人教版高中語文高二復習《作文》專題

第1頁（共1頁）人教版高中語文高二復習《作文》·學生版一．作文（共20小題）1．（2023?瓊海校級模擬）閱讀下面的材料，根據要求寫作。國務院總理李強3月30日上午在海南博鰲出席博鰲亞洲論壇2023年年會開幕式，并發(fā)表主旨演講。李強表示，當今世界，不穩(wěn)定、不確定、難預料成為常態(tài)。人們迫切希望能有更多更強大的確定性力量，推動世界朝著美好的未來前進。國家如此，人亦如此。請結合以上材料圍繞“確定與不確定”寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2．（2023?海南模擬）閱讀下面的材料，根據要求寫作?！吨参镏郎拇鸢浮窞槲覀兂尸F了人類在探究植物是否存在聽覺感知方面的努力與探索。的確，人類在探索自然的過程中，不斷地突破已知，探索未知，求得新知。而未知越多，變成新知后的成就感就越大，為此，人類對未知世界的探索一直在艱難又樂此不疲地進行著……以上文字引發(fā)了你怎樣的思考？請結合材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。3．（2023?瓊海校級三模）閱讀下面的材料，根據要求寫作。某生物研究小組曾經做過一個實驗，他們對蟻群進行追蹤，觀察它們的分工情況，結果發(fā)現，大多數螞蟻都很勤快，清理蟻穴，搬運食物，照顧幼蟻，幾乎沒有停歇。然而，有少部分螞蟻卻無所事事，終日東張西望。生物學家把這些“懶螞蟻”做了標記。當研究小組斷絕蟻群的食物來源時，那些勤勞的螞蟻立馬亂成了一團，“懶螞蟻”則不慌不忙，帶領蟻群向新的食物源轉移。原來“懶螞蟻”不是懶，而是把大部分時間都花在了思考和偵察上。讀了上述材料，你有何啟示？請結合你的思考寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。4．（2023春?陵水縣月考）閱讀下面的材料，根據要求寫作。本屆世界杯，中國女籃隊員李夢在前6場比賽中，場均出戰(zhàn)23分鐘，砍下16分，功不可沒。但半決賽前，李夢因密集賽程與高強度輸出導致免疫力下降出現高燒，之后兩場比賽一直坐在場下陪伴全隊，為隊友加油鼓勁。最終中國女籃拿下世界杯亞軍，李夢在微博發(fā)文慶祝奪得銀牌。然而微博評論區(qū)出現頻頻質疑，稱“發(fā)燒打一針不就能上場了嗎？”“這個銀牌和你關系不大吧，還站C位”，甚至還有人稱李夢是“逃兵”。李夢對此沒有回避、妥協(xié)，而是給予堅決回擊：“我不在乎這些，不可能保證所有人都喜歡你?！薄爸挥凶约涸綇姶罅耍@些東西才越傷害不到你?！闭埬阍诶顗艉途W友中選擇一個對象寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。5．（2023?瓊海二模）閱讀下面的材料，根據要求寫作。巴金先生在散文《燈》中寫道：“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會永沉海底?！弊骷覄⑼断蛑饬聊欠健防镉羞@樣的話：“抱怨身處黑暗，不如提燈前行。愿你在自己存在的地方，成為一束光，照亮世界的一角?！币陨蟽蓜t言論對我們的未來發(fā)展頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。6．（2023?東方校級模擬）閱讀下面的材料，根據要求寫作。作家熊培云在《自由在高處》中說：“打開幾個網頁，關掉，一天過去了。打開無數個網頁，關掉，一輩子過去了。我現在要做一個非常艱難的決定了：若非必要，以后一定少上網。我熱愛生活，并且喜歡安靜，我更想坐在陽臺上讀幾本書，懶洋洋地過一上午，而不是坐在電腦前，與世界抱成一團?！币陨喜牧蠈φ诔砷L中的青年頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。7．（2023?瓊山區(qū)校級三模）閱讀下面的材料，根據要求寫作。①紅花綠葉長相伴，萬紫千紅一片春?！?白居易《賞花行》②滿溪煙雨濕芙蕖，綠葉紅花錦不殊。——宋?周紫芝《次韻草堂主人雨中十首（其五）》上述詩句對我們頗具啟示意義，作為新時代的青年，你對“紅花”與“綠葉”有怎樣的認知？請結合時代特征寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。8．（2023春?瓊山區(qū)校級期中）閱讀下面的材料，根據要求寫作2021年在一次演講中，美國前總統(tǒng)奧巴馬說：對于所有年輕人，我希望你們保持憤怒。音樂人薛之謙的新專輯《無數》卻告訴年輕人：冷靜是為了保持憤怒。讀了以上材料，你有怎樣的感悟？請結合你自身的體驗和當下社會生活實際寫一篇文章表達你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。9．（2023?新高考Ⅱ）閱讀下面的材料，根據要求寫作。??本試卷語言文字運用Ⅱ提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當代青少年中也不鮮見。青少年在學習、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。??請結合以上材料寫一篇文章。??要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。10．（2023?海南模擬）閱讀下面的材料，根據要求寫作。近日，一位女生在網絡上曬出了自己“八戰(zhàn)”考研均未上岸的經歷。據這位女生稱，自己從2015年第一次參加考研一直到30歲，她每年都堅持參加考研，但最后都以失敗告終。很多網友看后，紛紛勸她“及時止損”，表示有些東西并不是堅持就能勝利的，懂得放棄才能得到更多。也有些網友表示，她用考研當借口，來逃避現實生活的不堪，其實根本就沒有為之努力……面對網友們的質疑聲，女生表示，目前收入足夠自己生活，也足夠學習。選擇考研，是因為自己真的喜歡這個專業(yè)，想多學一點東西。同時她還表示，自己能夠坦然面對這些批評與質疑，準備重新出發(fā)。請結合以上材料寫一篇文章，體現你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。11．（2023?瓊山區(qū)校級二模）閱讀下面的材料，根據要求寫作。2022年11月發(fā)布的ChatGPT，是人工智能技術驅動的自然語言處理工具，能生成任何主題的原始文本，能像人類一樣交流。美國89%的大學生用ChatGPT做作業(yè)，效率大大提高；巴黎政治大學禁止所有師生使用ChatGPT，防止學術欺詐。這類人工智能技術，可能給人類帶來巨大的機遇，但同時也伴隨著很大的風險。以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個。人信息；不少于800字。12．（2023??？谀M）閱讀下面的材料，根據要求寫作。畢淑敏在《造心》一文中寫到“心可以很硬，超過人世間已知的任何一款金屬。心可以很軟，如泣如訴如絹如帛。心可以很有韌性，千百次的折損委屈，依舊平整如初。心可以很脆，一個不小心，頓時香銷玉碎?！毙氖侨祟愖顚氋F的東西。堅硬與柔軟、頑強與脆弱看似矛盾，卻又都歸屬于同一顆心靈。作為新時代的青年，在成長的旅途中，我們該如何做好“心靈建設”？請結合以上材料寫一篇文章，體現你的認識與思考。要求；選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。13．（2023?海南模擬）閱讀下面的材料，根據要求寫作。理想、幻想和空想都是對未發(fā)生之事或未實現之事物的想象。明朝的萬戶陶成道幻想飛天，自制火箭飛車，不幸殞命，后人稱之為“人類載人航天第一人”；中國幾代航天人以趕超航天強國為理想，自立自強。奮斗不息，最終“祝融探火”，“天宮”翱翔。理想，是有根據的、合理的想象或希望；幻想，是以理想愿望為依據的對未來的美好想象；但兩者如果沒有奮斗和行動的加持，就只會成為不切實際的空想。讀了以上材料，你對“理想、幻想、空想”有怎樣的思考和認識？請寫一篇文章，體現你的感悟和思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。14．（2023春?瓊山區(qū)校級月考）閱讀下面的材料，根據要求寫作?！八沙诟小背闪司W絡的熱詞，它表達的是一種無論在任何情況下，都能坦然從容、不焦躁、不抱怨、不指責、不過分用力的一種狀態(tài)。它既可指人際關系的狀態(tài)，也可指追求自我過程中的狀態(tài)。有同學認為：韶華易逝，青春難在，青年就應該搏擊奮斗，“松弛感”要不得；有同學認為：來日方長，不可汲汲于眼下的成功，適當有“松弛感”才能走得更遠；還有同學認為：該“松弛”時則“松弛”，該較勁時且較勁，要分情況做論斷，不可一概而論……對此，同學們熱議不斷，見仁見智。請你寫一篇發(fā)言稿，在以“調控自我，綻放青春”為主題的班會上發(fā)言。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。15．（2023?龍華區(qū)校級四模）閱讀下面的材料，根據要求寫作。材料一：人是在他人的目光中生活的，人無法認識自己，只能通過他人的評價來認識自己?！痉ā克_特材料二：課余時間，他人都在休息，自己背單詞補作業(yè)會不會被認為太“卷”？周末與同學外出，裝扮隨意，會不會被認為是不懂時尚、老派落伍？大家共同在追的劇，好像只有自己覺得拍得不好，是不是給人留下太“裝”的印象？別人都在玩的游戲，我根本提不起興趣，會不會顯得格格不入？不少同學會有的這些焦慮與不適，往往源于對他人目光的想象、關于自我形象的心理暗示，會過度關注“別人會如何看我”，而非“我究竟是什么樣”。讀了上面的材料，你有何感悟與思考？我們該如何看待“自我認同與他人評價”呢？請寫一篇文章表達你的看法。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。16．（2023?龍華區(qū)校級模擬）閱讀下面的材料，根據要求寫作。郭熙《林泉高致》中說：“山有三遠：自山下而仰山巔，謂之高遠；自山前而窺山后，謂之深遠；自近山而望遠山，謂之平遠。高遠之色清明，深遠之色重晦；平遠之色，有明有晦。高遠之勢突兀，深遠之意重疊，平遠之意沖融而縹縹緲緲。”一山一世界，三遠三視角。以上材料中，郭熙提醒山水畫的創(chuàng)作者要從高遠深遠、平遠等不同視角去觀察山的形色意態(tài)，結合仰視俯視平視等不同視角來描繪自然景物。這個現象也能在更廣泛的領域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請你結合自己的學習和生活經驗，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。17．（2023?海口三模）閱讀下面的材料，根據要求寫作?！稓v書》記載了“小滿”節(jié)氣的由來：“斗指甲為小滿，萬物長于此少得盈滿，麥至此方小滿而未全熟，故名也?！睆淖置嫔侠斫猓M而未滿，預示著飽滿但又未到頂峰的終結。小滿之后沒有對應的節(jié)氣大滿，是因為古人認為水滿則溢，日滿則虧，月圓則缺，器滿則傾。滿則溢，虧則損，旺極而衰，按照滿招損的原則，太滿了就不好，所以是小滿，而不是大滿，是過程，而不是結果。我們的生活又何嘗不是如此？請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。18．（2023春?昌江縣校級期中）閱讀下面的材料，根據要求寫作。自律，是對各種欲望的自我控制，是一種積極而主動的人生態(tài)度。俄國作家陀思妥耶夫斯基有句名言：“如若你想征服全世界，你就得征服自己。”征服自己就要學會自律。自律源于人們對成功的追求和渴望，主要表現在道德修養(yǎng)、組織紀律和意志品質上的自我控制。如，作為學生，要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，一要獨立，獨立思考，獨立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)等。在行為上，應該以中學生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物等。當自律成為一種習慣、一種生活方式，一個人的人格、智慧、才能就會變得更加完善、出類拔萃。讀了上述材料，你對自律有什么樣的感悟和思考，請寫一篇文章，談談你的看法。要求：結合材料確定立意；自擬標題；除詩歌外文體自選；不要套作；不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。19．（2021秋?儋州校級期末）閱讀下面的材料，根據要求寫作?！耙苍S在歷屆奧運賽場上，中國人的美感從未展現得如此豐富，如此撼動人心?！庇芯W友在評價東京奧運會女子10米跳臺冠軍全紅嬋時說，全紅嬋才是真正的頂流，朝氣自信、健康蓬勃、奮斗向上的氣質具有無與倫比的吸引力。網友們說，從汗水、淚水和力量碰撞中孕育出來的中國美，治好了時下流行的“外貌焦慮”“年齡焦慮”，讓人們多了一份清醒、自信和對審美的再認識。反觀當下，類似“顏值即正義”這類畸形的價值觀仍然大行其道，甚至于只要顏值夠高，即使犯了罪也有人同情。粉絲對偶像的“無腦式”追捧行為，形成一波又一波的輿論熱點，已發(fā)了社會各界的關注。對于上述現象，你有何看法？請寫一篇文章，體現你的思考和感悟。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。20．（2021秋?瓊山區(qū)校級月考）閱讀下面的材料，根據要求寫作?？鬃釉允鲂闹荆骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！彼址Q贊顏回：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”孔子與顏回樂在何處，所樂何事，周敦頤也曾要求程頤、程顥好好參悟。作為儒家思想重要內容的“孔顏之樂”，千百年來，一直啟迪與引導著無數人積極探索人生真諦，努力實現人生價值。它對生活在新時代、擔當新使命的青年人，仍然有著重要意義。語文老師計劃在課堂上舉行“品孔顏之樂，做幸福青年”主題交流會。請結合上述材料，寫一篇發(fā)言稿，談談你的感受和思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

人教版高中語文高二復習《作文》·答案一．作文（共20小題）1．（2023?瓊海校級模擬）閱讀下面的材料，根據要求寫作。國務院總理李強3月30日上午在海南博鰲出席博鰲亞洲論壇2023年年會開幕式，并發(fā)表主旨演講。李強表示，當今世界，不穩(wěn)定、不確定、難預料成為常態(tài)。人們迫切希望能有更多更強大的確定性力量，推動世界朝著美好的未來前進。國家如此，人亦如此。請結合以上材料圍繞“確定與不確定”寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【考點】材料作文．【答案】見解答。【分析】本題考查學生對材料作文的寫作能力。作答的關鍵是仔細審讀材料，然后選擇最契合命題人意圖的角度去分析和理解。此則材料作文，從國務院總理李強3月30日上午在海南博鰲出席博鰲亞洲論壇2023年年會開幕式，并發(fā)表主旨演講引出話題“確定與不確定”。這是一個矛盾統(tǒng)一體。從總理的講話看出：當今世界，不穩(wěn)定、不確定、難預料成為常態(tài)，但人們還是迫切希望能用更多更強大的確定性力量，推動世界朝著美好的未來前進。這就像當前的國際政治形勢，風云變幻、瞬息萬變，不確定的因素太多，但是人們對和平、發(fā)展的渴望是始終不變的，是人類發(fā)展的終極使命。該文要求寫出自己的感悟和思考，適合選擇議論文這種文體。參考立意：1.積極應對“不確定”。2.國家和民眾需要更多確定性力量。3.正確看待“不確定與確定”的辯證關系。【解答】正確看待“確定與不確定”面對反復無常的疫情帶來的不確定性，有人陷入了迷惘的茫茫大霧之中，憂心忡忡；有人卻于不確定的蕭瑟風雨中篤定前行，揚帆遠航。面對云波詭譎的人生之路，我認為我們要“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。請君為我傾耳聽：風乍起，吹皺一池春水，不確定性實乃人生的常態(tài)。參差多態(tài)乃是生活的本質。現在的疫情依然牽動著國人的心。告別了2020年的疫情，我們以為迎來的將是“柳暗花明又一村”，卻想不到疫情會再次席卷而來。吉林、上海先后成為疫情的重災區(qū)，這種不確定性使我們更加注重日常的防護，也給我們的生活帶來了諸多不便。而前段時間的東航失事事件更是引發(fā)了人們極大的心靈震蕩。那么多鮮活的生命旦夕之間便消失在這個世界。有人家庭幸福，有人聲名顯赫，有人家財萬貫。然而，不確定的閘門一打開，名與利，生與死，一瞬間就成了定局。面對不確定性，我們應抱著“得之我命，不得我幸”的態(tài)度嗎？我認為，既然不確定的我掌握不了，我能把握的就是我能確定的。既然未來我把握不了，我能把握的就是當下。請君為我傾耳聽：等閑平地起波瀾，于不確定的“山重水復疑無路”中，何妨吟嘯且徐行！外界是不確定的，我們能夠確定的就是自己的心志。且看王安石實行變法改革，盡管受到諸多阻撓，但他無畏前行，后來雖然招致失敗，但他于不確定中勇毅前行的精神，豈不令人欽佩？且看一肚子不合時宜的蘇軾，從黃州貶到惠州，再從惠州貶到儋州，面對政壇的云波詭譎，他堅持心之所向，吟嘯且徐行，收獲了“苦雨終風也解晴”。他們面對人生的不確定性，沒有自怨自嘆，而是堅定信念，篤定前行。由此觀之，面對不確定性，我們要自信篤定地應對。請君為我傾耳聽：文似看山不喜平，不確定性讓人生充滿了無限挑戰(zhàn)的魅力。我們看電視劇，最反感的就是千篇一律的瑪麗蘇劇情。主角拿著大男主、大女主劇本一路升級打怪，登上人生巔峰。我們喜歡反轉，喜歡不確定性。文似看山不喜平。我們的人生又何嘗不是一部大戲呢？你是喜歡平平淡淡、索然無味的白開水，還是加入姜汁的可樂呢？姜是辣的，可樂是甜的，不同口味調劑的姜汁可樂才勝過白開水。你看，江夢南面對人生不確定性，自學唇語，克服重重困難，上演了一出逆天改命的人生大戲。你看，沈從文在新中國成立后被迫擱筆，轉而從事中國古代服飾研究，終成皇皇巨著《中國古代服飾研究》。試想，若是他們拿的都是大男主、大女主劇本，他們還會成為不確定性劇本中的最佳主角嗎？誠然，不確定性讓人心生焦慮，患得患失，但是它是人生的常態(tài)，我們能做的便是，莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行！【點評】材料作文寫作策略：①引：恰當地引用材料，開頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料（不能全部照抄），對材料進行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。②議：是對材料中提供的信息進行分析議論，對人物關系的分析，對結果的預測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點做鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。③提：提出論點（或觀點），文字簡煉，一兩句話就可以，觀點明確。④聯：這是文章的關鍵，可由材料推開去，可聯系歷史人物、歷史故事，可聯系現實生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理。最少要舉兩個例子，一古一今或一正一反，多角度多側面得把中心論點闡述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。怎樣深入分析？分析原因，說明好處（或危害），找出癥結。⑥結：收斂全篇，總結全文，宜對論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強調精煉有力，不要畫蛇添足。2．（2023?海南模擬）閱讀下面的材料，根據要求寫作?！吨参镏郎拇鸢浮窞槲覀兂尸F了人類在探究植物是否存在聽覺感知方面的努力與探索。的確，人類在探索自然的過程中，不斷地突破已知，探索未知，求得新知。而未知越多，變成新知后的成就感就越大，為此，人類對未知世界的探索一直在艱難又樂此不疲地進行著……以上文字引發(fā)了你怎樣的思考？請結合材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！究键c】材料作文．【答案】見解答欄口【分析】本題考查學生的寫作能力。這是一道材料作文題。材料源于現代文閱讀Ⅰ，對該文本進行了高度地概括，該題延續(xù)今年四省聯考作文考察形式，可以說是一種新的探索，很好地避免了學生的套作。該則材料主要闡述了人類探索自然過程的三個階段——突破已知、探索未知和求得新知。根據文本內容的解讀，“已知”指的是已有的知識，而“突破”則意味著已知的知識存在一定的問題，需要我們敢于質疑，敢于創(chuàng)新；“未知”指的是我們不了解的知識，“探索”意味著我們對未知領域的尋求答案的過程；“新知”指的是區(qū)別于“已知”的新的知識、新的理論，“獲得”意味著我們剛剛得到的。參考立意：1.探索未知世界，只赴美好未來。2.突破已知探未知，堅持不懈求新知。3.循“已知”之定理，探“未知”之光?！窘獯稹刻剿魑粗澜纾桓懊篮梦磥怼吨参镏郎拇鸢浮分刑岬搅讼嚓P的生物學家對于植物與聲音之間的關系的探索。他們不斷的突破已知，探索未知，求得新知。作為新時代青年的我們，應探索未知世界，共赴美好未來。突破已知，是通過已學知識去打破原有的知識。到目前為止，世界上許多領域的知識已成體系，并且每天都在不斷地更新、變化。這是因為有許多人都在利用在此領域學到的知識去突破已知。在中古世紀的西歐，有許多從事自然科學研究的科學家，哥白尼在“地心說”具有巨大權威的時代，果斷地提出了與之相違背的“日心說”，伽利略通過實驗加以檢驗了其的正確性，結果是他們被判處終身禁錮。生物進化學家達爾文也是不顧“神創(chuàng)論”的權威，提出了生物進化論，打破了人們的先前認識。他們運用所學知識，突破已知，極大地推動了人類社會的發(fā)展。探索未知，是人們對于未來的美好向往與求知的渴望。李大釗有言：人生最高之理想在求達于真理。世界上的未知有許多，我們對于未知的好奇與探索也有許多并逐漸讓未知變成新知。牛頓因為一個蘋果而提出了“萬有引力”，解釋了困擾人們已久的許多問題。袁隆平腳踩泥土、頭頂烈日，發(fā)現了雄性不育株，培育了雜交水稻，將“禾下乘涼夢”變?yōu)楝F實，將論文寫在天地，將成果裝在飯碗里。屠呦呦翻閱古書，從書籍中獲取靈感，將未知變成新知。他們都在不同的領域，以不同的手段將各自的未知變成新知。他們都有著堅定的內心，寫對未知的好奇，托著他們不斷探索未知。求得新知，要以已知為基礎，以對未知的好奇為動力。是什么一直在推動著我們去探索未知？是在把未知變成新知后的成就感，還是對于未知的好奇？我們求得新知的前提是我們需要有一定已知作為基礎，加上我們對未知的好奇，兩者加在一起，共同推動著我們把未知變成新知。少年天才曹原，從小對科學的相關知識充滿了熱愛，長大后不斷努力，發(fā)現的石墨烯。他的熱愛是他求得新知的動力，在此過程中的努力是他在積累已知，通過已知和對未知的好奇，推動他獲得新知。青春不以山海為遠，志愿只向國家未來。作為新青年的我們，我們要積累已知并突破已知，擁有對未知的好奇，拼盡全力為求得新知而奮斗。探索未知世界，共赴美好未來！【點評】材料作文寫作策略：①引：恰當地引用材料，開頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料（不能全部照抄），對材料進行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。②議：是對材料中提供的信息進行分析議論，對人物關系的分析，對結果的預測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點作鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。③提：提出論點（或觀點），文字簡練，一兩句話就可以，觀點明確。④聯：這是文章的關鍵，可由材料推開去，可聯系歷史人物、歷史故事，可聯系現實生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理。最少要舉兩個例子，一古一今或一正一反，多角度多側面得把中心論點闡述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。怎樣深入分析？分析原因，說明好處（或危害），找出癥結。⑥結：收斂全篇，總結全文，宜對論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強調精煉有力，不要畫蛇添足。3．（2023?瓊海校級三模）閱讀下面的材料，根據要求寫作。某生物研究小組曾經做過一個實驗，他們對蟻群進行追蹤，觀察它們的分工情況，結果發(fā)現，大多數螞蟻都很勤快，清理蟻穴，搬運食物，照顧幼蟻，幾乎沒有停歇。然而，有少部分螞蟻卻無所事事，終日東張西望。生物學家把這些“懶螞蟻”做了標記。當研究小組斷絕蟻群的食物來源時，那些勤勞的螞蟻立馬亂成了一團，“懶螞蟻”則不慌不忙，帶領蟻群向新的食物源轉移。原來“懶螞蟻”不是懶，而是把大部分時間都花在了思考和偵察上。讀了上述材料，你有何啟示？請結合你的思考寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！究键c】材料作文．【答案】見解答欄口【分析】本題考查寫作能力。這是一道任務驅動型材料作文。材料第一段講述了有關螞蟻的故事：在蟻群中大多數螞蟻都很勤快，忙忙碌碌：少部分螞蟻看似整日無所事事，在蟻群周圍東張西望，悠閑度日。但“懶螞蟻”們不是真的懶，而是把大部分時間都花在了偵察上。它們看起來游手好閑，但大腦從沒有停止過思考。材料第二段闡述現實生活中，很多人終日忙忙碌碌，但不思考方向在哪里，并指出在學習、工作和生活中光有勤奮是不夠的。材料引導我們將勤奮和思考結合起來：不能終日忙忙碌碌，低頭趕路，而不抬頭看路，不辨方向；而要學會思考，善于思考，把握前進道路的正確方向，勤奮才更有成效。參考立意：①思考方向，勤奮趕路。②不能只低頭趕路，還要抬頭看路。③思考，讓勤奮更有成效?！窘獯稹恳浴靶小背纱笫隆皯形浵仭眰冋娴膽袉幔看鸢覆谎远?，它們看起來游手好閑，但大腦從沒有停止過思考。君可知：在工蟻勤勤懇懇、費盡周折搬食運糧時，坐享其成，是“小懶”——不拘小節(jié)、疏于雜務；而在其它成員傾心于工作時敏銳觀察，悉心探索，是“大智”——未雨綢繆、高屋建瓴。“懶”螞蟻有大智，于是成大事。由此可見“小懶”的重要性。這樣地宣揚“懶”似乎與當下倡導的艱苦奮斗背道而馳，實則不然。懶螞蟻的“小懶”，恰是一種哲學，一種能力。此種“懶”，退一步便是倦怠消極，無論周遭人如何奮斗，自己始終無所事事，久之，肌肉松弛，思維退化，人終將會被絕望地纏入“無為”的繃帶，木乃伊般讓最后一滴血漿被榨干。但“懶”進一步則成為一種“動若火燎，不動如山”的穩(wěn)重，平日里默默無聞，然而睿智的目光與高速運轉的頭腦從不停息。靜坐中，觀一葉而知秋，干無聲處聽驚雷，方能在危難關頭挺身而出，率眾化險為夷，這樣的“懶”，是大智者的沉穩(wěn)，是運籌帷幄而決勝千里之外的神機。懶螞蟻正是將懶“進一步”發(fā)揮到了極致。這樣的“小懶”，怎不令人稱道？智者于“懶”中取勝。曾有人戲言，正是人的“懶”性構建了高度發(fā)達的物質文明：懶得澆水，發(fā)明筒車；懶得走路，發(fā)明汽車；懶得送信，發(fā)明互聯網……仔細想來，其實也不無道理。有的“懶”只是一種表象，與單純的放空頭腦舒展四肢不可同日而語，它是沉淀下內心的躁動，張開思維的眼睛，將自己的觀察力、思辨力、創(chuàng)造力變得銳利無比。躬身抬眼，像蟄伏干草莽中的獵豹一般凝神屏息，出手后既準又狠，于靜坐處把握時局，通曉舊道新路。正是因為擯棄了簡單的機械勞動，大智之人才能有全副精力投入到更高的思維精神領域，才能掌握全局。道家講究靜坐，看似偷小懶，其實打坐之人心神早已與萬化冥合。勤勞不好嗎？當然不是，勤勞是一切種族繁衍生息的基本特性，如“懶螞蟻”沒有其他螞蟻的食物供給，終日饑腸轆轆，形銷骨立，焉能“目送千里”“心鶩八極”？只是一味埋頭犁地，而不抬頭看天，卻是對人類智慧大腦的一種饕餮！人們真正需要的是熙來攘往中、焚膏繼晷時“偷得浮生半日閑”的境界。懶于形而勤于心，懶于機械反復而勤于探索，這便能使人始終保持清醒的頭腦，同時也可以在不至于過度勞乏的前提下事半功倍。小懶須有大智，懶中須有道?，F實生活中，很多人終日忙忙碌碌，低頭趕路，而不抬頭看路，不思考方向在哪里。但在學習、工作和生活中，光有勤奮是不夠的。還要有思維的力度，保持斗志的熱情。泰山崩于前時，要處變不驚。形懶，如果輔之以心勤，讓自己始終保持高度遠見，必成為世界大局中的弄潮兒。《孟子?滕文公章句上》云：“勞心者治人，勞力者治于人。”自然有其封建糟粕，眾生平等，勞力與勞心，社會分工不同而已，但亦啟示我們從雜務中擺脫出來，去思考、發(fā)現、探索。智者，偷得“小懶”，用得大智，成得大事?！军c評】材料作文寫作策略：①引：恰當地引用材料，開頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料（不能全部照抄），對材料進行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。②議：是對材料中提供的信息進行分析議論，對人物關系的分析，對結果的預測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點作鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。③提：提出論點（或觀點），文字簡練，一兩句話就可以，觀點明確。④聯：這是文章的關鍵，可由材料推開去，可聯系歷史人物、歷史故事，可聯系現實生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理。最少要舉兩個例子，一古一今或一正一反，多角度多側面得把中心論點闡述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。怎樣深入分析？分析原因，說明好處（或危害），找出癥結。⑥結：收斂全篇，總結全文，宜對論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強調精煉有力，不要畫蛇添足。4．（2023春?陵水縣月考）閱讀下面的材料，根據要求寫作。本屆世界杯，中國女籃隊員李夢在前6場比賽中，場均出戰(zhàn)23分鐘，砍下16分，功不可沒。但半決賽前，李夢因密集賽程與高強度輸出導致免疫力下降出現高燒，之后兩場比賽一直坐在場下陪伴全隊，為隊友加油鼓勁。最終中國女籃拿下世界杯亞軍，李夢在微博發(fā)文慶祝奪得銀牌。然而微博評論區(qū)出現頻頻質疑，稱“發(fā)燒打一針不就能上場了嗎？”“這個銀牌和你關系不大吧，還站C位”，甚至還有人稱李夢是“逃兵”。李夢對此沒有回避、妥協(xié)，而是給予堅決回擊：“我不在乎這些，不可能保證所有人都喜歡你?！薄爸挥凶约涸綇姶罅?，這些東西才越傷害不到你?！闭埬阍诶顗艉途W友中選擇一個對象寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！究键c】材料作文．【答案】場下亦是賽場親愛的網友們：你們好！中國女籃拿下世界杯亞軍，取得歷史性突破，給我們平淡而忙碌的生活送來一縷清風，體育運動的獨特魅力與巾幗不讓須眉的英姿同頻共振，我們意猶未盡。然而，在自豪和贊揚的合奏中也夾雜著不和諧的聲音：有人認為，隊員李夢缺席兩場比賽，最后的拿牌與她關系不大，卻還站在C位。其實，這種現象并非第一次，對李夢因發(fā)燒而缺席比賽口誅筆伐，到底還只是少數人的行為。李寧被譽為體操王子，人們在他鼎盛時期為其歡呼喝彩，而他一走下坡路人們便落井下石；劉翔一共取得40余項冠軍，人們卻只記得他退賽的那一次，“十年功業(yè)無人問，一朝退賽天下知”；諶龍連連斬獲國際賽冠軍，只因一次團體賽的失利就冠以“水龍”之名……我們可能根本沒有參與過這些運動，所以更不能只看到獎牌的顏色與成績的好壞，而從不了解運動員奮斗的經歷：奔跑中斷裂的肌腱，足底偌大的血泡是怎樣的痛苦，手掌的老繭長了一層又一層……這些都應被看見。運動員帶傷拼搏確實令人動容，但發(fā)燒帶來的疲憊虛弱、精力下滑并非簡單的肌肉酸痛，如果有心無力卻硬著頭皮上場而表現不佳，是否又要面對新的質疑呢？哪有運動員不想場場都贏？每個運動員都是懷著“比賽不是因為狀態(tài)不好，就可以被隨隨便便的輸掉”的心態(tài)對待每場比賽的。然而，當金牌的耀眼讓血泡褪色；當成績單的優(yōu)秀讓體檢單不值一提；當破記錄的震撼讓背后的奮斗顯的平平無奇，他們付出的淚水、汗水、血水比不過一塊獎牌的重量，那體育精神的價值何在？我想，冠軍雖然只有一個，但我們不妨在給第一名掌聲的同時，也能給其他人一個擁抱。賽場不止在賽場上。賽上比的是運動員的實力，賽下比的是觀眾對運動的參與和態(tài)度。值得贊許的是，我國的觀眾在近年來已經擺脫了“唯金牌論”的頑疾。但依然有許多不和諧，不現實的“語錄”問世，這既說明了包容的力度還不夠，也反映了許多人對運動有基本的認知錯誤。決定一個國家的體育是否興盛不只在于獎牌的個數還在于廣大群眾對運動的了解和參與感。我們作為觀眾展示的是國民素質與體育素養(yǎng)，無論比賽輸贏都要為每一位運動員的努力鼓掌喝彩，這才是體育精神閃耀的模樣。我們場下的言論和收獲亦是體育精神的賽場，我們的對體育的熱愛和對運動員的鼓勵也是我們要追逐的榮光。此致敬禮！一名體育愛好者某年某月某日不懼流言，乘風破浪親愛的李夢：見信好，中國女籃時隔多年又創(chuàng)造了世界杯銀牌的好成績，你作為球隊主力實在是功不可沒。雖然大部分人都能看到你場均（16分）的傲人成績，但仍有一些“鍵盤俠”在微博對你提出不合理的質疑，實在是令廣大中國球迷憤懣不已。看到你勇敢而霸氣的回擊，我由衷為你不懼流言，專注自身的行為而欽佩，也希望你能一直乘風破浪，創(chuàng)造更多的輝煌。當下籃球在中國的發(fā)展雖然良好，但女子籃球卻注定要經歷更多的風雨與挑戰(zhàn)。先不論籃球這項身體對抗強度大的運動本身就對女子“不友好”，世俗對于女子的偏見更令運動員們壓力倍增。然而，我們可以看到，如今已有越來越多的女性不懼風雨，追求自己熱愛的運動，也在潛移默化中如春風化雨般改變了人們根深蒂固的成見，網紅女子籃球up主小野，林思彤，不靠顏值，以球技征服網友；最近新起的“粉色風暴”籃球賽事讓人們知道了籃球這項運動不獨屬于男性；以及奇特世界亞軍的中國女籃，力克多支勁敵強手都向人們展示了新時代的“巾幗力量”。而你，李夢，作為當今中國女籃的代表人物，更是女子籃球的一面旗幟，女子運動員的一個標桿，肩負了更多的責任，然而，樹大招風，你也勢必會受到更多的非議與攻擊。所以，面對流言，請不要傷心與氣餒，誠于你自己所說：“只有自己越強大了，這些東西才越傷不到你”。專注于自己，做自己認為正確的事，勇敢地乘風破浪才能不為流言所傷。流言不會消失，只要惡意一直存在?！洞鹚抉R諫議書》中說：人習于茍且非一日，無論是故意“帶節(jié)奏”還是抬杠抖機靈，歸根到底還是一些人缺乏法律意識與道德自律，讓自己的惡意在互聯網的土地里“野蠻生長”。久而久之，便習慣了對他人惡語相向，常言道：“利刃割體痕易合，惡語傷人恨難消?！蹦愦朔艿臒o端攻擊，也給我們帶來了啟示：以善意待人，在互聯網上涵養(yǎng)人心向善的良好風氣，流言才會真正消失。前有女排精神，后有“鏗鏘玫瑰”，如今我也從你的身上感受到了你的體育精神：不懼流言，不在意他人目光，堅定自己，乘風破浪，敢于拼搏，以自我提升的事實粉碎一切質疑。而我也將秉承你的精神，繼續(xù)砥礪前行。此致敬禮！一名體育愛好者某年某月某日【分析】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道任務驅動型作文題。材料主要包括三個主要內容：第一段，介紹背景。本屆世界杯中中國女籃隊員李夢對比賽的貢獻和她的身體狀況。因為李夢因密集賽程與高強度輸出導致免疫力下降出現高燒，沒能參加最后兩場比賽……第二段，介紹一些網友的反應。“發(fā)燒打一針不就能上場了嗎？”“這個銀牌和你關系不大吧，還站C位”，甚至還有人稱李夢是“逃兵”。這種罔顧事實、榮譽至上，忽視運動員的身體和精神的言論，不僅令當事人寒心，而且污染了網絡風氣，不值得提倡。第三段，介紹李夢的回應?？梢哉f，李夢的此番回應是很漂亮和精彩的，面對質疑，她堅決回應，面對諷刺，她不卑不亢，面對差評，她自強自信。她的回應展現出運動隊員的不服輸不服軟的體育精神和公眾人物面對非議的堅強和大氣，令人敬佩，值得學習。在行文思路上，根據任務要求“在李夢和網友中選擇一個對象寫一封信”作為書信，我們一定要“表明你的態(tài)度，闡述你的看法”，那么我們就有兩個寫作方向，選擇了寫作對象，就決定了寫作主旨，寫作思路，語言風格，對話語氣。方向一：給網友寫信。主要針對材料第二段予以回應?？梢圆捎民g論的方法，從以下幾個角度進行反駁和批判?！鞍l(fā)燒打一針不就能上場了嗎？”——可以進行原因分析，因發(fā)燒而不上場的原因是什么，是臨陣退縮還是戰(zhàn)略安排？個人的逃避還是集體的決定？從比賽安排、運動員、團體實力的角度展開分析。“這個銀牌和你關系不大吧，還站“C位”——可以談在團隊運動中應該如何看待集體榮譽，如何看待運動員的貢獻，如何看待拍照時的“C位”象征意義，可以根據以上內容設置三個分論點展開論述。甚至還有人稱李夢是“逃兵”——可以首先進行概念分析，何為逃兵？李夢的做法是否符合“逃兵”的概念？然后進一步分析網絡輿論如果偏激和無理，會對人們產生的不良影響。最后從網民和網絡管理的角度集中探討凈化網絡環(huán)境的方法。很多人對“鍵盤俠”義憤填膺，的確，鍵盤里的正義，不可避免地會摻雜過多的個人情感投射，不可避免地會走向過度懲罰。但是我們要注意，選擇這個角度，一定要注意寫作態(tài)度，要冷靜、理性、禮貌、得體地對網友的“鍵盤俠”行為進行分析和表態(tài)。方向二：給李夢寫信。主要針對材料第二段予以回應。首先寫李夢堅決的回應給了我們什么啟示，我們作為球迷、作為網民、作為青少年，然后寫從李夢的奮勇拼搏的運動精神和自信堅決的回應底氣中的收獲，我們要不懼流言，不在意他人目光，堅定自己，乘風破浪，敢于拼搏，以自我提升的事實粉碎一切質疑。立意提示：1.不懼流言，乘風破浪。2.于人理解，于己包容。3.場下亦是體育精神的賽場?！窘獯稹繄鱿乱嗍琴悎鲇H愛的網友們：你們好！中國女籃拿下世界杯亞軍，取得歷史性突破，給我們平淡而忙碌的生活送來一縷清風，體育運動的獨特魅力與巾幗不讓須眉的英姿同頻共振，我們意猶未盡。然而，在自豪和贊揚的合奏中也夾雜著不和諧的聲音：有人認為，隊員李夢缺席兩場比賽，最后的拿牌與她關系不大，卻還站在C位。其實，這種現象并非第一次，對李夢因發(fā)燒而缺席比賽口誅筆伐，到底還只是少數人的行為。李寧被譽為體操王子，人們在他鼎盛時期為其歡呼喝彩，而他一走下坡路人們便落井下石；劉翔一共取得40余項冠軍，人們卻只記得他退賽的那一次，“十年功業(yè)無人問，一朝退賽天下知”；諶龍連連斬獲國際賽冠軍，只因一次團體賽的失利就冠以“水龍”之名……我們可能根本沒有參與過這些運動，所以更不能只看到獎牌的顏色與成績的好壞，而從不了解運動員奮斗的經歷：奔跑中斷裂的肌腱，足底偌大的血泡是怎樣的痛苦，手掌的老繭長了一層又一層……這些都應被看見。運動員帶傷拼搏確實令人動容，但發(fā)燒帶來的疲憊虛弱、精力下滑并非簡單的肌肉酸痛，如果有心無力卻硬著頭皮上場而表現不佳，是否又要面對新的質疑呢？哪有運動員不想場場都贏？每個運動員都是懷著“比賽不是因為狀態(tài)不好，就可以被隨隨便便的輸掉”的心態(tài)對待每場比賽的。然而，當金牌的耀眼讓血泡褪色；當成績單的優(yōu)秀讓體檢單不值一提；當破記錄的震撼讓背后的奮斗顯的平平無奇，他們付出的淚水、汗水、血水比不過一塊獎牌的重量，那體育精神的價值何在？我想，冠軍雖然只有一個，但我們不妨在給第一名掌聲的同時，也能給其他人一個擁抱。賽場不止在賽場上。賽上比的是運動員的實力，賽下比的是觀眾對運動的參與和態(tài)度。值得贊許的是，我國的觀眾在近年來已經擺脫了“唯金牌論”的頑疾。但依然有許多不和諧，不現實的“語錄”問世，這既說明了包容的力度還不夠，也反映了許多人對運動有基本的認知錯誤。決定一個國家的體育是否興盛不只在于獎牌的個數還在于廣大群眾對運動的了解和參與感。我們作為觀眾展示的是國民素質與體育素養(yǎng)，無論比賽輸贏都要為每一位運動員的努力鼓掌喝彩，這才是體育精神閃耀的模樣。我們場下的言論和收獲亦是體育精神的賽場，我們的對體育的熱愛和對運動員的鼓勵也是我們要追逐的榮光。此致敬禮！一名體育愛好者某年某月某日不懼流言，乘風破浪親愛的李夢：見信好，中國女籃時隔多年又創(chuàng)造了世界杯銀牌的好成績，你作為球隊主力實在是功不可沒。雖然大部分人都能看到你場均（16分）的傲人成績，但仍有一些“鍵盤俠”在微博對你提出不合理的質疑，實在是令廣大中國球迷憤懣不已?？吹侥阌赂叶詺獾幕負?，我由衷為你不懼流言，專注自身的行為而欽佩，也希望你能一直乘風破浪，創(chuàng)造更多的輝煌。當下籃球在中國的發(fā)展雖然良好，但女子籃球卻注定要經歷更多的風雨與挑戰(zhàn)。先不論籃球這項身體對抗強度大的運動本身就對女子“不友好”，世俗對于女子的偏見更令運動員們壓力倍增。然而，我們可以看到，如今已有越來越多的女性不懼風雨，追求自己熱愛的運動，也在潛移默化中如春風化雨般改變了人們根深蒂固的成見，網紅女子籃球up主小野，林思彤，不靠顏值，以球技征服網友；最近新起的“粉色風暴”籃球賽事讓人們知道了籃球這項運動不獨屬于男性；以及奇特世界亞軍的中國女籃，力克多支勁敵強手都向人們展示了新時代的“巾幗力量”。而你，李夢，作為當今中國女籃的代表人物，更是女子籃球的一面旗幟，女子運動員的一個標桿，肩負了更多的責任，然而，樹大招風，你也勢必會受到更多的非議與攻擊。所以，面對流言，請不要傷心與氣餒，誠于你自己所說：“只有自己越強大了，這些東西才越傷不到你”。專注于自己，做自己認為正確的事，勇敢地乘風破浪才能不為流言所傷。流言不會消失，只要惡意一直存在?！洞鹚抉R諫議書》中說：人習于茍且非一日，無論是故意“帶節(jié)奏”還是抬杠抖機靈，歸根到底還是一些人缺乏法律意識與道德自律，讓自己的惡意在互聯網的土地里“野蠻生長”。久而久之，便習慣了對他人惡語相向，常言道：“利刃割體痕易合，惡語傷人恨難消?！蹦愦朔艿臒o端攻擊，也給我們帶來了啟示：以善意待人，在互聯網上涵養(yǎng)人心向善的良好風氣，流言才會真正消失。前有女排精神，后有“鏗鏘玫瑰”，如今我也從你的身上感受到了你的體育精神：不懼流言，不在意他人目光，堅定自己，乘風破浪，敢于拼搏，以自我提升的事實粉碎一切質疑。而我也將秉承你的精神，繼續(xù)砥礪前行。此致敬禮！一名體育愛好者某年某月某日【點評】任務驅動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現時代價值觀多元化這一特點，要求學生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅動任務。這些驅動任務包括文體、內容、思維、對象，考生要根據這些任務來寫作，而不能脫離這些任務。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務。第二要抓住材料核心事實，明確是非。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關素材，有思想、理論上的準備的角度。在寫作時，可圍繞是非來設置分論點。這樣確立觀點，就準確、全面、有思辨性，符合高考對學生的考查要求。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。任務驅動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點外，還應把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務驅動型材料的一個顯著特點。5．（2023?瓊海二模）閱讀下面的材料，根據要求寫作。巴金先生在散文《燈》中寫道：“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會永沉海底?！弊骷覄⑼断蛑饬聊欠健防镉羞@樣的話：“抱怨身處黑暗，不如提燈前行。愿你在自己存在的地方，成為一束光，照亮世界的一角。”以上兩則言論對我們的未來發(fā)展頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！究键c】材料作文．【答案】見解答欄口【分析】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料由兩句話構成。第一句話引用了巴金散文《燈》中的句子，其重點為“得著燈光的指引”，這里的“燈光”可以理解為理想信念，也可以理解成前輩的精神指引。意在啟示我們身處物欲橫流的時代、面對人生的困境，要找到指引自己的“燈”，駛出黑暗，走向光明。第二句話是作家劉同《向著光亮那方》一書中的句子，“抱怨身處黑暗，不如提燈前行?！睆娬{了身處黑暗不抱怨，要讓自己成為一道光，照亮世界。兩句話圍繞著“燈光”展開，強調了找到人生中的“燈光”以及“成為燈光”的重要性，啟示我們，身為新時代的青年，既應堅定理想目標，找到人生的“燈光”，又要努力向上，不懼黑暗，成為自己的光，照亮自己，點亮社會。寫作時，可采用遞進式的論證結構，從“光”的內涵，“光”的重要性，如何找到自己的“光”，如何成為“光”散發(fā)“光”等角度展開具體論證。在論證過程中，可以采用舉例論證、道理論證、對比論證等多種論證方法。如可以列舉歐亨利的小說《最后一片葉子》的故事，在無數個瓊西感到絕望的日子里，窗外樹上僅剩的一片葉子，成為她活下去的光，也正是因為這片葉子，讓瓊西走出黑暗，努力生活，以此論證為自己找到“一束光”的重要性。也可以引用魯迅“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光”的名言，論證“成為光”的內涵。在論據的選擇上，可以立足于當下，列舉黃文秀、張桂梅等人在理想信念的指引下，奉獻社會，成為他人的光等正面事例，也可以列舉當下社會存在的“信念缺失”“躺平”等反面現象，使文章更深刻。參考立意：1.執(zhí)光而行，照亮世界。2.追求光，成為光。3.堅定理想信念，走出精彩人生。4.燃青春之火，照亮山河萬里。【解答】追光者，終成光巴金先生在散文《燈》中寫道：“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會永沉海底?！弊骷覄⑼断蛑饬聊欠健防镆灿羞@樣的話：“抱怨身處黑暗，不如提燈前行。愿你在自己存在的地方，成為一束光，照亮世界的一角?！钡拇_，每個人心中都有一束光，每個人都是那束光的追逐者。那束光，或是書籍中引人深思的角色；或是歷史上永垂不朽的偉人；或是生活里默默無聞的凡人。但無論那束光是誰，在追光者的眼中，他們便是獨一無二的精神信仰?？墒牵覀儾粦恍蕾p光，更要努力成為光；我們不只要仰視他們，還要用盡全力奔向他們。這才是追光的真正意義。我們癡迷那束光。每個人的光，對自己而言，都是有特殊意義的。一代文豪馬爾克斯崇拜海明威，在街上遇見時甚至能不顧形象地大叫，只為說出那句“很高興遇見你”；大詩人李商隱給杜牧寫信，只為表達自己的仰慕之情，哪怕在回信中痛斥也依舊不改癡狂……似乎再出色的人，在自己的光面前，都是欣喜若狂且癡迷不已的。這或許是因為，他們，便是我們拼盡全力想要活成的模樣。馬爾克斯熱愛寫作，海明威時他向往的文學偶像；李商隱渴望以詩搏名，文采出眾且小有名氣的杜牧是他景仰的詩壇偶像……我們癡迷于那束光，但它背后隱藏的，確實那個我們向往未來的自己可以變成的光。我們追逐那束光。光不僅是偶像，更是我們拼盡全力想要成為的模樣。為了靠近這個目標一點點，我們總是能做出瘋狂而執(zhí)著的事情。出于對孟德爾的崇拜，摩爾根會將自己關在實驗室中做千百次果蠅雜交實驗，只為探究遺傳密碼，連自己孩子出生也不顧。我們喜歡的不只是光，還有那個在美好未來等待我們的自己；我們對光不只有喜歡，更是要用盡全力奔向它。我們終將成為光?？窗。莻€海明威的崇拜者最終成為了魔幻現實主義作家；那個孟德爾的支持者最終也成為了享譽世界的生物學家。他們?yōu)榇烁冻隽顺醭Ｈ饲П栋俦兜呐Γ瑥奈囱詶?，從不退縮，只因心中有信仰?；蛟S，這就是光的力量。那一個個曾經拼命追光的少年，拼盡全力，不知不覺間，某一天，自己也將成為一束光，將別人照亮，成為別人的信仰。追光者，終成光?！军c評】材料作文寫作策略：①引：恰當地引用材料，開頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料（不能全部照抄），對材料進行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。②議：是對材料中提供的信息進行分析議論，對人物關系的分析，對結果的預測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點作鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。③提：提出論點（或觀點），文字簡練，一兩句話就可以，觀點明確。④聯：這是文章的關鍵，可由材料推開去，可聯系歷史人物、歷史故事，可聯系現實生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理。最少要舉兩個例子，一古一今或一正一反，多角度多側面得把中心論點闡述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。怎樣深入分析？分析原因，說明好處（或危害），找出癥結。⑥結：收斂全篇，總結全文，宜對論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強調精煉有力，不要畫蛇添足。6．（2023?東方校級模擬）閱讀下面的材料，根據要求寫作。作家熊培云在《自由在高處》中說：“打開幾個網頁，關掉，一天過去了。打開無數個網頁，關掉，一輩子過去了。我現在要做一個非常艱難的決定了：若非必要，以后一定少上網。我熱愛生活，并且喜歡安靜，我更想坐在陽臺上讀幾本書，懶洋洋地過一上午，而不是坐在電腦前，與世界抱成一團?！币陨喜牧蠈φ诔砷L中的青年頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【考點】材料作文．【答案】見解答欄口【分析】本題考查學生的寫作能力。這是一道任務驅動型材料作文。材料為作家熊培云在《自由在高處》中的言辭。從“打開幾個網頁，關掉，一天過去了。打開無數個網頁，關掉，一輩子過去了。我現在要做一個非常艱難的決定了：若非必要，以后一定少上網。我熱愛生活，并且喜歡安靜，我更想坐在陽臺上讀幾本書，懶洋洋地過一上午，而不是坐在電腦前，與世界抱成一團”中的“我熱愛生活，并且喜歡安靜，我更想坐在陽臺上讀幾本書，懶洋洋地過一上午，而不是坐在電腦前，與世界抱成一團”可知，由于上網，我們浪費了很多時間，使得生命虛度，并且在網絡中迷失了自我。這就在啟示我們，要少上網，保持安靜，讀幾本書，即是保持自我思考力，保持人格獨立，拒絕外界喧囂的干擾。參考立意：1.保持自我思考力，拒絕外界喧囂的干擾。2.保持人格獨立，拒絕外界喧囂的干擾?！窘獯稹孔龊米约翰皇芡饨绺蓴_作家熊培云在《自由在高處》中說：“打開幾個網頁，關掉，一天過去了。打開無數個網頁，關掉，一輩子過去了。我現在要做一個非常艱難的決定了：若非必要，以后一定少上網。我熱愛生活，并且喜歡安靜，我更想坐在陽臺上讀幾本書，懶洋洋地過一上午，而不是坐在電腦前，與世界抱成一團。”的確，由于上網，我們浪費了很多時間，使得生命虛度，并且在網絡中迷失了自我。要知道每個人心中都有成功的目標，而通向成功的道路上，我們必須排除并隔絕包括網絡在內的外界的干擾，不斷發(fā)揮內在的潛力奮勇前進，才能抵達理想的彼岸。隔絕干擾，發(fā)揮潛力，解決難題。上世紀，瘧疾橫行，肆虐人間，一時間奪走3億人的生命。世界各地都在研發(fā)特效治療藥物，各國醫(yī)學專家一直在西藥領域內不斷探索嘗試，可試驗結果總是無法有效克制病毒。這時，我國醫(yī)學研究員屠呦呦認為中華傳統(tǒng)中藥應有可行方法，她便開始在大量歷史與現代中藥資料中孜孜不倦的尋覓、一絲不茍的論證。與此同時，全球各國、社會各界也傳來對屠呦呦質疑的聲音，“西藥的效果肯定中藥好”“解藥絕對不會存在在中藥里”……屠呦呦對各種質疑不以為然，仍然埋頭研究，繼續(xù)科學實踐。她把自己與外界紛繁干擾徹底隔絕，從中選出200多種方藥，對380多種植物提取物中進行拉網式的篩查。她不斷地發(fā)揮內在的潛力，經過反復求證、不斷改進后，終于在1971年抗瘧疾特效藥青蒿素研制成功，青蒿素因此被全世界廣泛應用，解除了全人類災難性的病毒威脅。因為屠呦呦隔絕了外界的流言蜚語，潛心鉆研數十載，她才發(fā)揮潛力，在生命醫(yī)學探索的道路上不斷前進，最終造福全人類。不同的領域，隔絕干擾，發(fā)揮潛力，也會人才輩出。著名建筑師王澎大學畢業(yè)后沒有像其他人一樣馬上參加工作，他隔絕外界的喧囂，放棄了許多唾手可得的賺錢機會，在杭州以一種隱居的方式讓自己沉淀了十年，在此期間，他與工匠一起干活，以一種最原始也是最樸素的途徑，一直扎根于文化的吸收和探索之中，一步一步的走近他理想中的建筑藝術。使他設計出一系列讓人贊嘆不已的作品，他為此收獲了建筑界的諾貝爾獎，成為全球一百位最有影響力的人物之一。正是這段時間的隔絕反省，使得王澎能夠在浮躁的社會喧囂的環(huán)境下保持平和的心態(tài)，細細體驗中國傳統(tǒng)文化的魅力，并挖掘其與建筑內在的微妙關系，發(fā)現建筑的本質，才能使自己的作品設計中體現出獨到的視角和對中國文化的高深見解。我們的學習又何嘗不是如此，如果我們也能隔絕外界的干擾，全身心的投入到學業(yè)中，便會有進步的潛力，最終會有滿意的成果?！胺蚓又校o以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。隔絕干擾，內心清凈，你便能發(fā)揮潛力，一起努力吧！【點評】材料作文寫作策略：①引：恰當地引用材料，開頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料（不能全部照抄），對材料進行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。②議：是對材料中提供的信息進行分析議論，對人物關系的分析，對結果的預測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點作鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。③提：提出論點（或觀點），文字簡練，一兩句話就可以，觀點明確。④聯：這是文章的關鍵，可由材料推開去，可聯系歷史人物、歷史故事，可聯系現實生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理。最少要舉兩個例子，一古一今或一正一反，多角度多側面得把中心論點闡述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。怎樣深入分析？分析原因，說明好處（或危害），找出癥結。⑥結：收斂全篇，總結全文，宜對論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強調精煉有力，不要畫蛇添足。7．（2023?瓊山區(qū)校級三模）閱讀下面的材料，根據要求寫作。①紅花綠葉長相伴，萬紫千紅一片春。——唐?白居易《賞花行》②滿溪煙雨濕芙蕖，綠葉紅花錦不殊?！?周紫芝《次韻草堂主人雨中十首（其五）》上述詩句對我們頗具啟示意義，作為新時代的青年，你對“紅花”與“綠葉”有怎樣的認知？請結合時代特征寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。【考點】材料作文．【答案】日月雖明，爝火不熄生活是一臺大戲，在生活的舞臺上，你方唱罷我登場，但主角是有限的，配角是沉默的大多數，就像萬千綠葉中才會有幾朵紅花一樣。生來即為主角的人，少之又少，絕大多數人，總要在或長或短的一段時間里，做生活的配角。一旦成為配角，當如何自處？甘當綠葉，成為配角，亦自尊，日月雖明，難替爝火之微光。乾坤朗朗，日有艷陽，夜有明月，但，總有日月照不到的地方、照不亮的時候；爝火雖然微弱，在深夜，在洞穴，在室內，在需要舉火為號、燃火慶祝的時候，自有其存在之價值。配角正如微弱的爝火、點點的星辰，不像主角那么耀眼，但有其存在的價值，甚至其價值是主角說不可替代的。韓信是名將，是主角，但挖壕溝、搭云梯、執(zhí)銳器，他不如作為配角的無名小卒，戰(zhàn)爭能取得勝利，離不開韓信的運籌帷幄，更離不開這多多益善的無名士卒。爝火不如日月之明，但日月難以替爝火之用，配角自有其不可替代之作用，也有其不可剝奪之尊嚴。甘當綠葉，成為配角，莫沉淪，人生長宜放眼量，微星也有閃耀時。懦夫才屈服于所謂的命運，進取的人從來不相信“命運天注定”的論調。首先，配角有朝一日亦可成為主角。張怡寧乒乓球生涯的初期，一直被籠罩在作為大滿貫冠軍的王楠的光環(huán)之下，但是她不沉淪，勤思索，能堅持，敢超越，最終成為乒乓球場上的“大魔王”，成為了主角。其次，配角也有配角的燦爛，總有人把配角的作用發(fā)揮到了極致，成為配角中的佼佼者。一流的配角，也是頂流。周恩來，一生忠誠于革命，在社會主義革命進程中做出了不可磨滅的貢獻，但在黨的領導人中，他從來沒做到“老一”的位置，難道這有損他的光輝形象嗎？能因此貶低他的歷史地位嗎？不能，他是綠葉，但他是革命所依賴的綠葉，是主角所信賴的綠葉，是最具光彩的綠葉。其實啊，主角和配角，是合作關系。綠葉為鮮花服務，鮮花點綴了綠葉，紅綠相間，遂成大美。離開了配角的扶持，主角孤掌難鳴；沒有了主角的模范作用、領軍作用，配角群龍無首。兩者相配合，才能陰陽相濟、天地交泰。主角要剛健向上，而不忘本；配角要用力綿久，而有追求。這樣，主角和配角各守其責，又不離心離德，集體才融洽，整體才有力量。就像我們戰(zhàn)爭年代的紅軍將士，主角運籌帷幄、揮斥方遒，但仍能俯首低耳，與戰(zhàn)士群眾共甘苦；配角沖刺沙場、馬革裹尸，但不忘一心向黨聽指揮。黨和群眾一心，將軍和士兵一體，當此之時，主角和配角，雖然位置有不同，但使命感還有什么不同？個體的尊嚴還有什么差別？他們共同譜寫可歌可泣的革命交響樂，共同奏響凱歌，他們都成了主角。所以，配角可以沒有主角的位置，但應該有主角的責任感、尊嚴感；主角可以不處在配角的位置上，當有配角為他人服務、甘于奉獻的情懷。當你處在配角的位置上時，別氣餒，莫沉淪，要堅持發(fā)光發(fā)熱，即使只是一把爝火，亦可與日月同輝。【分析】本題考查學生寫作能力。審題：這是一道任務驅動型材料作文題。首先，需要考生讀懂兩則材料在給定的語境中的內涵；其次，再根據兩則材料的內容，去尋找材料與材料之間的思辨關系；再次，根據材料所給定的任務一“紅花”與“綠葉”的思考，確定文章的寫作方向；最后，根據選定的作文立意，構思文章的寫作結構，思考文章的行文脈絡。材料①中表現了綠葉對紅花相互映襯；材料②中表現了雨中荷花與荷葉各美其美的特征。從上述兩則材料的內容來看，涉及紅花與綠葉的價值和意義，再結合任務中“結合時代特征”去談對“紅花”與“綠葉”的思考，可知，此題旨在引導考生關注個人價值的實現問題，無論是做紅花還是綠葉，都有其存在價值。人活一世，我們要爭做紅花，活出自己的風采；但是如果做不成紅花，我們也可以做為襯托紅花而存在的綠葉。新時代的青年既要有做時代主人，積極拼搏、當仁不讓、引領時代潮流的覺悟，也要有甘為人梯，活出自我風采的境界。寫作時，可以采取層進式的論證結構。首先可以說明我們每一個人或許都有成為“紅花”的夢想；然后，可強調一旦現實讓我們成為了“綠葉”，我們也不能氣餒，應該堅持下去，相信自己，并暗自努力；接下來指出，只要我們不放棄努力，我們也有成為“紅花”的可能，或者說即使一直不能成為“紅花”，我們也沒有虛度此生，也不會有太多遺憾。在行文過程中，要可以縱觀古今中外，多引用一些因為堅持不懈而最終成功的事件，也可以正反對比，這樣更有說服力。立意提示：1.鮮花迎風艷，還需綠葉扶。2.“替補”的冷板凳要坐得住。3.一流的配角，也是頂流。4.紅花綠葉均有其價值。5.做有價值的綠葉。6.紅花綠葉相映方能成趣，缺一不可?！窘獯稹咳赵码m明，爝火不熄生活是一臺大戲，在生活的舞臺上，你方唱罷我登場，但主角是有限的，配角是沉默的大多數，就像萬千綠葉中才會有幾朵紅花一樣。生來即為主角的人，少之又少，絕大多數人，總要在或長或短的一段時間里，做生活的配角。一旦成為配角，當如何自處？甘當綠葉，成為配角，亦自尊，日月雖明，難替爝火之微光。乾坤朗朗，日有艷陽，夜有明月，但，總有日月照不到的地方、照不亮的時候；爝火雖然微弱，在深夜，在洞穴，在室內，在需要舉火為號、燃火慶祝的時候，自有其存在之價值。配角正如微弱的爝火、點點的星辰，不像主角那么耀眼，但有其存在的價值，甚至其價值是主角說不可替代的。韓信是名將，是主角，但挖壕溝、搭云梯、執(zhí)銳器，他不如作為配角的無名小卒，戰(zhàn)爭能取得勝利，離不開韓信的運籌帷幄，更離不開這多多益善的無名士卒。爝火不如日月之明，但日月難以替爝火之用，配角自有其不可替代之作用，也有其不可剝奪之尊嚴。甘當綠葉，成為配角，莫沉淪，人生長宜放眼量，微星也有閃耀時。懦夫才屈服于所謂的命運，進取的人從來不相信“命運天注定”的論調。首先，配角有朝一日亦可成為主角。張怡寧乒乓球生涯的初期，一直被籠罩在作為大滿貫冠軍的王楠的光環(huán)之下，但是她不沉淪，勤思索，能堅持，敢超越，最終成為乒乓球場上的“大魔王”，成為了主角。其次，配角也有配角的燦爛，總有人把配角的作用發(fā)揮到了極致，成為配角中的佼佼者。一流的配角，也是頂流。周恩來，一生忠誠于革命，在社會主義革命進程中做出了不可磨滅的貢獻，但在黨的領導人中，他從來沒做到“老一”的位置，難道這有損他的光輝形象嗎？能因此貶低他的歷史地位嗎？不能，他是綠葉，但他是革命所依賴的綠葉，是主角所信賴的綠葉，是最具光彩的綠葉。其實啊，主角和配角，是合作關系。綠葉為鮮花服務，鮮花點綴了綠葉，紅綠相間，遂成大美。離開了配角的扶持，主角孤掌難鳴；沒有了主角的模范作用、領軍作用，配角群龍無首。兩者相配合，才能陰陽相濟、天地交泰。主角要剛健向上，而不忘本；配角要用力綿久，而有追求。這樣，主角和配角各守其責，又不離心離德，集體才融洽，整體才有力量。就像我們戰(zhàn)爭年代的紅軍將士，主角運籌帷幄、揮斥方遒，但仍能俯首低耳，與戰(zhàn)士群眾共甘苦；配角沖刺沙場、馬革裹尸，但不忘一心向黨聽指揮。黨和群眾一心，將軍和士兵一體，當此之時，主角和配角，雖然位置有不同，但使命感還有什么不同？個體的尊嚴還有什么差別？他們共同譜寫可歌可泣的革命交響樂，共同奏響凱歌，他們都成了主角。所以，配角可以沒有主角的位置，但應該有主角的責任感、尊嚴感；主角可以不處在配角的位置上，當有配角為他人服務、甘于奉獻的情懷。當你處在配角的位置上時，別氣餒，莫沉淪，要堅持發(fā)光發(fā)熱，即使只是一把爝火，亦可與日月同輝?！军c評】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，選擇角度，準確立意。主旨單一的材料據材料立意即可；蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同的審視角度。從文體上看，本題要求除詩歌外文體不限，考生可以根據自己平時復習的情況選擇自己擅長的文體來寫，注意記敘文要以情動人，議論文要觀點鮮明，論據典型，論證有力。8．（2023春?瓊山區(qū)校級期中）閱讀下面的材料，根據要求寫作2021年在一次演講中，美國前總統(tǒng)奧巴馬說：對于所有年輕人，我希望你們保持憤怒。音樂人薛之謙的新專輯《無數》卻告訴年輕人：冷靜是為了保持憤怒。讀了以上材料，你有怎樣的感悟？請結合你自身的體驗和當下社會生活實際寫一篇文章表達你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！究键c】材料作文．【答案】靜以馭憤，憤以驅車在爭取山東青島主權受挫的恥辱與不甘中，中國青年血液深處的憤恨再也無法壓抑。它似炙熱的巖漿從鋪滿灰蒙塵埃的火山口迸流，以滾燙而醒目的紅譴責周遭迷蒙的混沌，釋放出“憤怒”的猛獸，標志著雄獅的覺醒。這份怒氣，驅動民族的車輪滾滾向前，驅動新中國的全面現代化建設。這“憤怒”來自中國人民的不屈意志，來自震醒靈魂的吶喊。誠如美國前總統(tǒng)奧巴馬所表達的期待，我們年輕一輩應當有憤怒的能力。這“憤怒”并非是在生活中面對困難時的情緒失控，而是心中沉積的那份誓要斬破困厄的力量。滅國之憤積壓心中，勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；憂國之憤縈身，屈原高唱《天問》，流傳千古；命運之憤如哽在喉，貝多芬奏響藐視人生風雨的交響曲；強國之憤滿溢胸膛，兩朵蘑菇云轟然炸開，驚醒西方列強。憤怒，在