廣東省佛山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省佛山市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀語段，看拼音，寫詞語。

晨霧lǒngzhào的白洋淀上，漁民們開啟fánmáng的一天；cùyōng著小tǐng的威nísīmǎ頭。游客們xìngzhìbóbó；liáokuò的荷蘭牧場，jùn馬飛chí，牛羊yuǎntiào……每一處都是美麗的風(fēng)景！評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

中華文化博大精深。詩中有童趣，讀《四時田園雜興》（其三十一）中的“______，______”，我體會到了兒童的天真可愛、聰明能干：詩中有情感，讀《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中的“______，______”，我體會到了詩人對南宋統(tǒng)治者的失望；詩中有志向，讀“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______”，我體會到了報國之志：古語中有哲理，讀《論語》中的“君子______，小人______”，我體會到了做人要心胸開闊。2）.寫出加點字詞的意思。

（1）知之為知之，不知為不知，是知也。知：_______

（2）敏而好學(xué)，不恥下問。

敏：__________好：__________

恥：________

（3）默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。識：_______

厭：________誨：_______

（4）我非生而知之者，好古，敏以求之者也。敏：______

（5）余嘗謂讀書有三到。

嘗：____________謂：______

（6）心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記。漫浪：__________

（7）三到之中，心到最急。急：_________3）.按要求填空，完成練習(xí)。

（1）自古以來，“家國夢”就是詩人筆下不可或缺的主題。《示兒》中的“__________，_____________”寄托著詩人陸游對收復(fù)失地、國家統(tǒng)一的期盼。詩人林升則反問道“___________，____________”讓我們深切地感受到他__________的心情。因此，作為學(xué)生，我們要明白：今日之責(zé)任，不在他人，_________________。

（2）星光不問趕路人，時光不負有心人。在追夢途中，我們要珍惜時間，正如岳飛所說：“____________，_____________，空悲切。”4）.看拼音，寫詞語。

dīngzhǔ

huīhuáng

guīlǜ

lǎnduò

chóuxiè

(

)(

)(

)(

)(

)5）.把林杰的《乞巧》一詩補充完整，并完成填空。

七夕今宵看碧宵，________________________。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。這首詩描寫的是________________________的習(xí)俗。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各項中的“冠”字，與“桂冠”的“冠”讀音不相同的一項是（

）A．新冠病毒B．冠軍C．怒發(fā)沖冠D．衣冠楚楚2）.10.下列句子中加點的俗語與成語不能——對應(yīng)的一項是（）A．我們要吃水不忘挖井人，銘記為人民犧牲的革命先烈。（飲水思源）B．遇事不果斷，前怕狼后怕虎，就會錯過很多機會。（畏首畏尾）C．采取任何損害兩國經(jīng)貿(mào)關(guān)系的措施，是搬起石頭砸自己的腳。（因小失大）3）.2.“脊”字共_____筆，第一筆是_____（

）A．10

撇B．8

橫撇C．9

橫撇D．10

點評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改病句。

(1)即使我的詩寫得很糟糕，也母親仍一如既往地鼓勵我。

_________________________________________

(2)我猜想他今天一定不來了。

___________________________________________

(3)記得七八歲的時候，我第一次寫了第一首詩。

_____________________________________________

(4)這明月高懸、繁星滿天的夜空真美。

_______________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語連起來。

挑選

門風(fēng)

酬謝

尊嚴

敗壞

珍寶

損害

恩人2）.把人物特點和人的稱呼用線連起來。

有錢但對人對己都非常吝嗇的人小廣播

性格直爽,愛發(fā)議論的人

馬后炮

喜歡傳播小道消息的人

守財奴

事后才提出辦法或意見的人

睜眼瞎

目不識丁的文盲

炮筒子評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

(

)1.孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上：搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。

(

)2.正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。

(

)3.船長喊道：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”

(

)4.剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。

(

)5.他木來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”2）.亂句重組

(

)從一個有趣的統(tǒng)計數(shù)字里可以看出來：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。

(

)人們贊美貓頭鷹，因為它是捕鼠的能手，盡職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．隸書是我國最早的統(tǒng)一的文字。(

)

2．“溺而不返”和“返回”中兩個“返”的意思相同。(

)

3．恰當?shù)剡\用靜態(tài)和動態(tài)描寫，能夠呈現(xiàn)景物獨特的魅力。(

)

4．從“未聞孔雀是夫子家禽?！笨梢钥闯鰲钍现拥臋C智。(

)

5．從“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”中，我們可以感受到母親的辛苦勞作。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.填空。背誦《示兒》這首詩，并說說這首詩的意思。示兒死去_______________，但悲____________________。______________________,家祭_____________________。1．把詩歌補充完整。

2．這首詩中最能體現(xiàn)詩人愛國情感的詩句是_______________

3．用自己的話說說整首詩的意思。

_______________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作題目：________，我以你為傲！

足智多謀的歷史人物諸葛亮、三巡太空的航天英雄聶海勝、鞠躬盡瘁的張桂梅、為國爭光的全紅嬋、讓我們引以為豪……同學(xué)們，你身邊肯定也有讓你引以為傲的人。寫一寫吧，請運用學(xué)過的描寫人物的方法，選取典型的事例，寫出人物的特點。補充完整題目，不少于400字，文中不出現(xiàn)真實的校名、班級和姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?！赌赣H》肖復(fù)興（有改編）①世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親……②她是我的后母，我從來不喊她媽媽。有一天，我把媽媽生前的照片翻出來掛在家里最醒目的地方，以此向后娘示威，她不但不生氣，而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。有一次，她正擦著，我突然向她大聲喊著：“你別碰我的媽媽?！焙脦状我估?，我聽見爸爸在和她商量：“把照片取下來吧！”而她總是說：“不礙事兒，掛著吧！”頭一次我對她產(chǎn)生了一種說不出的好感，但我還是不愿叫她媽媽。③一天上午，我被一輛突如其來的自行車撞倒，重重地摔在水泥地上，大夫告訴我：“多虧了你媽呀！她一直背著你跑來的，生怕你留下后遺癥，長大了可得好好孝順她呀……”她站在一邊不說話，看我醒過來便伏下身摸摸我的后腦勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流淚了?！斑€疼？”她立刻緊張地問我。我搖搖頭，眼淚卻止不住?！安惶劬秃?，沒事就好！”回家的時候，天已經(jīng)全黑了。從醫(yī)院到家的路很長，還要穿過一條漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道剛才她就是這樣背著我，跑了這么長的路往醫(yī)院趕的。④沒過幾年，三年自然災(zāi)害就來了，只是為了省出家里一口人吃飯，她把自己的親閨女嫁到了內(nèi)蒙古。車站上，她一句話也沒說，只在火車開動的時候，向女兒揮了揮手。寒風(fēng)中，我看見她那像枯枝一樣的手臂在抖動，回來的路上她一邊走一邊叨叨：“好啊，閨女大了，早尋個人家好啊，好！”她送走自己的親生閨女，為的是兩個并非親生的孩子。望著她那日趨隆起的背影，我的眼淚一個勁往外涌?！皨寢?！”我第一次這樣稱呼了她，她站住了，回過頭來，愣愣地看著我不敢相信是真的，我又叫一聲“媽媽”，她竟“嗚”的一聲哭了，哭得像個孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在這一聲“媽媽”中融解了……⑤這一年，爸爸因病去世，媽媽先是幫人家看孩子，以后又在家里彈棉花，攫線頭，她就是用彈棉花攫線頭掙來的錢供我和弟弟上學(xué)。我總是深情地望著她每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛，不是親娘又怎么樣？?、奘郎嫌幸徊坑肋h寫不完的書，那便是母親。1．【把握內(nèi)容】用簡潔的語言概括母親讓我難忘的場景。

2．【體會情感】在這些場景中，你最感動的細節(jié)是____________________，你從中體會到___________________________。

3．【領(lǐng)悟?qū)懛ā恳粋€好的結(jié)尾，能給文章增色。請體會以下結(jié)尾的特點。

（1）《珍珠鳥》：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。(

)

（2）《慈母情深》：就這樣，我有了第一本長篇小說……(

)

（3）《母親》：世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親。(

)

A．總結(jié)全文，點明主題B．飽含深情，意猶未盡C．首尾呼應(yīng)，深化主題

4．【聯(lián)系生活】“母親是世上永遠寫不完的書?！苯Y(jié)合生活經(jīng)驗，回憶你的媽媽最打動你的一個場景，再用幾句話描述那些溫暖的細節(jié)。

評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列語句中加點詞的解釋有一個是錯誤的，將序號用“√”標出。

A．三萬里河?xùn)|入海

河：黃河。

B．童孫未解供耕織

解：理解，懂得。

C．青春作伴好還鄉(xiāng)

青春：指春天。

D．孔指以示兒曰

示：表示。2）.漢字以獨特的筆法、結(jié)構(gòu)和章