山東實驗中學2025屆高一物理第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析

山東實驗中學2025屆高一物理第一學期期中學業(yè)水平測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、下列把力F分解為兩個分力F1和F2的圖示中正確的是（）A． B． C． D．2、下列物理量不屬于矢量的是A．位移 B．力 C．質量 D．速度3、如圖所示的位移（x）-時間（t）圖象和速度（v）-時間（t）圖象中給出四條圖線，甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，則下列說法正確的是（）A．甲車做直線運動，乙車做曲線運動 B．時間內(nèi)，甲車通過的路程大于乙車通過的路程C．時間內(nèi)，丙、丁兩車在時刻相距最遠 D．時間內(nèi)，丙、丁兩車的平均速度相等4、高中物理實驗簡單而有趣,小明最愛學習物理．如圖是小明做的“探究求合力的方法”實驗示意圖，在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上的P點，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使結點達到某一位置O點，此時細線Ob與橡皮條PO垂直．現(xiàn)使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢地沿順時針轉動90°的過程中，并保持O點的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變，則在此過程中，關于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況正確的是:A．a(chǎn)示數(shù)增大，b示數(shù)先增大后減小B．a(chǎn)示數(shù)減小，b示數(shù)先減小后增大C．a(chǎn)示數(shù)增大，b示數(shù)增大D．a(chǎn)示數(shù)減小，b示數(shù)減小5、關于加速度，下列說法正確的是()A．速度變化越快，加速度一定越大B．速度越大，加速度一定越大C．速度變化越大，加速度一定越大D．以上選項都不對6、釣魚島到溫州的直線距離為356km。若某天我國海監(jiān)船為維護我國對釣魚島的主權，早上7:30從溫州出發(fā)去釣魚島巡航，航行了500km，歷時8時20分到達釣魚島。下列說法中正確的是（）A．8時20分是指時刻B．7:30是指時間間隔C．盡管海監(jiān)船比較大，但還可以將它看成質點D．該海監(jiān)船位移大小為500km，路程為356km7、下列說法正確的是A．“北京時間8點整”指的是時間B．第ns內(nèi)就是（n-1）s末到ns末這1s時間（n為任意正整數(shù)）C．列車在廣州停15分鐘，指的是時間D．不管是前5s還是第5s，都是指時間8、一質量為m的滑塊在粗糙水平面上勻減速滑行，已知滑塊在最開始2s內(nèi)的位移是最后2s內(nèi)的位移的兩倍，且已知滑塊第1s內(nèi)的位移為2.5m，由此可求得（）A．滑塊的加速度為5m/s2B．滑塊的初速度為5m/sC．滑塊運動的總時間為3sD．滑動運動的總位移為4.5m9、關于運動和力的關系,以下說法不正確的是:（

）A．運動的物體受到的合外力一定不為零B．靜止的物體受到的合外力一定為零C．物體受到與速度方向始終垂直、大小不變的合外力作用，物體一定做勻速圓周運動D．做勻速圓周運動的物體受到的合外力一定在不斷地變化10、如圖，物塊A、B靜止在水平地面上，某時刻起，對B施加一沿斜面向上的力F，力F從零開始隨時間均勻增大，在這一過程中，A、B均始終保持靜止．則地面對A的（）A．支持力減小B．摩擦力減小C．摩擦力增大D．支持力不變11、下列關于物體重力的說法中正確的是（）A．地球上的物體只有運動時才受到重力B．同一物體在某處向上拋出后所受的重力較小，向下拋出后所受的重力較大C．某物體在同一位置時，所受的重力與靜止還是運動無關，重力大小相同的D．物體所受重力大小與其質量有關12、如圖所示，一木塊在垂直于傾斜天花板平面方向的推力F作用下，處于靜止狀態(tài)，則下列判斷正確的是()A．木塊一定受到4個力的作用B．木塊可能受到2個力的作用C．逐漸增大推力F，木塊將繼續(xù)保持靜止狀態(tài)D．木塊受天花板的滑動摩擦力隨推力F的增大而增大二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某同學在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點，其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個打印點未畫出（交流電的頻率為50Hz）．試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離計算出：（要求小數(shù)部分保留1位有效數(shù)字）．①打下B點時小車的瞬時速度為____________m/s；②小車運動的加速度為____________m/s1．③打點計時器使用的電源的頻率是50Hz，若在測定勻變速直線運動的加速度時，交流電的頻率為45Hz而未被發(fā)覺，這樣計算出的加速度值與真實值相比___________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）14、（10分）在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：A．讓小球多次從____________(填相同，或不同)位置上滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如右下圖中a、b、c、d所示．B．安裝好器材，注意軌道末端水平，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線．C．取下白紙以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡．（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．（2）上述實驗步驟的合理順序是__________________．（3）已知圖中小方格的邊長L=1.25cm，則小球平拋的初速度為v0=________（用L、g表示），其值是___________________________________（取g=9.8m/s2），三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）公交車作為現(xiàn)代城市交通很重要的工具，它具有方便、節(jié)約、緩解城市交通壓力等許多作用．某日，李老師在上班途中向一公交車站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車正從身旁平直的公路駛過，此時，他的速度是1m/s，公交車的速度是15m/s，他們距車站的距離為50m．假設公交車在行駛到距車站25m處開始剎車，剛好到車站停下，停車時間10s．而李老師因年齡、體力等關系最大速度只能達到6m/s，最大起跑加速度只能達到2.5m/s2.(1)若公交車剎車過程視為勻減速直線運動，其加速度大小是多少？(2)試計算分析，李老師是能趕上這班車，還是等下一班車．16、（12分）汽車以10m/s的速度行駛，剎車后獲得2m/s2的加速度。（1）汽車停下需要多少時間？（2）則剎車后4s通過的位移是多少？（3）剎車后8s通過的位移是多少？17、（12分）從離地h=500m的空中自由落下一個小球，取g=10m/s2求：（1）經(jīng)過多少時間落到地面；（2）落地時的速度；（3）落地前最后2s的位移．

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】

兩個力合成時，以表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向，所以力的合成的平行四邊形定則只適用于共點力，與兩個分力共點的那條對角線所表示的力才是它們的合力，A正確，BCD錯誤。故選A。2、C【解析】A、動能、功和質量只有大小沒有方向，它們都是標量．故A、B、D錯誤；C、位移是既有大小又有方向，相加時遵循平行四邊形定則的，所以位移是矢量，故C正確；故選C．【點睛】即有大小又有方向，相加是遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、動量等都是矢量；只有大小，沒有方向的物理量是標量，如路程、時間、質量等都是標量．3、C【解析】

A．根據(jù)位移-時間圖象的斜率表示速度，由圖象可知：乙圖線的斜率不變，說明乙的速度不變，做勻速直線運動．甲做速度越來越小的變速直線運動．故A錯誤．B．在t1時刻兩車的位移相等，又都是單向直線運動，所以兩車路程相等．故B錯誤．C．由圖象與時間軸圍成的面積表示位移可知：丙、丁兩車在t2時刻面積差最大，所以相距最遠．故C正確．D．0～t2時間內(nèi)，丙的位移小于丁的位移，時間相等，平均速度等于位移除以時間，所以丙的平均速度小于丁車的平均速度．故D錯誤．4、B【解析】對點O受力分析，受到兩個彈簧的拉力和橡皮條的拉力，如圖，其中橡皮條長度不變，其拉力大小不變，oa彈簧拉力方向不變，ob彈簧拉力方向和大小都改變

根據(jù)平行四邊形定則可以看出b的讀數(shù)先變小后變大，a的讀數(shù)不斷變小，故選項B正確，選項ACD錯誤．點睛：本題是三力平衡問題中的動態(tài)分析問題，關鍵受力分析后，作出示意圖，然后運用力的平行四邊形定則進行分析討論．5、A【解析】

AD．加速度是反映速度變化快慢的物理量，速度變化越快，加速度越大，故A正確，D錯誤；B．物體的速度越大，速度變化不一定快，加速度不一定大，故B錯誤；C．加速度等于單位時間內(nèi)速度變化量，速度變化越大，時間不知道，加速度不一定越大，故C錯誤；故選A。6、C【解析】A、歷時8時20分,用了一段時間,為時間間隔,故A錯誤;

B、指的是一個時間點,因此為時刻,故B錯誤;

C、海監(jiān)船在海上航行時,確定位置時其大小可以忽略不計,故可以將該海監(jiān)船看成質點,故C正確；

D、位移是從初位置到末位置的有向線段,為;路程為軌跡的實際長度,為,故D錯誤;綜上所述本題答案是：C7、BCD【解析】8點整指的是某一瞬間，是時刻；故A錯誤；第ns內(nèi)就是指（n-1）s末到ns這1s時間（n為任意正整數(shù)）指一段間隔，為時間；故B正確；第2s指的是第2s初至第2s末這1s的時間間隔，故C正確；不管是前5s還是第5s，都是指時間，故D正確；說法不正確的是故選B．8、CD【解析】

方法一：AB．滑塊做勻減速直線運動減速至0，逆過程為初速度為0的勻加速直線運動，設滑塊的加速度大小為a，初速度為v0，則最后2s、最開始2s和第1s滑塊分別運行的位移為：聯(lián)立可解得，故AB錯誤；CD．則滑塊運行的總時間和總位移分別為，故CD正確。故選CD。方法二：CD．滑塊做勻減速直線運動減速至0，逆過程為初速度為0的勻加速直線運動，初速度為0的勻加速直線運動中，從速度為0開始，連續(xù)相等時間的位移比為奇數(shù)之比，即根據(jù)題意，滑塊在最開始2s內(nèi)的位移是最后2s內(nèi)的位移的兩倍，即滿足所以滑塊減速的時間為滑塊第1s內(nèi)的位移為2.5m，根據(jù)上述比例關系求解總位移CD正確；A．滑塊勻減速至0，逆過程為初速度為0的勻加速直線運動解得A錯誤；B．初速度為B錯誤。故選CD。9、AC【解析】試題分析：物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因；物體受平衡力作用，物體處于平衡狀態(tài)，物體靜止或做勻速直線運動．勻速直線運動的物體受到的合外力為零，A錯誤；物體保持靜止，加速度為零，故合力為零，B正確；物體受到與速度方向始終垂直、大小不變的合外力作用，物體可能做勻速圓周運動，也可能做螺旋線運動，C錯誤；做勻速圓周運動的物體受到的合外力大小不變，方向時刻改變，是變力，故D正確．10、AC【解析】

以A、B整體為研究對象，分析受力情況，由平衡條件得到地面對A的支持力和摩擦力與F的關系，再分析兩個力的變化．【詳解】以A、B整體為研究對象，分析受力情況：總重力G、力F、地面對A的支持力N、摩擦力f，受力分析如圖所示，設斜面的傾角為α由平衡條件得：N+Fsinα=G，f=Fcosα，當F增大，可知N減小，f增大。故AC正確，BD【點睛】本題關鍵在于研究對象的選擇，以整體為研究對象，簡單方便，也可以運用隔離法研究．11、CD【解析】試題分析：重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，重力的方向始終是豎直向下的；重力G=mg，其方向豎直向下，重力與物體的運動狀態(tài)無關．解：ABC、重力是由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力，地球上的物體均受到重力作用，重力的大小G=mg，同一地點g不變，同一物體的重力不變，與其運動狀態(tài)無關，故同一物體在某處向上拋出后和向下拋出后所受重力相等，故AB錯誤，C正確．D、重力的大小G=mg，可知重力與其質量有關．故D正確；故選CD．【點評】本題考查了重力的產(chǎn)生原因、大小決定因素等基礎知識，比較簡單．12、AC【解析】

木塊在重力作用下，有沿天花板下滑的趨勢，一定受到靜摩擦力，則天花板對木塊一定有彈力．木塊受力如圖：故A正確，B錯誤．根據(jù)平衡條件得：F＝FN＋Gcosα，F(xiàn)f＝Gsinα；逐漸增大F的過程，F(xiàn)N增大，最大靜摩擦力增大，而木塊受到的靜摩擦力Ff不變，木塊將始終保持靜止，故C正確、D錯誤．故選AC【點睛】對滑塊正確受力分析，根據(jù)正交分解找到各力之間的關系，再分析力F增大時支持力和摩擦力的變化情況。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、①0.40；②0.80③偏大【解析】①打點計時器是一種計時儀器，使用的是交流電源，電源的頻率為50Hz，它們的打點周期和所使用電源周期相同為0.01s．計數(shù)點之間的時間間隔為T=0.1s；根據(jù)勻變速直線運動中中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度得：②根據(jù)勻變速運動規(guī)律△x=aT1可得：

s6-s3=3a1T1

s5-s1=3a1T1

s4-s1=3a3T1．（3）根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT1，整理得：；因為交流電的頻率為45Hz而未被發(fā)覺，本來T代入s，解出結果是真實加速度，但是我們代入了s這個的數(shù)值，即T使用值偏小，這樣計算出的加速度值與真實值相比偏大；點睛：本題考查了“探究勻變速直線運動”的實驗過程，以及利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用，提高解決問題能力．14、同一水平BAC0.7m/s【解析】（1）為了保證每次做平拋運動的初速度相等，所以每次要從同一高度釋放小球；為了保證小球平拋的初速度是水平的，所以注意調節(jié)