第五單元 方向與位置 單元測試（含答案）2024-2025學(xué)年四年級上冊數(shù)學(xué)北師大版

第五單元方向與位置（單元測試）-2024-2025學(xué)年四年級上冊數(shù)學(xué)北師大版一、單選題1．已知數(shù)對點A(2，2)、B(2，4)，下面哪個點不能與點A、B構(gòu)成三角形的是()A．(5，3) B．(2，5) C．(3，3) D．(3，4)2．五年級二班的王昕坐在教室第4列第6行，她的位置用數(shù)對表示為（4，6），小麗正好坐在她的前面，用數(shù)對表示為（）。A．（4，5） B．（5，4） C．（3，6）3．方格圖中，已有三個點：A（2，5），B（6，5），C（1，2），如果點D與A、B、C三點相連，剛好構(gòu)成一個平行四邊形，那么，點D的位置是（）。A．（5，2） B．（4，2） C．（3，2） D．（2，2）4．一架飛機從機場向南偏東40°方向飛行了1200千米，原路返回時飛機要向（）。A．北偏西40°方向飛1200千米B．南偏東40°方向飛1200千米C．南偏西40°方向飛1200千米5．如圖是中國象棋的一盤殘局，如果用（4，0）表示“帥”的位置，用（3，9）表示“將”的位置，那么“炮”的位置應(yīng)表示為（）。A．（8，7） B．（7，8） C．（8，9） D．（8，8）二、判斷題6．明明家在丁丁家北偏西40°方向。則丁丁家在明明家南偏東40°方向。（）7．用數(shù)對表示位置（3，6）和（6，3）是同一位置。（）8．?dāng)?shù)對（4，9）和數(shù)對（4，6）表示的位置是同一列。（）9．聰聰在教室的位置用數(shù)對表示是（5，5），位置是（5，6）的同學(xué)坐在聰聰?shù)那懊?。（?0．用（5，5）表示位置，兩個5表示的意義是不一樣的。（）三、填空題11．在用數(shù)對表示物體位置時，通常用到個數(shù)據(jù)，一般先表示第幾，再表示第幾。這些數(shù)據(jù)的順序不同，表示的位置就。12．小向?qū)?。周末，李師傅上?0時從家出發(fā)，先往方走到郵局寄快遞，再往方到銀行存錢，然后往方到公司加班；加班后，李師傅往方去超市購物。李師傅購物回到家，已是下午1時。他從家出發(fā)至回到家，一共用了時。13．下圖中藏著一句詩，按數(shù)對順序找找看：（4，1）、（1，4）、（2，1）、（2，3）、（3，2）、（6，2）、（7，3）。我找到的詩句是。14．小英坐在第3列第5行，用數(shù)對（3，5）表示，小東坐在第4列第5行，用數(shù)對表示，小蘭的位置用數(shù)對表示是（3，a），那么，小英和小蘭坐在同一。15．小剛買了一張電影票，座位是4排5號，用數(shù)對表示為(4，5)。小紅與小剛買了同一場的電影票，她的座位號用數(shù)對表示為(7，6)，那么小紅的座位是排號。16．奇奇在網(wǎng)格紙中畫了一個長方形，其中三個頂點的位置分別為(2，4)，(2，2)(6，2)，則這個長方形的面積為。17．妙想家住2單元4層，用數(shù)對表示她家的位置是（2，4），奇思家住在5單元3層，用數(shù)對表示是。四、解決問題18．一個長方形在方格紙中用數(shù)對表示四個頂點的位置分別是（1，1）、（1，8），（6，1）、（6，8）。這個長方形的周長是多少？（每格表示1厘米）19．某小學(xué)六（1）班每列的座位都一樣多，童童的位置可以用數(shù)對（7，6）表示，他同桌的位置是最后一列的最后一個。六（1）班一共有多少個座位？20．在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)，請你用數(shù)學(xué)知識幫助植物們獲勝。（1）圖中有三只鼻涕蟲，為了準確地向植物們報告危險，請你用數(shù)對表示出每只鼻涕蟲的位置。①號鼻涕蟲的位置是；②號鼻涕蟲的位置是；③號鼻涕蟲的位置是。（2）植物們得到消息還有兩只鼻涕蟲分別在（4，2）和（2，4）的位置，請你用○在圖中標出它們的位置。（3）在大戰(zhàn)中有幾株英勇的植物受傷了，你能幫忙找到它們的位置嗎?煙霧蘑菇的位置是（4，4），請用□標岀它的位置。夏枯草在煙霧蘑菇同一列的第3行，請用△標出它的位置。睡蓮在夏枯草同一行的第6列，請用☆標出它的位置。（4）在今天的大戰(zhàn)中，有兩個小隊獲得了“英雄”的稱號，你能找到它們小隊的所有隊員嗎？①第一英雄小隊所有隊員占滿了第5行，請用數(shù)對表示每個隊員的位置。②第二英雄小隊所有隊員占滿了第3列，請用數(shù)對表示每個隊員的位置。③它們的隊長分別在（5，5）和（3，8）的位置，請用

在圖中標出它們的位置。21．看圖說一說行走路線，填一填。（1）小明從家向走米，再向走米到學(xué)校。（2）從學(xué)校向走米，再向走米到體育館。（3）小紅從學(xué)校向北走200米，再向東走300米到家，用“△"標出小紅家的位置。22．中國象棋中歷來有“馬”走“日”，“象”飛“田”之說，其意思是﹔在象棋棋盤上，“馬”的走法如下：以“馬”所在的位置為棋格所組成的任一“日”字的一個頂點，下一步“馬”可以走到該“日”字與原位置相對的那個頂點，如圖1馬可以自A走到C（或自C走到A）也可自B走到D（或自D走到B）。在圖2所示的棋盤中：（1）分別寫出紅方“馬”與黑方“將”所在的點的坐標。（2）根據(jù)“馬”走“日”的行棋規(guī)則寫出紅方“馬”的下一步可能到達的所有可能點的坐標。（3）若“馬”與“將”成“日”字的對角位置時，稱作捉“將”，那么紅方“馬”至少要走幾步才能捉“將”，用坐標寫出其中一種行棋步驟。

答案解析部分1．B2．A3．A4．A5．A6．正確7．錯誤8．正確9．錯誤10．正確11．兩；列；行；不同12．東北；東南；西南；西；313．解：

14．（4，5）；列15．7；616．817．（5，3）18．解：（8-1）×2+（6-1）×2=24（厘米）答：這個長方形的周長是24厘米。19．解：（7+1）×6

=8×6

=48（個）答：六（1）班一共有48個座位。20．（1）（1，6）；（3，3）；（5，6）（2）解：如圖（3）解：如圖（4）解：①（1，5），（2，5），（3，5），（4.5），（5，5），（6，5），（7，5），（8，5）②（3，1），（3，2），（3，3），（3，4），（3，5），（3，6），（3，7），（3，8）③如圖。21．（1）北；100；西；400（2）西；300；北；200（3）解：200÷100=2（格），300÷100=3（格），如圖所示：

22．（1）解：紅方“馬”所在的點的坐標是（2，2