知識競賽活動方案八篇

【精華】知識競賽活動方案匯總八篇為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的知識競賽活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。知識競賽活動方案篇1為了落實20xx年省分行工作會議精神，進一步加強信貸隊伍建設，普及和強化員工對信貸業(yè)務知識的掌握和運用，提高信貸從業(yè)人員素質，推動全省農行20xx年員工成長計劃實施，實現我行全面提升信貸管理水平，促使信貸人員崗位資格認證考試取得較好成績，市分行決定在全行所有前后臺信貸從業(yè)人員中組織開展貸款知識競賽活動。中國農業(yè)銀行xxx分行決定舉辦信貸業(yè)務知識競賽，特制定本活動方案。一、競賽目標通過知識競賽，對信貸從業(yè)人員全面理解信貸業(yè)務各項制度規(guī)定，熟練掌握信貸業(yè)務操作流程，提高全行信貸經營管理水平等方面起到積極的促進作用，同時營造全行范圍內學習信貸業(yè)務知識的良好氛圍。二、領導及工作機構本次競賽活動在市分行黨委的領導下進行，并成立競賽組委會，其人員組成如下:主任:xxx副主任:xxx、xxx競賽組委會下設仲裁組，仲裁組成員由信貸前后臺部門經理擔任。組委會下設兩個小組，分別負責比賽各個環(huán)節(jié)的工作。(一)會務組組長:xxx成員:xxx、xxx(二)資料組組長:xxx成員:xxx、xxx三、競賽時間競賽時間暫定為20xx年4月中旬，具體時間安排另行通知。四、競賽地點市分行十六樓會議室五、參賽單位二十一個支行各派一支代表隊，市分行機關前臺客戶部門組成機關代表隊。共22支代表隊參加競賽活動。參賽代表隊由領隊1人、選手3人組成。領隊可以由參賽選手擔任，但參賽選手中至少要求有1名副科級以上干部。六、競賽內容農業(yè)銀行信貸基本制度、單項信貸業(yè)務管理辦法等信貸業(yè)務知識，《公司法》、《擔保法》、《物權法》《合同法》、《貸款通則》等相關法律法規(guī)等。七、競賽程序預賽程序為以下(一)(二)(四)(五)項，決賽程序為以下全部八項。(一)參賽隊入場，按臺號順序各作60秒自我介紹;(二)主持人介紹來賓及仲裁組人員;(三)市分行領導致辭;(四)正式競賽(分類題全部賽完后，進行觀眾互動);(五)主持人宣布競賽結果;(六)頒獎;(七)主持人宣布競賽結束;(八)獲獎選手與行領導合影。八、競賽規(guī)則(一)本次競賽由市分行舉辦。競賽經過初賽、預賽，最后將有六支代表隊晉級決賽。每隊確定三名選手(其中至少含一位副科級以上干部)，要求參賽選手必須是本行干部員工。(二)預賽分組按照初賽筆試平均得分名次進行分組，具體為:第一組名次是:1、6、7、12、13、18第二組名次是:2、5、8、11、14、17第三組名次是:3、4、9、10、15、16(三)各代表隊的比賽選手座次由各參賽隊在賽前報名確定。比賽選手一經確定，順序不得更改，即觀眾左側為一號隊員，右側為三號隊員。(四)本次知識競賽設個人必答題、小組共答題、搶答題、風險連環(huán)題四類多種題型。各參賽隊要按照答題規(guī)則，在限定時間內、按規(guī)定方式回答問題。(五)參賽選手要服飾整潔、儀態(tài)端莊，站起來回答問題。答題時必須使用普通話，吐字要清晰，表述要準確，答完題后要向主持人聲明"回答完畢"。選手回復"回答完畢"后不得再對所答內容進行補充或更改。(六)選手答題時觀眾不得提示，否則主持人可宣布該題無效，參賽隊失去相應答題機會。(七)競賽按預定程序進行，具體由主持人操作，參賽選手要服從主持人的安排和裁定。主持人無法裁定的問題，可提請仲裁組裁決，仲裁組裁決結果為最終結果。(八)在進行必答題、風險題競賽輪次時，各代表隊可以要求主持人重新宣讀題目，但時間不重新計算。在進行搶答題輪次時，各代表隊隊員不得要求主持人重新宣讀題目。(九)參賽隊抽簽決定臺位，臺位和題號相對應。各隊的基礎分均為100分(臺位抽簽在競賽前進行)。九、答題形式及規(guī)則本次競賽采取筆試和現場答題的方式進行。(一)筆試。參賽各代表隊首先參加筆試，時間約為120分鐘。題型包括單項選擇、多項選擇、判斷題和簡答題。(二)現場答題。題型包括單項選擇、多項選擇、判斷題和簡答題。競賽分各展風采(個人必答題)、同舟共濟(小組共答題)、爭分奪秒(搶答題)、決勝時刻(風險連環(huán)題)四個環(huán)節(jié)。1、各展風采環(huán)節(jié)(個人必答題)共18道題，分三輪進行，依次由各隊的一號、二號、三號選手來回答，其他選手不得提示或暗示。每題10分，答對加分，答錯、答不出來，或答題不完整、超時，不得分也不扣分。答題時間30秒。2、同舟共濟(小組共答題)共18道題，分三輪進行，依次由參賽隊共同回答，由任一選手主答，其他選手可作補充或糾正。以最后作答隊員的答案為準。每題10分，答對加分，答錯、答不出來或答題不完整、超時，不得分也不扣分。答題時問40秒。3、爭分奪秒環(huán)節(jié)(搶答題)共18道題，分三輪進行，每輪中間稍作休整。每輪6個問題，每題均為10分，答題時間20秒。答對加10分;答錯、答不出來、答題不完整或超時，扣10分。主持人宣布"開始"后，各隊按搶答器進行搶答，由最先輸入搶答信號的隊來回答。主持人未宣布"開始"或不經主持人許可按響搶答器者，視作違例，扣去10分。4、決勝時刻(風險連環(huán)題)共6道題。答題分10分、20分、30分三種分值。每隊只有一次選擇分值的機會。按照臺號順序，由各隊自選某一分值1-6號題的第幾號題。答對得相應分值，答錯(含多答、漏答)或答不全扣除相應分值。由一人主答，其他隊員可作補充。答題時間均為50秒。(三)加時賽1、回答完所有題目后，如有兩隊以上分數相等而影響排名時，由積分相等的參賽隊進行加時賽。2、加時賽題型為搶答題，規(guī)則同前。題目數量以決出名次為準。(四)觀眾答題(計5個問題)為活躍比賽氣氛，實現與觀眾的互動，在比賽結束后，由主持人提問，觀眾舉手作答，回答正確可獲紀念品一份。十、表彰獎勵根據各隊最后得分高低確定名次，決出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。同時，本次競賽為參賽選手設置最佳選手單項獎1個，根據現場選手得分（結合筆試成績）情況，在預賽和決賽階段共4場比賽中各評出每場最佳選手1名，具體由特邀嘉賓評選。競賽結束，一并進行頒獎。十一、幾點要求與說明(一)參賽代表隊自行編排出場形式，內容要積極向上，時間不超過60秒。(二)參賽隊員不得遲到、早退，遲到5分鐘視為該隊棄權;競賽過程中如有爭議，各參賽隊員不得在賽場上提出，待比賽結束由參賽隊領隊向仲裁組提出，最后以仲裁組裁決為準。(三)參賽隊員不得攜帶任何資料或者筆記本電腦、手機、mp4等上臺比賽。(四)參加本次競賽的嘉賓及現場觀眾，原則上限定于各支行的信貸及風險管理人員及機關全體人員。各單位具體人數另行通知(五)組委會和各工作組要高度負責，細化任務，責任到人，主動配合，團結協作，高質量地完成各自承擔的任務。(六)本次競賽活動堅持公開、公平、公正原則，任何人不得弄虛作假，各參賽隊及現場觀眾必須自覺遵守秩序和競賽規(guī)則，服從裁定。(七)未盡事宜另行通知。(八)本方案由市分行負責解釋。知識競賽活動方案篇2一、活動背景進入大三，同學們學習節(jié)奏越發(fā)緊張，班級也較長時間未舉辦集體活動，為了能提高班級活力，調節(jié)同學們緊張的學習節(jié)奏，歡迎我們的新成員，班級決定開展本次百科知識競賽。二、活動目的希望舉辦本次百科知識調節(jié)同學們的學習節(jié)奏，提高班級活力，增強班級凝聚力。三、活動時間：(暫定)四、活動地點，參與小組五、活動流程a前期準備1.道具：影響設備，便簽紙，硬紙殼，計時器，2.會場布置：班委提前去賽場，進行會場布置與選手席位安排，六點半之前布置完畢。3.班級組成四支參賽隊伍，4.提前安排好計分人員。b比賽詳細規(guī)則及流程六、比賽題目(一)、必答題(選擇題)1.題型設計：問題內容全部來源于百科知識，可設計娛樂、體育、實事、科技等。答題規(guī)則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由同隊選手補答時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效。2.評分標準：每隊有基礎分1分，答對加1分，答錯或棄權不加分也不扣分。3.主持人公布各隊得分情況。(二)、風險題(列舉題)1.題型設計：所有題型根據難易分為3分、5分、8分。每種分值僅有兩道供選擇。2.答題規(guī)則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據抽簽序號依次答題，每隊答一次。3.時間限制：主持人讀題后15秒后作答。4.評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。(三)、放松題(音樂題)：本環(huán)節(jié)由工作人員為每組播放幾段音樂(也可由學生代唱)，由各組選手根據播放的音樂接歌。游戲規(guī)則：接對者每首加十分，接錯不扣分(可看著屏幕上的歌詞)。(四)、觀眾題(問答題)為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。(五)、你演我猜游戲規(guī)則：每隊出兩人，抽簽選擇備用的詞語(根據前面得分高低選擇抽簽次序)，一人用語言和動作工作人員出示的詞語，但不能提及詞語中的任何一個字，若出現，視為該題失敗，另外一人負責猜出該成語，猜對一個加2分。每隊答題時間2分鐘。(六)、思考題(可以結合上課所學到的知識，比如線性代數、英語市場營銷)1.題型設計：本環(huán)節(jié)主要是思考題，依據答題累計得分高低組依次抽題。2.答題方法：各隊抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。3.答題規(guī)則：從主持人宣布答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。4.評分標準：論點明確5分;表達清晰5分;思考創(chuàng)新5分;綜合表現5分，總成績由以上四部分合計。5.回答完畢，評委給分;主持人公布各隊得分情況。(七)附加題(選擇題)1.設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分出勝負。2.題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。3.答題規(guī)則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。4.評分標準：答對一題加1分，答錯或棄權不加分也不扣分。5.主持人公布各隊得分情況。知識競賽活動方案篇3一、活動目的：1、迎接**年世博會在上海舉行，加強對青少年進行思想道德教育，提高他們的綜合素質。2、通過這次活動，將文明禮儀傳播到全區(qū)各所學校的教師、學生中去，并帶動家長，進而影響社會，擴大活動的覆蓋面與影響力。二、競賽對象及人數：1、全區(qū)各初中、小學學生及其家長。2、竟賽活動每組由一位學生和一位家長組成，各校選送3組參賽（九年一貫制學?？芍?、小學各3組）三、競賽時間：20xx年2月3日（周六）下午，12：45分報到，1：00準時開始。四、競賽地點：**城東中心校五、比賽形式：開卷（書面），一組選手共同完成一份試卷。原定的決賽（口頭搶答）由于諸多因素取消。七、比賽用書籍：下發(fā)到各校的《禮儀大學堂》書籍（在10月舉行的“讓世界充滿愛同心共建和諧社會”——20xx**區(qū)中小學生“隆迪·博士夢”杯讀書系列活動啟動儀式上發(fā)的）八、比賽組別：分小學組、初中組（設家庭等第獎）九、報名方式：1、發(fā)電子郵件至*****2、信件送交**青少年科技藝術指導中心***（地址：***鎮(zhèn)車站南路3號西門口，聯系電話：*****）十、報名截止日期：20xx年1月19日?！岸Y儀在心中”——**區(qū)中小學生知識競賽報名表。知識競賽活動方案篇4一、目的：使員工全面了解、掌握公司制度、流程、規(guī)范、標準、企業(yè)文化、生產及安全常識等各類知識，加深對企業(yè)的感情，同時培養(yǎng)大家的團隊協作能力。二、主題：強素質，練內功。三、參賽人員：三大生產部門（成品、槽窯、設備）及.品控部、物控部各1隊，.品控部與物控部合組1隊，職能部門（營銷部，人力資源部，總經辦，采購部，財務部，內控辦）1隊，共10隊，每隊4人，另有至少2名觀眾參與人員。競賽裁判團由總經理部領導和各部門經理組成，主要參與形式為題板亮分、題板顯示對錯、現場解答等。四、競賽內容：企業(yè)歷史、企業(yè)質量管理、企業(yè)產品知識、安全生產知識、人力資源知識、設備運行及維護知識、切割裝運知識、銷售知識、工藝知識、各項管理制度等。五、競賽時間：3月22日，下午2：00。六、競賽地點：公司食堂二樓。七、活動組織部門：..物控部、..品控部。所需工作人員：主持3人，得分墻控制2人，分數統(tǒng)計2人，電腦操作1人，控制水球1人，現場秩序維護2人，合計至少11人。八、競賽流程：整個比賽采用積分晉級制，共設有6個環(huán)節(jié)，分別為風采展示、心有靈犀、七嘴八舌、限時答題、命運傳遞、冒險闖關，每個環(huán)節(jié)通過回答題目或是現場表演得分或減分，最后分數高者獲勝，具體如下：1、風采展示本環(huán)節(jié)要求，各參賽隊進行自我展示，展示內容包括但不限于隊名、成員、口號等，要求展示風采、顯示亮點；展示完畢，由主持人介紹裁判席組成，并邀請裁判代表宣誓發(fā)言；主持人調動氣氛，并為每隊預存50分。分數表現形式：設置得分墻，用不同顏色氣球代表不同分數，如每個粉色氣球代表10分，藍色代表20分，紅色代表30分，紫色代表50分，故本環(huán)節(jié)結束后，得分墻上每隊名下各有5個粉色氣球，比賽結束以氣球合計得分多的獲勝。2、心有靈犀每支隊伍5道選擇題，每道題10分，限時90秒，全隊參與在事先準備的場景中作答（編號：A、B、C、D）。作答方式：由主持人念題，參賽隊員A做出選擇，并將代表不同答案的網球通過彈地投入隊員B頭上所頂的小盆里，只有回答正確且準確投入的.題目記入分數，否則按答錯處理，每答錯一題扣除10分，得分墻扎破一個氣球；隊員C、D負責協助答題、撿球、回傳球等工作。3、七嘴八舌每支隊伍1道問答題，由1名隊員作答，其他隊員補充，問題回答完畢后，由觀眾進行補充（補充正確的發(fā)紀念獎），確定無人補充后，再由一名裁判代表進行點評，裁判團根據正確答案進行打分，分值設置為0、10、20三檔，然后工作人員計算平均值（四舍五入）得出參賽隊最后得分，記入總成績。4、限時答題本節(jié)比賽，每隊限時1.5分鐘，1名隊員念題，其他3人回答，每題10分，答對得分，答錯不扣分，最終回答正確數量記入總分；答題順序以前3節(jié)比賽得分高者優(yōu)先。5、命運傳遞每隊4名隊員分成2組，一人答題，另一人頭戴帶有鋼針的頭盔站在特定的位置，其頭上會有盛有清水的氣球隨著時間的推移慢慢下落，如問題回答正確且在規(guī)定時間內，則水球不落下，否則水球落下，清水澆身；每小組1個題目，每題20分，限時20秒作答。6、冒險闖關本環(huán)節(jié)為選擇性關卡，各參賽隊可以選擇回答或不回答，分數低者優(yōu)先；共有10、20、30、50等四個分數等級的題目供選擇，每隊只有一次機會，答對加分，答錯扣分。九、輔助道具各色氣球每樣1袋，電腦、音響1套（開場、伴奏、效果音樂，計時器），自制帶針安全帽1頂，得分牌5套，擴音器1個，線繩若干，各類型題若干。十、獎項設置根據最后得分評出冠、亞、季軍，頒發(fā)獎品，最佳觀眾3名，頒發(fā)紀念獎。十一、活動須知各部門文員負責隊伍組織，于3月14日前將參賽隊伍名單、隊名、口號報至總經辦賈雙江處。十二、活動預算條幅（一條）50元冠軍獎（150元/人標準)600元亞軍獎（100元/人標準）400元季軍獎（75元/人標準）300元紀念獎（5元標準、40份）200元主持人禮品（50元/人標準）150元輔助道具費用（網球、氣球等）100元總計費用約為1800元。知識競賽活動方案篇5一、活動目的閱讀國學經典，升華文化內涵二、主題與競賽內容本次活動的主題是:閱讀經典，睿智人生。知識競賽以國學基礎知識為主要競賽內容，采用初賽及決賽形式，初賽以選擇填空題為主，決賽采用搶答、竟達方式三、參加對象全日制在校的本科生及?？粕Ｋ?、比賽方式由文學院組織老師給出國學基礎知識題庫，分發(fā)各院系同學復習，在掌握國學基本常識的基礎上，各院系自行選派選手參加初賽，經初賽角逐，確定四組隊伍進行決賽。1.各院系組織四名優(yōu)秀學生組隊參加初賽2.初賽按隊伍成員答題累計總分，成績排前四的隊伍參加決賽五、活動安排1.宣傳發(fā)動:20xx年3月份，下發(fā)通知到各院系、學生社團，各院系積極宣傳，廣泛組織發(fā)動學生參與。2.報名時間:20xx年4月14日，請各院系將參加初賽的同學名單按附表填寫送交學術交流中心205文學院學生工作辦公室，聯系人:陳木宏，81249823.初賽時間:20xx年4月17日，地點:南2A-101，102。4.決賽時間:20xx年4月23日，地點:圖書館學術報告廳六、活動設置的獎項分別設一等獎、二等獎、三等獎，優(yōu)秀組織獎若干。知識競賽活動方案篇6我叫李xx，今年40歲，中共黨員，副主任護師職稱，現已從事護理工作20多年。每一次站在這個演講臺上，心里都有一種沖動和激情，能站在這里，說明我還年輕，說明我還有為醫(yī)院繼續(xù)奉獻的能力和自信。正是通過這個平臺，保持了我院中層管理力量的朝氣和活力，是醫(yī)院健康可持續(xù)發(fā)展的源泉。院領導是醫(yī)院發(fā)展的指路明燈，而中層干部則是醫(yī)院發(fā)展的中流砥柱，廣大的職工更是醫(yī)院發(fā)展的每一塊基石。就是這樣一個具有強大凝聚力的優(yōu)秀團隊，正在實現著中區(qū)婦幼人的夢想，那就是創(chuàng)中區(qū)婦幼品牌，努力實現人文享受型精品婦幼保健院，為我市廣大的婦女兒童的健康保駕護航！兩年前，也是通過這個平臺，我獲得了護理部主任的職位。今天，我競聘的職位依然是護理部主任。兩年來，在院領導的指導和關心下，積極開展工作，始終堅持以先進的理念影響人，高度的的熱情感染人，精湛的業(yè)務帶動人，良好的服務感動人；繼續(xù)以病人為中心，以質量為核心，以滿意為目標，以和諧為主旋律，創(chuàng)服務品牌，展婦幼風采?，F將兩年來的護理工作向各位領導和評委匯報如下：一、強化護理質量，保障護理安全1、定期或對各科室進行檢查和考核、評分，將科室的護理質量與績效掛鉤，大大的促進了各科的積極性，提高了護理質量，降低了醫(yī)療風險。2、堅持走動式管理，每周一到科室開早會，每天在病房巡查，發(fā)現問題及時反饋和整改，取得了顯而易見的效果。3、督導護士長工作到位，定期不定期檢查護士長工作記錄、病房管理，采取看（護士站、治療室、換藥室、病房環(huán)境等）、聽（護士說、醫(yī)生說、病人說、保潔工）、問（護士、醫(yī)生、病人、保潔工）相結合，優(yōu)點及時發(fā)揚，缺點及時改正。。4、每月組織召開護理質控及護理安全會議，對各種檢查過程中經常發(fā)生的突出問題進行分析，提出整改措施。5、負責管理各級護士的培訓工作，有計劃、有組織地落實護理人員“三基三嚴”的理論培訓和考核。每兩個月理論考試一次，每半年技術操作考試一次，每兩周組織全院性業(yè)務學習1次，每月護理查房1次，培訓率達98％，考核合格率達100％。通過強化學習和跟進督導，提高了護理人員的業(yè)務素質和實際工作能力。護理技術操作合格率100%，基礎護理合格率98%，護理文書合格率98%，急救藥品器械合格率100%。6、按照醫(yī)院感染管理標準，重點加強了消毒隔離的督查和醫(yī)療廢物管理，特別是對重點科室的監(jiān)控管理，如手術室、產房、新生兒監(jiān)護室等，做到有制度、有流程、有落實措施、有自查記錄、有督導反饋，專人負責，層層把關，查找隱患，杜絕了差錯事故的發(fā)生。組織學習醫(yī)療廢物分類及處理流程，做到標識明確，分類包裝。保證了醫(yī)療廢物無滲漏、無流失，使院感監(jiān)控指標達到質量標準。二、優(yōu)化服務流程，改善服務態(tài)度1、落實好首問、首迎負責制，把“五一聲、六一句、六主動”運用到實際工作中去。護士長接待率達到98%，病房護士陪檢陪送率達到99%，2、關注細節(jié)服務，做好過程和環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度，每周召開公休座談會，認真聽取患者的建議及需求，及時優(yōu)化流程，讓患者滿意，體現溫馨人文的護理理念。在全院護理人員的共同努力下，護理服務質量有了明顯的提高，無護理過失及投訴，無差錯事故的發(fā)生。病人對護理工作的滿意度≥95%。三、重視護理學習工作抓好人才梯隊培養(yǎng)，鼓勵和支持在職人員參加學歷教育，繼續(xù)教育。繼教參考率、合格率達100％，選派護士長及護理骨干外出學習20人次，護士進修5人次。四、深入醫(yī)院文化，展現護士風采，開展豐富多彩的活動。1、組織護理禮儀隊分別參加了“3.8”婦女節(jié)、“爭創(chuàng)巾幗文明崗，優(yōu)質服務迎全運”、“祝福祖國”等大型活動的文藝匯演，展現了中區(qū)婦幼的護士風采，取得了良好的社會影響，2、慶祝5.12國際護士節(jié)，護理部組織全院護士舉辦了“感動病人，從我做起”演講、知識競賽等豐富多彩的慶?；顒?。3、舉辦了護士長多媒體課件比賽，促進了信息系統(tǒng)的普及，提高了護士長的工作效率。當然，這些工作都是我應該做的，這也得益于醫(yī)院領導對我多年的培養(yǎng)和厚愛。目前的工作還存在著很多不足，如果我能繼續(xù)當選這個職位，我將從以下幾個方面加強自身能力和管理水平的提高：一、做好分管院長的助手。及時了解院長的工作思路，明確目標，擬訂計劃，抓好落實。二、做好護理管理工作1、加強護理質量管理，做到規(guī)范操作，確保護理安全。重點抓六個關鍵：（1）抓關鍵的制度，如三查七對制度、消毒隔離制度、交接班制度等。（2）抓關鍵的部門，如手術室、產房、注射室、搶救室、供應室、治療室、換藥室等。（3）抓關鍵的人員，如護士長，護理骨干，思想波動人員，責任心不強、技術差、新上崗的護理人員等。（4）抓關鍵的病人，如危重病人、疑難病人、手術病人、新入院病人等。（5）抓關鍵的環(huán)節(jié)，如危重搶救、護患溝通、臨床發(fā)藥、輸血、基礎護理和院內感染等。（6）抓關鍵的時間，如交接班、早晚班、夜班、節(jié)假日及其他非正常上班時間，特別繁忙和發(fā)困易疲勞的時間等。2、落實好連續(xù)性服務過程，使服務質量得到持續(xù)改進。護理部將以“預防為主、持續(xù)改進”的管理目標，定期檢查評估，做到“寫我說的，做我寫的，記錄做的，改進不足”，降低護理服務風險。3、在“三基三嚴”的基礎上分層次培訓和學習，在高、中、低年資的護士中按照不同學歷、不同職稱分別培訓不同的內容，切實做到缺什么補什么、用什么學什么，學有所用，用有所長，以提高臨床護理的整體水平。三、加強護理隊伍的培養(yǎng)：（1）經常各項開展活動，如演講比賽、禮儀表演、護理記錄范文展示等。（2）定期組織思想素質、業(yè)務技能培訓。（3）積極鼓勵護理人員注重科研工作，撰寫論文等。（4）引導護理人員的價值觀取向,強化道德修養(yǎng)，維護護理隊伍的穩(wěn)定性。知識競賽活動方案篇7為全面貫徹落實省教育廳《關于在全省中小學校