2024學(xué)年上海市浦東新區(qū)初三語文上學(xué)期期中考試卷附答案解析_第1頁
2024學(xué)年上海市浦東新區(qū)初三語文上學(xué)期期中考試卷附答案解析_第2頁
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文檔簡介

④段“將‘傳統(tǒng)’與‘跨界’相結(jié)合，讓傳統(tǒng)文化‘出圈’”的觀點(diǎn)。（2分）14.（6分）不能，這三段圍繞“出新”“出圈”“出?！钡南群箨P(guān)系展開論述，層層遞進(jìn)、步步深入，符合事物發(fā)展的一般規(guī)律（3分，答每段的分論點(diǎn)也給分），也與文章第=2\*GB3②段“我們要以“出新”“出圈”“出?！钡姆绞?，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活”起來”這句話一一照應(yīng)（2分），體現(xiàn)議論文論證思路的嚴(yán)密性。（1分）（二）閱讀下文，完成第15-19題（18分）15.（2分）僥幸16.（6分）（1）松土、培土，草莖擰繩綁縛（2分）（2）很不解（1分）（3）恍然大悟（1分）（4）勤勞、睿智、善良（任寫2點(diǎn)得2分）17.（3分）C18.（3分）運(yùn)用了擬人的修辭手法（1分），生動形象地寫出了玉米成熟后的豐收景象（1分），表達(dá)了“我”的喜悅之情（1分）運(yùn)用疊詞（1分），生動形象地寫出了玉米成熟后的豐收景象（1分），表達(dá)了“我”的喜悅之情（1分）19.（4分）文中的父親在不傷及其他玉米的前提下，不放棄緊臨路邊的玉米，仔細(xì)呵護(hù)它們成長（2分），啟發(fā)了作者生活的道理：我們也要關(guān)心、幫助弱小群體，這樣才能團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮出每個人強(qiáng)大的生命力。（2分）三、綜合運(yùn)用（20分）20.（4分）AC21.（3分）B22.（6分）（1）誤失生辰綱（2分）（2）魯莽豪爽（2分）（3）酒壯好漢膽（2分）（4）豐富人物形象；推動情節(jié)發(fā)展等（言之有理即可，答對1點(diǎn)即給分，2分）23.（5分）觀點(diǎn)1分，具體內(nèi)容3分，語言表達(dá)1分例：我贊同正方，《水滸傳》中，一大批行俠仗義、除暴安良的英雄人物值得我們學(xué)習(xí)。如魯智深為了替金氏父女報(bào)仇，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，落草梁山，正體現(xiàn)路見不平拔刀相助的俠義精神。我贊同反方，《水滸傳》中的“義”是有一定的局限性的，如宋江為逼秦明上山，不惜殺害他

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