山東省臨沂市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省臨沂市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.詐zhà

【部首】讠

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。言（讠）表意，表示用話騙人；乍（zha）表聲，乍有暫時義，表示詐只能欺人于暫時。形旁簡化。本義是欺騙。

【常見詞組】欺詐

敲詐

兵不厭詐

【課文原句】你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。

duànliàn

chéngrèn

fùyōng

fàngsì

(

)(

)(

)(

)2）.讀拼音寫漢字。

chéng(

)認(rèn)

鍛liàn(

)

zòng(

)橫

放sì(

)

qī(

)負(fù)

慈xiáng(

)3）.《少年中國說（節(jié)選）》課文分為三個自然段。第一自然段寫_______，第二自然段寫________，第三自然段贊頌了________。4）.根據(jù)語境，看拼音，寫字詞。

（1）為了看日出，我們半夜起身行進(jìn)在qīhēi(

)的山林中，límíng(

)即將到來，天漸漸亮了，鳥兒陸續(xù)從shùshāo(

)飛起來。多么xiányì(

)?。?/p>

（2）在圓明園中，有過金碧huīhuáng(

)的diàntáng(

)，有過línɡlóng(

)剔透的亭臺樓閣……?？蛇@一切，都被qīnluè(

)者肆意破壞了，無數(shù)珍寶被搶走，帶不走的文物被放火shāohuǐ(

)，作為中華兒女，我們一定要牢記落后就要挨打這個歷史教訓(xùn)。5）.把下面詞語補(bǔ)充完整，再選其中的一個詞語寫一句話。

舉世()名

路不拾()

國()民安

樂此不()

()心瀝血

興高()烈

煙波浩()()鴻遍野

________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.4.下列句子中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．小明詭計多端，經(jīng)常想出又新鮮又有趣的法子逗同學(xué)開心。B．改革開放以來，祖國繁榮昌盛，人們過上了安居樂業(yè)的日子。C．在那兵荒馬亂的歲月里，黎民百姓流離失所，不得安寧。D．這個與世隔絕的小村子民風(fēng)淳樸，真的可以做到路不拾遺。2）.下列加點字讀音、字形正確的一項是（

）A．櫻桃（yīnɡ）

似定（nǐ）

妒忌（jì）

齜牙咧嘴（cī）B．弓弩（nǔ）

倚靠（yǐ）

神圣（shènɡ）

瞑目蹲身（mínɡ）C．躊著（zhù）

喧華（huá）

紐動（niǔ）

無邊無垠（yín）D．窈窕（tiáo）

發(fā)怔（zhēn）

牲畜（xù）

風(fēng)光旖旎（yí）3）.5.下列詞語字形全對的一項是（

）A．聯(lián)結(jié)

眾星供月B．燥聲

金碧輝煌C．遲延

震天動地D．煩瑣

完壁歸趙評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。（仿寫夸張句）

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

夸父

射日

哪吒

逐日

嫦娥

鬧海

后羿

奔月

鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張

少年中國的美好未來。

奇花初胎，矞矞皇皇

少年中國奮發(fā)有為。

干將發(fā)硎，有作其芒

少年中國頂天立地。

天戴其蒼，地履其黃

少年中國的英姿勃發(fā)2）.連線。

讀書

居安思危，戒奢以儉。

惜時

及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。

勤儉

余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序。

（

）那些有價值的書籍，他總是想盡辦法讀一讀。

（

）列寧對書籍的選擇是很嚴(yán)格的。

（

）讀書的時候，十分認(rèn)真。

（

）讀過之后要說出自己的意思。

（

）至于沒有價值的書，他從來不去讀。

（

）例如這本書是什么時候?qū)懙?，為什么要這樣寫，中心思想在哪里，等等，都要弄個一清二楚，才肯放手。

（

）在他的房間里，那些無聊的書籍一本也找不出來。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在對應(yīng)的括號里。

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“福”字倒著貼在門上。

(

)我仔細(xì)想了想說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸笑著說：“你自己想想吧！”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真是一個會思考的孩子！”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《水滸傳》中介紹了梁山好漢中一共有三位女將。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．這首詩的作者是______朝詩人______?！耙鳌笔莀________________的意思。

2．解釋下列詞語。

等閑：______________________________

渾：________________________________

清白：______________________

3．詩的前兩句看似寫石灰的燒煉，其實象征著_______________；三、四兩句描寫了______________的精神，表達(dá)了詩人_________的決心。

4．在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將句子銜接起來。

(

)千錘萬鑿，(

)烈火焚身，(

)粉骨碎身，我(

)要留清白在人間。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中，你一定有這樣或那樣的弱點，如膽怯、自卑、粗心、嬌氣……請結(jié)合你的實際，選擇一個方面，以《我終于戰(zhàn)勝了

》為題，寫一件自己成長過程中印象深刻的事，注意把事情的經(jīng)過寫清楚，把當(dāng)時的情形寫具體，記錄當(dāng)時的真情實感。不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀_____________①蘭帕德這一輩子最大的愿望就是當(dāng)一名作家。從小學(xué)到大學(xué)，蘭帕德的作文一直是全班最好的，經(jīng)常被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽。有的時候他的作文出現(xiàn)在班級的黑（板版）報上和校報上，甚至有兩篇發(fā)表在全國知名（刊刑）物上。蘭帕德相信，只要他努力，三十歲前他就可以成為一個全國知名的作家。有很長一段時間他都夢想寫出經(jīng)世不朽的作品。遺（憾撼）的是后來他突然迷上了買彩票，一天到晚對著一大堆數(shù)字研究來研究去，最終把寫作給耽誤了。②蘭帕德也曾深切地（奧懊）悔過。那是在他五十二歲那年，他的一個中學(xué)時代的同學(xué)，一個曾對他佩服得五體投地、經(jīng)常把他的作文當(dāng)范文讀的同學(xué)，有一天把他自己寫的第十三本書送給蘭帕德。蘭帕德懺悔道□那一刻□我懊悔極了□我痛恨自己為什么沒有去寫作□③可懺悔過后，蘭帕德并沒有實際行動，他只是一次又一次地自責(zé)。八十四歲那年，蘭帕德感到自己快不行了，他讓家里人請來了全城最有名的牧師，他做了最后的懺悔。1．給短文加上一個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文首的橫線上。

2．在文中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

(

)

(

)

(

)

(

)

3．寫出下列詞語的近義詞。

愿望——()

知名——(

)

佩服——(

)

4．給第②段最后一句話加上標(biāo)點。

5．想象一下：蘭帕德會做出怎樣的懺悔？寫在下面的橫線上。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.3.給句子中的多音字選擇正確的讀音并畫“

”。我的家鄉(xiāng)在燕（yān

yàn）山腳下，我最愛家鄉(xiāng)的那片湖泊（bó

pō）。清澈的湖水在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，偶爾還有些晃眼。薄暮時分，孩子們總喜歡到湖邊戲水，那歡快的嘩（huā

huá）笑聲驚飛了棲息的水鳥，嚇（hè

xià）跑了湖邊的野鴨……我愛我的家鄉(xiāng)，它不僅為我的成長提供（gōng

gòng）了良好的外部環(huán)境，也滋養(yǎng)了我的精神世界。2）.給加點字選擇正確讀音。

（1）經(jīng)過長期積累（lěi

léi），桂花雖沒開，卻有了累（lěi

léi）累的骨朵兒了。

（2）臥室里靜悄（qiāo

qiǎo）悄的，月亮悄（qiāo

qiǎo）沒聲兒地溜了進(jìn)來。評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.小練筆。（選做題）2020年6月，在中印邊境，外軍公然違背與我方達(dá)成的共識，悍然越線挑釁。在前去交涉和激烈斗爭中，團(tuán)長祁發(fā)寶身先士卒，身負(fù)重傷;營長陳紅軍，戰(zhàn)士陳祥榕突入重圍營救，奮力反擊，英勇犧牲;戰(zhàn)士肖思遠(yuǎn)，突圍后又無反顧返回營救戰(zhàn)友，戰(zhàn)斗至生命最后一刻;戰(zhàn)士王焯冉，在渡河前去支援途中