2024年人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第1單元快樂(lè)讀書吧 讀讀童話故事》課文教學(xué)課件

義務(wù)教育（2024年）新人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1單元教學(xué)課件讀讀童話故事快樂(lè)讀書吧二年級(jí)語(yǔ)文·上教案匹配版你們喜歡童話故事嗎？最近又讀了哪些童話故事？快來(lái)和大家分享分享吧！拿到一本新書，我們首先都要做什么？每次拿到書，我都要看看書的封面，找找書名和作者。作者書名插圖展開想象，猜猜故事的內(nèi)容吧！陳伯吹小組內(nèi)選擇最喜歡的一本，說(shuō)說(shuō)封面上的信息。你還能猜猜故事的內(nèi)容嗎？在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。孤獨(dú)的小螃蟹（節(jié)選）一天，剛在理發(fā)店里理完發(fā)的獅子來(lái)到池塘邊，在水里看自己的影子?？粗粗?，他見(jiàn)周圍沒(méi)人，忽然大聲哭了起來(lái)：“嗚嗚……我的頭發(fā)這么難看，怎么見(jiàn)人哪……”這么大的哭聲，把在泥洞里午睡的小螃蟹吵醒了。他爬到洞口去看：天呀，本來(lái)威武、雄壯的獅子，現(xiàn)在的頭發(fā)一縷長(zhǎng)一縷短，太難看了！小螃蟹很想幫獅子，可是，獅子太大了，又那么兇，他不敢過(guò)去。小螃蟹悄悄地爬過(guò)去，躲在一塊石頭背后，看著獅子。獅子哭一會(huì)兒，就坐在那里嘆氣。小螃蟹把他的鉗子從石頭后面露出來(lái)，空剪了幾下：“咔嚓，咔嚓?！豹{子沒(méi)有聽(tīng)到。小螃蟹又剪了幾下：“咔嚓，咔嚓。”這時(shí)，獅子才注意到了：“小螃蟹，你，是不是要給我剪頭發(fā)？那就來(lái)吧?！毙◇π愤@才膽怯地走了出來(lái)。他爬到獅子的頭上，用他的鉗子，咔嚓咔嚓剪起來(lái)。對(duì)小螃蟹來(lái)說(shuō)，獅子的頭實(shí)在是太大了。他剪了好長(zhǎng)時(shí)間才剪好，很用心、很仔細(xì)。終于剪完了。獅子在水里照了一下，覺(jué)得非常滿意。他很想拍小螃蟹一下，表示感謝，可是又怕把他拍扁了。小螃蟹趕緊鉗了一縷獅子的頭發(fā)，逃回了自己的洞里?！昂俸伲婀?，這只小螃蟹?！豹{子笑著搖搖頭，走了。小螃蟹把獅子那一縷頭發(fā)，粘在墻上。像個(gè)很出色的藝術(shù)壁掛。我們?cè)谧x書之前，要學(xué)會(huì)制定讀書計(jì)劃?！兑恢幌腼w的貓》這本書一共有74頁(yè)，我們一起來(lái)制定計(jì)劃吧！《一只想飛的貓》閱讀計(jì)劃頁(yè)碼時(shí)間安排3～16（）月（）日開始—（）月（）日完成17～39（）月（）日開始—（）月（）日完成40～74（）月（）日開始—（）月（）日完成根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫圖表內(nèi)容，完成閱讀計(jì)劃的制訂。這本書你準(zhǔn)備從哪天開始讀？計(jì)劃幾天讀完？如果把這本書分成3部分來(lái)讀，每部分你計(jì)劃幾天讀完？每次讀完書，你一般會(huì)把書擺放在哪些地方？在愛(ài)護(hù)圖書方面，你會(huì)怎樣做？在小組內(nèi)討論討論。每次讀完書，讀到哪一頁(yè)就把書簽夾放到那一頁(yè)。然后把圖書放到書架、寫字臺(tái)，課桌抽屜等拿取方