共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境演講稿（3篇）

共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境演講稿（3篇）共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境演講稿（通用3篇）共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境演講稿篇1吃過晚飯，我和媽媽出去散步。我們行走在干凈的小區(qū)道路上，兩旁的樹木排列整齊、交相輝映，就好像給小區(qū)披上了一件綠色的披風(fēng)，顯得格外美麗。我們邊走邊說，甭提有多高興了。突然我們看見前面的地上亂扔了些瓜果皮，臟兮兮的，顯得格外顯眼。我環(huán)顧四周，心想：這么干凈漂亮的小區(qū)怎么會有人亂扔垃圾呢?“扔垃圾的人真不講文明，稍微注意一點(diǎn)往前走走扔到指定的地方，愛護(hù)別人也愛護(hù)自己啊!”我氣憤地說。媽媽也說：“是啊，就是有個別一些人，他們只顧省事圖自己方便，卻一點(diǎn)也不愛惜公共環(huán)境。”于是我走過去，把垃圾撿起來扔到垃圾箱里去了，看著重新變得干凈的小區(qū)道路，我開心地笑了，媽媽也開心地笑啦!以后，我只要看見有亂扔的垃圾，我都會自覺地打掃干凈;看見有人正準(zhǔn)備亂扔的時候，我會及時上前阻止，告訴他們我們要愛護(hù)公共衛(wèi)生。我們只有一個地球，我們要愛護(hù)她，保護(hù)她。講究文明、愛護(hù)公共衛(wèi)生是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。我們應(yīng)該時刻提醒自己，從我做起，以身作則，用實(shí)際行動來美化我們的家園。共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境演講稿篇2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：美麗的生態(tài)造就未來，純潔的水、清新的空氣、明媚的陽光、地球中的萬物都是大自然賦予給我們?nèi)祟愖詈玫亩Y物。我們應(yīng)該感謝大自然，可有的人卻對這禮物并不重視。我認(rèn)為所有的人類都有這個責(zé)任和義務(wù)保護(hù)好環(huán)境，有的認(rèn)為就這么一點(diǎn)污水、濃煙并不會對環(huán)境造成多么大的危害，可總是那么一直下去，才造成了今天的這一番現(xiàn)象，雪災(zāi)、干旱、風(fēng)沙接二連三，老天爺也反復(fù)無常，剛剛還是晴空萬里，馬上就烏云密布，一會兒還下了雨，今年的春天非常的短暫冬天剛剛過完，夏天又馬上來了，有的人還在埋怨上天，他們怎么就沒想到這也是人為的，如果再這樣下去動植物會慢慢滅絕的，甚至人類也會絕種。所以只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此簡單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔，長此以往你就會發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會建成，我們的綠色家園就創(chuàng)建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂而不為呢?如果每人都有這樣高的環(huán)保意識，那么上面的事情就不會發(fā)生。讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護(hù)綠色家園，保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球!謝謝大家!愛護(hù)校園環(huán)境演講稿保護(hù)環(huán)境演講稿共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境演講稿篇3敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：你們好！我是小學(xué)年級班的一名學(xué)生，我叫。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng)，爭做文明的小學(xué)生。那文明是什么文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明是一種進(jìn)步，是的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝.文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明