走讀生自覺塑造美好心靈保證書

走讀生自覺塑造美好心靈保證書合同編號(hào)：__________地址：聯(lián)系方式：地址：聯(lián)系方式：鑒于甲方為乙方提供走讀生服務(wù)，為保證雙方合法權(quán)益，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，特訂立本保證書。第一條保證內(nèi)容1.1乙方走讀生應(yīng)自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。1.2乙方走讀生應(yīng)自覺參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加體育鍛煉，注重身心健康，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身綜合素質(zhì)。1.3乙方走讀生應(yīng)自覺遵守社會(huì)公德，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不做有損形象的事情。1.4乙方走讀生應(yīng)自覺遵守家庭美德，尊敬父母，孝順長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人，積極參加家務(wù)勞動(dòng)。第二條違約責(zé)任2.1如乙方走讀生違反本保證書第一條的規(guī)定，甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。2.2乙方走讀生違反本保證書第一條的規(guī)定，造成甲方損失的，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。2.3乙方走讀生違反本保證書第一條的規(guī)定，甲方有權(quán)終止提供走讀生服務(wù)。第三條爭(zhēng)議解決3.1本保證書履行過程中，如發(fā)生爭(zhēng)議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。3.2如協(xié)商不成，任何一方均有權(quán)向甲方所在地人民法院提起訴訟。第四條其他約定4.1本保證書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。4.2本保證書自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年。甲方（簽字/蓋章）：乙方（簽字/蓋章）：簽訂日期：__________一、附件列表：1.乙方走讀生個(gè)人信息表2.乙方走讀生學(xué)習(xí)成績(jī)單3.乙方走讀生行為表現(xiàn)評(píng)價(jià)表4.乙方家庭背景調(diào)查報(bào)告5.甲方走讀生服務(wù)協(xié)議6.甲方走讀生服務(wù)項(xiàng)目列表7.乙方走讀生自覺塑造美好心靈計(jì)劃書8.乙方走讀生家長(zhǎng)同意書二、違約行為及認(rèn)定：1.乙方走讀生違反國(guó)家法律法規(guī)，被有關(guān)部門查處。2.乙方走讀生嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，影響惡劣。3.乙方走讀生不參加學(xué)校組織的重要活動(dòng)，影響學(xué)校工作。4.乙方走讀生學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下滑，未達(dá)到甲方服務(wù)要求。5.乙方走讀生不尊重師長(zhǎng)、同學(xué)，行為不端，造成惡劣影響。6.乙方走讀生不履行家庭責(zé)任，不孝順父母，造成甲方損失。三、法律名詞及解釋：1.走讀生：指在學(xué)校規(guī)定的走讀生范圍內(nèi)，學(xué)生可在校外居住，但仍需遵守學(xué)校規(guī)章制度，參與學(xué)?；顒?dòng)。2.違約行為：指乙方走讀生違反本保證書約定的行為。3.違約責(zé)任：指乙方走讀生違反本保證書約定的行為所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。4.賠償責(zé)任：指乙方走讀生因違約行為給甲方造成損失所需承擔(dān)的賠償責(zé)任。5.爭(zhēng)議解決：指雙方在本保證書履行過程中發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，通過友好協(xié)商或法律途徑解決。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方走讀生不遵守學(xué)校規(guī)章制度，影響惡劣。解決辦法：乙方應(yīng)加強(qiáng)教育引導(dǎo)，配合學(xué)校進(jìn)行整改。2.乙方走讀生學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，未達(dá)到甲方服務(wù)要求。解決辦法：甲方提供輔導(dǎo)幫助，乙方走讀生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。3.乙方走讀生不參加學(xué)?；顒?dòng)，影響學(xué)校工作。解決辦法：乙方應(yīng)積極參與學(xué)?；顒?dòng)，甲方加強(qiáng)督促。4.乙方走讀生不尊重師長(zhǎng)、同學(xué)，行為不端。解決辦法：乙方家長(zhǎng)加強(qiáng)教育，甲方協(xié)助進(jìn)行思想教育。5.乙方走讀生不履行家庭責(zé)任，不孝順父母。解決辦法：乙方家長(zhǎng)加強(qiáng)教育引導(dǎo)，甲方進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。五、所有應(yīng)用場(chǎng)景：1.甲方為乙方走讀生提供走讀服務(wù)。2.乙方走讀生自覺遵守法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度。3.乙方走讀