小學(xué)學(xué)生課外讀物管理制度_第1頁
小學(xué)學(xué)生課外讀物管理制度_第2頁
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小學(xué)學(xué)生課外讀物管理制度為進一步貫徹執(zhí)行國家、省、市有關(guān)中小學(xué)生“五項管理”的相關(guān)文件精神，切實落實市委、市政府關(guān)于培養(yǎng)“鹽都未來人才工程”的相關(guān)要求，根據(jù)市教體局的工作安排，制定學(xué)生課外讀物管理制度：一、提高認(rèn)識。學(xué)生讀物事關(guān)學(xué)生價值觀形成，事關(guān)社會意識形態(tài)的發(fā)展。各學(xué)校要對學(xué)生課外讀物加強管理，防止問題讀物進校園。二、常態(tài)管理。學(xué)校結(jié)合本校實際制定相關(guān)管理辦法，對本校學(xué)生的課外讀物在全面清查的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格管控本校學(xué)生的課外讀物的獲得途徑，對不符合要求的讀物或來源不正規(guī)的讀物堅決杜絕。班主任每學(xué)月對學(xué)生書包進行清查一次，圖書室由管理員詹元剛每學(xué)期清查兩次，并做好清查登記。如果在清查過程中發(fā)現(xiàn)有問題讀物，應(yīng)交教導(dǎo)處集中沒收、銷毀處理，并要調(diào)查問題讀物的來源，嚴(yán)重的報公安機關(guān)處理。三、家校共治。班主任做好家長自主購買讀物的指導(dǎo)，增強家長對問題讀物的甄別能力，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生手中的問題讀物，能制止學(xué)生購買和使用問題讀物。要求家長每周要對學(xué)生的課外讀物進行檢查。四、嚴(yán)肅追責(zé)。教導(dǎo)處每學(xué)月安排人員對各班學(xué)生課外讀物進行不定期抽查，對管控不嚴(yán)，把關(guān)不嚴(yán)，出現(xiàn)不良讀物，甚至出現(xiàn)利益輸送的現(xiàn)象，將根據(jù)相關(guān)規(guī)定進行追責(zé)問責(zé)。此項工作開展情況將納入班級年終考核。中心小學(xué)校

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