2025屆河南省安陽市林州一中火箭班高一物理第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2025屆河南省安陽市林州一中火箭班高一物理第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，在豎直光滑墻壁上用細繩將一個質量為m球掛在A點，平衡時細繩與豎直墻的夾角為θ，θ<45°．墻壁對球的支持力大小為N，細繩對球的拉力大小為T，重力加速度為g．則下列說法正確的是A.N=mg/cosθ B.N=mgsinθCN=mgtanθ D.N=mg/tanθ2、如圖所示，光滑斜面上的四段距離相等，質點從O點由靜止開始下滑，做勻加速直線運動，先后通過a、b、c、d，下列說法不正確的是A.質點由O到達各點的時間之比ta：tb：tc：td=1：：：2B.質點通過各點的速率之比va：vb：vc：vd=1：：：2C.在斜面上運動的平均速度，(為物體到達b點的速度)D.在斜面上運動的平均速度（vd為物體到達d點的速度）3、一個物體受到兩個力的作用，大小分別是8N和6N，其合力F大小的范圍是()A.2N≤F≤8N B.2N≤F≤14NC.6N≤F≤8N D.2N≤F≤6N4、如圖所示，在豎直平面內建立直角坐標系xOy，該平面內有AM、BM、CM三條光滑固定軌道，其中A、C兩點處于同一個圓上，C是圓上任意一點，A、M分別為此圓與y、x軸的切點．B點在y軸上且∠BMO＝60°，O′為圓心。現將a、b、c三個小球分別從A、B、C點同時由靜止釋放，它們將沿軌道運動到M點，如所用時間分別為tA、tB、tC，則tA、tB、tC大小關系是()A.tA＜tC＜tBB.tA＝tC＜tBC.tA＝tC＝tBD.由于C點的位置不確定，無法比較時間大小關系5、關于平拋運動，下列說法正確的是（）A.平拋運動是勻速運動B.平拋運動是加速度不斷變化的運動C.平拋運動是勻變速曲線運動D.做平拋運動的物體落地時速度方向一定是豎直向下的6、下面各圖中小球A均靜止，且各接觸面均光滑，則A受到一個彈力的是（）A. B.C. D.7、如圖所示，吊籃A、物體B、物體C的質量分別為m、3m、2m，B和C分別固定在彈簧兩端，彈簧的質量不計．B和C在吊籃的水平底板上處于靜止狀態(tài)．將懸掛吊籃的輕繩剪斷的瞬間（）A.吊籃A的加速度大小為gB.物體B的加速度大小為0C.物體C的加速度大小為2gD.A對C的支持力大小等于5mg8、科技不斷改變著人們的生活，現在人們習慣于通過手機看視頻、直播等。水平桌面上，如圖為常見的一款手機支架，則手機放在支架上時（）A.支架對手機的作用力方向豎直向上B.手機一定受到摩擦力的作用C.支架對桌面的壓力大于手機的重力D.手機對支架的壓力和支架對手機的支持力是一對平衡力9、如圖所示，物塊M靜止于傾斜放置的木板上，使傾斜角θ緩慢增大，在M沿木板滑動之前，受力情況是（）A.物塊對木板的壓力逐漸減小B.物塊所受摩擦力逐漸減小C.物塊所受支持力與摩擦力的合力不變D.物塊所受重力、支持力、摩擦力的合力逐漸變大10、有四個物體A、B、C、D,物體A、B運動的x-t圖像如圖甲所示；物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v-t圖像如圖乙所示．根據圖象做出的以下判斷中正確的是A.物體A和B均做勻變速直線運動B.在0～3s的時間內，物體A、B的間距逐漸增大C.t=3s時，物體C、D的速度相同D.在0～3s的時間內，物體C與D的間距逐漸減小二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）2019年12月17日，中國第一艘國產航空母艦“山東艦”在海南三亞某軍港交付海軍，中央軍委主席出席了入列儀式。隨著科技的發(fā)展，我國未來的航空母艦上將安裝電磁彈射器以縮短飛機的起飛距離。如圖，某航空母艦的水平跑道總長為l，其中電磁彈射區(qū)安裝有直線電機，該電機可提供4.0×104N的恒定牽引力。一架質量m=2.0×104kg的飛機，其噴氣式發(fā)動機可以提供1.2×105N的恒定推力。假設飛機在跑道所受阻力大小恒為飛機重力的0.2倍，在跑道末端離艦起飛的速度，飛機在跑道上后階段運動的時間比彈射區(qū)運動的時間多4s。設航空母艦始終處于靜止狀態(tài)，飛機可看做質量恒定的質點，重力加速度g=10m/s2，求：（1）飛機離開電磁彈射區(qū)的速度大小；（2）電磁彈射區(qū)的長度；（3）跑道的總長度。14、（14分）有一種圓珠筆，內部有一根小彈簧，如圖所示，當筆桿豎直放置時，在圓珠筆尾部的按鈕上放一個100g的砝碼，砝碼靜止時，彈簧壓縮量為2mm，現用這支圓珠筆水平推一本放在桌面上質量為900g的書，當按鈕壓縮量為3.6mm(未超過彈簧的彈性限度)時，這本書恰好勻速運動，重力加速度g取10m/s2，試求：（1）筆內小彈簧的勁度系數；（2）書與桌面間的動摩擦因數大小。15、（13分）質量為60kg同學站在電梯內，電梯以0.5m/s2的加速度勻加速豎直上升．求：電梯地板對該同學支持力的大小

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】分析球的受力情況，作出力圖，根據平衡條件求解懸繩對球的拉力和墻壁對球的支持力【詳解】以球為研究對象，分析其受力情況：重力mg、懸繩對球的拉力和墻壁對球的支持力，如圖根據平衡條件，有：，N=mgtanθ故選C【點睛】本題主要是考查了共點力的平衡問題，解答此類問題的一般步驟是：確定研究對象、進行受力分析、利用平行四邊形法則進行力的合成或者是正交分解法進行力的分解，然后在坐標軸上建立平衡方程進行解答2、C【解析】A．質點塊的初速度為0，做勻加速直線運動，則位移：；由于斜面上的四段距離相等，xa：xb：xc：xd=1：2：3：4，所以質點由O到達各點的時間之比ta：tb：tc：td=1：：：2故A正確，不符合題意；B．根據速度公式：v=at，則：質點通過各點的速率之比va：vb：vc：vd=ta：tb：tc：td=1：：：2故B正確，不符合題意；C．由于ta：tb：tc：td=1：：：2，可知質點到達a的時間是總時間的一半，所以全過程中的平均速度等于a點的平均速度。故C錯誤，符合題意；D．質點塊的初速度為0，做勻加速直線運動，由可知，質點在斜面上運動的平均速度．故D正確，不符合題意。3、B【解析】物體受到兩個共點力F1，F2的作用，合力F大小的范圍是。大小分別是8N和6N．其合力F大小的范圍是2N≤F≤14N。A．2N≤F≤8N，與結論不相符，選項A錯誤；B．2N≤F≤14N，與結論相符，選項B正確；C．6N≤F≤8N，與結論不相符，選項C錯誤；D．2N≤F≤6N，與結論不相符，選項D錯誤；故選B.4、B【解析】對于AM段，位移加速度根據得對于BM段，位移加速度由得對于CM段，設CM與豎直方向夾角為θ，同理可解得即故選B。5、C【解析】平拋運動是一種勻變速曲線運動，在豎直方向上做自由落體運動，速度變化量△v=at=gt．結合這些知識進行分析【詳解】平拋運動的物體只受重力，加速度為g，保持不變，所以平拋運動是勻變速曲線運動，故C正確，AB錯誤．平拋運動在水平方向上是勻速直線運動，物體落地時有水平分速度，所以落地時的速度不可能豎直向下，故D錯誤．故選C【點睛】解決本題的關鍵掌握平拋運動的性質，以及知道平拋運動的規(guī)律，在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動6、AC【解析】試題分析：A圖小球處于靜止狀態(tài)，重力和繩的彈力平衡，斜面與球之間不可能產生彈力，否則小球不可能平衡，故圖中球只受一個彈力作用，A正確；B圖中小球受到繩子拉力、重力、斜面的支持力三力作用下處于平衡狀態(tài)，因此小球受兩個彈力作用，B錯誤；C圖中豎直面對小球沒有彈力作用，否則小球不可能處于平衡狀態(tài)，故C正確；D圖中水平面對小球有彈力作用，由于推力作用，導致斜面和球之間也有彈力作用，故圖中球受兩個彈力作用，故D錯誤．故選AC考點：彈力【名師點睛】彈力是高中階段所學的一種重要作用力，要正確理解其產生、大小、方向等問題，在判斷彈力大小方向時可以根據物體所處狀態(tài)進行判斷7、BC【解析】A、裝置靜止時，彈簧的彈力，剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力不變，將C和A看成一個整體，根據牛頓第二定律得：，即A、C的加速度均為2g，方向向下，故A錯誤，C正確；B、剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力不變，B的合力仍然為零，則B的加速度為0，故B正確；D、設A對C的支持力為，則對C由牛頓第二定律得：，解得A對C的支持力大小，故D錯誤8、AC【解析】A．由平衡條件可知，支架對手機的作用力與重力等大反向，所以支架對手機的作用力方向豎直向上，故A正確；B．由圖可知，若沒有摩擦力，支架對手機支持力與重力也可以平衡，所以手機不一定受到摩擦力的作用。故B錯誤；C．支架對桌面的壓力等于支架和手機的總重力，所以支架對桌面的壓力大于手機的重力，故C正確；D．手機對支架的壓力和支架對手機的支持力是一對作用力與反作用力，不是一對平衡力，故D錯誤。故選AC。9、AC【解析】設木板與水平面的傾角為θ，對物體進行受力分析可知物體受豎直向下的重力mg，垂直木板向上的支持力N，沿木板向上的靜摩擦力f，由于物體始終處于靜止狀態(tài)，則物塊所受支持力與摩擦力的合力與重力相平衡，故合力不變．因此：N=mgcosθf=mgsinθ由題意可知θ逐漸增大，故N逐漸減小，F逐漸增大故選AC.【點睛】本類題目的解題步驟：確定研究對象，對研究對象進行受力分析，再進行正交分解，最后根據受力平衡寫出所求力的數學表達式，從而可以根據角度的變化情況判斷出力的變化情況10、BC【解析】位移時間圖象中傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，斜率等于速度；坐標的變化量表示位移．速度時間圖象的“面積”表示位移，交點表示速度相等，分析兩物體的運動情況，判斷C、D間距離的變化.【詳解】A．由甲圖看出：物體A和B位移時間圖+象都是傾斜的直線，斜率不變，速度不變，說明物體A和B都做勻速直線運動，故A錯誤；B．A圖線的斜率大于B圖線的斜率，A的速度比B的大，則知在0～3s的時間內，A在B的前方，兩者間距逐漸增大，故B正確；C．t=3s時，物體C、D的圖線相交，兩者速度相同，故C正確；D．由乙圖看出：0-3s內，D的速度比C的大，C、D是從同一地點沿同一方向開始運動的，所以D在C的前方，兩者間距增大．故D錯誤?！军c睛】對于位移圖象和速度圖象要從圖象的數學意義來理解其物理意義，抓住斜率、面積、交點等數學意義分析物體的運動情況二、實驗題11、12、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1）12m/s；（2）12m；（3）156m?！窘馕觥浚?）設飛機在電磁彈射區(qū)做勻加速運動的加速度為，所用時間為，離開時速度為,飛機在跑道上后階段加速度為，運動的時間為，離開跑道起飛時速度為，直線電機恒定牽引力為,噴氣式發(fā)動機的恒定推力為，飛機受阻力為。由牛頓第二定律有由勻加速運動速度公式得代入數值解得=12m/s飛機離開電磁彈射區(qū)的速度大小12m/s。(2)由勻加速運動公式得12m電磁彈射區(qū)的長度是12m。（3）由牛頓第二定律