高考文言文復(fù)習(xí)之?dāng)嗑鋵ｍ?xiàng)-2023年高考語(yǔ)文之文言文復(fù)習(xí)

文言文復(fù)習(xí)之?dāng)嗑鋵ｍ?xiàng)

一、文言文斷句的6種易錯(cuò)角度

（一）角度1、混淆主語(yǔ)和賓語(yǔ)

閱讀下面的文言語(yǔ)段，分析判斷畫波浪線部分的斷句是否正確。

1.上目：“古有社稷之臣，至如2（汲）黯，近’之矣。”居無(wú)何4匈奴耀邪王率眾來(lái)隆漢發(fā)生二萬(wàn)乘5縣宜

無(wú)錢從民責(zé)6馬民或鹿馬馬不具7上怒欲斬長(zhǎng)安念。

（節(jié)選自《史記?汲黯傳》）

選項(xiàng)：居無(wú)何/匈奴渾邪王率眾來(lái)降漢/發(fā)車二萬(wàn)乘/縣官無(wú)錢/從民貴馬/民或匿馬/馬不具/上

怒/欲斬長(zhǎng)安令

【解析】：“乘”是量詞，古代四匹馬拉一輛車為一乘，“匈奴渾邪王率眾來(lái)降漢/發(fā)車

二萬(wàn)乘”中重點(diǎn)分析“漢”是“降”的賓語(yǔ)，還是“發(fā)車”的主語(yǔ)。根據(jù)后面“馬不具/上怒”可知，

“上怒”的原因是要求“發(fā)本二萬(wàn)乘”，然而“馬不具”，故“漢”應(yīng)是你“發(fā)車”的主語(yǔ)。如果“漢”作

“降”的賓語(yǔ)，則“發(fā)車二萬(wàn)乘”的土語(yǔ)就成了“渾邪王”，不符合題意。故應(yīng)在“漢”前斷開。

【易錯(cuò)提醒】：判斷某一詞語(yǔ)到底是前一句的賓語(yǔ)還是后一何的主語(yǔ)，往往需要根據(jù)前后文語(yǔ)境進(jìn)行判

斷避免斷章取義。

【翻譯】：皇上說：“是的。古代有所謂安邦保國(guó)的忠臣，像汲黯就很近似他們了?！睍r(shí)隔不久，匈奴渾

邪王串部眾來(lái)降，朝廷征發(fā)西萬(wàn)乘車輛前去接運(yùn)。官府無(wú)錢（買馬），便向百姓借馬。百姓中有的人把馬藏

起來(lái)，馬無(wú)法湊齊。皇上大怒，要斬殺長(zhǎng)安縣令。

2.（解）縉少登朝8,才高，任事直前，表里洞達(dá)。引9拔土類有一善稱之不容口然好臧否“無(wú)顧忌廷臣

1社稷：社為土神，稷為土神，社稷借指國(guó)家。

2如：像

3近：相近，近似

4居無(wú)何：不久

5乘，古代四匹馬拉一輛車為一乘。

6貴：Shi,出賃；出借

7具：具備，完備

8登朝：進(jìn)用于朝廷

9弓I：引進(jìn)，薦舉

10拔;：提拔

多害曉其寵又以定儲(chǔ)13議為漢王高煦所忌遂致敗。（節(jié)選自《明史?解縉傳》）

選項(xiàng)：引拔士類/有一善稱之不容口/然好臧否/無(wú)顧忌/延臣多害/其寵又以定儲(chǔ)議/為漢王高煦

所忌/遂致敗

【解析】：“廷臣多害/其寵又以定儲(chǔ)議”中“害”是謂語(yǔ)，譯為“忌妒”，“其寵”中“其”

代指解縉，意思是“他受寵愛”，“其寵”作“害”的賓語(yǔ)，且其后“又以定儲(chǔ)議”句意完整。

故應(yīng)在“其寵”后斷開。

【易錯(cuò)提醒】：一般較為常見的語(yǔ)句格式為主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)，當(dāng)然有些語(yǔ)句主語(yǔ)會(huì)承前省略，賓語(yǔ)也

會(huì)省略。命題人常常將前一句的賓語(yǔ)當(dāng)成后一句的主語(yǔ)，或者將后一句的主語(yǔ)當(dāng)成前

一句的賓語(yǔ)，混淆主賓，制造易錯(cuò)選項(xiàng)。

【翻譯】：解縉少年登朝，才智至高，凡事都敢上前答對(duì)，表里洞達(dá)。他引薦士人，只要有某一方面的

長(zhǎng)處，總要加以稱贊。但他好品評(píng)人物，無(wú)所顧忌，廷臣多忌妒他受寵。后來(lái)因在議定太子問題上為漢王

朱高煦所忌恨，終致失敗。

（二）角度2、忽略關(guān)鍵句式

閱讀下面的文言語(yǔ)段，分析判斷畫波浪線部分的斷句是否正確。

1.（徐）儉一名眾，東海鄭人也。父陵，博"涉I'史籍，縱橫有口辯。梁太清初起家I,豫章王府行參軍侯

景顯陵使魏未反儉時(shí)年二±二攜老幼避壬江陵梁元帝聞其名召為尚書金部郎中。（節(jié)選自《陳書.徐儉傳》）

選項(xiàng)：梁太清初/起家豫章王府行參軍/侯景亂/陵使魏未反/儉時(shí)年二十一/攜老幼避/于江陵/

梁元帝聞其名/召為尚書金部郎中

【解析】：“儉時(shí)年二十一/攜老幼避/于江陵”中“攜老幼避于江陵”是狀語(yǔ)后置句，正確的語(yǔ)序是

“攜老幼于江陵避”，其間不能斷開。

【翻譯】：（徐）儉又名徐眾，是東海鄭人。父親徐陵，史籍，有縱橫家的口才。梁太清初年，（徐儉）

出仕為豫章王府行參軍。侯景作亂時(shí)，徐陵出使魏尚未回朝，當(dāng)時(shí)徐儉二十一歲，攜老帶幼到江陵避難。

梁元帝聽說他的名聲，召他任尚書金部郎中。

11臧否：（1）善惡，得失。（2）評(píng)論人物的好壞。

12害：忌妒

13儲(chǔ)：古稱太子為“儲(chǔ)君”。

14博：廣泛

15涉：閱覽

16起家：（1）從家中征召出來(lái)授以官職。（2）興家立業(yè)；成名發(fā)跡。（3）出身。

2.學(xué)士宋濂坐“孫慎罪逮18至論19死后諫日民家為子弟延2°師尚以禮全終始況天于乎且濂家居，必不知情。”

（節(jié)選自《明史?后妃列傳》，“后”，即馬皇后）

選項(xiàng)：學(xué)士宋濂坐孫慎罪/逮至/論死/后諫曰/民家為子弟延師/尚以禮全終/始況天子乎/

【解析】："尚以禮全終/始況天子乎”中“況。?乎”是固定向式，譯為“何況……呢”，故應(yīng)在“況”

前斷開。

【易錯(cuò)提醒】：除了狀語(yǔ)后置句、固定句式外，賓語(yǔ)前置句、省略句、被動(dòng)句、并列句式、對(duì)偶句等都

是考生在文言斷句時(shí)需要特別關(guān)注的。

【參考譯文】：學(xué)士宋濂因?yàn)閷O子宋慎有罪而遭連坐，被抓來(lái)，要定為死罪，馬皇后勸諫說：“普通百

姓家為孩子請(qǐng)老師，尚且自始至終以禮待之，何況天子之家呢？”況且，宋源居住在家，一定不知道實(shí)情。

（三）角度3、割裂修飾限制語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系

閱讀下面的文言語(yǔ)段，分析判斷畫波浪線部分的斷句是否正確。

1.斯21實(shí)22圣人之格言國(guó)家之急務(wù)也欲望23所在官史有經(jīng)24畫25利濟(jì)26事可長(zhǎng)久者歲終書歷受代2舊錄28付29

新官俾3。之遵守若事有炮31然匪32便聽上聞俟33報(bào)34改正。（節(jié)選自《宋史?姚鉉傳》）

選項(xiàng)：斯實(shí)圣人之格言/國(guó)家之急務(wù)也/欲望所在/官吏有經(jīng)畫利濟(jì)事可長(zhǎng)久者/歲終書歷/受代日

錄付新官/俾之遵守/若事有灼然匪便/聽上聞/俟報(bào)改正

【解析】："欲望所在/官吏有經(jīng)畫利濟(jì)事可長(zhǎng)久者”中“欲望”是動(dòng)詞，作謂語(yǔ)，“所在”意思是“在

17坐：因?yàn)?/p>

18逮：捉拿，逮捕

19論：判罪

20延：延請(qǐng)，邀請(qǐng)

21斯：這

22實(shí)：實(shí)在，的確

23欲望：古今異義詞，動(dòng)詞，希望。

24經(jīng)：經(jīng)營(yíng)

25畫：謀劃，籌劃

26濟(jì)：有利，有益。

27受代：舊時(shí)謂官吏任滿由新官代替為受代。

28錄：抄錄

29付：交付

3。俾：使

31灼：顯著，顯明

32匪：通“非”，

33俟：等候，等待

34報(bào)：給回信，答復(fù)

職的”，修飾賓語(yǔ)“官吏”，故“所在”后不能斷開。

【參考譯文】：這實(shí)在是圣人的格言，國(guó)家的當(dāng)務(wù)之急，希望在職官吏，凡是有可以長(zhǎng)久鐵下去的經(jīng)營(yíng)

籌劃、利國(guó)利民的事，應(yīng)當(dāng)在年終時(shí)寫在簿籍上，交接官職時(shí)抄錄交給新官，使他遵守。如果此事叨顯不

適用，上報(bào)裁決，等候答復(fù)后改正。（受代：任滿新官代之。）

2.嘗有私門生甑不敢厚餉36,止取送南布一端，花,糠犯一匹。（姚）察謂之曰：“吾所衣著，止是麻布蒲,糠，

此物于吾無(wú)用。既欲相款.接”，幸不煩爾?！贝巳诉d密請(qǐng)就冀43受納察歷色驅(qū)出因此伏事者的莫敢饋遺45清潔

自處資產(chǎn)每虛46或有勸營(yíng)生計(jì)笑而不答。（節(jié)選自《陳書■姚察傳》）

選項(xiàng)：此人遜/請(qǐng)猶冀受納/察厲色驅(qū)出/因此伏事者莫敢饋遺/清潔自處/資產(chǎn)每虛/或有勸營(yíng)生

計(jì)/笑而不答

【解析】：“此人遜/請(qǐng)猶冀受納”中“遜”是“謙虛、恭謹(jǐn)”的意思，修飾謂語(yǔ)中心語(yǔ)“請(qǐng)”，故其間

不能斷開。

【翻譯】：曾經(jīng)有個(gè)門生不敢送厚禮，只送一端南布，一匹花練。姚察對(duì)他說：“我的衣服，只是麻布蒲

練，這些東西對(duì)我沒有用處。既然要誠(chéng)心交往，希望不要如此煬勞。這個(gè)門生好言請(qǐng)求，還是希望他收下，

姚察嚴(yán)厲地把他趕走了，于是下屬們沒有誰(shuí)敢送禮。以清心潔行的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)自處，財(cái)產(chǎn)總是空乏，有人勸他

經(jīng)營(yíng)生計(jì)，他笑著不回答。

【易錯(cuò)提醒】：修飾限制語(yǔ)和中心語(yǔ)的關(guān)系有以下兩類：一是定語(yǔ)修飾主語(yǔ)，此處常以混淆定語(yǔ)和前句

的賓語(yǔ)為設(shè)錯(cuò)點(diǎn)；二是狀語(yǔ)修飾謂語(yǔ)，由于狀語(yǔ)經(jīng)常由動(dòng)詞和形容詞充當(dāng)，因此極容易和前文的謂語(yǔ)混淆。

要想避免此類錯(cuò)誤，不僅要明確詞性，還要理清語(yǔ)句成分和句間

關(guān)系。

35私門生：弟子

36餉：饋贈(zèng)

37止：只是，僅僅

38.古代一種像芭布的稀疏的織物。2.紡粗絲。

39款：誠(chéng)懇，懇切

4。接：結(jié)交，交往

41幸：希望。

42遜：謙遜，恭順

43冀：希望

44伏事者：下屬

45饋遺：同義復(fù)詞，贈(zèng)送，送物給人。

46虛：空虛，空乏

（四）角度4、成分殘缺

閱讀下面的文言語(yǔ)段，分析判斷畫波浪線部分的斷句是否正確。

1.平陽(yáng)知州梅鎰坐"贓力辨不己必，民數(shù)百咸訴知州無(wú)罪。（熊）鼎將聽之吏自5°鼎釋5匆州如故出。何53鼎

嘆目法以誅罪吾敢畏譴"誅無(wú)罪人乎釋鎰以情聞版報(bào)如S'其奏。（節(jié)選自《明史?熊鼎傳》）

選項(xiàng)：（熊）鼎將聽之吏/白鼎/釋知州/如故出何/鼎嘆曰/法以誅罪/吾敢畏譴/誅無(wú)罪人乎/釋

鎰/以情聞/報(bào)如其奏

【解析】：“（熊）鼎將聽之吏/白鼎”中“之”是代詞，指百姓的申訴，其作謂語(yǔ)“聽”的

賓語(yǔ)，故“（熊）鼎將聽之”句意完整?！袄舭锥Α敝?，“白”是稟告、報(bào)告的意思，作“吏”的謂語(yǔ)。

若在“吏”后斷開，則“白鼎”缺少主語(yǔ)，且造成前一句邏輯不通。

【翻譯】：平陽(yáng)知州梅鎰犯貪贓的罪行，不停地辯解，幾百個(gè)平民都申訴知州無(wú)罪。熊鼎正要聽從，有

一個(gè)小吏稟告道：“如果釋放了知州.如果朝廷要追究我們私放知州的罪，該怎么辦？？”熊鼎嘆氣說：“法

律是用來(lái)誅殺罪人的，我怎敢因?yàn)榕卤回?zé)罰，而誅殺無(wú)辜之人呢！”熊鼎釋放了梅鎰，將情況上奏皇帝，皇

帝回復(fù)照此執(zhí)行。

2.張釋之，字季，南陽(yáng)堵陽(yáng)人也。與兄仲同居以贊斜為騎郎事58文帝士年丕得調(diào)59亡6。所知名釋之且久宦

減6準(zhǔn)之產(chǎn)丕遂盟欲免歸發(fā)（節(jié)選自《漢書■張釋之傳》）

選項(xiàng)：與兄仲同居/以贊為騎郎/事文帝/十年不得調(diào)/亡所知名/釋之日/久宦減仲之/產(chǎn)不遂/

47坐：因犯……罪

48贓：（1）貪污受賄的行為（2）通過盜竊或貪污受賄獲得的財(cái)物。

49已：停止，完畢

50白：稟告、報(bào)告

51釋：釋放，放棄

52故出：故縱押犯

53如……何？固定句式，意為“拿……怎么辦”

54遣：責(zé)備，責(zé)罰

55聞：使上級(jí)聽見，報(bào)告給上級(jí)。

56如：按照

57費(fèi)：通“資”,資財(cái)，錢財(cái)

58事：侍奉

59調(diào)：調(diào)動(dòng)，調(diào)遷

60亡：通“無(wú)”

61減：減少，消耗

62遂：順從，如意。

63免歸：即免遣，免除職務(wù)并遣送回鄉(xiāng)。

欲免歸

【解析】："釋之曰/久宦減伸之/產(chǎn)不述”中“減”是謂語(yǔ)動(dòng)詞，“之”是結(jié)構(gòu)助詞，譯為

“的”，“產(chǎn)”是“財(cái)產(chǎn)，產(chǎn)業(yè)”的意思，作“減”的賓語(yǔ)，若在其前斷開，則“久宦減仲之”缺少賓

語(yǔ)，且后面的“不遂”同意完整，故“產(chǎn)”前不能斷開。

【參考譯文】（張釋之）和哥哥張仲一起生活，他用家財(cái)買了騎郎之職，侍奉文帝，十年來(lái)未能升遷，

沒有名氣。張釋之說：“長(zhǎng)久做郎官耗減哥哥的家產(chǎn)，于心不安。”想自動(dòng)請(qǐng)求免職回家。

【易錯(cuò)提醒】：文言文斷句題中錯(cuò)誤項(xiàng)可能會(huì)存在成分殘缺的問題，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，有助于考生正確作

答。應(yīng)該關(guān)注以下兩種現(xiàn)象：①分析每個(gè)斷句部分主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等基本要素是否完整，如完整一般可

以斷開，如不完整，則要考慮是句子成分省略還是斷句不當(dāng)造成成分殘缺；②注意“之”等虛詞，這些虛

詞往往與后文還有牽連，斷開要慎重。

（五）角度5、錯(cuò)判標(biāo)志詞

閱讀下面的文言語(yǔ)段，分析判斷畫波浪線部分的斷句是否正確。

1.陶侃、溫嬌未能破64賊656667，侃欲率眾南還。（毛）寶謂嬌曰：“下官能留之?！蹦送f侃曰：“公本應(yīng)領(lǐng)65蕪

湖為南北勢(shì)援前既已下勢(shì)不可還且軍政有進(jìn)無(wú)退非直66整齊三軍示67眾必死而已亦謂退無(wú)所據(jù)終至滅亡。,,

（節(jié)選自《晉書?毛寶傳》）

選項(xiàng)：公本應(yīng)領(lǐng)蕪湖/為南北勢(shì)援/前既已下/勢(shì)不可還/且軍政有進(jìn)無(wú)退/非直整齊三軍/示眾必死而已/

亦謂/退無(wú)所據(jù)/終至滅亡

【解析】：“亦謂/退無(wú)所據(jù)/終至滅亡”中“亦謂/退無(wú)所據(jù)”意思是“也是說退縮就無(wú)

所依據(jù)”，其中的“謂”引出陳述的事實(shí)，不是對(duì)話標(biāo)志，故“謂”后面不能斷開。

【翻譯】：陶侃、溫崎沒能擊敗賊軍，陶侃想率軍南歸。毛寶對(duì)溫崎說：“我能留住他?！本腿裾f陶侃

說：“公本應(yīng)當(dāng)掌管蕪湖，作為南北后援，既然此前已經(jīng)東下，就勢(shì)必不可退回。再說軍事上有進(jìn)無(wú)退，這

不僅是說要整頓齊三軍，向人表示必死的決心而已，也是說退縮就無(wú)所依據(jù)，最終導(dǎo)致滅亡。

2.祖仁復(fù)上書天子日：“祖宗以天下傳之陛下今乃壞亂丕可救藥雖日天運(yùn)使然亦陛下刑賞丕明之所致也

64破：打敗，攻克

65領(lǐng)：掌管

66直：僅，只是

67示：表示，顯示

158

且區(qū)區(qū)二豎猶不能除況于大者愿陛下俯從臺(tái)69諫7°之言,悌斥,此二人。（節(jié)選自《元史?陳祖仁傳》）

選項(xiàng)：祖宗以天下傳之/陛下今乃壞亂不可救藥/雖曰天運(yùn)使然/亦陛下刑賞不明之所致也/且區(qū)區(qū)

二豎猶不能除/況于大者/

【解析】：“祖宗以天下傳之/陛下今乃壞亂不可救藥”中"之"用于動(dòng)詞“傳”之后，起

調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，沒有實(shí)際意義，此處“之”不是代詞，不是“傳”的賓語(yǔ)，“傳”的賓語(yǔ)應(yīng)是“陛下”，

故“之”后不能斷開。

【易錯(cuò)提醒】：一般來(lái)說，專有名詞作主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，其前后如果沒有對(duì)應(yīng)的狀語(yǔ)就要有停頓點(diǎn)。一些

虛詞如句首發(fā)語(yǔ)詞、句中表停頓的詞、句末語(yǔ)氣詞等也是提示停頓的標(biāo)志，但要注意分析有些虛詞在句中

的具體用法，如“之”，作代詞時(shí)其后可以斷開，作助詞時(shí)大部分情況其后不能斷開。

【翻譯】：陳祖仁又上書給皇帝說：“祖宗把天下傳給陛下，現(xiàn)在天下竟然敗壞混亂到不可救藥的地步，

雖說是天意如此，但也是陛下賞罰不明造成的。就連微不足道的兩個(gè)小人尚且不能除掉，何況比他們顯要

的人呢！”希望陛下屈尊聽從御史的進(jìn)言，驅(qū)逐這兩個(gè)小人。

（六）角度6、不合語(yǔ)法

閱讀下面的文言語(yǔ)段，分析判斷畫波浪線部分的斷句否正確。

1.胡礪，字元化，磁州武安人。改同知深州軍州事，加7嘲奉大夫。郡守暴戾“蔑視僚屬"礪賞以禮折76之

8

守愧服"郡事一委'于礪州管五縣例附置弓手百余少者猶六七十人歲征8°民錢五千余萬(wàn)為顧亞直'I（節(jié)選自《金

68俯：敬詞，尊稱對(duì)方的行為。

69御史臺(tái)：御史所居官署稱御史府，又稱憲臺(tái)。南朝梁陳、北魏魏齊時(shí)，稱御史臺(tái)。隋唐五代宋金元?dú)v代

沿置。是中央行政監(jiān)察機(jī)關(guān)，也是中央司法機(jī)關(guān)之一，負(fù)責(zé)糾察、彈劾官員、肅正綱紀(jì)。中丞原在殿中辦

事，為御史之長(zhǎng)后仍留臺(tái)中，因而稱其官署為御史臺(tái)，與謁者臺(tái)并稱。歷代沿襲，并有憲臺(tái)、烏臺(tái)的別稱。

唐高宗時(shí)曾以憲臺(tái)為正式名稱。

70臺(tái)諫：臺(tái)官與諫官之合稱。唐時(shí)，臺(tái)官與諫官分立。唐、宋侍御史、殿中侍御史與監(jiān)察御史掌糾彈，通

稱為臺(tái)官，諫議大夫、拾遺、補(bǔ)闕、正言掌規(guī)諫，通稱諫官，合稱臺(tái)諫。

71盤排斥，拋棄

72斥：排斥，斥退

73力口：加封

74戾：兇暴

75僚屬：指貴族或大官的隨員或職員，可翻譯為下屬官僚

76折：駁斥，使對(duì)方屈服

77愧服：慚愧而心服

78委：托付，委托

79例：舊例，慣例，這里是名詞作狀語(yǔ)，按照慣例

80征：征收

史?胡礪傳》）

選項(xiàng)：郡守暴戾/蔑視僚屬/礪常以禮折之/守愧服郡事/一委于礪/州管五縣/例置弓手

百余/少者猶六七十人/歲征民錢五千余萬(wàn)為顧直

【解析】：“守愧服郡事/一委于礪”中“守”指郡守，“愧服”意思是“慚愧而心服”，其

后不能帶賓語(yǔ)，故應(yīng)在“愧服”后斷開，譯為“郡守感到慚愧而心服”。

【參考譯文】：深州郡守殘暴兇狠，蔑視下屬官僚，胡礪經(jīng)常用禮教使他折服，郡守感到慚愧而心服,

把郡府的公務(wù)完全托付給胡礪。深州轄有五縣，各縣按慣例都設(shè)置了弓箭手百余人，最少的也有六七十人，

每年向百姓征收伐幣五千余萬(wàn)作為雇請(qǐng)弓箭手的報(bào)酬。

2.或謂畿日：“宜須大兵。”畿曰：“河?xùn)|有三萬(wàn)戶韭皆欲為曲也令兵迫83之急欲為善意無(wú)主必懼而聽于

衛(wèi)固固等勢(shì)網(wǎng)專85必以死戰(zhàn)莫如吾單車直往,出其不意。（節(jié)選自《三國(guó)志?魏書?杜畿傳》）

選項(xiàng)：河?xùn)|有三萬(wàn)戶非/皆欲為亂也/今兵迫之急/欲為善者無(wú)主/必懼而聽于（衛(wèi)）固/固等勢(shì)專

/必以死戰(zhàn)/

【解析】：“河?xùn)|有三萬(wàn)戶非/皆欲為亂也”中“河?xùn)|”是主語(yǔ)，“三萬(wàn)戶”作賓語(yǔ)，句意

完整，語(yǔ)法合理。而“非....也”譯為“不是.....的”，句意完整，若在“非”后斷開，則會(huì)造成

這兩句在語(yǔ)法上皆不合理。

【參考譯文】：河?xùn)|郡有三萬(wàn)戶人家，絕不是人人都想作亂的?，F(xiàn)在如果大兵壓境把他們逼急了，想當(dāng)

好人（不參與叛亂）的沒了朝廷的支持和信任，就一定會(huì)因?yàn)閼峙露犆谛l(wèi)固。衛(wèi)固等人的勢(shì)力獨(dú)霸河

東，必然要拼死抵抗。

二、文言文斷句規(guī)律總結(jié)

（-）回顧舊知，思考規(guī)律，歸納斷句方法

1、溫故：

8I顧：通“雇”。出錢請(qǐng)人做事

82直：工錢

83迫：逼迫

84勢(shì)：勢(shì)力，權(quán)力

85專：獨(dú)占

王必?zé)o人臣愿奉璧往使城入趙而璧留秦城不入臣請(qǐng)完璧歸趙

項(xiàng)伯殺人臣活之

晉軍函陵秦軍氾南

褒禪山亦謂之華山唐浮圖慧褒始設(shè)于其址

歸納方法一：

同現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣，文言文中主語(yǔ)和賓語(yǔ)一般由名詞或代詞充當(dāng)，謂語(yǔ)大多數(shù)是由動(dòng)詞充

當(dāng)，而謂語(yǔ)又是構(gòu)成句子的核心，我們只要抓住謂語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)動(dòng)詞位置及和前后詞語(yǔ)關(guān)系，

進(jìn)行推斷，就能提高斷句準(zhǔn)確率。

另外，文言文語(yǔ)序和現(xiàn)代文語(yǔ)序基本相同，即主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)、賓語(yǔ)在后，修飾語(yǔ)一般

在中心詞前。如掌握了文言語(yǔ)序規(guī)律，就會(huì)為準(zhǔn)確標(biāo)點(diǎn)文言文奠定基礎(chǔ)?？梢?，語(yǔ)法分析能

夠幫助準(zhǔn)確斷句。

2、溫故：

蓋將自其變者而觀之則天地則不能以一瞬

且夫天地之間物各有主

夫夷以近則游者眾

嗚呼滅六國(guó)者六國(guó)也

歸納方法二：

句首的語(yǔ)氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對(duì)

獨(dú)立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句。

3、溫故：

沛公不先破關(guān)中公豈敢入乎

死生亦大矣豈不痛哉

問其深則其好游者不能窮也

而控于地而已矣奚以之九萬(wàn)里而南為

歸納方法三：

句末語(yǔ)氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句。

4、溫故：

茍非吾之所有雖一毫而莫取

而秦兵又至矣然則諸侯之地有限

三人行則必有我?guī)熓枪实茏硬槐夭蝗鐜?/p>

我何面目見之縱彼不言籍獨(dú)不愧于心乎

歸納方法四：

有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無(wú)論”“至若”

“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句。

5、溫故

頃之未發(fā)太子遲之疑其有改悔

向之所欣俯仰之間已為陳跡

俄而百千人大呼百千兒哭百千狗吠

少焉月出于東山之上

歸納方法五：

常在句首的時(shí)間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也

可以幫助斷句。

6、溫故

越國(guó)以鄙遠(yuǎn)君知其難也焉用亡鄭以陪鄰

寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)曷不委心任去留胡為乎遑遑欲何之

而控于地而已矣奚以之九萬(wàn)里而南為

夫晉何厭之有

歸納方法六：

記住文言文習(xí)慣上較為固定的詞組，不要把它們拆散，可以減少斷句失誤。如“有所”“無(wú)

所”“有以”“無(wú)以”“以為”“何所”“孰若”“至于”“足以”“得無(wú)”“無(wú)乃”“何以”“于是”

“然則”等。

7、溫故

具告沛公沛公大驚

秦王坐章臺(tái)見相如相如奉璧奏秦王秦王大喜傳以示美人及左右左右皆呼萬(wàn)歲

臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公

歸納方法七：

古文中兩個(gè)相同詞語(yǔ)連用，如果不屬于形容詞、名詞的重疊形式，一般來(lái)說，它們分屬

兩句話，應(yīng)當(dāng)從中間斷開。例如《愚公移山》：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖

我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫，無(wú)窮匱也。”

8、溫故

手之所觸肩之所倚足之所履膝之所瞄

上食埃土下飲黃泉

故不積度步無(wú)以至千里不積小流無(wú)以成江海騏驥一躍不能十步弩馬十駕功在不舍

歸納方法八：

古人寫文章，十分講究對(duì)仗工整，講究對(duì)應(yīng)，講究互相照應(yīng)，好用對(duì)偶句、排比句、反

復(fù)句，這也為我們正確斷句提供了條件。我們利用這一特點(diǎn)進(jìn)行斷句，常常是斷開一處，接

著便可斷開幾處，收到事半功倍的效果

9、溫故

所以遣將守關(guān)者備他盜之出入與非常也

臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙

如太行王屋何

宋何罪之有

歸納方法九：

記住下面幾種文言文的習(xí)慣句式，如：“何……之有”（宋何罪之有?）；“如……何”（如

太行王屋何？）;“唯……是……”（唯余馬首是瞻）；“非唯……抑亦……”（非唯天時(shí)，抑

亦人謀。）；“不亦……乎”（不亦說乎？）；“何……之為”（秦則無(wú)禮，何施之為？”“無(wú)乃……

乎（無(wú)乃不可乎？”“可得……歟”（可得聞歟？”“得無(wú)……乎”（得無(wú)異乎？）等，可以

幫助斷句。

10、溫故

故知?jiǎng)儆形逯梢詰?zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝識(shí)眾寡之用者勝上下同欲者勝以虞待不虞者勝將能而君不御者勝

老而無(wú)妻曰鰥老而無(wú)夫曰寡老而無(wú)子曰獨(dú)幼而無(wú)父曰孤此四者天下之窮而無(wú)告者也

歸納方法十：

考生給文言文斷句時(shí)，常犯的一個(gè)毛病是一邊看一邊點(diǎn)斷，看完了文章，斷句也結(jié)束了，

待回頭檢查時(shí)，又覺得有許多不妥之處。其實(shí)這種“一步到位”的方法是行不通的。

理解內(nèi)容和斷句是緊緊相關(guān)聯(lián)的，熟讀精思，理解大意是正確斷句的前提，因?yàn)樽x不懂

就點(diǎn)不斷，不理解就點(diǎn)不好。馬