幼兒園中班家長會

新學期中一班家長會旗直幼兒園中一班尊敬的各位家長：感謝大家百忙中抽出時間參加今天的家長會，轉眼間我們攜手愉快地度過了一個學年，今天我們又聚集在這里，無論談什么，我想都離不開這個話題，那就是如何讓孩子們在這一學年里有個更好地發(fā)展？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是對我剛才提到的話題最好的回答，總結起來就是“家園共育”。我想這也是各位參加今天家長會的目的。一、簡單介紹教師情況二、幼兒情況二、幼兒情況我們班共有幼兒50名，其中男26名、女24名。經過一學年的集體生活，我班幼兒在多個方面都有了很大的進步，比如喜歡上幼兒園，樂意過集體生活，自理能力明顯提高，基本都能自己穿脫衣服鞋襪和獨立進餐等。我班幼兒在園情緒穩(wěn)定；隨著年齡的增長，他們的求知欲也更加強烈，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。在看到孩子進步的同時，我們也發(fā)現了一些問題：1、。2、在學習方面，幼兒的差異非常明顯，有一部分幼兒學習興趣濃厚，上課積極動腦，表現了較強的求知欲望，而還有一部分幼兒的自控能力較弱，容易受外來因素的影響，上課東張西望或者做小動作、講話，想心事等導致上課注意力不集中的問題存在。3、還有個別幼兒一到集體面前還表現的有些膽小，孤僻。幼兒教育的特點做孩子的榜樣。創(chuàng)設寬松、平等、民主、和諧的家庭氛圍。0102四、中班幼兒年齡特點四、中班幼兒年齡特點

1、幼兒活動水平的明顯提高，需要更為豐富充實的活動空間。

2、幼兒游戲水平的極大提高，需要不斷拓展游戲空間。

3、幼兒進一步發(fā)展的自主性與主動性，需要寬松的探索環(huán)境。

4、幼兒同伴交往需求與能力的發(fā)展，需要良好的社會發(fā)展氛圍。

5、幼兒想象水平的提高，需要更大的表達與創(chuàng)作的空間。

6、幼兒具體形象性的思維，需要具體的活動情景與活動形式。

7、幼兒操作與探索的學習方式，需要提供豐富的探索環(huán)境。

8、幼兒活動持久性的增加，需要在活動時間上給與合理的保證。

9、幼兒心理發(fā)展的質變在于認識活動、概括性和行為有意性明顯地開始發(fā)展。其生理上有。

10、幼兒動作更靈活有條理，好動是這一年齡階段地突出特點。

11、幼兒能積極運用各種感官，對新奇的事物感興趣，且有了解周圍世界天生的好奇心和求知欲。

12、幼兒理解能力增強，會判斷是非，喜歡探究發(fā)現，愛提問題，有時要求成人對他們的成功加以肯定。

13、幼兒能依靠自己的具體生活經驗理解成人的語言，理解文學作品內容，掌握詞匯的數量種類迅速增加。

14、幼兒能夠運用社會行為規(guī)范并初步評價自己的行為，還能在成人的幫助下，調控自己的行為，自制能力開始形成、有初步的責任感、道德感。

五、班級工作主要目標（一）幼兒生活管理目標

1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。幫助新生學習各種生活、學習常規(guī)。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。培養(yǎng)幼兒安靜愉快地進餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內干凈。

3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。上鋪幼兒加強安全教育。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習慣。學習整理床上用品。

4、學做值日生：學習與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品，學會照顧別人。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。（二）本學期教育教學目標：健康領域：1、養(yǎng)成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好習慣。

2、獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，不挑食，養(yǎng)成主動喝水的習慣。

3、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。語言領域：1、可以清楚連貫地表達自己的意思，堅持說普通話。

2、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。

3、能安靜、認真的聽他人說話，理解他人說話的內容，喜歡思考問題，并能積極的表達。社會領域：1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。

2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產生的歡樂和成果。

3、有始有終的做一件事，學會自我控制?？茖W領域：1、主動關心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征。

2、認識1—10的數字，能正確的感知10以內物品的數量。

3、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

4、關心周圍環(huán)境，愛護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。藝術領域：1、能發(fā)現和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。

2、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。

3、學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。創(chuàng)設“大沙包運動”為班級健康特色。12我們班將結合中班幼兒年齡特點及幼兒生理特點，努力激發(fā)幼兒對大沙包運動的興趣及技能，讓大沙包運動成為我班健康特色活動。當然，這個需要各位家長配合，為每位幼兒制作一個大沙包。3健康是我園的辦園特色，因此，本學期，我班將以“大沙包運動”作為我班訓練的健康重點，以培養(yǎng)幼兒的運動興趣和綜合運動能力，增強體質，提高幼兒動作的協(xié)調性、靈活性以及大膽、自信、勇敢的個性心理品質，促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。六、創(chuàng)建班級特色創(chuàng)設故事表演為班級特色“午睡故事傾聽”，中午午睡前，我們會帶領每天聽故事磁帶，一則幫助幼兒安靜入睡，另則豐富幼兒故事量，無形中幼兒從故事中學到的詞匯并會在生活中脫口而出，家長們能提供相應的碟片或書籍，真正實現資源共享。

“我來介紹自己的好書”就是閱讀習慣的培養(yǎng)，吃完飯后他們會自己很自主地搬著小椅子到前面排得很整齊地自己拿著書看書，鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結合，發(fā)現在家庭教育的影響下，現在班里有一半的孩子閱讀和聽講故事的積極性很高，還有部分孩子不會看書，也沒有興趣，開始我們將利用視頻投影儀，讓部分表達能力強的孩子講故事，其他孩子可以從電視機里看到投影上去的書上的畫面，以這樣的方法來帶動另一半孩子的閱讀和講述的積極性。家長配合：

1、孩子帶來的好書（故事、知識性）。首先自己至少會講上面的一個或一點以上。

2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講，“一個都不漏”。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。01進出小區(qū)要憑卡出入，孩子來園離園都要刷卡。02如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。03來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。04七、安全問題八、需要家長們配合的事情八、需要家長們配合的事情

1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早上7：30——8：10送，下午6：00——6：30接。接送孩子時車子請停放在白宮廣場。換人來接幼兒時，需要及時告知班上老師。

2、每周日要給孩子剪指甲，每兩周為幼兒清洗晾曬一次床單被套。

3、特別強調：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您一定通知我們（電話或短信），以便我們及時了解孩子的情況。

4、家長需要為孩子準備帶來的物品有：大沙包一個（寫上名字），圖書兩本（適合幼兒閱讀講述的）新生家長需要為幼兒準備一套干凈衣服，油畫棒、水彩筆、橡皮泥各一套。

5、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據季節(jié)的變化，個別家長需要及時的調整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲換洗。

6、為孩子準備一雙拖鞋，便于孩子午睡時上廁所。

7、請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，并把藥用袋子裝好，寫上名字，防止吃錯藥的現象發(fā)生。

8、為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

9、要多與教師的溝通。（1）多問：包括問幼兒、問班上老師、問同班家長。（2）多看:多走到班門口，多看看班上的家園欄。多留意園門口的通知。（3）多反映:包括口頭反映、書面反映和電話聯(lián)絡等方式。這里主要的是指家長應多向老師反映幼兒在家的近況并主動向老師了解幼兒在園的情況。

★多問、多看、多反映要注意以下問題：●真實、簡潔。有必要的話家長在反映問題之前，可作一些了解。比如：小朋友之間打架或受傷的事情。可先向老師了解幼兒的傷勢如何、