2019年上海市普通高等學校面向應屆中等職業(yè)學校畢業(yè)生招生統(tǒng)一文化考試語文試卷

第1頁/共1頁2019年上海市普通高等學校面向應屆中等職業(yè)學校畢業(yè)生招生統(tǒng)一文化考試語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（共26分）（一）（13分）閱讀下文，完成下面小題。車塵馬足年復年——江南的桃花塢，都市里的年畫①年畫的肇始可以追溯至先秦兩漢，《中國繪畫史》中提到，“約略從明代中后期，陸續(xù)在全國各地出現(xiàn)年畫印制中心產(chǎn)地，特別是清代康熙至乾隆一百多年長治久安，呈現(xiàn)出極為繁榮發(fā)達的局面，其中最著名的產(chǎn)地首推‘南桃北柳’”。所謂“南桃”，說的是與天津“楊柳青年畫”南北爭艷的蘇州“桃花塢年畫”。而桃花塢年畫在諸多年畫流派中別開生面，她是屬于都市的。②雖然年畫的使用遍及城鄉(xiāng)，但中國年畫的產(chǎn)地大多不在城市的中心。以繁華都市為生產(chǎn)和銷售的基地，且扎根在鬧市中心的，恐怕也就桃花塢一家。桃花塢是蘇州的一個地名，為昔日蘇州寸土寸金的商貿(mào)之地。貿(mào)易必然帶來休閑娛樂業(yè)的繁榮，都市性及其與之相關的市民文化使得帶有消費消遣性質的小說、戲曲等文藝作品大量涌現(xiàn)，明清之際，蘇州的“書肆之勝，比于京師”。市民與商賈交際活動的頻繁，互為因果地成就了與之相關的書業(yè)的文化市面。明萬歷以后戲曲、小說、彈詞，以及占卜、尺牘、棋譜等通俗讀物大量刊印，插圖版畫日趨考究。崇禎年間又出現(xiàn)了“月光型”版式，有繪刻俱精的“蘇派”風格（見附圖《桐下美人圖》）。③地理位置上獨有的都市性，為桃花塢年畫帶來了絕佳的商品流通環(huán)境，打開了人才交流的渠道和了解市場需求的窗口，奠定了桃花塢年畫都市性的堅實基礎。④“花開爛漫滿村塢”，市口決定了桃花塢年畫服務的主要對象是市民。明清以來，都市化的發(fā)展使得蘇州當?shù)氐拿袼咨钤桨l(fā)講究與繁密。尤其是年節(jié)的風俗和禮儀的規(guī)矩，更是集中體現(xiàn)了城市的精神風貌和人文景觀。狹義的年畫是適應歡慶春節(jié)需要的風俗節(jié)令畫。作為傳統(tǒng)民俗最重要的節(jié)日，春節(jié)張貼年畫，在祭神、祭祖、吃年飯、掛春聯(lián)等一系列習俗中，是格外重要的一項內(nèi)容。不僅如此，蘇州地區(qū)還有在其他時節(jié)張貼廣義年畫的習俗，比如：清明節(jié)貼鐘馗門畫以辟邪，三到四月的養(yǎng)蠶季節(jié)會張貼《蠶貓逼鼠圖》，八月十五齋月宮的時候會張貼“月光型”的《月宮圖》。這類年畫不僅有祈福助興之功能，而且也記錄著蘇州的世俗生活與風土人情。此外，花鳥山水、仕女嬰戲和小說戲曲等題材的年畫，也無時間節(jié)令的約束，常銷常旺。特別需要提及的是，蘇州的戲曲演出極為繁盛，桃花塢年畫涉及的劇目種類就遠超三十種。桃花塢年畫中《珍珠塔前后本》《三笑姻緣》等都取材于評彈曲目；取材于蘇州歷史上流行過的昆劇、錫劇、京劇和文明戲的桃花塢年畫也不在少數(shù)。戲曲年畫是桃花塢年畫中最有特色的大宗產(chǎn)品，并且戲文故事是最能體現(xiàn)市民文化特征的題材，從中大抵可以推論出當年人們對于忠孝節(jié)義和善惡是非的看法。⑤蘇州地區(qū)量大面廣的民俗活動、豐富多元的文化廣場、細致講究的節(jié)俗禮儀，為桃花塢年畫提供了充沛的創(chuàng)作題材，也擴容了產(chǎn)品的消費體量；反過來，桃花塢年畫又與市民生活、城市風貌密切對應，成為了活色生香的都市生活如影隨形的重要標記。⑥明代晚期至清代中期，蘇州儼然已是海內(nèi)外知名的大都會。桃花塢一帶不僅商業(yè)興盛，而且還是工藝品的產(chǎn)銷中心和時尚聚集之地。桃花塢年畫在大都會的時尚中心，左右逢源，集眾彩于一身，其雅致、高檔和國際化一時無出其右者。這種市場導向無疑也是都市屬性的。都市化的桃花塢年畫，采用國際化的制作技法，擁有海外銷售對象，在覆蓋廣闊國內(nèi)市場的同時，對國外市場具有很強的適應與輻射能力。到清康熙年間，桃花塢年畫就經(jīng)由長崎傳播到江戶，現(xiàn)英國、法國、俄羅斯和日本的博物館都藏有大量清以后的桃花塢珍品。⑦唐寅晚年曾作《桃花庵歌》，中間有“花開花落年復年”和“車塵馬足富者趣”兩句，多少可以窺得當年桃花塢的如夢盛景。我們在此集句“車塵馬足年復年”，是想形象化地說明桃花塢年畫從地理位置，到題材和使用場景，直至消費趨勢上都具有明顯的都市性。1.與諸多年畫流派相比，桃花塢年畫的特有屬性是。2.第②段用《桐下美人圖》___________________地說明了“月光型”版式繪畫刻印具有________________特征。3.依次填入第③段空格處的關聯(lián)詞，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.只有才所以 B.雖然但于是C.不僅也由此 D.如果就因此4.對第④段“桃花塢年畫”理解不正確的一項是（）A.具有歡慶春節(jié)、祈福助興等許多功能。B.有風土人物、花鳥山水等豐富的題材。C.銷售常年興旺，沒有時間節(jié)令的約束。D.忠孝節(jié)義的戲曲年畫最受市民們歡迎。5.第⑥段“左右逢源”一詞使用了擬人的修辭手法，其表達效果是____________________________。6.請就本文語言準確性和藝術性結合的特點，分析文章標題。（二）（13分）閱讀下文，完成下面小題燈如紅豆①古人有言：“燈如紅豆最相思。”②夏日炎炎的夜晚，我經(jīng)常會在夜深人靜后走向陽臺，看城市迷人的夜光。那夜光是由無數(shù)盞燈組成的。望著望著，有時會掉下眼淚來。③是的，不止一次。因為我總會想到童年、少年時陪伴我的那盞小煤油燈。④我們家兄妹五人，在那個困難年代出生的人，都品嘗過生活的艱難。別的不說，就是一家人偶爾做件新衣和平時的縫縫補補，對母親來講就是一項繁重的勞作。春節(jié)前的母親是最忙碌的。一進臘月就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。⑤有一天，我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺上。過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒。我想過去接住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺，但我一張口，說出的卻是“媽，我要尿尿”。媽沒有抬頭，只是說“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，我回轉身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來的卻是“冷，快去睡，感冒了過不好年”。她仍沒有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡？”“快完了，一會兒睡?！痹谀赣H的心里，趕制孩子過年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時的。⑥年年如此。⑦后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。它不但比我家原有的那盞燈好看，而且也明亮；更主要的是它有個調整亮度的開關。這是父親做了生產(chǎn)隊會計，村里給買的。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天計工分，天天整理賬，天天點亮這盞燈。那樣不但整個家里會明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。⑧有一年的年底，父親又點亮那盞燈，開始給人們算賬，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤。“爹，咋了？”“沒咋?！彼麤]有看我。“沒咋，那咋不睡？”我又問。這時他轉過臉，看著我說：“有兩毛錢，對不上賬?！薄岸嗔诉€是少了？”我接著問?！岸嗔??！彼f?！岸嗔?，那好呀！”我說。他又轉過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉：“不知道給誰少算了。兩毛，一個壯勞力兩天才能掙到。”⑨1982年，我上了高中。雖然那時學校有了電燈，但晚上是要定時關燈的。為了在教室關燈后能多學習一會兒，很多同學都備了一盞小油燈。我也不例外。上了三年高中，如果說有幾件東西是不能離開的，那么，這盞小油燈就是其中之一。多少次，當冬天的寒冷凍得我手不能拿筆想放棄的時候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。當筆中的墨水凍得不能寫字時，是這盞燈幫我融化。假如不曾有小油燈的陪伴照耀，我想在我們那個連老師都配不齊的學校，我是無論如何都不會考上大學的。尤其難忘的是，有一個冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶墒侵贿^了一會兒就油盡燈滅。正在我不知如何是好時，一個與我坐得不遠的同學將他的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室。這一舉動是我萬萬沒想到的，因為這個同學是我們認為最丑且經(jīng)常被嘲諷的，而且他也應該是意識到了的。從那天起，我似乎懂得了更多的東西。⑩四十年來，陪伴我長大的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都已難得見到了。但它們卻清清楚楚地記錄著時代的進步、社會的發(fā)展和改革開放的變遷，照耀我前行的路，給我以啟迪。?其實，“燈如紅豆最相思”的上句是“書似青山常亂疊”。把燈和書聯(lián)系起來的古人，忽然升華了我對燈相思的境界和品位。也許這是我思念燈的又一緣由，或寫完這篇短文后的意外收獲吧。7.第②段“掉下眼淚來”蘊含著“我”對父母的____________________和對人生的感慨。8.第⑤段畫線句使用了一連串的動詞，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。9.“年年如此”獨立成段，對此作用分析不正確的一項是（）A.照應第④段“夜夜”，強調母親的操勞。B.收束上文，下文轉向對另一事件的敘述。C.直抒胸臆地抒發(fā)了“我”對母親的贊美。D.位于較長段落之間，以舒緩敘事的節(jié)奏。10.簡析第⑦段反應使用“天天”一詞作用。11.第⑨段寫“冬天的寒冷”的用意是____________________12.最后一段畫線句意味深遠，請聯(lián)系全文談談你對這句話的理解。二、文言文閱讀（共24分）（一）默寫（7分）13.默寫（1）對酒當歌，________________________?。ú懿佟抖谈栊小罚?）________________________，到黃昏、點點滴滴。（李清照《聲聲慢》）（3）事不目見耳聞，________________________，可乎？（蘇軾《石鐘山記》）（4）中國古代軍事家強調“_____________________，百戰(zhàn)不殆”，意指對敵方和我方的情況都需要透徹了解。（5）柳永《鳳棲梧》中的“衣帶漸寬終不悔，________________________”，原意是表達情感的堅貞不渝，現(xiàn)常用來表達對學業(yè)、事業(yè)的執(zhí)著追求。（6）世界職業(yè)技能大賽上，上海兩位中職生斬金奪銀，脫穎而出。學校擬為此撰寫簡訊，請從下列詩句中選擇最適合一句作為標題，填在橫線上：______________。千呼萬喚始出來/一片冰心在玉壺/小荷才露尖尖角/山寺桃花始盛開（7）請從下列名句中選擇最適合的一句，填在下文橫線上。失之毫厘，謬以千里／鍥而不舍，金石可鏤／圣人千慮，必有一失／合抱之木，長于毫末許多孜孜以求的手工藝者都認為“________________________，________________________”，因而常以“零誤差”的標準來嚴格要求自己。（二）（8分）閱讀下文，完成下面小題項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可客一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過年已昏。余稍為修葺，使不上漏；前辟四窗，垣墻周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌；冥然兀坐，萬籟有聲。而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。14.《項脊軒志》中的“________________”和《石鐘山記》中的“記”都是一種文體。15.對下列加點詞的解釋不正確的一項是（）A.室僅方丈方丈：一丈見方B.又北向北向：朝北C.余稍為修茸修葺：修補D.冥然兀坐兀坐：獨坐16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。垣墻周庭，以當南日17.畫線句使用以動襯靜的手法，突出讀書環(huán)境的_________________，表達對于項脊軒的____________之情。（三）（9分）閱讀下文，完成下面小題董三泉公由蜀西充令，升蓬州守。官十數(shù)年許，僅一青布袍，一革靴。赴任時，諸子請曰：“平生志節(jié)，兒輩能諒；第大人年高，蜀中多美材，可為百歲后①計也?！惫唬骸拔ā?。既致政②，諸子迎之，間請于公曰：“往者所言美材，頗擇得否？”公曰：“聞之人言，杉不如柏也?！弊釉唬骸敖袼哒甙匾俊惫笭栐唬骸拔崞澼d有柏子在，種之可爾。”【注】①百歲后：去世后。②致政：退休。18.對下列加點詞解釋正確的一項。（1）諸子請曰（）A.邀請B.請求C.拜見D.告訴（2）間請于公曰（）A.趁著空隙B.偷偷地C.從小路D.參與19.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。官十數(shù)年許，僅一青布袍，一革靴。20.“諸子”勸父親到蜀地準備“美材”的原因：一是__________________；二是__________________。21.文中畫線句刻畫了董三泉公____________________、____________________的形象。三、寫作（共50分）（一）（6分）22.下文有多處表達上的錯誤，請找出其中6處，并加以改正（不能改變原意）。翡翠上的“雪花”一塊表面布滿斑點的翡翠毛石，置于攤位一角，無人理喻。翡翠講究質地純粹，不但只有一個小斑點，都會貶值，更別提瑕疵滿身了。一天，有位玉雕師走過玉石攤，無意中瞥見這塊毛石。他拿在手中端祥片刻，把它買下了。在工作室，玉雕師打開射燈，認真察看，琢磨著能把這塊毛石雕成何種物件。翡翠的斑點在處理時，玉雕師通常會用鏤空法將瑕疵剔除，可這塊毛石的斑點實在太多?？嗨剂季?，一愁莫展的玉雕師突然眼前一亮。燈光下，滿是斑點的毛石，透出溫和的綠光，晶瑩剔透。一句詩在玉雕師的腦海里閃現(xiàn)：“柴門聞犬吠，風雪夜歸人?！濒浯涿系陌唿c，可不就像那漫天飄舞的雪花嗎？玉雕師的新作一面世，立即引起玉石界轟動。這個取名《風雪夜歸人》的翡翠掛件，巧妙地利用石料上的瑕疵，雕琢手法別具一格，創(chuàng)造出一幅詩情畫意的場景。為了展現(xiàn)完美，世人往往一心想著剔除瑕疵、掩蓋缺陷。殊不知，缺陷一定也能成就另一種完美！（1）_________________________________（2）_________________________________（3）_________________________________（4）_________________________________（5）_________________________________（6）_________________________________（二）（14分）23.請將下面句子擴寫為一篇短文。暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。要求：（1）依據(jù)句子情境，展開合理想象；（2）從視覺、聽覺等不同角度進行描寫；（3）250字左右，不分段。（三）（30分）24.按要求作文。為響應“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召，激發(fā)中職學生的創(chuàng)業(yè)意愿，培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)能力，“上海市××學生發(fā)展中心”擬面向全市中職校招收30名學業(yè)扎實、富有團隊精神、綜合素養(yǎng)良好的學生，參加2019年7月10日到7月20日的“上海中職學生創(chuàng)業(yè)夏令營”。夏令營將舉辦“創(chuàng)業(yè)基本知識學習”“行業(yè)大師講座”“與創(chuàng)業(yè)者‘面對面’”等系列活動。請你以××職業(yè)學校學生的身份，寫一封自薦信，表達參加夏令營的愿望。要求：（1）涉及個人信息時，一律用××代替；（2）700字左右。

2019年上海市普通高等學校面向應屆中等職業(yè)學校畢業(yè)生招生統(tǒng)一文化考試語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（共26分）（一）（13分）【1~6題答案】【答案】1.都市性2.①.形象地（直觀）②.繪刻俱佳3.C4.D5.形象地表現(xiàn)了桃花塢年畫的廣泛影響和受歡迎的程度。6.①正標題，化用唐寅《桃花庵歌》詩句，用生動的語言說明桃花塢年間從地理位置，到題材和使用場景，直至消費趨勢上都具有明顯的都市性；②副標題準確地交代了說明對象及其“都市性”特點；③正標題和副標題的組合，對文章內(nèi)容做了高度提煉，既嚴謹準確又有藝術性。（二）（13分）【7~12題答案】【答案】7.思念與感激8.畫線句使用了一連串的動詞，如“扎”“穿”“勒”“抖”“扔”“攥”“倚”等，生動地描繪了母親在昏暗燈光下辛苦勞作的情景。這些動詞不僅展現(xiàn)了母親手工活的復雜和繁重，也表現(xiàn)了她因疲憊和疼痛而短暫停頓的無奈與堅韌，突出了母親的勤勞和堅強。9.C10.強調了“我”對父親工作的期盼和對光明的渴望。11.表現(xiàn)了學習環(huán)境的艱苦，突出小油燈在學習中的重要性，同時也反映了同學之間的互助和溫暖。12.這句話表達了作者對燈的深刻思考和情感升華。燈不僅是生活中的實物，更是承載著作者對過去生活的回憶和對未來的啟迪。燈與書的聯(lián)系，象征著知識和溫暖的傳遞，體現(xiàn)了作者對成長歷程的感慨和對人生意義的思考。二、文言文閱讀（共24分）（一）默寫（7分）【13題答案】【答案】①.人生幾何②.梧桐更兼細雨③.而臆斷其有無④.知己知彼⑤.為伊消得人憔悴⑥.小荷才露尖尖角⑦.失之毫厘⑧.謬以千里（二）（8分）【14~17題答案】【答案】14.志15.D16.在院子四周砌上圍墻，用來擋住南面射來的日光。17.①.清幽②.喜愛（三）（9分）【18~21題答案】【答案】18.①.B②.A19.做官十多年，只有一件青布袍和一雙皮靴。20.①.父親年紀大了②.為去世后做準備21.①.清廉②.淡泊名利三、寫作（共50分）（一）（6分）【22題答案】【答案】（1）“無人理喻”改為“無人問津”。（2）“不但只有一個小斑點”改為“即使只有一個小斑點”。（3）“端祥片刻”的“祥”應改為“詳”。（4）“一愁莫展”的“愁”應改為“籌”。（5）“雕琢手法別具一格”移到“巧妙地利用石料上的瑕疵”之前。（6）“缺陷一定也能成就另一種完美！”改為“缺陷有時也能成就另一種完美！”（二）（14分）【23題答案】【答案】示例：暮春三月，江南的大地如同一幅細膩的水墨畫，緩緩鋪展開來。草長鶯飛，綠意盎然，仿佛連空氣都染上了一層淡淡的青草香。雜花生樹，那些不知名的野花在樹影婆娑間悄然綻放，紅的熱烈，黃的明媚，紫的神秘，它們在微風中搖曳生姿，像是在訴說著春天的秘密。群鶯亂飛，它們在林間穿梭，或在枝頭嬉戲，清脆的啼鳴聲此起彼伏，和著遠處溪水的潺潺，構成了一曲自然的交響樂。陽光透過樹梢，灑下斑駁的光影，隨著微風輕輕搖曳