2018年山東濱州中考滿(mǎn)分作文《留在記憶里的芬芳》7

2018年山東濱州中考滿(mǎn)分作文【作文原題】對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，那夜歸航的豆兒，是一縷芬芳；于史鐵生來(lái)說(shuō)，那北海的菊花，是一縷芬芳；對(duì)于朱自清來(lái)說(shuō)，父親買(mǎi)橘的背影，是一縷芬芳；對(duì)于琦君來(lái)說(shuō)，母親醞釀的春酒，是一縷芬芳。在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時(shí)光請(qǐng)以“留在記憶里的芬芳”為題寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文要求:①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)生活片段。②恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。④字跡工整，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，卷面整潔，可適當(dāng)加3-5分。留在記憶里的芬芳品嘗生命的芬芳——窗外，有一棵槐樹(shù)，孑然生長(zhǎng)在一堵破舊的墻邊，無(wú)論花開(kāi)、蟬鳴、葉落、雪飄，都默默倚在那個(gè)毫不引入注目的角落里。這棵樹(shù)第一次引起我的注意是在小區(qū)整修時(shí)，人們重新修砌了那堵墻。那時(shí)正值盛夏，可槐樹(shù)的樹(shù)梢上也只是零星掛著幾片樹(shù)葉，顯得那么蒼老。人們看了看蒼老的槐樹(shù)，覺(jué)得實(shí)在沒(méi)什么用，就用樹(shù)做為支柱，把整堵墻壓在了樹(shù)上，使墻更加牢固。這樣一來(lái)，人們都認(rèn)為過(guò)不了幾天，槐樹(shù)就會(huì)因?yàn)槭懿涣藟Φ闹亓浚罱K成為一棵枯樹(shù)?？墒虑閰s出乎人們的意料，幾個(gè)月后，老槐樹(shù)竟不知用什么方法推倒了那堵墻，人們既驚奇又無(wú)柰，只好再次將墻砌好。又過(guò)去了幾個(gè)月，春天來(lái)了，在這幾個(gè)月中，老槐樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)向墻壓去，終于再一次把墻推倒。我于是按捺不住自己的好奇，好奇一棵快要枯死的老樹(shù)有什么力量可以再次把整整一堵墻推倒。于是我來(lái)到了窗下老槐樹(shù)的腳邊，仔細(xì)打量起老槐樹(shù)。樹(shù)很老，既不高大，也不粗壯，甚至有些歪斜。我再低下看看樹(shù)的根部，有好幾段已經(jīng)被截掉一半，像是一只受傷的章魚(yú)伏在地上。樹(shù)干上更是傷痕累累，一道道或深或淺的傷疤，仿佛在訴說(shuō)著樹(shù)在一次次抗?fàn)幹谐惺艿耐纯唷Ｔ傧蛏系臉?shù)枝也都是斷臂折腰，有的甚至已經(jīng)在推倒墻的同時(shí)整根變彎、折斷我更加不解了，為什么樹(shù)會(huì)用如些大的代價(jià)與墻抗?fàn)幠?？就在這時(shí)，我似乎聞到了一絲幽香，我尋著氣味抬頭望去，竟看到樹(shù)梢上又有了點(diǎn)點(diǎn)新綠，其間也夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)淡白色的花，倔強(qiáng)地從枝頭鉆出來(lái)，像是一串串風(fēng)鈴掛在樹(shù)梢上。我深吸了一口氣，一種非常芳香而不甜膩的氣味鉆進(jìn)了鼻子，我細(xì)細(xì)聞著，發(fā)覺(jué)氣息是那么清香、純凈，不帶有任何雜味，我再看看樹(shù)上的傷痕，又突然品出一點(diǎn)苦澀的滋味。我一下子明白了，讓老樹(shù)頑強(qiáng)在生存下去并再一次煥發(fā)生機(jī)的，是抗?fàn)幍牧α?，是生命的力量。在抗?fàn)幹欣蠘?shù)把根扎得更深，以吸取更多養(yǎng)分，這樣老樹(shù)就會(huì)一次又一次地同更強(qiáng)大的力量抗?fàn)帲\(yùn)抗?fàn)?，在抗?fàn)幹校蠘?shù)的生命之花才能再一次綻放。所有生命都是這樣，在同困難抗?fàn)幹校鼘W(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忍耐，在抗?fàn)幹校艜?huì)更加精彩。想到這里，我望著眼前這個(gè)平凡又不平凡的生命，慢慢地鞠了一躬?！舅悸芬c(diǎn)】:2018年山東濱州卷的這道作文題，在命題形式、命題理念上都與前幾年保持高度的一致。命題形式都采用了全命題作文的形式。在命題理念上，從2015年的“有你相伴，真好”、2016年的“溫暖的旅程”、2017年的“那一刻，我流淚了”，再到2018年的“留在記憶里的芬芳”，都始終堅(jiān)持以“生”為本，關(guān)注學(xué)生的生活體驗(yàn)和成長(zhǎng)，著重考查考生對(duì)人生、對(duì)生活的感知、認(rèn)識(shí)體驗(yàn)。“留在記憶里的芬芳”這個(gè)題目較為直白，審題上難度不大，但需要注意幾個(gè)關(guān)鍵詞?！傲粼凇?，既表現(xiàn)為一種客觀存在，也表現(xiàn)為一種意愿或情感，因?yàn)槟撤N原因而主動(dòng)積極地存留?！坝洃洝?，是指保存在腦子里的過(guò)去事物的印象，對(duì)象可以是某個(gè)人、某件物品、某個(gè)場(chǎng)景、某種情感或某種精神或觀點(diǎn)。“芬芳”，喻指這份記憶是美好的，令人難忘的，可以是美好的瞬間、美好的言行、美好的品格?！緲?gòu)思角度提示】：1．描述一件有別樣意義的物?？梢允巧钪械哪硞€(gè)物品、物類(lèi)，對(duì)自己有（著某種特別意義。2．懷念一件意義非凡的事?？梢允墙?jīng)過(guò)苦苦努力之后收獲成果，比如永生難忘的經(jīng)歷和體驗(yàn)。這類(lèi)文章要突出努力的過(guò)程和特殊的意義，要通過(guò)生活中的典型細(xì)節(jié)來(lái)突出這件事對(duì)自己的積極影響。3．回憶一個(gè)有特殊情感的人，例如老師、朋友、路人。以“人”為中心，通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物形象，體現(xiàn)人與人之間的情感。4．體會(huì)一份萬(wàn)般不舍的情。同學(xué)情，比如誤會(huì)后最終和好；親情，比如親竹對(duì)自己的鞭策；人與動(dòng)物的信賴(lài)，比如動(dòng)物對(duì)人從抗拒、排斥再至慢慢接納、信任的過(guò)程?！緦?xiě)作指導(dǎo)】本題考查全命題作文。審題：所謂芬芳，就是一種味道，一種讓人覺(jué)得心情舒暢，心中溫暖的味道。這種味道可以來(lái)自自己的親人，比如母親。也可來(lái)自于自己的朋友，還可以來(lái)自公交車(chē)上偶遇的一個(gè)人。但不管是誰(shuí)，他總是給我正面的引導(dǎo)和積極的意義。所以題目中的“芬芳”應(yīng)有雙關(guān)意，既指某人的味道，還指某種精神品質(zhì)?！坝洃洝北砻饕獙?xiě)以前發(fā)生的事情。寫(xiě)作之時(shí)，還要深入思考：為什么如此芬芳？讓“我”明白了怎樣的人生道理？對(duì)“我”的成長(zhǎng)有何影響……不但要突出“芬芳”之味，更重要的是凸顯對(duì)于“我”的巨大影響。立意：如果“芬芳”來(lái)自一花一草、一山一石，那么我們可從“愛(ài)護(hù)自然保護(hù)環(huán)境”或“自然對(duì)心靈的凈化”這些方面去尋找主題；如果“芬芳”來(lái)自生活中的一人、一物、一事，那么謳歌親情、贊美友情，或是表現(xiàn)陌生人給你的關(guān)懷表現(xiàn)人性之美都可作為立意選擇；如果“芬芳”來(lái)自是文學(xué)作品中人物、場(chǎng)面，那么表現(xiàn)“自信、堅(jiān)持、奮進(jìn)”的精神和勇氣也是立意的方向。選材：我們既可寫(xiě)生活中景美、情美、心靈的美、思想的美，也可從文學(xué)作品中選材。在“芬芳”前試著加一些限制修飾的詞,如：愛(ài)的芬芳、優(yōu)秀品質(zhì)的芬芳、催人奮進(jìn)的芬芳等等，文章選材就豐富了?？梢詮某砷L(zhǎng)路上來(lái)自朋友、老師、親人的關(guān)心呵護(hù)方面選材，去贊美生活中的真善美，進(jìn)而表達(dá)感恩之心；也可以寫(xiě)自己的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、樂(lè)觀，用這一“芬芳”催我成長(zhǎng)、成熟；也可以選取陌生人的一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作為留存心底的“芬芳”；還可以運(yùn)用寓情于景的手法，自然界的一花、一草、一物給我的人生啟示，表現(xiàn)一種特殊的“芬芳”?！緦忣}】審這個(gè)題目，要先弄清“芬芳”的意思，“芬芳”的原意是香，香氣的意思，文題是個(gè)形象的比喻，通過(guò)閱讀提示語(yǔ)，“芬芳”可以是自然界的一花一草、一山一石；可以是生活中的一人、一物、一事、一瞬；可以是文學(xué)作品中人物、場(chǎng)面等在你的“心中“定格、滋生、沉淀”，給你美的情、美的悟、美的思想，這種獲得的“美的感悟、生活的體驗(yàn)、人生的哲理”會(huì)在你的心中留下一抹“芬芳”。簡(jiǎn)言之，就是生活中的美的人，美的景，美的物給你的心中留下的深深感觸。其次，審題還要注意，“芬芳”前面的限制修飾語(yǔ)“留在記憶中的”，寫(xiě)作要求也寫(xiě)得很清楚，“結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)生活片段”，那你的行文敘事要突出一個(gè)“真”字，可寫(xiě)一件事情，也可記敘幾件事。學(xué)會(huì)了審題，這就為我們的選材寫(xiě)作展開(kāi)了想象的翅膀。寫(xiě)作時(shí)，我們可以從以下三點(diǎn)入手。⑴精心選材，內(nèi)容求真。“心中那朵芬芳”我們寫(xiě)的應(yīng)該是生活中景美、情美、心靈的美，思想的美。我們可以在“芬芳”前試著加一些限制修飾的詞，如：愛(ài)的芬芳，優(yōu)秀品質(zhì)的芬芳，催人奮進(jìn)的芬芳等等，文章選材就會(huì)如魚(yú)得水。如可以寫(xiě)自己的成長(zhǎng)路上來(lái)自朋友、老師、親人的關(guān)心呵護(hù)，友情、親情的涌動(dòng)，去贊美生活中的真善美，寫(xiě)出我們的感動(dòng)，感恩之心；也可以寫(xiě)自己的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、樂(lè)觀，催我成長(zhǎng)、成熟；也可以從細(xì)節(jié)人手，去寫(xiě)陌生人的一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作是留存于心底的“芬芳”；還可以運(yùn)用寓情于景的手法，自然界的一花、一草、一物給我的人生啟示，催我?jiàn)^進(jìn)，是我心中的“芬芳”。無(wú)論寫(xiě)什么，都要有真情實(shí)感，不能給人的編造之感。⑵選好文體，發(fā)揮特長(zhǎng)。不同的學(xué)生，對(duì)寫(xiě)作文體有不同的偏愛(ài)，這篇命題作文就可以發(fā)揮你的特長(zhǎng)，用你最擅長(zhǎng)的文體去完成?？梢詳⑹鲆患拢鋈碎g真愛(ài)，寫(xiě)一篇記敘文；可以編一個(gè)童話(huà)故事，如寫(xiě)動(dòng)物世界的選美比賽，表現(xiàn)美在心靈那才是永遠(yuǎn)的芬芳的主題。還可以把“芬芳”比喻為一種美德，鼓勵(lì)大家去追求，寫(xiě)成一篇有理有據(jù)的議論文。⑶情景交融，語(yǔ)言求美。文章題目本身就是有詩(shī)意的語(yǔ)言美。寫(xiě)作時(shí)，就要用你的妙筆去暢寫(xiě)出你心中的那朵“芬芳”