2023大學(xué)實習生個人總結(jié)版

2023大學(xué)實習生個人總結(jié)通用版

2023大學(xué)實習生個人總結(jié)最新通用版

你經(jīng)歷實習了嗎？實習生不單單要完成工作，還要完成

學(xué)校要求大家一定要做的實習總結(jié)，下面是我為大家整理的

關(guān)于大學(xué)實習生個人總結(jié)最新通用版，希望對您有所幫助！

大學(xué)實習生個人總結(jié)最新通用版【篇11

一、實習目的

1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系

實際的能力、動手能力、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的

工作作風和互相協(xié)作的團隊精神；

2、進一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、。高程測量、

角度測量的方法。

3、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、

團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

二、實習要求

掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握

高程測量角度測量的基本方法，提高實際作業(yè)能力。

三、實習任務(wù)

1、個人上交成果及資料：實習報告

2、實習時間：20_-03-08至20_-03-12

四、實習地點

富平城建職中校園內(nèi)

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第一章水準測量

一、儀器：水準儀

二、方法：變更儀器高法

三、水準儀的使用

①安置水準儀

打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出

儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩

點之間。

②粗略整平

先用雙手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，這時氣泡未居中

而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中。

③瞄準水準尺

a.在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像

清晰。

b.松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和

準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。

c.轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像清晰，并

轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。

d.消除視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下

微微晃動，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標影像有相對移動，則須重新

進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>

④精確整平、讀數(shù)

眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣

泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準

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儀的視準軸已精確水平。這時，即可用十字絲的中絲在尺上

讀數(shù)。

四、水準測量檢核

本次測量采用變更儀器高法進行檢核。在測站上按前述

方法讀取前后視讀數(shù)，求出兩點高差后，變更（升高或降低）

儀器的高度再重復(fù)測量一次高差（儀器的變更高度應(yīng)大于

10cm）,兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm。滿足要求

時則取平均值作為觀測站高差。否則，需要檢查原因，重新

觀測。

第二章水平角測量

一、儀器工具

dj6經(jīng)緯儀一臺，腳架1個，測釬1副。

二、水平角測量

1經(jīng)緯儀的安置

經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容

安置方法：

①用三角架架腿對中

使架頭大致水平，架頭中心大致對準測站標志，先在適

當位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架

腿的同時，從光學(xué)對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲

中心對準測站標志為止。

②用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時使基座圓水準泡

居中，使照準部大致平。

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測回數(shù)兩個，半側(cè)回歸零差18,，同一方向值各測回較

差24',盤左盤右較差不能超過40,導(dǎo)線方位角閉合差40

（n為測站數(shù)），導(dǎo)線全長相對閉合差1/3000。測水平角的

測角中誤差不能超過40,，若不能滿足精度要求則需重測.

4.注意：在進行水平角測量時，每個測站保證每個測站

的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完達到要求

的法寶。

第三章實習感想

通過實際的測量實習，讓我學(xué)到了很多實實在在的東

西，比如對儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎

部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手

和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作能力。一

次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠

遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的

完成。

測量實習，讓我們對過去課堂上的測量理論有了更深刻

的理解，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機

會，對控制測量知地形圖測繪過程有了更好的了解；學(xué)會了

地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使

用水準儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具；很好的鞏固了理論教

學(xué)知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交

際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當

我們每個組都基本畫好圖后，老師一個個地檢查，出現(xiàn)問題

就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些進行測量的我

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們也算是一道不錯的風景。具體說來有以下幾個方面：

(1),磨練品格：

這次實習，不僅讓我們學(xué)到了測量的實際能力，更鍛煉

了我們面對困難的忍耐力。在實習測量的過程中，不可能完

全沒有錯誤，我們不曾氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計

算，一次次地練習，在一次次的改進中提高測量水平，磨練

自己迎難而上的堅強品格。

實習磨礪實干精神，每個組員都必須親自實踐。選點、

搬儀器、對中、整平、照準、讀數(shù)、記錄、計算每個人都要

能熟練掌握，誰也不能只做指揮工作，誰都要參與到實際的

工作中來，不怕累，不怕臟，敢吃苦，能出力！

我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確

進行計算，做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積

累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹

的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。

通過實習，我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細心、謹慎的態(tài)度。

(2).團隊協(xié)作：

測量實習的過程就是運用理論知識解決實際問題的過

程，在實習之初，我們每個人都擔心自己理論知識不夠扎實,

不會測，測不好，擔心只有十天的測量時間，自己不能按時

完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、

默契，克服了測量中的種種問題，終于提前完成了任務(wù)。有

了團結(jié)的力量我們才能干得起勁。同時我也從別人那里學(xué)到

了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測

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以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

大學(xué)實習生個人總結(jié)最新通用版【篇2】

來到公司擔任計調(diào)工作已經(jīng)1個多年頭了，參與組織旅

游項目多個、與多個景區(qū)、餐飲、賓館、車隊建立了良好的

信息渠道關(guān)系、并已鍛煉培養(yǎng)出習慣關(guān)注行業(yè)趨勢及發(fā)展的

工作態(tài)度。在這么久的工作中對此崗位也有了一些理解：

計調(diào)是旅行社完成地接、落實發(fā)團計劃的總調(diào)度、總設(shè)

計。具有較強的專業(yè)性、自主性、靈活性，好比廚師要為客

人做菜一樣，計調(diào)也為業(yè)務(wù)員把“酸、甜、苦、辣、咸”的

不同滋味調(diào)制出來以滿足不同團隊的“口味”。對于這即將

過去的一年我將從我的四大工作內(nèi)容做出總結(jié)。

一、質(zhì)量監(jiān)督：

1、通過全陪和導(dǎo)游報帳質(zhì)量反饋表來了解整個過程細

節(jié)，通過地陪來了解全陪水平，通過業(yè)務(wù)員來了解全陪導(dǎo)游

2、將接待質(zhì)量情況及時反饋給資源供應(yīng)單位。如有質(zhì)

量問題的提出警告，有必要的扣除相應(yīng)的團款

3、及時記錄存檔，每次做計劃單時先根據(jù)資源質(zhì)量檔

案進行審核，審核沒問題后再發(fā)給業(yè)務(wù)員和導(dǎo)游人員。

4、盡量選用比較熟悉的供應(yīng)商（在了解供應(yīng)商的情況

下，會發(fā)生的問題都可以提前做準備，已防止問題嚴重化）

二、成本控制：

1、首先要自己熟悉成本規(guī)律，特別是車價，自己能第

一時間快速算出

2、建立完善齊全的各種EXCEL文件（景區(qū)、汽車、賓館、

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餐廳、地接等）

3、第一時間了解旅游要素的各種優(yōu)惠活動（景區(qū)聯(lián)票、

免人、游玩景區(qū)送住宿、免費用餐等）

三、提高效率

1、能夠隨時應(yīng)變，隨時掌握調(diào)用和更換供應(yīng)資源，特

別是熱門線路，手機信息一定要全面準確

2、俗話說好記性不如爛筆頭，一定要記錄所有的采購

信息。每天需要查詢，看看有沒有忘記采購的項目

3、訂購單項目的設(shè)計要全面合理，不漏掉任何可能的

項目（需要定期更新、不斷完善訂購單）

4、第一時間完成咨詢--磨合--采購--變更一確定一記

錄

5、熟悉常規(guī)線路特別是短線發(fā)團日期、價格、地接，

做到采購前就能準確回答業(yè)務(wù)人員的訂購問題

6、有固定的出團計劃單并及時發(fā)給相關(guān)人員（在需要的

情況下，需分別給客人、導(dǎo)游、業(yè)務(wù)員制作3種版本）

7、及時收集網(wǎng)絡(luò)采購定單，不得造成統(tǒng)計上的滯后和

失誤

四、結(jié)算控制

1、同行定期結(jié)算和單團業(yè)務(wù)結(jié)算，要有不同的結(jié)算控

制

2、逐步與供應(yīng)商建立定期結(jié)算制度

3、單團單算業(yè)務(wù)：預(yù)付款盡量低，避免出團前付全款,

一般根據(jù)不同地接情況，松緊有度控制付款節(jié)奏

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4、面對催款要有獨當一面的應(yīng)變能力

5、嚴格審核導(dǎo)游報帳，敏銳洞察導(dǎo)游在帶團過程中可

能敷衍質(zhì)量增加報銷的劣質(zhì)行為

6、出團備用金領(lǐng)取要提前像財務(wù)匯報，方便財務(wù)提前

做好準備，免得?密時需要大量資金造成的手忙腳亂局面

以上這些都是我的工作內(nèi)容，其中還有許多做的不足，

因此在20_年我將以其中最為重點的提高效率，做出如下幾

點：

一、人性化：在講話和接電話時應(yīng)客氣，養(yǎng)成使用“馬

上辦”、“請放心”、“多合作”等“謙詞”的習慣。每個電話,

每個確認，每個詢價，每個說明都要充滿感情，以體現(xiàn)合作

的誠意，以展現(xiàn)旅行社的實力。

二、條理化：一定要細致地閱讀計劃，重點是人數(shù)、用

房間數(shù)，有否自然單間，小孩是否占床等；核查中發(fā)現(xiàn)問題

及時通知對方，迅速進行更改。如人數(shù)有增減，要及時進

行車輛調(diào)換。條理化是規(guī)范化的核心，是標準化的前奏曲，

是程序化的基礎(chǔ)。

三、周到化：盡管事物繁雜繚亂，但頭腦必須時刻清醒,

逐項落實。要做到耐心周到，回答業(yè)務(wù)員的詢問，要用肯定

詞語，行還是不行，“行”怎么力、？“不行”怎么辦？不能模

棱兩可，是似而非。

四、多樣化：組一個團不容易，往往價格要低質(zhì)量要好,

計調(diào)在其中往往發(fā)揮很大作用。因此，計調(diào)人員要對行程線

路多備幾套不同的價格方案，以適應(yīng)不同游客的需求，同時

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留下合理的利潤空間。方案要多、要細、要全，你才可“兵

來將擋，水來土掩”。

五、知識化：即要具備常規(guī)專業(yè)知識。還要善于學(xué)習，

肯于鉆研，及時掌握不斷變化的新動態(tài)，新信息，以提高專

業(yè)水平，肯下工夫?qū)W習新的工作方法，不斷進行“自我充

電“，以求更高、更快、更準、更強。如要掌握賓館飯店上

下浮動的價位；海陸空價格的調(diào)整，航班的變化；本地新景

點，新線路的情況，不能靠“聽人家說”，需要電話問，實

地考察，只有掌握詳細、準確的一手材料，才能沉著應(yīng)戰(zhàn)、

對答如流。

希望在新的一年當中，各位同事能多多提出合理、科學(xué)

的建議來更加完善我的工作內(nèi)容，以達到最大限度為業(yè)務(wù)員

做好后勤工作的目的。謝謝大家！

大學(xué)實習生個人總結(jié)最新通用版【篇3】

班主任工作是一個能夠充分鍛煉實習教師的工作，所有

的工作都十分繁瑣，而且非常重要。在實習過程中，通過給

后進學(xué)生作心理埔導(dǎo)工作和家長溝通等，提高自己的綜合能

力。最有體會的是，對于班主任工作要耐心，對家長小孩要

負責，學(xué)生和班主任的感情相對于和科任教師要深厚的多。

以下是我的班主任工作總結(jié)；

一、班主任要主動了解學(xué)生

班主任要迅速、主動、全面地了解學(xué)生，利用自己的觀

察和細致的調(diào)查，靠近學(xué)生，然后要培養(yǎng)自己說服能力，班

主任的主要工作方式是“說“說”的藝術(shù)，在于以理服人,

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以情動人，使“說”具有針對性、啟發(fā)性和感染性。班主任

要做到以言動心，首先要懂得學(xué)生的心理，懂得教育。對學(xué)

生的思想脈搏和心理特點說話，可引起學(xué)生思考，打動學(xué)生

心靈，同時，在“說”時還必須善于控制和調(diào)節(jié)自己的感情,

忌動輒發(fā)火。

二、班主任要學(xué)會對學(xué)生的寬容

1、多表揚，少訓(xùn)斥。

教師應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。每個學(xué)生都渴望自己

被別人肯定，尤其是老師的肯定，當學(xué)生的某一優(yōu)點被肯定

后，會激發(fā)出更多的熱情，同時可能使他的缺點改正，得到

一次思想上的教育。對于學(xué)生，有優(yōu)點要給與恰當?shù)谋頁P，

但不是說對其缺點就視而不見，不要批評。相反，對其缺點

應(yīng)及時批評，一身見血地指出其缺點，使之明辨是非。

2、看優(yōu)點，多鼓勵，因勢利導(dǎo)

中職學(xué)生的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)

點，班主任對于他們的優(yōu)點應(yīng)多挖掘。利用他們的優(yōu)點，建

設(shè)積極向上的班級，營造團結(jié)向上的班級氛圍。鼓勵學(xué)生發(fā)

揮自己的優(yōu)勢，學(xué)會自己肯定自己，從而得到身邊更多人的

肯定。

三、班主任要學(xué)會與家長的交往

家庭教育是最容易影響學(xué)生品德形成的的因素之一，家

庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就

越顯著。班主任與家長的聯(lián)系是形成學(xué)校一家庭的德育工作

統(tǒng)一戰(zhàn)線的關(guān)鍵。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任應(yīng)該注意與家長

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交往的內(nèi)容、形式。對學(xué)生和學(xué)生家庭的了解，我通過主動

詢問指導(dǎo)老師，關(guān)注調(diào)皮學(xué)生的個別教育，并與其家庭及時

溝通學(xué)生信息，訪問個別學(xué)生，更多的了解了學(xué)生情況。

四、班主任要學(xué)會如何管理班級

班主任在組織、管理班級時，應(yīng)通過具體的教育行為去

影響和推動班級活動的開展。其教育行為，主要包括以下幾

個方面：

1、建立班級常規(guī)制度。班主任應(yīng)把建制的過程作為最

初班集體建設(shè)的重點，有了制度，班級以最初個體的簡單集

合，變?yōu)閷γ恳粋€成員具有一些最基本要求的共同體。

2、班主任教育工作的重點應(yīng)放在日常班級活動上。

3、班主任要負起協(xié)調(diào)各種教育力量的責任。其中主要

包括：與班級任課教師的配合，協(xié)調(diào)任課教師之間的關(guān)系；

學(xué)生與任課教師之間的關(guān)系；爭取家長等社會各界力量的支

持和關(guān)心；協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系等。

4、班主任應(yīng)及時把握班集體及其活動開展的狀況，不

斷積累班集體形成與發(fā)展的檔案。除此之外，班主任還應(yīng)不

斷積累自己工作的有關(guān)材料，如班級計劃、工作總結(jié)、談話

記錄、班主任日記等。

五、班主任要加強培養(yǎng)指導(dǎo)班級活動的能力

班主任應(yīng)有廣泛的興趣和特長，最好能夠懂得一些音、

體、美、科技等方面的常識，善于組織豐富多彩的班級活動,

從而使學(xué)生在愉快的活動中增強學(xué)習興趣和上進心。

實習班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地

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感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是

一門藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我?guī)椭椭笇?dǎo)的趙老師。

班主任的工作是辛苦的，是勞累的，但這兩個月的工作去［讓

我記憶深刻、回味無窮。

大學(xué)實習生個人總結(jié)最新通用版【篇4】

在假期里，我來到了公司參加公司實習，我原本對于工

作的一切都非常陌生，一敲不同，但是經(jīng)過多天下來學(xué)到了

很多也知道了怎樣去工作。

一、堅持學(xué)習

作為一個新人，還是一個大學(xué)生，我知道我必須要在段

時間內(nèi)掌握工作的精髓，我才能在有限的假期內(nèi)創(chuàng)造屬于我

自己的價值。為公司提供價值。學(xué)習學(xué)習是我在大學(xué)一直以

來的習慣，來到工作崗位上我依舊如此，在自己的崗位上我

想其他同事學(xué)習，我們開始并不是直接就工作，而是有一段

時間的培訓(xùn)，這段時間雖然短暫但是卻是最適合我們的，我

也深以為然，我每天都會認真學(xué)習培訓(xùn)中的知識，努力做好

自己的任務(wù)，一天中的工作學(xué)習，我都會做好，只有做好學(xué)

好才能把工位上的工作順利完成，經(jīng)過自己不斷的堅持學(xué)

習，不斷的摸索我終于學(xué)會了基礎(chǔ)的知識，還有的需要我們

在崗位上邊做變臉，同樣在崗位上我也經(jīng)常遇到問題，這些

問題有大有小，我從不會因為與同事不太熟就不敢詢問，我

會主動的去問他們主動的學(xué)習吸后更多的知識來補充自己

的不足，來提升自己的能力。

二、努力工作

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在崗位上工作是一種考驗，因為工作與我們學(xué)習不一

樣，又累又枯燥，不但要動腦還要動手，所有的工作都要經(jīng)

過自己深思熟慮，如果做不好就只有加班了通過不斷的努力

不斷的提升自己的能力來讓自己有更多的時間去做好工作，

平時工作好是按時下班，但是也會時常遇到需要加班的時

候，這時候我們就需要花費更多的時間工作，常常加班的九

點以后是常事，在工作中就得吃苦耐勞就必須要做好自己的

工作，沒有完成任務(wù)是不能下班的，也不能提前下班都必須

按時上下班。

三、熱愛崗位

我以前一直聽說他們要而愛崗位，我不知道這是何意，

等我來到了工作中我才知道，熱愛崗位就是把所有的熱情都

投入到工作中，在工作中不斷進步不斷推陳出新，一步步走

向成功，不帶崗位不能有偏見，更不能來到?jīng)]多久就換，我

們的工作并不多，想要在有限的時間里面做好工作就需要我

們度不安的努力不斷加強工作，堅守崗位。既然選擇了這個

崗位，就一定要在這個崗位上做好工作，不讓時間浪費在換

工作中。

四、友好相處

來到公司我與同事和睦相處，大家對我都比較關(guān)照，我

是新人，對我犯的錯大家也都會包容，并且指導(dǎo)我，我作為

后來者虛心聽取前輩們的教誨，就如同好朋友一般，有需要

幫助的就一定會努力做好，相互幫助，相互進步不斷的提升

自己的能力鍛煉自己的水平。

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在公司工作的這段時間雖然短暫但是讓我的收獲卻是

非常大的，更是為我的將來，打下了基礎(chǔ)，奠定了人脈，相

信以后畢業(yè)能夠走的更遠。

大學(xué)實習生個人總結(jié)最新通用版【篇5】

教育實習是我從一個學(xué)生到教師的過渡環(huán)節(jié)，也是一項

必要的學(xué)習內(nèi)容。從九月初到今天，為期八周的實習已經(jīng)結(jié)

束。在這段實習的日子里我漸漸熟悉學(xué)校的教學(xué)生活，我就

以下幾點總結(jié)這段時間來的實習生活。

第一，在角色方面，我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教師。經(jīng)

過這些日子的實習，我覺得教師身份與學(xué)生身份大致有三點

不同。首先，在課堂上，學(xué)生是一個課堂的主體，但教師是

整個課堂的掌控者，教師的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習，培養(yǎng)

學(xué)生學(xué)習能力。這里的挑戰(zhàn)是如何把自己所知道的轉(zhuǎn)換成語

言，深入淺出地教給學(xué)生，使學(xué)生掌握。其次，在課堂之外,

學(xué)生的任務(wù)是完成作業(yè)，鞏固復(fù)習所學(xué)知識，而教師需要批

改作業(yè)，并準備下節(jié)課的內(nèi)容。同做作業(yè)一樣，批改作業(yè)需

要認真仔細，還需要將錯題歸類整理，得出系統(tǒng)的評價，以

找出講解習題時的重點難點以及時間把握。最后，總體來說,

作為一個學(xué)生，上課是主要任務(wù)，課外一切活動都是上課內(nèi)

容的延伸，而作為一名教師，備課和上課都是主要任務(wù)，上

課是所有備課內(nèi)容的集中體現(xiàn)。教師和學(xué)生一樣，學(xué)生一天

上八節(jié)課，一名教師的工作量超過了一天八個課時。

在這段實習的日子里，我已經(jīng)體會到作為一名教師的辛

苦，也享受到了作為一名教師的幸福。我正在慢慢從學(xué)生向

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教師轉(zhuǎn)變，漸漸融入并且適應(yīng)教師生活，為將來成為一名正

式教師作好充分準備。

第二，備課是一個教師很重要的一項工作。通過這些日

子以來的實習，我覺得備課主要分為兩個方面。首先，是新

課的備課。出于學(xué)生年齡的考慮，備課應(yīng)該避免枯燥乏味。

尤其對于數(shù)學(xué)來說，生動形象不僅僅有利于學(xué)生學(xué)會知識

點，也能培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，起到激勵作用。這其中很

重要的一點是要將數(shù)學(xué)內(nèi)容與實際相聯(lián)系。許多學(xué)生認為生

活中根本用不到數(shù)學(xué)，所以學(xué)數(shù)學(xué)沒有用。但實際上我們的

生活中充滿了數(shù)學(xué)知識，比如說怎么鋪地磚大小合適，怎么

買東西省錢，選擇什么路線省時間等等。故而，在備課的時

候要將數(shù)學(xué)問題融入到實際情景中，更有利于學(xué)生對數(shù)學(xué)知

識的牢固掌握。其次，另外一種備課是習題課的備課。一方

面，要求教師在批改作業(yè)的時候認真仔細，因為只有這樣才

能了解個別學(xué)生對知識點的掌握程度以及學(xué)生整體的學(xué)習

熟練程度。這樣一來，在講評的時候就有目的性，突出錯的

多的題目，總結(jié)學(xué)生薄弱的知識點，使得習題課效果更為顯

著。另一方面，在準備習題課的時候?qū)⑺攸c講解的題目

涉及到的知識點歸納起來，先復(fù)習知識點，再講解題目，并

配套一些相關(guān)的深入練習，以達到鞏固的目的。

但是，從總體來說，備課不是一成不變的，每個老師要

根據(jù)自己的學(xué)生進行適當調(diào)解。因為由于學(xué)生知識掌握程度

不同，同樣的備課內(nèi)容在有的學(xué)生身上適用而在某些學(xué)生身

上則不能施行。所以，備課還是很靈活多樣的。

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第三，在課堂教學(xué)方面，我有以下幾點感悟。首先，一

定要注意自己的教姿教態(tài)，不能緊張的說不出話來，也不能

講話沒有條理，儀態(tài)端莊大方嚴肅但也需要一定的親切感。

其次，一切教學(xué)內(nèi)容由備課內(nèi)容展開，但語言技巧是很重要

的。由于學(xué)生年紀還小，生動有感情的語言更能吸引學(xué)生，

這樣一來，就更能促使學(xué)生對這門學(xué)科的興趣，上課的積極

性。另外，說話聲音一定要響亮，有些學(xué)生會由于聽不清而

不聽課。另一方面，上課用詞要準確，特別是對于數(shù)學(xué)這門

嚴謹?shù)膶W(xué)科來說，容不得一點差錯。特別是在一些細節(jié)方面,

小問題往往會導(dǎo)致大錯誤。平時不注意，考試的時候就會在

學(xué)生身上反映出來。最后一點，課堂不是教師的課堂，現(xiàn)代

課堂以學(xué)生為主體，老師起到引導(dǎo)作用。所以，上課經(jīng)常會

抽取同學(xué)發(fā)言。而在這個時候，就要注意把握好抽取同學(xué)的

層次，根據(jù)不同問題找不同類型的同學(xué)回答。這就需要一個

教師對他所教學(xué)生的了解程度了。

總體來說，現(xiàn)在的課堂教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，注重實際也

講究效率。在短短兩個月的實習時間里更本無法體會透徹。

況且，我們課堂在不斷進步當中，需要我們不斷學(xué)習不斷創(chuàng)

新。

但是，通過這段時間的實習生活，我也大致了解到了課

堂教學(xué)的一些注意點和難點，這對我?guī)椭艽蟆?/p>

第四，課后反思是教學(xué)內(nèi)容的一個重要組成部分，是每

個青年教師必須進行的一項教學(xué)內(nèi)容。上課反思有三個階

段，課前反思、課中反思以及課后反思。這三個階段中屬課

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后反思最為重要，它包括一個教師對這堂課的優(yōu)缺點反思、

學(xué)生上課的反應(yīng)和課堂整體效果等內(nèi)容。我所在實習學(xué)校的

備課筆記中就有一欄是課后反思。當我們上完一節(jié)課以后，

都要將這次上課的心得體會記錄下來。比如課堂中哪個環(huán)節(jié)

處理的不好，哪個問題沒講清楚或者有什么遺漏。此外，也

可以將這節(jié)課的優(yōu)點記錄下來，比如說板書設(shè)計合理，學(xué)生

掌握程度熟練等多方面內(nèi)容。

課后反思的主要作用有兩點。第一點，基于反思自己的

缺點。知道了自己的缺點以后我們可以在下次備課的時候可

以根據(jù)這些不足加以彌補。而且在下次教授相同內(nèi)容的時候

盡力避免重復(fù)這樣的錯誤。這樣一來，我們的課堂教學(xué)就在

不斷進步提高之中。第二點，就是要反思自己的優(yōu)點。沒有

十全十美的課堂當然也沒有一無是處的一節(jié)課。將自己在課

上的優(yōu)點記錄下來，提醒自己將他們保持下去，避免自己的

退步。如果一方面彌補自己的不足，一方面保持自己的長處,

自己的教學(xué)水平必會有所增長。

在這兩個月的實習期間，我已經(jīng)學(xué)會了如何對自己的課

堂進行反思，并且虛心接受他人的意見，這使我收獲很多。

第五，給學(xué)生布置作業(yè)也是一項重要工作。首先，布置

作業(yè)不能盲目，要針對學(xué)生的實際狀況和對知識的掌握程度

選擇性做題。如果題目不經(jīng)選擇，一股腦布置給學(xué)生，無疑

增加了學(xué)生的負擔。而且有些毫無用處的題目可能會達到適

得其反的效果，使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生異議。其次，布置題

目要有層次性，層層深入引出知識點。因為當天的作業(yè)一般

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來說都是針對新知識點，要讓學(xué)生牢固掌握這些新知，就需

要穩(wěn)扎穩(wěn)打而不是一下子深入。如果是復(fù)習課的作業(yè)，可以

增加深度，拓寬思維。

其次，作業(yè)不只是學(xué)生的事情，同時也是老師的任務(wù)。

老師應(yīng)該做到布置必收，有收必批，有錯必究。如果布置了

作業(yè)而不收起來批改，學(xué)生會偷懶不做，養(yǎng)成對待作業(yè)忽視

的態(tài)度，不利于學(xué)習。同樣的，如果作業(yè)收起來而不批改，

學(xué)生必然會感覺到老師對作業(yè)的不重視，造成學(xué)生對作業(yè)的

懈怠。再進一步，批改的作業(yè)一定要及時訂正，做到有錯必

糾，否則錯誤永遠難以改正。在批改作業(yè)的時候教師必須本

著認真負責的態(tài)度。如果有錯誤不指出來，一方面影響了學(xué)

生的學(xué)習，一方面會降低了自己在學(xué)生眼里的威信。

總而言之，作業(yè)是教學(xué)反饋的一個重要組成部分，每個

教師都必須對它認真負責。在實習期間，我了解到現(xiàn)在作業(yè)

布置的種類繁多，有筆頭、口頭或者實踐等多方面的形式，

這既是對學(xué)生的鍛煉，也是對一個老師講評作業(yè)能力的考

驗。

最后，我們這次實習還有一個重要的內(nèi)容就是班主任工

作的實習。一個人管理班級里四五十個學(xué)生并不是一件容易

的事情。一方面，在教學(xué)之余班主任要抽出許多時間來欠理

繁雜瑣事，比如學(xué)生早操，班干部安排還有中午吃飯等問題。

另一方面，我覺得比較棘手的是處理班級里學(xué)生的矛盾?，F(xiàn)

在的經(jīng)驗告訴我，對待這類學(xué)生應(yīng)該采取先批評再鼓勵安撫

的方法。當然，也可以先鼓勵，讓學(xué)生感覺自己平時表現(xiàn)不

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錯，這次不應(yīng)該犯錯?？傊霭嘀魅我度牒芏嘈难?，做到

無私奉獻。無論如何，做班主任都不是件容易的事情，我要

學(xué)習的地方還很多。

以上所述就是我這階段的實習小結(jié)。短短兩個月過的很

快，但我在這兩個月內(nèi)的收獲著實不少，我也更加熱愛教育

事業(yè)，對未來的工作充滿信心和動力。當然，我還是有許多

地方要學(xué)習提高，不斷摸索發(fā)展，希望在以后的教學(xué)道路上

慢慢取得進步。

大學(xué)實習生個人總結(jié)最新通用版【篇6】

終于結(jié)束了近半年的實習生活，內(nèi)心真是百感交集，回

想這段時間，我從一開始懷著緊張恐懼的心情到x醫(yī)院實習，

一直到參加許多活動，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并

調(diào)適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作

人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習不到的，但去［是

最寶貴的經(jīng)驗與成長。

在實習中最特別的，就是帶「精神科團體」。以前我對

精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了

七次的團體后，我漸漸改變對他們的看法。仔細從團體活動

中發(fā)現(xiàn)，這一群精神科病人其實是很可愛的，x醫(yī)院的醫(yī)護

社工團隊藉著活動的設(shè)計，激發(fā)出他們的潛能。一開始雖然

有點錯愕要接觸到精神科病患，但是現(xiàn)在我卻很高興我可以

比其他選一般科實習的同學(xué)還要有更不同的收獲。

除了精神科之外，在暑假，因為每天都要到醫(yī)院實習，

所以接觸的東西變廣了，也開始學(xué)習接個案。我從見習其他

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社工員接案的過程中，學(xué)習到如何向病人自我介紹，如何用

心傾聽病人的需要，也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專

業(yè)的相互合作，才能給予病人的支持與幫助。

在X醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌

癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以

及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)院志工們對于

病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是

一個哀傷、難過的地方，但是X醫(yī)院透過一些活動，例如愛

心義賣會，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓許多的病人

及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的生命希望。

在實習之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還

沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習的

功用吧！讓我們了解理論與實務(wù)的差別，也讓我們從實務(wù)中

學(xué)習如何去連接理論。

總而言之，在這半年中，我從一個完仝不懂醫(yī)務(wù)社工的

學(xué)生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何

連結(jié)其他資源的「半個實務(wù)工」，心中確實有點成就感。

感謝x醫(yī)院給我實習的機會，也感謝x實習督導(dǎo)在工作

忙碌之時，還要帶領(lǐng)實習生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很高

興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學(xué)習，尹且

還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續(xù)較久，難免覺

得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上

的學(xué)習外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活

動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人

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生中一段難忘的時光。

大學(xué)實習生個人總結(jié)最新通用版【篇7】

時光如梭，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬間，幾個月的實習生活如同

夢一般的在我回憶里留下了深深的腳印，這里有初來乍道的

懵懂，有刻苦學(xué)習的辛酸，更有經(jīng)驗積累的喜悅。這一切，

首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次增長智慧的機會，讓我的成長歷

程多添一份光彩；其次，也要感謝各位同事給予我的幫助與

關(guān)懷，讓我在學(xué)習過程中能夠節(jié)省時間，方便快捷的掌握各

個崗位的工作技巧。如今，轉(zhuǎn)正在即，我將把我在水芙蓉信

用社實習期間的工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報一下，希望領(lǐng)導(dǎo)滿意我的表

現(xiàn)。

邁入農(nóng)村信用社，首先接受的是培訓(xùn)，在短短幾天的培

訓(xùn)過程中讓我對農(nóng)村信用社有了初步的了解，知道了這是一

個服務(wù)于農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)的金融機構(gòu)，也對農(nóng)村信用社的

業(yè)務(wù)平臺有了初步的了解，對于即將面臨的工作環(huán)境有了初

步的認識，在學(xué)習過程中全面的、系統(tǒng)的接受了農(nóng)村信用社

各項制度的培訓(xùn)，初步了解各項技能，為我走向工作崗位打

下了良好的基礎(chǔ)。

信用社，是我走出校園的第一份工作。剛來的那幾天，

一切都很不適應(yīng)，不論是工作還是生活，都處處碰壁，做什

么事都有點別手蹩腳。曾一度對自己沒有信心。這時，主任

找我談話說，堅持半個月，邁過這道坎，以后就會逐漸適應(yīng)。

我聽了主任的教誨，沒有泄氣，一天天堅持，一星期以后，

我慢慢覺得自己步入正軌了。

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首先實習的崗位是出納，我的師傅雖然是去年剛進信用

社的，但是工作能力卻很強，業(yè)務(wù)精湛，思維敏捷，在同齡

人中表現(xiàn)出難得的成熟，是我學(xué)習的楷模。短短幾個月，我

從他身上學(xué)到了好多東西。記得剛?cè)サ牡谝惶?，他就教我?/p>

項重要的技能：珠算和點鈔。我仔細聽了他的介紹，對珠算

原理有了初步的了解，但是，要想提高速度，就要靠自己多

加練習了。正所謂“師傅領(lǐng)進門，修行在個人