4電子商務-辦公軟件高級應用-wps Office郵件合并-聽黨話、感黨恩、跟黨走文藝晚會邀請函

【教學能力比賽】教案-郵件合并——聽黨話、感黨恩、跟黨走文藝晚會邀請函職業(yè)院校教師教學能力比賽教案課題名稱郵件合并——聽黨話、感黨恩、跟黨走文藝晚會邀請函（WPSOffice）授課年級高職二年級授課專業(yè)電子商務學生數(shù)48設計者所屬學校授課時數(shù)2教材版本西安電子科技大學出版社《辦公軟件高級應用——WPSOffice》本節(jié)（課）教學內(nèi)容分析《郵件合并——聽黨話、感黨恩、跟黨走文藝晚會邀請函》是西安電子科技大學出版社出版的《辦公軟件高級應用——WPSOffice》教材中的《郵件合并》章節(jié)中的實踐內(nèi)容。通過本節(jié)課的學習，學生將掌握如何使用WPSOffice中的郵件合并功能，制作個性化邀請函，提高辦公自動化水平，增強團隊協(xié)作能力。該課程內(nèi)容不僅有助于提升學生的實際操作技能，還能夠激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和愛國情懷。本節(jié)課共安排2個課時，分為三個部分：一是介紹郵件合并的基本概念和應用場景；二是詳細講解郵件合并的具體操作步驟，包括數(shù)據(jù)源的準備、主文檔的設計以及合并結果的生成；三是通過實際案例，指導學生完成“聽黨話、感黨恩、跟黨走文藝晚會邀請函”的制作，并進行作品展示和評價。本節(jié)（課）教學目標知識目標1、掌握WPSOffice中郵件合并的基本概念和應用場景；2、理解郵件合并的數(shù)據(jù)源準備和主文檔設計；3、能夠正確生成并優(yōu)化郵件合并的結果，提升辦公自動化水平。能力目標1、能夠熟練操作WPSOffice中的郵件合并功能；2、能夠獨立完成郵件合并的整個流程；3、在實際操作中提高問題解決能力和團隊協(xié)作能力；4、通過合作交流，提高人際交往能力。情感目標1、樹立嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和一絲不茍的工作精神；2、培養(yǎng)自信心和賞識他人的胸懷，激發(fā)愛國情懷，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣；3、增強參與意識和責任感，提高團隊合作能力。學習者特征分析授課對象為高職二年級電子商務專業(yè)的學生，這部分學生具有以下幾方面的特點：1、具備基本的計算機操作技能，能夠快速適應WPSOffice軟件的操作界面；2、具有較強的團隊協(xié)作意識，能夠在小組活動中積極貢獻自己的想法和力量；3、對辦公軟件的應用有一定的興趣，愿意通過實踐來提升自己的技術能力，但可能對理論知識的學習不夠主動，因此教學過程中應注重實踐與理論相結合，采用互動式教學方法，如小組討論、案例分析等，以提高學生的參與度和興趣。教學重點和難點項目內(nèi)容解決措施教學重點1、掌握郵件合并的基本操作流程，包括選擇數(shù)據(jù)源、設計主文檔、預覽合并結果；2、能夠根據(jù)具體需求調(diào)整郵件合并的設置，如字段映射、格式化選項等；1、通過多媒體演示和實際操作示范，幫助學生理解和掌握郵件合并的基本概念和操作步驟；2、組織學生分組進行實踐操作，教師巡回指導，及時解決學生遇到的問題；3、通過作品展示和互評，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情和團隊合作精神。教學難點1、能夠正確處理郵件合并中的數(shù)據(jù)源錯誤；2、掌握郵件合并中復雜格式的調(diào)整技巧；1、提出問題通過教師設疑、學生操作過程中出現(xiàn)的問題或由學生中愛思考的同學提問題等多種形式將教學難點提出。2、解決問題通過教師的示范、學生的實踐操作和小組討論，解決數(shù)據(jù)源錯誤的問題。通過教師的引導、學生的自主探索和互評，解決郵件合并中復雜格式的調(diào)整技巧。授課類型實訓課教學方法任務驅(qū)動法、合作探究法、觀察法、競賽法、實踐操作法、演示法、練習法、討論法、講授法教具準備多媒體投影儀、PPT、WPSOffice操作視頻、電腦（安裝WPSOffice）、打印設備。關于教學策略選擇的闡述在‘以學生為主體，教師為主導’教育理念的指導下，結合本課的教學內(nèi)容和學生特征，針對學生活躍的思維和較強的小組合作能力，采用討論、小組合作學習的策略，提高學生的自主學習能力和合作交流能力，充分體現(xiàn)學生的主體性；針對學生喜歡直觀、形象的事物，采用了視頻、圖片演示相結合的策略；針對學生喜歡競爭并得到他人贊賞的情感特征，采用了競賽法，提高學生的團隊合作和競爭意識。教學過程分五個環(huán)節(jié)其作用分別是：環(huán)節(jié)一、能力發(fā)展動員，新課導入；環(huán)節(jié)二、能力發(fā)展訓練，按任務——行動——展示——評價的步驟進行教學；環(huán)節(jié)三、能力發(fā)展鑒定，學生自我評價；環(huán)節(jié)四、能力教學反思，作為反思與課后評價的依據(jù)；環(huán)節(jié)五、能力鞏固與拓展，通過作業(yè)對學生能力進一步提高。課堂教學過程結構設計教學環(huán)節(jié)時間分配教師的活動學生的活動教學媒體（資源）設計意圖、依據(jù)環(huán)節(jié)一：能力發(fā)展動員

5分鐘一、復習提問1、什么是郵件合并？2、為什么需要使用郵件合并？教師重述答案二、展示郵件合并的應用場景三、提出課題，介紹本課4個學習任務（在充分掌握郵件合并的基本概念后將學生引入主題）1、郵件合并可以應用于哪些場景？2、展示本課的4個學習任務?；仡櫼褜W過的知識，組織語言回答問題。觀看應用場景視頻，獲得直觀形象的認識思考老師的問題多媒體課件PPT展示復習題；PPT展示郵件合并的應用場景視頻PPT提出課題通過回顧讓學生自然地將已學的理論知識與今天的學習內(nèi)容聯(lián)系起來。以視頻展示、問答的方式進行能力動員，充分提高了學生參與意識，既激發(fā)了學生的興趣，又能迅速把學生的注意力集中到課堂活動中，同時通過師生間的互動，拉近了師生間的距離。

環(huán)節(jié)二：能力發(fā)展訓練10分鐘任務1：準備數(shù)據(jù)源文件教師講解如何創(chuàng)建和準備數(shù)據(jù)源文件，包括Excel表格的格式要求和注意事項。學生跟隨教師操作，創(chuàng)建自己的數(shù)據(jù)源文件。提問：數(shù)據(jù)源文件中常見的錯誤有哪些？引出任務2與任務3學生認真聽講，跟隨教師操作，創(chuàng)建自己的數(shù)據(jù)源文件。教師演示創(chuàng)建數(shù)據(jù)源文件的過程

PPT展示數(shù)據(jù)源文件的格式要求和注意事項；PPT突出顯示數(shù)據(jù)源文件的常見錯誤通過教師的詳細講解和演示，幫助學生理解數(shù)據(jù)源文件的準備方法和注意事項，提高學生的實際操作能力。將教學內(nèi)容設置成一個個具體的教學任務，激發(fā)學生的學習興趣，引導他們學會去發(fā)現(xiàn)、去思考，同時鍛煉學生的動手能力和團隊協(xié)作能力。20分鐘任務2：設計主文檔模板1、展示邀請函的設計要求；2、利用WPSOffice演示邀請函的模板設計，組織學生回答設計中的關鍵要素。①郵件合并可以應用于哪些場景？②郵件合并的數(shù)據(jù)源文件如何準備？利用PPT圖片展示郵件合并的應用場景；1、展示郵件合并的具體操作步驟；2、組織學生回答郵件合并的關鍵要素；老師引導并總結郵件合并的操作注意事項。3、播放視頻演示郵件合并的操作流程，給學困生提供幫助；4、組織小組互評：每組選一位學生進行演示。仔細觀察郵件合并的應用場景結合應用場景視頻和老師的講解，掌握郵件合并的使用方法；回答老師提出的問題觀看視頻歸納操作注意事項并認真聽老師總結自己嘗試操作郵件合并，思考操作過程中遇到的困難；組長為每位組員評分作為本堂課的過程評價分，計入期末總成績每組選一位同學上臺演示對應組的同學進行糾錯并給該組評分應用場景展示視頻播放郵件合并的操作流程；再用PPT圖片強調(diào)郵件合并的應用場景視頻播放郵件合并的具體操作過程郵件合并應用

結合視頻、圖片及實際操作讓學生對郵件合并有一個直觀的認識；通過視頻中老師的示范，學生以自主學習為主結合小組討論歸納郵件合并的使用注意事項，通過記分調(diào)動學生參與學習的積極性，提升教學效果每位學生均可具體操作郵件合并，小組同學間可相互指導，教師可點評來完成郵件合并的操作技能，在操作中發(fā)現(xiàn)問題，達到“做中學、做中教”的目的。通過技能展示和互評進一步強化操作技能，并能完善知識，激發(fā)學生互相學習的熱情，提高他們的參與意識。15分鐘任務3：正確操作郵件合并1、播放郵件合并的操作過程視頻，鼓勵小組合作學習，討論郵件合并的操作注意事項并給回答的學生記分2、總結歸納操作郵件合并的注意事項。3、組織學生自主操作郵件合并；教師巡視、指導，提供幫助。4、每組選一位學生演示給全班同學看，鼓勵其他組的成員評價并指出操作過程中存在的問題，教師引導學生回答。觀看郵件合并的操作視頻；并歸納操作注意事項操作郵件合并，組上成員相互幫助學習交流達到正確操作；在此過程組長為每位組員評分作為本堂課的過程評價分計入期末總成績。仔細觀看對應組上的同學的展示過程，從中找出優(yōu)缺點，并給以評價。思考問題，主動回答。多媒體展示郵件合并的操作過程；郵件合并的具體應用

利用信息化教學手段讓學生看視頻既直觀又提高了上課效率減輕了教師負擔記分的方式調(diào)動了學生的學習積極性讓學生在實踐操作中，不斷發(fā)現(xiàn)問題，并通過合作交流一起解決問題，提高學生的參與意識和團隊合作的精神。通過互相糾錯，完善郵件合并操作的細節(jié)利用小組互評的方式形成組間競爭，使課堂更加活躍，調(diào)動學生學習熱情，同時提高學生的競爭意識和團隊合作精神20分鐘任務4：小組合作獨立完成郵件合并操作1、播放郵件合并操作視頻，要求學生歸納操作步驟，教師加以完善，給回答正確的學生記分；2、安排學生完成一個郵件合并的完整操作，要求每組應計時，并以操作的準確性和速度進行評分，教師巡視、指導；3、要求各組總結操作結果并分析失誤；4、安排觀摩的學生對操作過程進行點評5、安排學生回顧操作過程思考并解答以下問題：①數(shù)據(jù)源的準備步驟；②主文檔的設計要點；③郵件合并的執(zhí)行流程；④常見錯誤及解決方法。對于回答正確的學生給予加分6、提問并加以解決：如何處理復雜的數(shù)據(jù)源錯誤？解釋解決方法

觀看郵件合并操作視頻，歸納操作步驟；小組合作完成郵件合并操作；在此過程組長為每位組員評分作為本堂課的過程評價分計入期末總成績。選一位代表總結操作過程并點明成功之處；請一位認真負責的同學觀摩另一組的操作過程確定是否完成任務邊回顧邊思考教師所提的問題并回答；閱讀教材或通過視頻回答如何處理數(shù)據(jù)源錯誤。

多媒體視頻演示郵件合并操作過程，用PPT展示學生歸納的操作步驟提供WPSOffice軟件、數(shù)據(jù)源文件與打印機

郵件合并操作較為復雜，且存在很多不確定因素，所以先讓學生觀看視頻歸納操作步驟，然后將理論知識運用到實際操作中。這部分內(nèi)容有教學難點，難點1（正確地完成整個郵件合并過程）通過操作計時、學生的點評與組員代表的總結及教師的引導完成難點1的突破；難點2（準確處理復雜格式調(diào)整）通過帶著問題在操作過程中觀察思考，然后在學生的互評，分析失敗原因的過程中，由教師提示加以突破。通過具體的郵件合并試驗，讓學生動手操作，通過小組成員間的配合完成郵件合并試驗，使學生樹立團隊意識，讓學生適應與人相處與人合作共同工作的方式；同時在操作的過程中，學生因能完成任務而獲得學分，不僅會逐漸提高學習的自信心，還能通過增進友誼；模擬實際工作場景的試驗操作可激發(fā)學生的職業(yè)熱情，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，達到了與職業(yè)崗位無縫對接的教學效果環(huán)節(jié)三：能力發(fā)展鑒定10分鐘1、請組長對本次試驗做一個簡單的總結：包括組員的學習情況、組員的配合情況、試驗中遇到的問題及今后如何改進；2、總結本試驗的要點組長匯報試驗情況、小組成員的學習情況聽老師對郵件合并操作的總結，明確操作中的關鍵步驟和注意事項。

通過學生自評，讓學生對自己的學習情況有一個充分的了解，同時也讓學生明白自己在這部分知識上要掌握到什么程度；組長簡單匯報鍛煉組長的語言表達能力，體現(xiàn)組員間的合作能力，通過總結避免后續(xù)試驗出現(xiàn)類似情況。環(huán)節(jié)四：能力總結交流5分鐘請1到3位學生代表全班發(fā)言，主要談收獲了哪些知識？掌握了哪些本領？對以后將要從事的電子商務工作是否有幫助？

由一位或幾位同學談談個人的學習收獲，包括知識的收獲及在小組合作中個人能力的發(fā)展影響（可加分）。

培養(yǎng)學生的膽量，鍛煉學生的語言表達能力，鼓勵并給學生創(chuàng)造表現(xiàn)的機會；教師與學生進一步溝通，了解大部分學生的真實情況，為今后完善教學提供資料。環(huán)節(jié)五：能力鞏固與拓展5分鐘布置作業(yè)1、完成郵件合并邀請函的制作；2、預習《郵件合并進階技巧》記錄作業(yè)內(nèi)容PPT再一次鞏固上課內(nèi)容；為下一節(jié)課做好預習工作，培養(yǎng)學生自主學習與利用網(wǎng)絡資源的能力板書設計一、郵件合并的目的二、郵件合并的原理三、郵件合并的工具1、WPSOffice；2、Excel；3、Word；4、數(shù)據(jù)源文件；5、模板文件、數(shù)據(jù)源文件、生成的邀請函等四、郵件合并的步驟1、準備數(shù)據(jù)源2、設計主文檔3、執(zhí)行郵件合并五、結果處理

教學反思、總結1、完成郵件合并邀請函的制作是本次課的重點，通過自主學習與相互學習創(chuàng)造了良好的課堂氛圍，調(diào)動了學生的學習積極性，同時加強了師生間的交流，對于精神不集中的學生可避免上課倦怠，思想長時間游離于課堂之外的現(xiàn)象；學生反應比較喜歡這種課堂教學形式；2、環(huán)節(jié)二采用任務—行動—展示—評價的教學形式，