中小學(xué)《珍愛生命 預(yù)防溺水》安全教育主題班會(huì)課

珍愛生命預(yù)防溺水中學(xué)預(yù)防溺水教育主題班會(huì)水水的知識(shí)：人體中水分所占的比例是

。海洋的面積占地球總面積的

%。水是最好的溶解劑、清潔劑、冷卻劑。70%71水是人類生活中必不可缺的物品！

01水

02溺看完視頻談感想黑龍江山東接力發(fā)生中學(xué)生溺水事件11人亡山東衛(wèi)視.flv浙江天臺(tái)五失蹤兒童確定是溺水死亡.flv浙江天臺(tái)兒童溺水事件魚塘主責(zé)任認(rèn)定成焦點(diǎn).flv如何防溺水思考學(xué)車問答學(xué)車問題開車問題學(xué)車怎么辦？

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車類小游戲?qū)W車小游戲大全看圖說話講安全懂救生不要單獨(dú)一個(gè)人去玩水。看圖說話講安全懂救生不要在水邊嬉戲，以免發(fā)生危險(xiǎn)或失足落水?？磮D說話講安全懂救生生病、精神或情緒欠佳時(shí)不可下水?？磮D說話講安全懂救生在水里不宜停留太久，以免過度疲勞，通常半個(gè)小時(shí)即上岸休息，可恢復(fù)體溫。看圖說話講安全懂救生在水中不過分自信或逞強(qiáng)好勝?？磮D說話講安全懂救生下水前先做伸展運(yùn)動(dòng)暖身，并淋浴做好個(gè)人衛(wèi)生后才能下水?？磮D說話講安全懂救生酒后、過餓、過飽都不宜下水?？磮D說話講安全懂救生不要在溫差太大（水溫過冷或過熱）的環(huán)境下游泳?？磮D說話講安全懂救生勿過于激烈運(yùn)動(dòng)或遠(yuǎn)離岸邊游泳，以免抽筋造成意外?？磮D說話講安全懂救生不明水域不可貿(mào)然下水或跳水，以免造成溺水或意外傷害?？磮D說話講安全懂救生絕不搭乘超載的船只?？磮D說話講安全懂救生logo從事水上活動(dòng)應(yīng)穿救生衣，以維護(hù)自身的安全。看圖說話講安全懂救生在深水區(qū)不要用充氣式浮具（如游泳圈、浮床等）玩水，有時(shí)會(huì)因漏氣或脫落而發(fā)生溺水?？磮D說話講安全懂救生在設(shè)有救生人員值勤的水域活動(dòng)，且聽從指導(dǎo)并不要超越警戒線?？磮D說話講安全懂救生在設(shè)有警示標(biāo)志之處，或圍起欄桿、籬笆等等具有危險(xiǎn)性的水域，要遵守警示不可下水?？磮D說話講安全懂救生不在家中水缸、澡盆或水井口旁邊嬉水游玩?？磮D說話講安全懂救生不到工地水坑、水塘、水庫、樓頂水塔、水池、江邊、小溪等不明水情的地方玩水?？磮D說話講安全懂救生不在臺(tái)風(fēng)天、暴雨天、風(fēng)浪大時(shí)玩水。以免發(fā)生意外?？磮D說話講安全懂救生水底常有易滑溜的石頭，在水中行走，應(yīng)注意安全避免滑倒。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。01私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。02我防溺水有高招，游前熱身第二招。03伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。04我防溺水有高招，解除抽筋第三招。05趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。06防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。07安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。08《防溺水兒歌》：如何采取急救措施看圖說話講安全懂救生被水沖走時(shí)，身體應(yīng)保持仰姿且腳在前、頭在后，才能看清前方情況，預(yù)做安全措施?？磮D說話講安全懂救生在水中遇意外兇險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)立即高舉手臂大聲呼救?？磮D說話講安全懂救生若上游山區(qū)烏云密布，溪水變色，水面忽然升高，或傳來隆隆聲響且越來越大，這是山洪要暴發(fā)，應(yīng)立即往高處逃。看圖說話講安全懂救生若被困巖石上或沙洲中，應(yīng)找一些能助浮且耐沖擊的東西備用，并保持冷靜，等待救援?？磮D說話講安全懂救生溺水時(shí)應(yīng)觀察四周有無浮力的物體（如：浮木、礦泉水瓶等），可借助它等待救援或慢慢游上岸?！笨磮D說話講安全懂救生穿衣溺水時(shí),可利用身上衣物制作成浮具而自救。(注:應(yīng)先脫鞋,再脫長(zhǎng)褲并將褲管打結(jié)后,雙手由后向前拋,便可充氣成為浮具。)看圖說話講安全懂救生發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，先大聲呼救，請(qǐng)求救援，并請(qǐng)人打110電話報(bào)警，再想辦法施救?？磮D說話講安全懂救生溺水者離岸不遠(yuǎn)，可利用長(zhǎng)條物（如樹枝、竹竿、救生鉤、衣服、毛巾等）給予救援?？磮D說話講安全懂救生可拋擲救生圈、救生繩袋、繩子及其他可浮物體（如球類、水瓶等），協(xié)助溺水者獲救。看圖說話講安全懂救生密閉的空桶，也可用于救生。看圖說話講安全懂救生附近如有船只，可劃船搭救?？磮D說話講安全懂救生近距離時(shí),趴伏岸邊,抓住岸邊固定物,手伸不到,可用腳。如果不能保證岸邊固定物能夠固定好自己,確保自己的安全,就不要使用這種方法。北孫莊6.4兒童溺水事件，12歲兩女孩去救落水男孩楊喜媛不幸遇難，蔣鐵靜獲救.flv溺水急救（26）.flvcompetition你知道急救電話是多少嗎？1（c）2A、114B、119C、120D、1223在水中呼吸時(shí)，什么樣的方式不容易嗆水？4（a）5A、用嘴吸氣，用鼻呼氣B、用嘴呼氣，用鼻吸氣6在沒有家長(zhǎng)的陪伴下，可以自己去水庫、河邊玩耍嗎？7（a）8A、可以B、不可以9游泳的時(shí)候如果小腿或腳部抽筋，可以采取什么樣的措施？（b）A、用力蹬腿、做跳躍運(yùn)動(dòng)B、靜止不動(dòng)如果手掌抽筋，可以采取什么措施？（b）用力按摩、拉扯抽筋部位用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側(cè)并作振顫動(dòng)作單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了演示發(fā)布的良好效果，請(qǐng)言簡(jiǎn)意賅地闡述您的觀點(diǎn)。您的內(nèi)容已經(jīng)簡(jiǎn)明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬縷、錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給別人帶去光明，但更多時(shí)候我們只需要播下一顆種子，自然有微風(fēng)吹拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分地表達(dá)觀點(diǎn)，往往事半功倍。當(dāng)您的內(nèi)容到達(dá)這個(gè)限度時(shí)，或許已經(jīng)不純粹作用于演示，極大可能運(yùn)用于閱讀領(lǐng)域；無論是傳播觀點(diǎn)、知識(shí)分享還是匯報(bào)工作，內(nèi)容的詳盡固然重要，但請(qǐng)一定注意信息框架的清晰，這樣才能使內(nèi)容層次分明，頁面簡(jiǎn)潔易讀。如果您的內(nèi)容確實(shí)非常重要又難以精簡(jiǎn)，也請(qǐng)使用分段處理，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理和提煉，這樣會(huì)使邏輯框架相對(duì)清晰。為了能讓您有更直觀的字?jǐn)?shù)感受，并進(jìn)一步方便使用，我們?cè)O(shè)置了文本的最大限度，當(dāng)您輸入的文字到這里時(shí)，已瀕臨頁面容納內(nèi)容的上限，若還有更多內(nèi)容，請(qǐng)酌情縮小字號(hào)，但我們不建議您的文本字號(hào)小于14磅，請(qǐng)您務(wù)必注意。單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了演示發(fā)布的良好效果，請(qǐng)言簡(jiǎn)意賅地闡述您的觀點(diǎn)。您的內(nèi)容已經(jīng)簡(jiǎn)明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬縷、錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請(qǐng)您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給別人帶去光明，但更多時(shí)候我們只需要播下一顆種子，自然有微風(fēng)吹拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分地表達(dá)觀點(diǎn)，往往事半功倍。當(dāng)您的內(nèi)容到達(dá)這個(gè)限度時(shí)，或許已經(jīng)不純粹作用于演示，極大可能運(yùn)用于閱讀領(lǐng)域；無論是傳播觀點(diǎn)、知識(shí)分享還是匯報(bào)工作，內(nèi)容的詳盡固然重要，但請(qǐng)一定注意信息框架的清晰，這樣才能使內(nèi)容層次分明，頁面簡(jiǎn)潔易讀。如果您的內(nèi)容確實(shí)非常重要又難以精簡(jiǎn)，也請(qǐng)使用分段處理，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理和提煉，這樣會(huì)使邏輯框架相對(duì)清晰。為了能讓您有更直觀的字?jǐn)?shù)感受，并進(jìn)一步方便使用，我們?cè)O(shè)置了文本的最大限度，當(dāng)您輸入的文字到這里時(shí)，已瀕臨頁面容納內(nèi)容的上限，若還有更多內(nèi)容，請(qǐng)酌情縮小字號(hào)，但