職業(yè)生涯管理學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

職業(yè)生涯管理學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年職業(yè)生涯要經(jīng)過哪些階段？運用薩帕的職業(yè)生涯階段理論，分析某個職業(yè)生涯成功人士經(jīng)歷的職業(yè)生涯發(fā)展階段。

答案:回答要點：1.薩帕的職業(yè)生涯階段論：成長階段、探索階段、確立階段、維持階段、衰退階段（0—10分）。2.學(xué)生選擇某個成功人士（0-5分）。3.對成功人士的生涯階段進(jìn)行分析，視理論運用及分析情況合理性打分（0-15分）.職業(yè)生涯的特性有（）

答案:獨特性;發(fā)展性;階段性;終生性;互動性以下哪些屬于施恩的職業(yè)生涯留點系類型？

答案:技術(shù)性能力;管理性能力;自主性薩帕的職業(yè)生涯層面論把職業(yè)生涯分為了哪幾個層面？

答案:時間層;寬度層;深度層以下哪幾個階段屬于施恩的職業(yè)周期階段？

答案:成長、幻想、探索期;進(jìn)入工作世界;職業(yè)中期危機(jī)根據(jù)人格特性及能力特點等條件，尋找與之對應(yīng)的因素的職業(yè)生涯理論是哪種理論？

答案:帕森斯的特性-因素匹配論根據(jù)霍蘭德人職匹配理論，大家覺得韋東亦屬于什么類型？

答案:調(diào)研型人們在擁有相當(dāng)豐富的工作閱歷之后，對個人的“需要動機(jī)”“才能”“價值觀”等方面有了真正的認(rèn)識，尋找到職業(yè)方面的“自我”與適合自我的職業(yè)，從而形成了人們終身認(rèn)定的、在再次職業(yè)選擇中最不肯舍棄的東西，我們把它稱為（）

答案:職業(yè)錨誰提出了“職業(yè)性”這一概念？

答案:金茲伯格培養(yǎng)“訓(xùn)練和教導(dǎo)他人”的能力、培養(yǎng)對工作和組織寬廣視野的能力是霍爾職業(yè)生涯各階段哪個階段的任務(wù)？

答案:中期生涯職業(yè)生涯包括個人一生中所從事的工作，以及其擔(dān)任的職務(wù)、角色，同時也涉及其他非工作或非職業(yè)的活動，及個人生活中衣食住行各方面的活動與經(jīng)驗。這是誰對職業(yè)生涯的定義？

答案:中國臺灣學(xué)者林幸臺經(jīng)理人職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟包括那幾步?

答案:職業(yè)考察;確定職業(yè)目標(biāo);制定生涯發(fā)展策略;反饋與修正職業(yè)生涯咨詢的實施步驟包括(

)

答案:分析,綜合;診斷,預(yù)測;咨商,重復(fù)職業(yè)生涯指導(dǎo)的實施步驟包括(

)。

答案:建立良好的溝通關(guān)系;收集與處理信息,進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)與能力的測評;進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃設(shè)計與培訓(xùn);幫助實施職業(yè)規(guī)劃組織可以采用哪些方法進(jìn)行職業(yè)生涯管理?

答案:提供生涯發(fā)展渠道;制定職業(yè)規(guī)劃表;日常人力資源管理;職業(yè)生涯面談與職業(yè)生涯規(guī)劃年度評價職業(yè)生涯決策中常見的障礙有(

)。

答案:個人意志薄弱;信息探索不足;家庭成員、親人的價值觀、行為模式;社會政治環(huán)境具有外向性特征的人,通常表現(xiàn)出什么特質(zhì)?

答案:開朗活潑;不拘小節(jié);靈活性強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容包括(

)

答案:知己知彼;抉擇;目標(biāo);行動職業(yè)生涯的特點不包含(

)。(3分)

答案:邏輯性職業(yè)的特點不包含(

)。

答案:主動性以下哪一項是技術(shù)人員職業(yè)生涯需求的特征?

答案:追求專業(yè)知識和技能的增長基層管理者的“PAKS”自我勝任能力分析模型中的“P”包含什么?

答案:正直職業(yè)生涯咨詢中,關(guān)于不知道自己應(yīng)該選擇什么職業(yè);在多個機(jī)會中猶豫不決;所做的職業(yè)選擇不合乎實際;職業(yè)選擇缺乏具體的實施計劃;個人特征和行為傾向與興趣相互矛盾接受的咨詢屬于(

)。

答案:職業(yè)選擇咨詢?nèi)嗽谶M(jìn)行心理活動時或行為方式上表現(xiàn)出來的強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性、靈活性等動態(tài)性的人格心理特征是(

)。

答案:氣質(zhì)小王在公司上班時總是帶著一副耳機(jī),自己忙自己的事,并不跟其他同事交流。這意味著他在櫥窗分析法中(

)占比較少。

答案:公開我將職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯的學(xué)者是(

)

答案:施恩下列不屬于職業(yè)的三大特征的是(

)

答案:情感性行業(yè)環(huán)境分析使用PLACE分析法時,L是指(

)

答案:工作地點請同學(xué)們閱讀考核方案及評價標(biāo)準(zhǔn)后，上傳WORD版附件作答。

答案:上傳WORD版方案職業(yè)生涯管理學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年霍蘭德職業(yè)興趣理論可以幫助個體確定自身的職業(yè)興趣愛好和個性。

答案:錯職業(yè)的作用是（

）。

答案:謀生的手段;與社會進(jìn)行交往的重要渠道圍繞職業(yè)，人的一生大致可分為三個階段（

）。

答案:從業(yè)準(zhǔn)備階段;從業(yè)階段;從業(yè)回顧階段古人云，“黃金萬兩不如薄技在身”，說明了(

)。

答案:一技之長對我們非常重要，技能可以讓人生出彩。下面說法不正確的是（

）。

答案:從業(yè)階段是人生的最后階段。以下四個選項中，對職業(yè)的定義解釋正確的是(

）。

答案:職業(yè)就是人們在社會中所從事的作為主要生活來源的工作組織職業(yè)生涯管理是指從組織角度對員工從事的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展過程所進(jìn)行的一系列計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制活動,以（）和（）的有效結(jié)合。組織職業(yè)生涯管理是一種專門化的管理,員工個人的職業(yè)發(fā)展是依賴于組織而存在的,組織要幫助員工制訂和實施其個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃,組織在員工個人的職業(yè)發(fā)展中起著重要的作用。

答案:實現(xiàn)組織目標(biāo);個人發(fā)展職業(yè)生涯發(fā)展階梯是組織為內(nèi)部員工設(shè)計的（）、（）和（）的管理方案。

答案:自我認(rèn)知;成長;晉升組織職業(yè)生涯規(guī)劃具有的特征包括哪些？

答案:全局性;戰(zhàn)略性;長期性縱觀國內(nèi)外組織生涯管理實踐，主要有哪幾種職業(yè)生涯階梯模式？

答案:單階梯模式;雙階梯模式;多階梯模式;橫向階梯模式以下四個選項中，屬于組織職業(yè)生涯規(guī)劃的最終目的有（）

答案:實現(xiàn)人的全面發(fā)展對于早期員工管理的主要任務(wù)（）

答案:完成組織化的任務(wù);克服現(xiàn)實震動;建立心理契約;促進(jìn)相互接納制定