(2分)(2)A(2分)7.(5分)(1)汝
記
吾
言/三十年后/世上人更不道著我也(2分)(2)醉倒在眾人中間的,是太守喝醉了。(3分)9.(4分)(1)朝廷禁止蘇軾詩,但越禁傳得越多,人們以擁有蘇軾詩多相夸。(2)士大夫不能誦讀蘇軾詩文,會覺得沒面子。(各2分,共4分)10.(4分)(1)與民同樂(2)襟懷寬廣(賞識人才)(各2分,共4分)11.C二、現(xiàn)代文(35分)(一)閱讀下文,完成第11-14題(17分)12.(4分)關(guān)注黑悟空游戲銷量火爆的現(xiàn)象,(1分)引出本文中心論點:我們要以“出新”“出圈”“出?!钡姆绞?,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活”起來。(2分)激
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