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文檔簡(jiǎn)介
云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(cè)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).拼音寫詞語。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).日積月累。
(1)《四季之美》這篇文章用優(yōu)美的語言描述了春天最美是______,夏天最美是______,秋天最美是______,冬天最美是______。
(2)魏征的“______,______”讓唐太宗深受觸動(dòng),并親自寫下詔書承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
(3)朱熹在《觀書有感(其一)》一詩中,以“活水”為喻,告訴我們要使內(nèi)心澄明,就要認(rèn)真讀書,不斷吸取新鮮知識(shí)的名句是:“問渠那得清如許?______”2).請(qǐng)和小鹿一起補(bǔ)充詩詞、佳句等。寧靜之美明亮的月夜固然美,________的暗夜,也有無數(shù)的_______翩翩飛舞。(《四季之美》)_________之美__________,地履其黃。__________,橫有八荒。(《少年中國說》)高潔之美__________,非是藉秋風(fēng)。(《蟬》)_________之美明月松間照,_____________。(《山居秋暝》3).補(bǔ)充詞語,并完成練習(xí)。
失魂(
)(
)
震耳(
)(
)戀戀(
)
千變(
)(
)
得意(
)(
)
迫不(
)(
)
(1)以上詞語中,形容非常得意的詞語是_______,形容心神不定非常驚慌的詞語是_______。
(2)仿照畫線詞語,再寫一個(gè)“AABC”結(jié)構(gòu)的詞語:_______。
(3)選一個(gè)詞語寫句子。
_________:_______________________________________________4).詩句積累
在本學(xué)期積累的古詩中,表達(dá)詩人陸游至死念念不忘“北定中原”、統(tǒng)一祖國的真摯愛國情的詩句是:“_______,_______?!睆埨^“_______,_______”一句將夜景與愁思交織在一起,情景交融,成為千古名句。5).將詞語補(bǔ)充完整,再按要求完成練習(xí)。
應(yīng)接(
)(
)不可(
)(
)
無(
)無(
)成(
)結(jié)(
)
(
)(
)飛舞(
)(
)細(xì)雨
(1)請(qǐng)先觀察畫“”的詞語,想想它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn),然后在下面的橫線上仿寫兩個(gè)詞語。
_____________
(2)請(qǐng)從上面的詞語中選擇自己喜歡的兩個(gè)詞語寫句話。
__________________________評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的分析正確的一項(xiàng)是(
)A.據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。(引號(hào)表示引用)B.“那——我應(yīng)該怎么做才好呢?”他急切地問。(破折號(hào)表示解釋說明)C.《梁山伯與祝英臺(tái)》《女媧補(bǔ)天》《白娘子》……這些民間故事都是人民智慧的結(jié)晶。(省略號(hào)表示列舉省略)D.“眼見為實(shí),耳聽為虛”,遇到不了解的事還是親眼看過才行。(引號(hào)表示突出強(qiáng)調(diào))2).下列表述不正確的選項(xiàng)是(
)A.《慈母情深》一課中,作者看到母親,重復(fù)使用四個(gè)“立刻”既突出了母親的辛勞和忙碌,更表達(dá)了孩子看到母親辛勞的現(xiàn)狀,無比地心痛。B.我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆,把那只載著父愛的小船畫出來就好了。(作者要回饋父親對(duì)自己深沉的愛,要把同樣的深沉的愛用畫筆表達(dá)給父親。)C.小巴迪的父母給予孩子兩種截然相反的評(píng)價(jià),導(dǎo)致他在寫作之路上進(jìn)步很慢。3).你能找出下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)嗎?()A.膽怯
碳火
迷惑
不可估量B.漫游
象征
宏偉
奇珍異寶C.噪聲
防礙
照耀
應(yīng)接不暇D.嗜好
愛幕
修筑
眾星拱月評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照下面句子描寫事物的方法寫一寫你的心愛之物。
示例:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。
______評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).附加題。
人們常用花來表達(dá)某種感情與愿望,請(qǐng)把下面的這些花與表達(dá)的情感正確連線。
1.康乃馨
a.熱情、激情、活力、隱藏的愛
2.百合花
b.幸福的到來、幸福降臨、吉祥和好運(yùn)
3.石斛蘭
c.心想事成、友情、祝福、高貴、百年好合
4.太陽花
d.母親我愛您、熱情、真情
5.鈴蘭花
e.慈愛、喜悅、祝福2).詞語搭配。
輕快的
眼睛
靜靜地
喊
嗒嗒的
音樂
緊緊地
抱住
翠綠的
聲音
高興地
流
明亮的
顏色
飛快地
跑評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排序。
(
)雨停了,太陽出來了,彩虹掛在天空,蟬叫起來了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
(
)雷聲接著閃電,隆隆直響,嘩嘩地下起了大雨。
(
)漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
(
)雨越下越大,向外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。
(
)忽然,一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺,一只蜘蛛垂落下來逃走了。
(
)滿天烏云黑沉沉地壓下來,樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不叫。
(
)池塘里水滿了,明晃晃的,像一面鏡子。2).將下列詞語按一定順序排列。
①圓明園
皇家園林
長(zhǎng)春園
園林
__________
②元
清
唐
明
宋
____________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”
1.桂花可以加在茶葉里泡茶,還可以做糕餅。(
)
2.桂花成熟時(shí),自然落下的比搖落的香味好。(
)
3.母親說杭州的桂花再香也比不上家鄉(xiāng)的,是因?yàn)楹贾莸亩唷?
)
4.花生最可貴的是它雖然不好看,可是很有用。(
)
5.《牛郎織女》告訴大家,實(shí)際上織女是老牛給牛郎挑選的。(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詩歌,并按要求回答問題.鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭。長(zhǎng)大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,我在這頭,新娘在那頭。后來啊,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?,我在外頭,母親在里頭。而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭。1.連線。
小小的
海峽
窄窄的
郵票
矮矮的
船票
淺淺的
墳?zāi)?/p>
2.這首詩把鄉(xiāng)愁比作_________、_________、_________、_________。
3.這首詩中表示時(shí)光變遷的詞語分別是_______、_______、_______、______。
4.“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”中的“海峽”指的是__________________。
5.最能表達(dá)這首詩情感的句子是(
)A.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。B.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說鄉(xiāng)愁,表達(dá)思念祖國、渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的心情。C.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)愁。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).小練筆。
請(qǐng)至少用上兩種說明方法,把你的一種玩具或文具介紹清楚。
__________________________________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課文片段,完成練習(xí)。①相傳唐伯虎曾在街頭賣畫。一天,他掛出一幅水墨畫,上面畫著一只黑狗,十分可愛。唐伯虎對(duì)人們說:“這是一則字謎,想購買者,需要付三十兩銀子,如果猜中謎語,就分文不收?!贝蟀胩爝^去了,無人猜中。這時(shí),有一位年輕人說:“我猜中了?!碧撇⒄?qǐng)他說出謎底,他卻笑而不答,取下畫來便走。②唐伯虎望著這位年輕人的背影,哈哈一笑,說:“猜中了!他猜中了!”1.“笑而不答”的意思是___________________________。
2.唐伯虎所出字謎的謎底是_________。
3.請(qǐng)你也寫一個(gè)字謎讓同學(xué)猜一猜吧!
__________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
估(gū
gǔ)量
波瀾(lán
nán)
剔(tì
tī)透
玲瓏(lóng
lǒng)
奉(fèng
féng)命
銷(xiāoxuē)毀
悲哀(āi
shuāi)
拘(jù
jū)束
亥(hài
gāi)時(shí)
侍(shì
sì)奉
侵(jīng
qīn)略
灰燼(jìng
jìn)2).根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解,把恰當(dāng)選項(xiàng)的序號(hào)填在后面的括號(hào)內(nèi)。
①《少年中國說》——(
)
②《己亥雜詩》——(
)
③《示兒》——(
)
④《題臨安邸》——(
)
A.表達(dá)作者希望社會(huì)變革和期待人才輩出的強(qiáng)烈愿望
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