《湖心亭看雪》-2023年中考課標(biāo)文言文20篇專項(xiàng)訓(xùn)練

2023中考文言文專項(xiàng)訓(xùn)練

16《湖心亭看雪》

1.（原創(chuàng)）給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。

（1）張管（）（2）崇頑（）（3）零定（）（4）孥一小舟（）

（5）霆衣（）（6）霧s6ng（）hang（）揚(yáng)（7）一芥（）

（8）鋪zh&n（）對(duì)坐（9）強(qiáng)飲（）（10）長(zhǎng)di（）一痕

（11）燒酒爐正fei（）

【答案】（1）dai（2）zhen（3）geng（4）na（5）cui（6）淞沆（7）jie（8）氈（9）qiang

（10）堤（11）沸

【解析】本題考查字音、字形。解答本題，給加點(diǎn)字注音要牢記漢語(yǔ)拼音的書寫法則；根據(jù)拼音寫漢字,

要結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)判斷所要寫的漢字。

2.（原創(chuàng)）解釋句中加點(diǎn)的詞。

（1）星日更定矣是：________

（2）余孥一小舟a：_______

（3）胡霆衣爐火擁：_________

（4）霧淞沆碰沆礪：

（5）上下一白

（6）得修更有此人焉得：_______

（7）強(qiáng)飲三大白而別強(qiáng)：白：而：

（8）莫說(shuō)相公癡相公：_______

（9）更有癡似相公者更：

【答案】（1）代詞，這。（2）撐（船）。（3）裹、圍。（4）白汽彌漫的樣子。（5）全。

（6）哪能。（7）盡力/古人罰酒時(shí)用的酒杯/連詞，表承接。（8）舊時(shí)對(duì)士人的尊稱。（9）還。

【解析】本題考查文言詞語(yǔ)的釋義。解釋文言詞語(yǔ)的意思時(shí)，要注意結(jié)合語(yǔ)境，特別要注意通假字、一詞

多義、古今異義、詞類活用等特殊的文言現(xiàn)象。另外，考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過(guò)程中，要關(guān)注文言篇目

下的課下注釋，注重積累。

3.（原創(chuàng)）下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.是日里定矣湖中焉得更有此人

B.余強(qiáng)飲三大白而別賞賜百千強(qiáng)

c.長(zhǎng)堤：痕湖心亭7點(diǎn)

D.見余，木喜曰余強(qiáng)飲三木白而別

【答案】C

【解析】本題考查文言詞語(yǔ)中的一詞多義。A.量詞，古代夜間計(jì)時(shí)單位，一夜分為五更，每更約為兩小時(shí)/

副詞，還;B.副詞，盡力、竭力/形容詞，有余；C.數(shù)詞,一/數(shù)詞，一；D.副詞，非常/形容詞，跟“小”

相對(duì)。故選Co

4.（原創(chuàng)）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)相比，發(fā)生變化的的一項(xiàng)是（）

A.獨(dú)彳圭湖心亭看雪。

B.有兩人鋪氈對(duì)學(xué)。

C.及下船，舟子喃喃日。

D.余強(qiáng)飲三大自而別。

【答案】D

【解析】本題考查文言詞匯中的古今異義字。古代漢語(yǔ)中有些詞語(yǔ)在現(xiàn)代漢語(yǔ)中仍然使用，但是意思已經(jīng)

發(fā)生了變化。解答此類練習(xí)，要注意平時(shí)的識(shí)記和積累。D項(xiàng)中，“白”在句中的意思為“古人罰酒時(shí)用的

酒杯”，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意思為“白色”，古今意思發(fā)生了變化。故選D。

5.下面句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）

A.湖中人/鳥聲/俱絕B.余/孥一小舟

C.舟中人/兩三粒而己D.一童子/燒酒

【答案】A

【解析】此項(xiàng)應(yīng)為：湖中/人鳥聲/俱絕。故選A。

6.（原創(chuàng)）下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《湖心亭看雪》的作者張岱，字宗子，號(hào)陶庵，明末清初文學(xué)家，著有《陶庵夢(mèng)憶》《西湖夢(mèng)尋》等。

B.《湖心亭看雪》多運(yùn)用白描手法，用簡(jiǎn)筆勾勒出景物、人物，濃墨重彩，卻又耐人尋味。如寫“天與云

與山與水，上下一白”，寫“湖上影子”的“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”“兩三?！保际且园酌鑱?lái)寫意傳

神的。

C.《湖心亭看雪》以清新淡雅的筆觸描述了湖心亭看雪的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了作者癡迷于天人合一的山水之樂(lè)以

及超然于世俗之外的雅情雅致，還有懷念前朝往事的淡淡愁緒。

D.《湖心亭看雪》煉字煉句之功，確實(shí)達(dá)到了爐火純青的地步。如“湖中人鳥聲俱絕”寫出了大雪過(guò)后萬(wàn)

籟無(wú)聲的空寂，著一“絕”字，境界全出。

【答案】B

【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)。B項(xiàng)中“濃墨重彩”表述有誤，應(yīng)是“樸素淡雅”。

7.默寫。

（1）大雪三日，o

（2）是日更定矣，,,獨(dú)往湖心亭看雪。

（3）,天與云與山與水，上下一白。

（4）湖上影子，、湖心亭一點(diǎn)、、舟中人兩三粒而已。

（5）到亭上，,一童子燒酒爐正沸。

（6）見余，大喜曰：“!”

（7）拉余同飲。=

（8）舟子喃喃曰：",!”

（9）《湖心亭看雪》中與柳宗元的“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”意境相近的一句是：“,

（10）《湖心亭看雪》以舟子不可思議的言語(yǔ)表明作者孤傲清高的志趣并收束全篇的句子是:

【答案】（1）湖中人鳥聲俱絕（2）余孥一小舟擁霆衣爐火（3）霧淞沆揚(yáng)（4）惟長(zhǎng)堤一痕與余

舟一芥（5）有兩人鋪氈對(duì)坐（6）湖中焉得更有此人（7）余強(qiáng)飲三大白而別（8）莫說(shuō)相公癡更有

癡似相公者（9）大雪三日湖中人鳥聲俱絕（10）莫說(shuō)相公癡更有癡似相公者

【解析】本題考查古詩(shī)文默寫。（1）—（8）題為直接型默寫題，學(xué)生根據(jù)上下句提示默寫即可。

（9）—（10）題為理解型默寫題，作答時(shí)要抓住關(guān)鍵信息來(lái)確定答案。

8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子在文中的意思。

（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

譯文：________________________________________

（2）余孥一小舟，擁莪衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。

譯文：_________________________________________

（3）霧淞沆場(chǎng)，天與云與山與水，上下一白。

譯文：_________________________________________

（4）湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、：與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

譯文：_________________________________________

（5）見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”

譯文：_________________________________________

（6）舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”

譯文：_________________________________________

【答案】（1）接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。

（2）我劃著一葉扁舟，穿著毛皮衣服，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。

（3）冰花彌漫著水汽凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。

（4）湖上（比較清晰的）影子，只有（淡淡的）一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中

的兩三粒人影罷了。

（5）（他們）看見我，非常高興地說(shuō)：“在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢！”

（6）船夫嘟噥道：“不要說(shuō)相公您癡，還有像您一樣癡的人呢！”

【解析】本題考查句子的翻譯。翻譯文言句子，要遵循兩個(gè)原則：一是語(yǔ)境原則，將所譯句子放到原文中，

聯(lián)系上下文去理解，把握句子的基本意思，切忌斷章取義；二是直譯原則，即盡量做到字字落實(shí)，要牢記

統(tǒng)編教材推薦的“留、替、調(diào)、補(bǔ)、刪”五字翻譯法，對(duì)句中的實(shí)詞，尤其是古今異義詞、通假字、存在

活用現(xiàn)象的詞等要準(zhǔn)確翻譯，文言虛詞和特殊句式也要翻譯到位。

9.（2023預(yù)測(cè)）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成練習(xí)。

（一）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。卷日更定矣，余孥一小舟，擁曩衣

爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆場(chǎng).天與云與山與水.上下一白。湖上影子.惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)，

與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐用沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。

余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公

者！”

（選自張岱《湖心亭看雪》）

（二）西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐O

今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀。石簧②數(shù)為余聲：“傅金吾園中梅，張

功甫玉照堂故物也，急往觀之。”余時(shí)為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫

二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。

（3）

然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始

松其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂(lè)留與山僧游客受用，安可為俗士道

哉？

（選自袁宏道《晚游六橋待月記》）

注：①嵐：山中霧氣。②石簧：陶望嶺，紹興人。③羅紈：絲綢。④午、未、申三時(shí)：約上午十一時(shí)

到下午五時(shí)。

（1）下面各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）

A.是日更定矣是鳥也

B.一童子燒酒爐正沸以順為正

C.石簧數(shù)為余言言和而色夷

D.始極其濃媚此樂(lè)何極

【答案】A

【解析】本題考查文言詞語(yǔ)的一詞多義。A.指示代詞，這/指示代詞，這；B.副詞，表狀態(tài)的持續(xù)、運(yùn)作的

進(jìn)行/名詞，準(zhǔn)則，道理；C.動(dòng)詞，說(shuō)/名詞，言辭；D.副詞，非常/名詞，盡頭。故選Ao

（2）把語(yǔ)段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

霧淞沆礪，天與云與山與水，上下一白。

譯文：_______________________________________

【答案】冰花彌漫著水汽凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。

【解析】本題考查句子的翻譯。翻譯文言句子，要遵循兩個(gè)原則：一是語(yǔ)境原則，將所譯句子放到原文中，

聯(lián)系上下文去理解，把握句子的基本意思，切忌斷章取義；二是直譯原則，即盡量做到字字落實(shí)，要牢記

統(tǒng)編教材推薦的“留、替、調(diào)、補(bǔ)、刪”五字翻譯法，對(duì)句中的實(shí)詞，尤其是古今異義詞、通假字、存在

活用現(xiàn)象的詞等要準(zhǔn)確翻譯，文言虛詞和特殊句式也要翻譯到位。同時(shí)也要注意文言文中的倒裝句，要調(diào)

整為現(xiàn)代漢語(yǔ)的正常語(yǔ)序。

（3）語(yǔ)段（一）的第二段中，作者借金陵人表達(dá)了自己哪些心情？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

【答案】①驚喜：大雪三日更定之后,張岱獨(dú)往湖心亭看雪，看到亭上竟然有同樣情趣的兩人在飲酒，表達(dá)了

與其相遇的意外和驚喜。②悲傷：“金陵”是曾經(jīng)的故都,見故都之人,引發(fā)了作者的故國(guó)之思。

【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和對(duì)作者思想感情的把握?！逗耐た囱分校髡咭郧逍碌诺墓P

觸描述了湖心亭看雪的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了作者癡迷于天人合一的山水之樂(lè)以及超然于世俗之外的雅情雅致，還

有懷念前朝往事的淡淡愁緒。語(yǔ)段（一）的第二段中“湖中焉得更有此人！”運(yùn)用錯(cuò)落互見的手法，從對(duì)

方的視角看''自己”，寫對(duì)方的驚嘆，其實(shí)也就是寫自己的驚嘆。“見余，大喜”其實(shí)也就是自己的大喜。

“金陵”是曾經(jīng)的故都，見故都之人，引發(fā)了作者的故國(guó)之思。

（4）西湖在不同季節(jié)有著不一樣的景象，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析語(yǔ)段（一）（二）的作者分別是用什么手法描繪西湖景象的。

【答案】①語(yǔ)段（一）：運(yùn)用白描的手法，描繪了冬季雪后西湖霧氣彌漫、天地一白的景象。

②語(yǔ)段（二）：襯托和側(cè)面描寫。用初春開放的梅花襯托桃花，突出春季西湖桃紅柳綠如煙霧彌漫的美麗景

色；用游人如織的景象側(cè)面烘托西湖春景的美麗。

【解析】本題考查文章的表現(xiàn)手法。語(yǔ)段（一）運(yùn)用白描手法，用簡(jiǎn)筆勾勒出景物、人物，樸素淡雅，卻又

耐人尋味。如寫“天與云與山與水，上下一白”，寫“湖上影子”的“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”“兩三?！?

都是以白描來(lái)寫意傳神的。語(yǔ)段（二）運(yùn)用襯托和側(cè)面描寫來(lái)表現(xiàn)西湖春景的美麗。“梅花為寒所勒，與

杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀”，用初春開放的梅花襯托桃花，突出春季西湖桃紅柳綠如煙霧彌漫的美麗景色;

“粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣”，用游人如織的景象側(cè)面烘托西湖春景的美麗。

【參考譯文】

（二）西湖最美的景色為春時(shí)月夜。一天里最美的景色是早晨的煙霧，是傍晚山間的風(fēng)光。

今年春雪很多，梅花被寒氣所抑制，和杏花、桃花次第開放，景觀更是奇特。石簧多次告訴我：“傅

金吾園中的梅花，是張功甫玉照堂中的舊物，應(yīng)該趕快去觀賞?！蔽耶?dāng)時(shí)迷戀著桃花，始終舍不得離開。

湖上從斷橋到蘇堤一帶，綠柳迎風(fēng)飄拂如綠煙，桃花盛開如紅霧，彌漫二十多里。美妙的音樂(lè)隨風(fēng)飄揚(yáng)，

帶粉香的汗水如雨流淌；穿著各色絲織品的富裕游客很多，超過(guò)了堤畔的草，真是艷麗極了。

然而杭州人游覽西湖，卻僅在午、未、申三個(gè)時(shí)辰；其實(shí)湖光染翠之工巧，山嵐設(shè)色之美妙，都在朝

日初升，夕陽(yáng)未下時(shí)，那時(shí)西湖才盡顯濃艷和嬌媚。月景之美，更是難以形容。那花的姿態(tài)，柳的柔情，

山的顏色，水的意味，更是別有情趣韻味。這種樂(lè)趣只留給山僧和游客享受，怎么能夠?qū)δ切┓卜蛩鬃邮?/p>

說(shuō)呢？

10.（2022?河南南陽(yáng)畢業(yè)調(diào)研）閱讀張岱關(guān)于西湖的兩個(gè)片段，完成練習(xí)。

（一）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余擘一小舟，擁囊衣

爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆砌.天與云與山與水，上下一白。湖上影子.惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)，

與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。

余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公

者！”

（《湖心亭看雪》）

（二）（西湖）在春夏則熱鬧之手，秋冬則冷落矣；在花朝則喧哄之至，月夕則星散矣；在晴明則早

贊之至，雨雪則寂寥矣。

故余嘗謂：“善讀書，無(wú)過(guò)董遇三余，而善游湖者，亦無(wú)過(guò)董遇三余。董遇日：'冬者，歲之余也；

夜者，日之余也；雨者，月之余也。'雪？古梅，何遜煙堤高柳；夜月空明，何遜朝花綽約；雨色湮;蒙，何

遜晴光胞激。深情領(lǐng)略，是在解人。”

（節(jié)選自《西湖總記》）

（1）根據(jù)上下文和下面提示，推測(cè)句中加點(diǎn)詞的意思。

加點(diǎn)詞語(yǔ)提示意思

熱鬧之至寡助之至，親戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）①_____

晴明則浮翠“星散”與之對(duì)應(yīng)，這里比喻人分離四散，形容冷清的樣子。②_____

【答案】①極點(diǎn)②人如浮萍般集聚在一起，這里比喻人多熱鬧的樣子（意思對(duì)即可。）

【解析】本題考查詞義推測(cè)。第①題，考生根據(jù)給出的課內(nèi)篇目中的“至”的意思不難判斷。第②題，結(jié)合

提示可知，“萍聚”與下文的“寂寥”相對(duì)應(yīng)，根據(jù)提示不難推測(cè)“萍聚”本義為人如浮萍般集聚到起，這里

比喻人多熱鬧的樣子。

（2）把語(yǔ)段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

霧淞沆礪，天與云與山與水，上下一白。

譯文：______________________________________________

【答案】冰花彌漫著水汽凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。

【解析】本題考查句子的翻譯。翻譯文言句子，要遵循兩個(gè)原則：一是語(yǔ)境原則，將所譯句子放到原文中，

聯(lián)系上下文去理解，把握句子的基本意思，切忌斷章取義；二是直譯原則，即盡量做到字字落實(shí)，要牢記

統(tǒng)編教材推薦的“留、替、調(diào)、補(bǔ)、刪”五字翻譯法，對(duì)句中的實(shí)詞，尤其是古今異義詞、通假字、存在

活用現(xiàn)象的詞等要準(zhǔn)確翻譯，文言虛詞和特殊句式也要翻譯到位。同時(shí)也要注意文言文中的倒裝句，要調(diào)

整為現(xiàn)代漢語(yǔ)的正常語(yǔ)序。

（3）語(yǔ)段（一）中敘寫亭中奇遇時(shí)，運(yùn)用了什么寫法？表現(xiàn)了作者怎樣的感受？

【答案】運(yùn)用從對(duì)方角度看自己（借人寫己）和直接描寫人物神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的寫法,表現(xiàn)了作者驚喜之情、

豪爽之情。同時(shí)，又透露出隱隱的悵惘和故國(guó)之思。（意思對(duì)即可。）

【解析】本題考查寫法探究及情感把握。根據(jù)題干中的“亭中奇遇”可鎖定語(yǔ)段（一）第二段。分析可知，

“湖中焉得更有此人”是站在對(duì)方的視角展開敘述的；由“大喜”這一神態(tài)、“拉”這一動(dòng)作，以及對(duì)方說(shuō)

的話可知，運(yùn)用了直接描寫的手法。運(yùn)用這些寫法，表現(xiàn)了作者的驚喜。聯(lián)系整個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容和寫作背景可

知，在驚喜之余，又透露出作者隱隱的悵惘和故國(guó)之思。

（4）從語(yǔ)段（二）來(lái)看，張岱夜晚“獨(dú)往湖心亭看雪”的原因是什么？

【答案】①夜晚、雪天冷寂無(wú)人，適于人格高潔、情懷傲岸的張岱獨(dú)與天地精神往來(lái)；②雪景、夜色，不遜

于晴光、朝花；③張岱是“解人”，能以高遠(yuǎn)的見識(shí)、卓然獨(dú)立的審美觀念，真正解悟西湖之性情、西湖之

風(fēng)味。（意思對(duì)即可。）

【解析】本題考查文言語(yǔ)段勾連探究。作答本題，要借助注釋疏通語(yǔ)段（二）的大意。根據(jù)語(yǔ)段（二）第一段可

知，西湖秋冬季節(jié)的晚上人跡罕至。由董遇“三余”的觀點(diǎn)可知，冬夜是空閑的時(shí)間，由“雪古梅……何遜

晴光能激”可知，雪夜之景并不遜色。結(jié)合尾句“深情領(lǐng)略，是在解人”可看出張岱的性情。考生由此不難

總結(jié)出答案。

【參考譯文】

（二）（西湖）在春夏時(shí)節(jié)最為熱鬧，秋冬兩季就冷冷清清了；在鮮花盛開的早上，人聲最為喧鬧，在明月當(dāng)

空的夜晚，人卻只有零零星星的；天氣睛朗的時(shí)候，人們?nèi)绺∑枷嗑?，紛紛到?lái)，而雨雪之日又只剩寂寥了。

所以我曾經(jīng)說(shuō)：“好的讀書之法，莫過(guò)于董遇的‘三余’之論；好的游湖之法，也莫過(guò)于董遇的‘三余'

之論。董遇說(shuō)：'冬天，是一年里的空閑時(shí)間；夜晚，是一天里的空閑時(shí)間；雨天，是一月里的空閑時(shí)間。'

雪嶺寒梅哪會(huì)比不過(guò)煙堤岸柳；夜晚月色空明澄澈哪會(huì)比不過(guò)早上的花朵柔美；煙雨迷蒙哪會(huì)比不過(guò)晴空

胞澈。”能夠滿懷深情，透徹領(lǐng)略西湖的美景與趣味的，只能是見識(shí)高明能通曉人意的人。

11.（2019?山西中考）請(qǐng)閱讀下面的詩(shī)文，練習(xí)。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

湖心亭看雪

張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁囊衣爐火，

獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碩，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟

■一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余

強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客