廣東省韶關(guān)市翁源縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物試題（含答案）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)生物注意事項(xiàng)：1.全卷共6頁，滿分為100分，考試用時(shí)為60分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)，用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)的號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。3.在答題卡上完成作答，答案寫在試卷上無效。一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.2024年4月30日，神舟十七號(hào)航天乘組圓滿完成飛行任務(wù)成功著陸。下列空間站中不屬于生物的是（）A.太空菜園中的蔬菜 B.太空艙的空氣循環(huán)系統(tǒng)制造的氧氣C.空間站的微生物 D.航天員2.“每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，世界上沒有兩個(gè)完全相同的人?！斑@句話體現(xiàn)了生物多樣性中的（）A.生物種類的多樣性 B.生物數(shù)量的多樣性 C.基因的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性3.AI教師是一款基于生成式AI技術(shù)的人形機(jī)器人，雖然說三種語言，能與學(xué)生互動(dòng)，同學(xué)們?nèi)粤谐鏊粚儆谏铩Ｏ铝杏嘘P(guān)“AI教師不是生物”的表達(dá)錯(cuò)誤是（）A.AI教師不能繁殖后代 B.AI教師不需要呼吸C.AI教師不會(huì)幫學(xué)生寫作業(yè) D.AI教師在生活中不需要補(bǔ)充營養(yǎng).4.生物源于生活，生物學(xué)也充滿了“詩情畫意”。以下成語或諺語與非生物因素對(duì)應(yīng)合理的是（）A.雨露滋潤禾苗壯——陽光 B.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開——溫度C.大雁南飛——?dú)鈮?D.冬春雨水貴如油，莫讓一滴白白流——氧氣5.在探究“非生物因素對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列選項(xiàng)不能作為對(duì)照組的是（）A.高溫和低溫 B.潮濕和干燥 C.有氧氣和無氫氣 D.有光和無光6.下列敘述中，屬于非生物因素對(duì)生物的影響的是（）A.蟲災(zāi)危害稻田 B.雨露滋潤禾苗壯 C.草盛豆苗稀 D.蜜蜂幫助植物傳粉7.山頂、山腰、山腳生長的植物種類不同，造成這種差異的環(huán)境因素是（）A.溫度 B.陽光 C.水 D.空氣8.草原上的獅子與馬之間的關(guān)系屬于（）A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B.合作關(guān)系 C.寄生關(guān)系 D.捕食關(guān)系9.生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境。下列體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A.大樹底下好乘涼 B.青蛙冬眠 C.張同學(xué)亂丟垃圾 D.蟻穴潰堤10.發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的是下列哪位科學(xué)家（）A.拉馬克 B.林奈 C.達(dá)爾文 D.哈維11.DNA分子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入了下列哪一階段（）A.觀察階段 B.實(shí)驗(yàn)階段 C.分子生物學(xué)階段 D.調(diào)查階段12.生物分類從小到大的等級(jí)依次是（）A.種、屬、科、目、綱、門、界 B.界、門、綱、目、種、科、屬C.種、屬、科、目、界、門、綱 D.界、門、綱、目、科、屬、種13.實(shí)驗(yàn)法研究的一般過程的正確排列順序是（）①收集信息②作出假設(shè)③分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象④發(fā)現(xiàn)并提出問題⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄⑥得出結(jié)論⑦設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案A④①②⑦⑤③⑥ B.⑦①②④⑤③⑥ C.④③①⑦②⑤⑥ D.④①⑦②⑤③⑥14.在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的”實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列能寫被響尾蛇咬過的死老鼠形成對(duì)照的是（）A.被眼鏡蛇咬過的死老鼠 B.沒有被響尾蛇咬過的死老鼠C.沒有被眼鏡蛇咬過的死老鼠 D.被響尾蛇咬過的死烏龜15.隨著“特色農(nóng)業(yè)”的·發(fā)展，冬棗種植成為東營農(nóng)業(yè)的一大亮點(diǎn)。冬棗營養(yǎng)豐富，又脆又甜。能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的冬棗葉片細(xì)胞中的（）。A.液泡 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞壁 D.葉綠體16.如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人體細(xì)胞圖像，若要把該物像移到視野中央，載玻片應(yīng)向（）移動(dòng)A.左 B.右 C.上 D.上17.人類對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)得益于顯微鏡的發(fā)明.如果在顯微鏡視野中的圖象是"p"，請(qǐng)問玻片上應(yīng)為（）A.d B,b C.p D.q18.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，需要在載玻片上滴加的是（）。A.清水 B.碘液 C.消毒水 D，生理鹽水19.下圖表示植物細(xì)胞的分裂過程，順序正確的是（）A.a→b→c→d B.a→c→d→b C.a→d→b→c D.c→d→a→b20.小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)圖分析下列相關(guān)說法正確的是（）A.圖甲是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖B.下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中②與③放大倍數(shù)的乘積D.圖乙可能是蓋蓋玻片時(shí)，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究細(xì)胞的生命活動(dòng)與生物體生命活動(dòng)的關(guān)系，學(xué)校生物興趣小組觀察了草履蟲是如何完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成21-22題。21.關(guān)于草履蟲的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.利用口溝攝取食物 B.利用纖毛在水中運(yùn)動(dòng) C.分裂繁殖 D.是多細(xì)胞生物22.草履蟲進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)需要能量，下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)能分解有機(jī)物，釋放能量的是（）A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.線粒體【主題思考】中國有高等植物3萬余種，其中在全世界裸子植物15科850種中，中國就有10科，約250種，是世界上裸子植物最多的國家。中國有脊椎動(dòng)物6347種，占世界總數(shù)的近14％。據(jù)此資料完成23和24題。23.以上資料從哪個(gè)方面說明了中國豐富的生物多樣性（）A.物種多樣性 B.生物數(shù)量多樣性 C.遺傳多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性24.每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，脊椎動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是（）A.動(dòng)物體→組織→器官→細(xì)胞 B.細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體 D.細(xì)胞→器官→組織→動(dòng)物體25.圖為“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞（人口腔上皮細(xì)胞）臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)步驟。相關(guān)敘述錯(cuò)誤是（）A.實(shí)驗(yàn)步驟5鑷子夾住蓋玻片迅速放下B.實(shí)驗(yàn)步驟3洋蔥鱗片葉撕取內(nèi)側(cè)表皮C.實(shí)驗(yàn)步驟2滴加的分別是清水、生理鹽水D.二者都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核26.下表為某同學(xué)探究“濕度對(duì)黃粉蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完善，下列對(duì)其修改錯(cuò)誤的是（）位置黃粉蟲光照溫度濕度紙盒左半側(cè)20只明亮15℃適宜紙盒右半側(cè)20只陰暗30℃適宜A.左右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量應(yīng)不同 B.左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃C.左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中 D.左右兩側(cè)可以濕度不同27.老師帶領(lǐng)同學(xué)們做學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)：培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程。老師問：“怎樣才能讓綠豆快點(diǎn)發(fā)芽？”小李說：“可能要有水分及適當(dāng)?shù)墓庹蘸蜏囟劝?。”。小李同學(xué)的回答對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)法步驟中的：（）A.作出假設(shè) B.提出問題 C.得出結(jié)論 D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象28.小華列出的幾種組織及舉例，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.保護(hù)組織—樹皮 B.營養(yǎng)組織—葉脈 C.結(jié)締組織—汗腺 D.輸導(dǎo)組織—導(dǎo)管29.以下都是植物體基本組織的一組是（）A.營養(yǎng)組織、保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織 B.營養(yǎng)組織、分生組織、結(jié)締組織、保護(hù)組織C.上皮組織、營養(yǎng)組織、分生組織、結(jié)締組織 D.保護(hù)組織、肌肉組織、營養(yǎng)組織、分生組織30.吃橘子時(shí)，先要?jiǎng)內(nèi)ネ馄?，咀嚼橘子時(shí)會(huì)有許多甜汁。由此可知，橘子應(yīng)屬于（）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)二、非選擇題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。31.（每空1分，共10分）圖中，甲、乙表示“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，圖丙為顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁是用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野。圖中戊、己分別為動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖。據(jù)圖回答問題：（1）圖甲、乙中滴加的液體分別是、。（2）在制作人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，如果（填寫實(shí)驗(yàn)操作步驟）方法不恰當(dāng)，會(huì)很容易出現(xiàn)氣泡。圖丁中，能選擇性控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是。（3）與圖己相比，圖戊的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中缺少的結(jié)構(gòu)是（填字母）。（4）切洋蔥時(shí)迸出的汁液多來自圖已細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的［］（5）現(xiàn)有甲（目鏡10×，物鏡40×)、乙（目鏡5×，物鏡110×)兩臺(tái)顯微鏡，要在視野中看到較大的細(xì)胞，應(yīng)選擇顯微鏡（填“甲”或“乙”）。若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是。（6）若圖中細(xì)胞能夠分裂，則分裂時(shí)首先會(huì)一分為二的是（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱），然后是細(xì)胞質(zhì)分成兩份。32.（除標(biāo)記外，其余每空1分，共10分）保護(hù)生態(tài)環(huán)境一直是世界各國所提倡、所實(shí)踐的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。每年的4月22日是世界地球日，我國今年的宣傳主題為“珍愛地球，人與自然和諧共生”。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題。(1)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括圈的下層，巖石圈的，整個(gè)，這里的生物與共同構(gòu)成了五彩繽紛的大自然。（2）科學(xué)家曾經(jīng)開展“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)，里面模擬了地球具有代表性的區(qū)域，包括沙漠區(qū)、雨林區(qū)、沼澤區(qū)、熱帶草原，甚至海洋區(qū)等，每個(gè)區(qū)都是一個(gè)人工的，希望通過完全人工的方式再造一個(gè)地球的生物圈，其中引入了4000個(gè)物種，包括世界各地的動(dòng)植物和微生物，以保證生物性，但最終該實(shí)驗(yàn)以失敗告終了，說明目前生物圈仍是人類的家園。（3）2024年地球日的全球主題為；地球vs塑料，旨在號(hào)召公眾、企業(yè)、政府和非政府組織團(tuán)結(jié)起來，呼吁終結(jié)塑料危害，以確保人類和地球健康。作為生物圈的一員，我們能在“全球戰(zhàn)塑”的主題下做什么呢？請(qǐng)向大家發(fā)出倡議：（2分）33.（每空1分，共10分）如圖為人體組織形成過程示意圖，請(qǐng)分析回答：（1）圖中①②③表示細(xì)胞的過程，細(xì)胞完成此過程后，新產(chǎn)生的細(xì)胞遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞（填相同或不同）；圖中④表示細(xì)胞的過程，此過程的結(jié)果是形成不同的。（2）人的上皮組織細(xì)胞排列，具有和的功能；人的腦和脊髓主要由組織構(gòu)成。（3）肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有、舒張等功能。（4）心臟屬于（結(jié)構(gòu)層次）34.（除標(biāo)記外，其余每空1分，共10分）為探究濕度對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。（1）提出問題：濕度會(huì)影響蚯蚓的生活嗎？（2）作出假設(shè)：。（2分）（3）制訂方案：取兩個(gè)大?。ā跋嗤被颉安幌嗤保┑钠孔樱N上甲、乙標(biāo)簽，如上圖，在甲瓶中放入的肥沃土壤，在乙瓶中放入的肥沃土壤，然后把10條大小及生活狀況相同的蚯蚓放入到甲、乙兩瓶，每瓶同時(shí)放入條蚯蚓，甲乙兩瓶形成一組實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是。（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄：經(jīng)過一段時(shí)間觀察，瓶的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了，這說明會(huì)影響蚯蚓的生活。

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)生物參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。題號(hào)12345678910111213答案BCCBCBADBDCAA題號(hào)14151617181920212223242526答案BDDADBBDDACAA題號(hào)27282930答案ABAC二、非選擇題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。31.（每空1分，共10分）(1)生理鹽水；碘液(2)蓋蓋玻片；細(xì)胞膜(3)e