江蘇省泰州市泰興市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語文試題（含答案）

2024年秋學(xué)期八年級(jí)期中學(xué)情調(diào)查語文試題（考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分）請(qǐng)注意：所有試題的答案均填寫在答題卡上，寫在試卷上無效。一、積累與運(yùn)用（共24分）閱讀下面的文字，完成1~3題。長江不僅哺育了無數(shù)林海草地，【甲】了億萬良田沃土，而且孕育了華夏文明，成就了燦爛的中國文化。浩hàn的長江流經(jīng)這片土地，從崎嶇的山路到浩渺的東海，它以銳不可dāng的氣勢(shì)，沖刷出一條引領(lǐng)風(fēng)騷的詩文之路。這是一條滋潤人類【乙】養(yǎng)育萬物的生命之江，更是一條juān刻文明、充滿靈性的詩歌之江。在四川成長的李白，一生與長江有著不解之緣，他曾以“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”將長江的豪壯氣象一筆【丙】；杜甫把人生最成熟的經(jīng)驗(yàn)和最深沉的情感，化作沉郁頓挫的詩歌，奉獻(xiàn)給了長江；蘇軾一生，目擊了長江的波lán壯闊，更體驗(yàn)了人生的跌宕起伏。1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的文字。（4分）2．填入【甲】【丙】兩處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．【甲】澆灌 【丙】勾勒 B．【甲】澆灌 【丙】描繪C．【甲】灌溉 【丙】勾勒 D．【甲】灌溉 【丙】描繪3．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．加點(diǎn)詞“哺育”“燦爛”“氣勢(shì)”詞性依次是動(dòng)詞、形容詞、名詞。B．【乙】處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)該是頓號(hào)。C．劃線句子沒有語病。D．文中李白的詩句選自《望天門山》，它是一首七言律詩。4．根據(jù)提示填寫課文原句。（8分）①______，志在千里。 ②幾處早鶯爭暖樹，______。③______，隱天蔽日。 ④夕日欲頹，______。⑤思鄉(xiāng)是古典詩詞中歷久彌新的主題。李白在《渡荊門送別》中用“______，______”活寫故鄉(xiāng)之水，表達(dá)了濃郁的思鄉(xiāng)之情；崔顥登臨黃鶴樓，鄉(xiāng)愁油然而生，寫“______?______?！?．綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（8分）閱讀下列材料，根據(jù)要求完成題目。材料一：______中國網(wǎng)信網(wǎng)2024年8月30日8月29日，2024年中國網(wǎng)絡(luò)文明大會(huì)網(wǎng)絡(luò)誠信論壇在成都舉行。論壇圍繞“弘揚(yáng)誠信文化共筑清朗網(wǎng)絡(luò)”主題，以創(chuàng)新的表現(xiàn)形式、豐富的成果發(fā)布、多元的經(jīng)驗(yàn)分享，深入交流新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)新方法新成效。論壇共分為“一言為重百金輕”“商無信則業(yè)不興”“人背信則名不達(dá)”三個(gè)篇章，分別聚焦社會(huì)信用建設(shè)、電子商務(wù)誠信建設(shè)、直播短視頻行業(yè)誠信建設(shè)等熱點(diǎn)問題深度研討。國家發(fā)展改革委財(cái)政金融和信用建設(shè)司、市場監(jiān)管總局網(wǎng)絡(luò)交易監(jiān)督管理司、央視網(wǎng)主要負(fù)責(zé)同志、阿里巴巴集團(tuán)有關(guān)負(fù)責(zé)人圍繞相關(guān)問題作主題演講，中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)、溫州市委網(wǎng)信辦主要負(fù)責(zé)同志及部分正能量網(wǎng)絡(luò)達(dá)人進(jìn)行案例分享。材料二：從爭議到受罰，“東北雨姐”事件始末！央廣網(wǎng)2024年10月13日9月23日，有博主發(fā)視頻稱，其購買“東北雨姐”直播間的紅薯粉條并送檢，“發(fā)現(xiàn)紅薯粉條中摻入了木薯淀粉，沒有紅薯成分”。此事引起了網(wǎng)民廣泛關(guān)注，“東北雨姐”所在地遼寧省本溪市本溪縣很快組成了由市場監(jiān)督管理局牽頭多部門參與的聯(lián)合調(diào)查組，并立即對(duì)“東北雨姐”直播間所售的紅薯粉進(jìn)行封存并送檢。10月12日調(diào)查組得出結(jié)論。經(jīng)查，雨姐傳媒在直播中宣稱紅薯粉條，與事實(shí)不符，屬于作虛假或者引人誤解的商業(yè)宣傳，并對(duì)雨姐依法進(jìn)行了處罰。（1）在討論新聞閱讀策略時(shí)，小語推薦思維工具“OPVL”。請(qǐng)閱讀材料一、材料二，根據(jù)提示，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。（4分）“OPVL”是引領(lǐng)我們辯證思考的有效工具?？吹揭粍t新聞，可按照順序追問：這是誰寫的？他為什么要寫這篇新聞？這篇新聞的社會(huì)價(jià)值在哪里？有哪些局限？新聞的寫作目的包括提供信息、塑造公眾輿論、監(jiān)督政府和社會(huì)機(jī)構(gòu)、推動(dòng)社會(huì)變革、傳承文化等。新聞價(jià)值包括時(shí)效性、重要性、顯著性、接近性和趣味性。①______ ②______ ③______ ④______（2）給材料一擬寫一個(gè)小標(biāo)題。（2分）______________________________________________________（3）根據(jù)以上兩則材料，請(qǐng)你為加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)提兩條切實(shí)可行的建議。（2分）______________________________________________________二、閱讀理解（66分）（一）閱讀黃庭堅(jiān)《登快閣》，完成題目。（6分）登快閣黃庭堅(jiān)癡兒①了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。朱弦②已為佳人③絕，青眼④聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟?！咀ⅰ竣侔V兒：作者自指。②朱弦：這里指琴。③佳人：美人，引申為知己、知音。④青眼：黑色的眼珠在眼眶中間，青眼看人指正眼看人，表示對(duì)人的喜愛或重視、尊重。白眼指露出白眼，表示輕蔑。6．（1）翁方綱評(píng)黃庭堅(jiān)詩云：“東坡之外又出此一種絕高之風(fēng)骨，絕大之境界?！鳖h聯(lián)中描寫了______、______、澄江月明等畫面，表現(xiàn)出景物______的特點(diǎn)，也映照出詩人豁達(dá)的胸襟，境界寥廓高遠(yuǎn)，可謂“絕大之境界”。（2分）（2）同樣是面對(duì)優(yōu)美山水，這首詩與《與朱元思書》所表達(dá)的情感有異曲同工之妙，請(qǐng)結(jié)合本詩內(nèi)容和鏈接材料，分析吳均和黃庭堅(jiān)所表達(dá)情感的異同。（4分）【鏈接材料】鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。________________________________________________（二）閱讀下面的文言語段，完成題目。（17分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇课鯇幩哪暧刿泞偈技衣?，六年，買田二十畝于尊賢坊北關(guān)，以為園。堂北為沼，中央有島，島上植竹，圓若玉玦，圍三丈，攬結(jié)其杪②，如漁人之廬，命之曰“釣魚庵”。沼?xùn)|治地為百有二十畦，雜蒔③草藥，辨其名物而揭之。畦北植竹，方若棋局，徑一丈，屈其杪，交相掩以為屋。植竹于其前，夾道如步廊，皆以蔓藥覆之，四周植木藥為藩援，命之曰“采藥圃”。圃南為六欄，芍藥、牡丹、雜花，各居其二。每種止植兩本識(shí)其名狀而已不求多也。欄北為亭，命之曰“澆花亭”。明月時(shí)至，清風(fēng)自來，行無所牽，止無所柅，耳目肺腸，悉為己有。踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之間，復(fù)有何樂可以代此也。因合而命之曰“獨(dú)樂園”?；蚓逃刿旁唬骸拔崧劸铀鶚繁嘏c人共之，今吾子獨(dú)取足于己，不及人，其可乎？”迂叟謝曰：“叟愚，何得比君子？自樂恐不足，安能及人？況叟之所樂者薄陋鄙野，皆世之所棄也，雖推以與人，人且不取，豈得強(qiáng)之乎？必也有人肯同此樂，則再拜而獻(xiàn)之矣，安敢專之哉！”（節(jié)選自司馬光《獨(dú)樂園》）【注】宋神宗熙寧三年，司馬光因政治上失意，便退居洛陽。熙寧六年，購地二十畝，筑園。①迂叟：作者自稱。下文“叟”也是作者自稱。②杪miǎo：樹木細(xì)枝。③蒔：種植。7．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）①島上植竹（） ②百有二十畦（）③悉為己有（） ④或咎迂叟（）8．請(qǐng)用“/”標(biāo)出下列句子的兩處朗讀停頓。（2分）每種止植兩本識(shí)其名狀而已不求多也9．翻譯下列句子。（4分）（1）植竹于其前，夾道如步廊，皆以蔓藥覆之。________________________________________________（2）不知天壤之間，復(fù)有何樂可以代此也。________________________________________________10．情感是詩歌的靈魂。小語和小文讀完【甲】【乙】兩文，就如何體會(huì)文中情感進(jìn)行了討論。（7分）小語：一切景語皆情語。體會(huì)情感我們可以賞析寫景的句子。比如【甲】文，篇幅雖然短小，但是描寫的月色優(yōu)美，我們可以借助修辭來賞析。小文：我是這樣賞析的：（1）（2分）。小語：體會(huì)文中情感，我們可以斟酌關(guān)鍵詞。比如【乙】文中“獨(dú)樂”二字非常關(guān)鍵，你能找出表現(xiàn)作者“獨(dú)樂”情趣的句子嗎？小文：（2）（用文中的句子回答）（1分）小語：體會(huì)文中情感，我們還可以關(guān)注句式的運(yùn)用。你看，【甲】【乙】兩文中劃線句子都運(yùn)用了反問句，它們各有什么作用呢？小文：【甲】（3）（2分）【乙】（4）（2分）（三）八年級(jí)（1）班圍繞名著閱讀開展了系列探究活動(dòng)，請(qǐng)完成11-13題。（11分）【情節(jié)?探究】11．閱讀下面《昆蟲記》文段，回答下列問題。（5分）【甲】雌性螢?zāi)莻€(gè)發(fā)光的器官，生長在它身體最后三節(jié)的地方。在前兩節(jié)中的每一節(jié)下面發(fā)出光來，形成了寬寬的節(jié)形。而位于第三節(jié)的發(fā)光部位比前兩節(jié)要小得多，只是有兩個(gè)小小的點(diǎn)?！以?jīng)在我的顯微鏡下，觀察過這發(fā)光的帶子。在螢的皮上，有一種白顏色的涂料，形成了很細(xì)很細(xì)的粒形物質(zhì)。于是，光就是發(fā)源于這個(gè)地方。（法布爾《螢火蟲》）（1）文段【甲】介紹了螢火蟲的______，從文中作者“用顯微鏡”和在屋外飼養(yǎng)雌螢等做法可知，法布爾一反常規(guī)，用______和______的方法來研究昆蟲的本能與習(xí)性。（3分）（2）小語同學(xué)給螢火蟲擬了一個(gè)“麻醉專家”的綽號(hào)，請(qǐng)結(jié)合書中相關(guān)內(nèi)容簡述理由。（2分）________________________________________________【感悟?探究】12．在班級(jí)演講活動(dòng)中，小語寫了一篇演講稿，其中有這樣一段：“同學(xué)們，成長意味著什么？少年魯迅離開家鄉(xiāng)紹興，只身去往南京，渴望學(xué)習(xí)新知，因?yàn)樗?，成長意味著要追求理想；延安的紅小鬼們，做司號(hào)員、勤務(wù)兵，甚至參加戰(zhàn)斗，因?yàn)樗麄冎?，成長意味著要承擔(dān)責(zé)任；______。生活在和平富足年代的我們更應(yīng)該歷練自己，不斷成長！”請(qǐng)選用《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的成長事例，在空格處補(bǔ)寫一段話。（2分）________________________________________________【策略?探究】13．閱讀不同體裁的名著，需要不同的方法策略?！独ハx記》是一部科普作品，《鋼鐵是怎樣煉成的》是長篇小說，請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，分別向同學(xué)們介紹自己的閱讀方法（每部作品介紹一種特有方法即可）。（4分）________________________________________________（四）閱讀下面的文字，完成14-16題。（10分）尋回并發(fā)揚(yáng)“工匠精神”①在我國古代，“工匠精神”也是非常突出的，有魯班、庖丁等“工匠精神”的典型。而且早在《詩經(jīng)》中，就把對(duì)骨器、象牙、玉石加工，形象地描述為“如切如磋”“如琢如磨”，朱熹對(duì)此解讀為“治之已精，而益求其精也”。②“工匠精神”在東西方基本上都是一致的，因?yàn)樗砹巳祟愖非髽O致和完美的美學(xué)理想。但基于文化的屬性和發(fā)展的形態(tài)不同，東西方的“工匠精神”在具體的表現(xiàn)樣式上，也存在著一定差異。③相比較而言，東方文化（主要以中國文化為代表）側(cè)重于對(duì)柔性要素的重視，在設(shè)計(jì)和制造上，為追求完美和極致，多強(qiáng)調(diào)反復(fù)揣摩，孜孜不倦，法自然以為師，畢纖毫而傳神，既體現(xiàn)出一種精益求精的功能特點(diǎn)，也展現(xiàn)出一種典雅優(yōu)美的審美特點(diǎn)。④而西方文化較為側(cè)重對(duì)剛性要素的重視，在設(shè)計(jì)和制造上，強(qiáng)調(diào)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)，要求必須確保每個(gè)部件質(zhì)量的上乘，對(duì)產(chǎn)品采取嚴(yán)格的檢測標(biāo)準(zhǔn)，無論是使用的材料、設(shè)計(jì)還是生產(chǎn)流程，都要求優(yōu)質(zhì)高效。⑤有人說，這個(gè)時(shí)代“工匠精神”已經(jīng)缺失了，造成這種缺失的原因很多。⑥從宏觀的層面上來說，我國在由傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會(huì)向現(xiàn)代的工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中，許多農(nóng)民身份的人到城里打工，他們還未能完全適應(yīng)工業(yè)化社會(huì)對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造的規(guī)范化要求，還缺乏對(duì)“工匠精神”的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。⑦從中觀的層面上來說，在我國，建立一整套與工業(yè)化大規(guī)模生產(chǎn)相適應(yīng)的管理體系，將“工匠精神”作為一種職業(yè)精神、工作態(tài)度和制度設(shè)計(jì)，貫穿其中，長期建設(shè)，還是一個(gè)新課題。⑧從微觀的層面上來說，“工匠精神”在傳承過程中遭遇了一些困境，許多人在快速現(xiàn)代化的浪潮中眼花繚亂，靜不下心來認(rèn)真真做好一件事，缺乏耐心、專注、細(xì)心和持久力。⑨因此，“工匠精神”給人一種“缺失”的感覺，但并不意味它“消失”了。在工業(yè)4．0時(shí)代，應(yīng)該說比任何時(shí)候都需要“工匠精神”，所以，在今天，大力倡導(dǎo)“工匠精神”是非常有必要的。⑩當(dāng)今該如何發(fā)揚(yáng)“工匠精神”？?倡導(dǎo)“工匠精神”，首先，是要文化上進(jìn)一步弘揚(yáng)“中華文化”的傳統(tǒng)，全方位地將追求唯美（完美）、精致的精神貫穿在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，讓這種文化真正地深入人心。其次，是要在制度的設(shè)計(jì)上，處處都能體現(xiàn)精益求精的“工匠精神”，少一點(diǎn)急功近利，多一點(diǎn)細(xì)心縝密，無論是互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)體企業(yè)，還是虛擬產(chǎn)品，都需要將這種“工匠精神”貫穿其中，這樣才會(huì)讓企業(yè)、產(chǎn)品，真正具有一種品質(zhì)。再次，就是讓“工匠精神”能夠成為每一個(gè)員工的自覺追求，做到凡事都去追求99．99%，甚至100%，而不是“差不多”將這種精神作為一種做人做事的態(tài)度，成為一種生活的方式。?這樣，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，重拾“工匠精神”，以極致的產(chǎn)品和服務(wù)，打造出中國制造業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”的示范標(biāo)桿，就不會(huì)成為一句空話了。14．請(qǐng)根據(jù)提示，補(bǔ)充文章的論證思路。（4分）開篇以魯班、庖丁等典型和《詩經(jīng)》中“如切如磋”“如琢如磨”的例子引出本文的論題“工匠精神”；接著將東方文化側(cè)重柔性與西方文化側(cè)重剛性進(jìn)行對(duì)比，論證了（1）______；然后，作者又分別從宏觀、中觀和微觀三個(gè)層面論證了（2）______，并以一個(gè)問句單起一段自問自答，對(duì)（3）______給出了回答；最后得出結(jié)論（4）______。15．學(xué)了《美麗的顏色》一課，小語覺得文中記述的居里夫婦在棚屋中用四年時(shí)間提取擂的過程可以作為本文的論據(jù)，你也認(rèn)同他的觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合下面課文中居里夫人的筆錄，闡述你的理由。（3分）我們的時(shí)光就在實(shí)驗(yàn)室里度過。在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧靜；有時(shí)候我們來回踱著，一面密切注意著某種實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，一面談著目前和將來的工作。覺得冷的時(shí)候，我們?cè)跔t旁喝一杯熱茶，就又舒服了。我們?cè)谝环N獨(dú)特的專心景況中過日子，像是在夢(mèng)里一樣。（《美麗的顏色》）________________________________________________16．請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛鳛樾聲r(shí)代的中學(xué)生，你將如何書寫自己精彩動(dòng)人的“工匠故事”？（3分）________________________________________________（五）閱讀李娟①的《放煙花》，完成17-21題。（22分）①村里只有我們一家漢族人，所以漢族的舊歷年卻似乎很多年都不曾正經(jīng)地過過。但今年卻決定第一次認(rèn)認(rèn)真真過個(gè)年。于是我從城里買了幾個(gè)大大的煙花，決定大年三十也熱鬧一下。五百多公里的路，倒了三回車。②回想一下，長到這么大，還從來不曾放過炮仗煙花這些玩意兒。小的時(shí)候看鄰居家孩子玩，并不特別向往。長大后，更沒啥感覺了，反正我們家又從來不過年的。再說了，花那么多錢買回來，點(diǎn)燃后“砰砰”幾下就煙消云散、一地碎紙，實(shí)在不劃算。③但這一次卻不知想到了什么。從來都沒過過年，卻突然那么想過年……莫非，年歲不饒人？④吃過飯，還興致勃勃看了春晚——很多年來這也是第一次。然而電視屏幕上的噪音與雪花點(diǎn)勢(shì)均力敵，看這樣的電視，除了視力外，還得運(yùn)用非凡的想象力。看到后來實(shí)在忍受不了了，便出去踢了兩腳天線鍋?；貋頃r(shí)發(fā)現(xiàn)情形更糟，索性關(guān)了電視，決定開始放煙花。⑤沒有月亮，外面漆黑一團(tuán)。但星空華麗，在世界上半部分兀自狂歡。星空的明亮與大地的黑暗斷然分割。站在院門口，一點(diǎn)也看不到村子里的其他房屋。沒有一點(diǎn)燈火。這時(shí)候村子里的人都睡下了嗎？又站了一會(huì)兒，才看清鄰居家的院墻。⑥我媽打著手電筒照著我，看著我踩著墻角的柴禾垛把煙花小心放到黑乎乎的屋頂，插在積雪里。又遞上來幾塊石頭，讓我抵住煙花，怕它噴燃的時(shí)候會(huì)震動(dòng)翻倒。四周那么安靜，我沒穿外套，凍得有些發(fā)抖，牙齒咬得緊緊的，卻非常興奮。⑦接下來我們開始商量由誰來點(diǎn)燃。因?yàn)槎紱]干過這種事，還有些害怕。⑧“不會(huì)炸掉吧？”⑨“應(yīng)該不會(huì)……”⑩“導(dǎo)線會(huì)不會(huì)太短？”?“應(yīng)該不會(huì)……”?“會(huì)不會(huì)引起火災(zāi)？”?“應(yīng)該……”?討論完畢，我們都凍得抖抖索索的了，加之害怕，打燃火機(jī)后好半天才能瞄準(zhǔn)導(dǎo)線。?煙花一點(diǎn)問題也沒有，和曾經(jīng)看到過的一樣，一串串繽紛閃亮的火球從那里迸出，高高地沖向漆黑的空中然后噴爆出一道道金波銀浪。四周寂靜無聲，白雪皚皚。這幕強(qiáng)烈的情景不但沒有撕破四周的寂靜，反而更令這寂靜瞬間深不見底。不遠(yuǎn)處的荒野在煙花的照耀下忽明忽暗，更遠(yuǎn)的地方，沙漠的輪廓在夜色中脈動(dòng)了兩三下。?時(shí)間非常短暫，我趕緊進(jìn)房子去拉外婆，我媽也四處去喚賽虎和蛋蛋出來看。?外婆走得太慢，等拄著拐一步一步挪出門，都已經(jīng)結(jié)束了，只看到殘落的星星點(diǎn)點(diǎn)碎花最后飛濺了兩三下。盡管這樣，她也很高興，驚嘆了好幾聲，然后趕緊躲回屋子。外面太冷。?賽虎是個(gè)大笨蛋，一看到外面亮晶晶的，就一頭鉆到床底下死活不肯出來了。蛋蛋還跑到門口對(duì)著天空叫了幾聲。阿黃見怪不怪，臥在門口的狗窩埋頭大睡，一點(diǎn)興趣也沒有。?我開始點(diǎn)燃第二個(gè)煙花筒。這回這個(gè)是噴花，彩色的火花像噴泉一樣滋啦啦地四面亂濺，還甩得噼里啪啦直響，特別熱鬧。我和媽媽并排站在雪地里仰著頭，看著煙花什么也不顧地?fù)]霍著有限的激情。這煙花之外，四面八方茫茫無際的荒野沙漠……我們是在戈壁腹心，在大地深處深深的深深的一處角落里，面對(duì)著這虛渺美好的事物……若有眼睛從高遠(yuǎn)的上方看到這幅情景，那么這一切將會(huì)令他感到多么寂寞??！?又同上回一樣，外婆好容易走到大門外，又只看到了點(diǎn)尾巴。?于是我不許外婆回去，讓她在雪地里等著，當(dāng)著她的面點(diǎn)燃第三個(gè)煙花。我媽也把賽虎硬拖了出來。?煙花在夜空中綻開，如同無數(shù)朵彩色的花朵，在黑暗面中瞬間盛開，又瞬間凋零。剛剛火花一閃，賽虎“嗖”地一聲就沒了，消失在遠(yuǎn)處的夜色里。但沒過一會(huì)兒，又想回到我們這邊來，便以煙花為圓心，繞了五六米的半徑迂轉(zhuǎn)回來。?這時(shí)，在火光中，才看清院墻外的黑暗中的高處不知什么時(shí)候已經(jīng)站了兩三個(gè)人，正靜靜地仰頭凝視著這幕炫爛的——對(duì)阿克哈拉來說根本就是“奇跡”般的情景。他們望著夜空中的煙花，臉上露出淡淡的微笑。我認(rèn)出其中一個(gè)女人是我們的鄰居，她穿著破爛的長裙，裹著鮮艷的頭巾，筆直單薄地站在那里，我在瞬間看到她寧靜冷淡的大眼睛在煙花的照耀下是那樣年輕。?遠(yuǎn)處有一兩幢房子的燈亮了，有人正披著衣服往這里走。?但這一次同樣很快就結(jié)束了。?我只買了三個(gè)煙花。再也沒有了。他們又站了一會(huì)兒，等了一會(huì)兒，低聲說了幾句話，才安靜地消失在黑暗中。?誰知到了第二天，從荒野散步回來，遇見的人都會(huì)由衷地贊美一聲：“昨天晚上，你們房子那里好漂亮??！”?真讓人納悶，深更半夜的，怎么會(huì)有那么多人看到呢？?甚至，連住在河對(duì)岸的老鄉(xiāng)套著馬爬犁子（馬拉雪橇）來我們這里買東西時(shí)也這么說：“昨天晚上你們那里真漂亮?。∧銈冞^年了嗎？”?別說，這還真是阿克哈拉②第一次有人放煙花呢！明年我再也不買這種便宜貨了，一定要買那種最高最大的，可以看好長時(shí)間的。一定要買好多好多，讓所有人好好看個(gè)夠?！咀⑨尅竣倮罹辏号骷?，籍貫四川，長期生活于新疆阿勒泰地區(qū)。②阿克哈拉：新疆阿勒泰地區(qū)的一個(gè)小村子，居民主要為哈薩克人，他們信仰伊斯蘭教，有自己的宗教節(jié)日，而漢族的舊歷年（春節(jié)）并非他們的節(jié)日。17．小語和小文讀完全文后，對(duì)⑤—?自然段有這樣的解讀，請(qǐng)你幫他們完成對(duì)話。（6分，其中第三空3分，其余每空1分）小語：小文，讀過《放煙花》后，我覺得李娟的作品天地里，世界很大，時(shí)間很長，文字真切而生動(dòng)。這三次“放煙花”的過程寫得很有畫面感。第一個(gè)煙花美麗光亮但短暫，第二個(gè)煙花（1）______，第三個(gè)煙花炫爛如奇跡。小文：是??！在放三個(gè)煙花的過程中，除了煙花本身的美，文中的“我”每次都有不同尋常的發(fā)現(xiàn)。第一次放煙花感覺四周的夜深不見底，沙漠為之脈動(dòng)，也感受到外婆的欣喜；第二次（2）______：第三次發(fā)現(xiàn)如奇跡一般的煙花，吸引了不少鄰居和村人靜靜仰視和觀賞。小語：小文，你概括得真好！我有一個(gè)疑問：文章描寫的這三次放煙花的順序能否改變？小語：我是這么理解的。（3）______。小文：哦，我明白了，這三次描寫順序是按照人們正常接受的過程寫的，是（4）______的關(guān)系。18．聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。（4分）（1）煙花在夜空中綻開，如同無數(shù)朵彩色的花朵，在黑暗面中瞬間盛開，又瞬間凋零。（請(qǐng)從比喻修辭的角度賞析這句話）（2分）________________________________________________（2）文中加點(diǎn)詞“第一次”出現(xiàn)了三次，這樣反復(fù)強(qiáng)調(diào)有什么作用？（2分）________________________________________________19．結(jié)合文章內(nèi)容，闡述文中畫線問句的作用。（3分）（1）沒有一點(diǎn)燈火。這時(shí)候村子里的人都睡下了嗎？（2）真讓人納悶，深更半夜的，怎么會(huì)有那么多人看到呢？________________________________________________20．第?段中描寫人們看煙花時(shí)的表現(xiàn)，有什么作用？（4分）________________________________________________21．文章第二段說“我”小時(shí)候?qū)Ψ艧熁ú⒉幌蛲L大了更沒感覺，而且覺得實(shí)在不劃算，最后一段卻說明年一定要買“好多好多”“最高最大的煙花”，“讓所有人好好看個(gè)夠”。你覺得這兩者矛盾嗎？請(qǐng)簡述理由。（5分）三、作文（60分）22．青春有我，不負(fù)韶華；奮斗有我，鑄就輝煌；奉獻(xiàn)有我，溫暖人間；責(zé)任有我，使命在肩；時(shí)代有我，綻放光彩……請(qǐng)以“有我”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）。（2）不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。（3）書寫工整規(guī)范。

答案1．（4分）瀚 當(dāng) 鐫 瀾2．（2分）C3．（2分）D4．（8分）①老驥伏櫪 ②誰家新燕啄春泥 ③重巖疊嶂 ④沉鱗競躍⑤仍憐故鄉(xiāng)水 萬里送行舟 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁5．（4分）（1）①央廣網(wǎng) ②讓公眾及時(shí)了解“東北雨姐”事件的始末③了解本次網(wǎng)絡(luò)誠信論壇的具體內(nèi)容④缺乏對(duì)失信深層原因的探討（別的局限也可以）（2分）（2）網(wǎng)絡(luò)誠信論壇：弘揚(yáng)誠信文化共筑清朗網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)誠信論壇在成都舉行（3分）（3）①制定相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)誠信的監(jiān)管②網(wǎng)絡(luò)售賣相關(guān)產(chǎn)品應(yīng)符合相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)，并按照規(guī)定向有關(guān)主管部門及時(shí)提供質(zhì)量檢測報(bào)告。（每點(diǎn)2分，其他建議，言之有理亦可）6．（2分）（1）落木千山、高天遠(yuǎn)大（每空0.5） 開闊遠(yuǎn)大或澄澈清明（1分）（4分）（2）相同點(diǎn)：都表達(dá)了對(duì)大自然美好景色的喜愛之情；（1分）對(duì)官場生活的厭倦（1分）和對(duì)寧靜、自由、閑適生活的向往。（1分）不同點(diǎn)：本詩中詩人還用伯牙絕弦和阮籍青白眼的典故，抒發(fā)了自己因知音難覓、懷才不遇而借酒澆愁的孤獨(dú)苦悶；（1分）7．（4分）①栽種 ②同“又”，用在整數(shù)與零數(shù)之間 ③全，都 ④有人8．（2分）每種止植兩本/識(shí)其名狀而已/不求多也9．（4分）（1）在它的前面種上竹子，形成像步廊一樣的夾道，都用藤蔓芍藥等覆蓋著它。（2）不知道天地之間還有什么樂趣可以替代這種（生活）。10．（2分）（1）運(yùn)用比喻的修辭手法，把月光比作積水，把竹柏的影子比作水中交橫的藻、荇，生動(dòng)形象地寫出來月光的空靈澄澈以及竹柏影子都清麗淡雅，勾勒出一幅空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙圖景，為下文抒情鋪墊。（1分）（2）明月時(shí)至，清風(fēng)自來，行無所牽，止無所框，耳目肺腸，悉為己有。（4分）（3）甲文：作者以“何夜無月？何處無竹柏？”自問，表達(dá)身居閑職，享受清閑又自嘲為“閑人”的感慨，更表現(xiàn)了以豁然曠達(dá)面對(duì)人生曲折的心態(tài)。乙文：寫作者居住于“獨(dú)樂園”的喜悅和種種樂趣，實(shí)則表達(dá)了作者政治上失意后，退隱洛陽的孤獨(dú)寂寞、憤世嫉俗、不再出仕的情感。譯文：熙寧四年，我才舉家定居洛陽，六年，在尊賢坊北關(guān)買了二十畝田作為家園。廳堂的北面是一個(gè)水池，中間有島，島上種了竹子，（島）像玉玦一樣呈圓形，環(huán)繞有三丈方圓，將竹梢收攏打成結(jié)，像打漁人的草屋，把它命名為釣魚庵。水池的東邊，整治出一百二十畦田，錯(cuò)雜地種植著花草藥材，為了辨識(shí)它們的種類名稱，給它們（掛上字牌）作為標(biāo)志。畦的北面也種了竹子，像棋盤一樣呈方形，直徑一丈左右，彎曲它的頂梢，使它交錯(cuò)通達(dá)遮蔽作為屋子。在它的前面種上竹子，形成像步廊一樣的夾道，都用藤蔓芍藥等覆蓋著它，四周種植草木藥材等作為藩籬，把它命名為采藥圃。藥圃的南面有六個(gè)圍欄，芍藥、牡丹、雜花各占二個(gè)，每種（花）只種了兩叢，（為了）辨識(shí)它的名稱形狀罷了，不求多種。圍欄的北面有個(gè)亭子，把它命名為澆花亭。明月按時(shí)到來，清風(fēng)自然吹拂，行走無所牽掛，止息無所羈絆，耳目肺腸都為自己所支配。一個(gè)人孤獨(dú)而舒緩，自由自在，不知道天地之間還有什么樂趣可以替代這種（生活）。于是（將這些美景與感受）合起來，把它命名為獨(dú)樂園。有人責(zé)備我說：“我聽說君子有所快樂必定和別人共享，現(xiàn)在您只為自己獲得滿足卻不顧及別人，這難道可以嗎？”我（非常）抱歉地說：“我愚笨，怎么能夠比得上君子，自己快樂唯恐不足，怎么能夠顧及別人？何況我所感受的樂趣粗俗低下，都是世上人所拋棄的（東西），即使推薦給別人，別人尚且不要，難道能夠強(qiáng)迫他們（接受）嗎？如果也有人愿意（與我）同享這種樂趣，那么我則非常感激并且把它奉獻(xiàn)出來，怎么敢專享這種樂趣呢？”11．（3分）（1）螢火蟲發(fā)光的科學(xué)原理 實(shí)驗(yàn) 野外觀察（2分）（2）螢火蟲對(duì)蝸牛施行麻醉手術(shù)時(shí)，動(dòng)作麻利，立竿見影。12．（2分）示例：年少的保爾，歷盡苦難，飽受侮辱，才成為了一名革命戰(zhàn)士，因?yàn)樗?，成長意味著要有鋼鐵般的意志、堅(jiān)定的革命決心和頑強(qiáng)的生命力。13．（4分，能結(jié)合自己閱讀體驗(yàn)分別介紹一種合理或特有的方法即可。2分+2分）《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀方法方法一：摘抄。摘抄書中生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫、啟迪思想的名言警句、寫作技巧運(yùn)用精彩的語段；為了分析評(píng)價(jià)主人公保爾，可以摘抄描寫他言談、舉止、心理的片段以及各種人物對(duì)他的評(píng)價(jià)。方法二：寫心得。記錄自己閱讀時(shí)的體驗(yàn)、感想。比如記錄對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》作品內(nèi)容（人物、情節(jié)、情感等）和形式（寫作技巧、行文風(fēng)格、藝術(shù)特色