中學(xué)崗位設(shè)置方案

XXXX中學(xué)崗位設(shè)置方案

為深化單位人事制度改革，加快推進(jìn)聘用制度和崗位管

理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根

據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于全市事業(yè)單位開(kāi)展第四輪崗位聘用工作的通

知》的通知》（XX人社（20XX）43號(hào)）、《XX區(qū)教育系統(tǒng)新

一輪崗位設(shè)置和聘用工作方案》（XX教［202X）188號(hào)）、

《XX市XX區(qū)教育局關(guān)于依標(biāo)足額核定中小學(xué)教職工編制的

通知》（XX教（2021）146號(hào)）等有關(guān)文件精神，結(jié)合單位實(shí)

際，制定本方案。

一、單位基本情況

單位機(jī)構(gòu)編制情況：主要職責(zé)和任務(wù)，單位規(guī)格、類別、

經(jīng)費(fèi)形式，編制數(shù)231,其中管理人員2個(gè)，專業(yè)技術(shù)人員

227個(gè)，工勤技能人員2個(gè)。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)4個(gè)，名稱分別是：

管理人員（設(shè)管理九級(jí)）；專業(yè)技術(shù)人員（正高級(jí)，設(shè)專技

四級(jí)；副高級(jí)，設(shè)專技五級(jí)、專技六級(jí)、專技七級(jí)；中級(jí),

設(shè)專技八級(jí)、專技九級(jí)、專技十級(jí)；初級(jí)，設(shè)專技十一級(jí)、

專技十二級(jí)、專技十三級(jí)，其中專技十一級(jí)設(shè)1個(gè)助理館員

崗位）；工勤技能人員（設(shè)高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工、普通

工）;附設(shè)崗位十級(jí)。

現(xiàn)有人員情況：實(shí)有人數(shù)227人，其中：聘任管理人員

總數(shù)1人，其中管理九級(jí)1人；聘任專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)183

人（正高級(jí)1人，其中專技四級(jí)1人；副高級(jí)63人，其中

專技五級(jí)12人、專技六級(jí)27人、專技七級(jí)24人；聘任中

級(jí)62人，其中專技八級(jí)22人、專技九級(jí)26人、專技十級(jí)

20；聘任初級(jí)51人，其中專技H"一級(jí)23人、專技十二級(jí)28

人、專技十三級(jí)11人，（另有20人未評(píng)未聘，新調(diào)入10

人未聘）；聘任工勤技能人員總數(shù)2人，其中高級(jí)工1人，

中級(jí)工0人，初級(jí)工0人，普通工1人。超編情況：無(wú)超編。

二、崗位設(shè)置的指導(dǎo)思想和基本原則

（一）指導(dǎo)思想

通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制,

轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份

管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)

單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)XX事業(yè)的發(fā)展。

（二）基本原則

堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則；堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘

上崗、按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持公開(kāi)平等、競(jìng)爭(zhēng)擇

優(yōu)、依法辦事的原則。

三、擬設(shè)置崗位情況

本單位擬設(shè)置崗位總量231個(gè)，其中：管理崗位2個(gè)，

專業(yè)技術(shù)崗位227個(gè)，工勤技能崗位2個(gè)。主體崗位是專業(yè)

技術(shù)崗位，占崗位總量的98.27%。專業(yè)技術(shù)主系列是教師系

列，主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是227個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位

設(shè)置總量的100%o

(一)管理崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量

管理崗位總數(shù)2個(gè)，占單位崗位總量的0.87%。其中：

管理九級(jí)2個(gè)，名稱為校長(zhǎng)1個(gè)，副校長(zhǎng)1個(gè)。

附設(shè)崗位由區(qū)教育局統(tǒng)籌設(shè)置分解，其中：專技十級(jí)1

個(gè)，名稱一級(jí)教師，設(shè)置在校長(zhǎng)室。

(二)專業(yè)技術(shù)崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

專業(yè)技術(shù)崗位總數(shù)227個(gè)，占單位崗位總量的98.27%O

專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為3.5：4.5：2o

高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部不同等級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例分

別為：五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)崗位之間的比例為2：4：4,八級(jí)、

九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3：4：3,十一級(jí)、十二級(jí)崗位

之間的比例為5：50

1.高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位79個(gè)。

(1)正高級(jí)崗位1個(gè)，其中：四級(jí)崗位1個(gè)，名稱分

別是正高級(jí)教師。

(2)副高級(jí)崗位78個(gè)，其中：五級(jí)崗位16個(gè)，名稱

分別是高級(jí)教師；六級(jí)崗位31個(gè)，名稱分別是高級(jí)教師；

七級(jí)崗位31個(gè)，名稱分別是高級(jí)教師。

2.中級(jí)崗位102個(gè)，其中：八級(jí)崗位30個(gè)，名稱分別

是一級(jí)教師；九級(jí)崗位41個(gè)，名稱分別是一級(jí)教師；十級(jí)

崗位31個(gè)，名稱分別是一級(jí)教師。

3.初級(jí)崗位46個(gè)，其中：十一級(jí)崗位23個(gè)，名稱分別

是二級(jí)教師；十二級(jí)崗位23個(gè)，名稱分別是二級(jí)教師、助

理館員；十三級(jí)崗位38個(gè)。

（三）工勤技能崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

工勤技能崗位總數(shù)2個(gè)，占單位崗位總量的0.87%。工

勤技能崗位一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)之間結(jié)構(gòu)比例為

0.5：2：22.5：55：20o

技術(shù)工三級(jí)1個(gè)，名稱分別是計(jì)算機(jī)操作員；技術(shù)工四

級(jí)1個(gè)，名稱分別是計(jì)算機(jī)操作員；普通工崗位1個(gè)。

四、崗位設(shè)置工作組織領(lǐng)導(dǎo)情況

1.崗位設(shè)置前期準(zhǔn)備情況；

本輪崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照職責(zé)分工，認(rèn)真、充分

做好前期準(zhǔn)備工作，確保各項(xiàng)工作公平、公開(kāi)、公正，主要

工作有：進(jìn)行新一輪崗位設(shè)置職數(shù)摸排，對(duì)新一輪崗位設(shè)置

競(jìng)聘對(duì)象進(jìn)行年限分、教齡分、學(xué)歷分、年度考核分四項(xiàng)分

數(shù)量化排名并公示，匯總、填報(bào)、公示新一輪崗位設(shè)置競(jìng)聘

對(duì)象的年度量化考評(píng)名次、工作量、教學(xué)質(zhì)量情況表，擬定

新一輪崗位設(shè)置崗位說(shuō)明書，匯總新一輪崗位設(shè)置聘用人員

崗位認(rèn)定基本情況表等，并加以廣泛宣傳，做好相關(guān)疑問(wèn)的

解答說(shuō)明工作，同時(shí)研究確定崗位聘用工作和實(shí)施步驟。

崗位聘用工作：

參照《XX區(qū)教育系統(tǒng)第三輪崗位聘用工作指導(dǎo)意見(jiàn)》（XX

教(2015)147號(hào))文件要求，制訂學(xué)校新一輪崗位競(jìng)聘方

案，并按照XX委辦發(fā)(2009)59號(hào)和《XX市XX區(qū)教育局

關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)幼兒園教師職稱評(píng)聘工作的通知》

(XX教(2018)205號(hào))文件要求開(kāi)展崗位聘用工作。新一

輪崗位聘用工作采取僅對(duì)空缺崗位競(jìng)聘遞補(bǔ)的方式，確定管

理人員、專業(yè)技術(shù)人員、工勤技能人員聘用崗位及等級(jí)，并

變更聘用合同的相應(yīng)內(nèi)容。

全市第五輪崗位聘用工作下發(fā)通知前，繼續(xù)按第四輪相

關(guān)規(guī)定執(zhí)行，全市新一輪崗位聘用工作正式通知后，按新通

知規(guī)定執(zhí)行。新一輪聘期自聘用之日起至2024年8月31日。

第四輪期滿后新一輪未聘時(shí)間，按上一輪聘用情況簽訂《聘

用合同續(xù)簽書》。

(一)組織競(jìng)聘上崗

根據(jù)區(qū)人社局審批的崗位設(shè)置方案，核算各等級(jí)崗位聘

用情況和空缺崗位情況，擬定學(xué)校競(jìng)聘方案。教師根據(jù)學(xué)校

的競(jìng)聘方案，參加崗位競(jìng)聘，確定崗位等級(jí)。

在組織競(jìng)聘時(shí)，應(yīng)優(yōu)先聘用以下對(duì)象：

1.2020年通過(guò)市職改辦評(píng)審的專業(yè)技術(shù)資格的教師；

2.符合援藏援疆等支教優(yōu)惠政策的教師；

(二)確定低聘對(duì)象

凡符合以下兩種條件之一，給予降低一個(gè)崗位等級(jí)聘用。

1.近三年年度考核中，凡有兩次被確定為基本合格的

（含不予考核）或有一次被確定為不合格等次的教師（聘期

內(nèi)已執(zhí)行的除外）；

2.教師每學(xué)期請(qǐng)事假累計(jì)超過(guò)30天。

（三）其它

1.本次崗位設(shè)置后，開(kāi)展新一輪崗位聘用，上一輪各等

級(jí)已聘人員（不含初級(jí)崗位人員）超出核定崗位數(shù)的，給予

過(guò)渡期保留聘用，保留聘用時(shí)間截止202X年9月。保留聘

用期間，可以申請(qǐng)調(diào)動(dòng)或低聘到核定的崗位比例結(jié)構(gòu)內(nèi)，不

愿意申請(qǐng)調(diào)動(dòng)或低聘到核定的崗位比例結(jié)構(gòu)內(nèi)的，202X年

10月予以低聘到原聘崗位的低一層級(jí)（層級(jí)指高級(jí)、中級(jí)、

初級(jí)）的最低等級(jí)。

2.根據(jù)XX市人力資源和社會(huì)保障局XX市教育局關(guān)于中

小學(xué)幼兒園崗位結(jié)構(gòu)比例調(diào)整的通知》（莆人社文（2019）

109號(hào)）文件精神，初級(jí)崗位比例下調(diào)，原聘初級(jí)崗位人員

和2020年通過(guò)市職改辦評(píng)審的專業(yè)技術(shù)資格的教師，超過(guò)

核定崗位的，予以保留聘用。

3.根據(jù)中共XX市委組織部、XX市人事局《關(guān)于事業(yè)單

位崗位設(shè)置聘后有關(guān)問(wèn)題的處理意見(jiàn)〈暫行〉》（莆人規(guī)（2010）

52號(hào)）文件精神，一個(gè)聘期結(jié)束后，專技或工勤人員距法定

退休年齡不滿三周年的，可以不參加競(jìng)聘直接續(xù)聘。

實(shí)施步驟：

（1）第一階段：出臺(tái)《XXXX中學(xué)新一輪崗位設(shè)置實(shí)施

方案（初稿）》，廣泛聽(tīng)取教職工對(duì)實(shí)施方案的意見(jiàn)，并經(jīng)

學(xué)校集體討論通過(guò)和區(qū)教育局審核后，提交教代會(huì)（或全體

教職工會(huì)議）表決通過(guò)。

（2）第二階段：完成各崗位、各等級(jí)崗位說(shuō)明書的編

寫，收集、填寫、整改各類材料的相關(guān)數(shù)據(jù)，填報(bào)《聘用結(jié)

果一覽表》并公示，組織本輪聘用工作，簽訂聘用合同；

（3）第三階段：完成崗位設(shè)置和聘用工作，并經(jīng)區(qū)教

育局審核認(rèn)定后，報(bào)區(qū)人社局審核備案，并兌現(xiàn)崗位等級(jí)工

資。

2.有關(guān)數(shù)據(jù)摸底調(diào)查情況；

學(xué)校于2021年10月25日進(jìn)行新一輪崗位設(shè)置職數(shù)全

面摸底，并填報(bào)《新一輪崗位設(shè)置高中職數(shù)摸底表》，上交

XX區(qū)教育局審核。在各項(xiàng)數(shù)據(jù)摸排清楚準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，制定

本方案。

3.成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室等

情況。

為了做好學(xué)校本輪崗位聘用工作，根據(jù)相關(guān)文件要求,

經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究，決定成立XXXX中學(xué)新一輪崗位聘用工作

領(lǐng)導(dǎo)小組。組成人員如下：

組長(zhǎng)：XXX

常務(wù)副組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

下設(shè)辦公室：

主任：XXX

成員：XXX

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)本單位本輪崗位設(shè)置方案的制訂;

聘用對(duì)象數(shù)據(jù)的收集、匯總、公示；教職工反映意見(jiàn)的收集、

審核與反饋；各項(xiàng)材料的公示、核對(duì)、更改；各等級(jí)聘用對(duì)

象任職情況的初審、復(fù)核與確定。

五、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題

（一）參聘人員量化總分