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章節(jié)名稱(實訓項目)項目3裝配圖繪制技能實訓任務14五環(huán)塑料模裝配圖的繪制課程類型理論課□實訓課□一體化■課時數(shù)4學時教學目的教學要求通過繪制五環(huán)塑料模裝配圖,熟悉根據(jù)設計思路,繪制裝配圖的方法。會操作“根據(jù)設計思路”繪制裝配圖的方法。教學重點教學難點會操作“根據(jù)設計思路”繪制裝配圖設置零件編號及明細表。教學方法教學手段講授—練習—小組討論—答疑—小結機房、多媒體視頻演示課件教學內容及教學過程設計時間分配項目3裝配圖繪制技能實訓任務14五環(huán)塑料模裝配圖的繪制一、課前準備師生互相問好、點名。二、素質教育團隊精神:團隊精神是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn),核心是協(xié)同合作。通過小組討論形式培養(yǎng)學生們的相互協(xié)作的團隊意識。三、復習舊課繪制凸緣聯(lián)軸器裝配圖,統(tǒng)計同學們繪制情況。四、新課講解圖14-1(a)五環(huán)塑料模裝配圖10min35min110min授課序號11教學內容及教學過程設計時間分配五環(huán)塑料模是典型的單分型面塑料模具,裝配圖主要由兩個基本視圖和產品制件圖組成。繪制方法:首先調入樣板圖,再繪制產品圖、主視圖、俯視圖,最后標注尺寸及尺寸公差、表面粗糙度等技術要求,填寫明細欄、標題欄及錄入技術要求。繪圖詳細步驟講解。方法:演示講解,邊做邊講。五、學生練習,老師巡回指導學生練習過程有問題舉手示意,老師一對一解答,如出現(xiàn)共性問題,統(tǒng)一解答。六、小結通過本任務的學習,可使學生更加熟悉裝配圖的方法和步驟;掌握“根據(jù)設計思路”繪制裝配圖的方法,熟悉幾何公差的標注,會設置及標注零件編號、填寫明細欄、標題欄及錄入技術要求等。七、評價對全班同學的練習情況進行檢查(課代表)并記錄,對檢查結果進行公布。填寫表14-1,完成【任務評價】。八、任務拓展1.掃二維碼觀看二級雙聯(lián)齒輪塑料模具(企業(yè)真實產品)介紹、3D圖轉2D圖及對2D圖的處理方法及裝配圖的繪制視頻,根據(jù)圖14-32-圖11-35所示,了解繪圖復雜裝配圖的方法。2.3D圖轉2D圖及對2D圖的處理方法操作視頻中,采用了哪些“快捷鍵”繪圖?提高繪圖效率的方法有哪些?3.提高學生學習3D軟件的興趣。九、布置作業(yè)20min5min課外作業(yè)1.全面復習,練習全教程中所有平面圖、零件圖及裝配圖;2.通過學習任務14的任務拓展知識,了解3D圖轉2D圖及對2D圖的處理方法及復雜裝配圖的繪制方法,知曉
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